Post on 27-Jan-2016
MAUT
MODELO DE AUTOEVALUACIÓN UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
NORMATIVIDAD INTERNA
PROGRAMAS ACREDITADOS
Nuevos Programas para Acreditación
¿CÓMO FUNCIONA NUESTRA OFICINA?
ETAPAS
ORGANIZACION
AL
CONCEPTUAL
METODOLÓGICA -
INSTRUMENTAL
OPERATIVA DE CAMPO
DESCRIPTIVA
- VALORATIVA
REGULADORA
ELABORACIÓN INFORM
E FINAL
Y SOCIALIZACIÓN
DE RESULTA
DOS
EVALUACIÓN
EXTER
NA
Acciones
Comité de Autoevaluación
Jornadas de sensibilización
Ponderación de Factores
Recolección de la Información
Realización de Encuestas
Emisión de Juicios
Par Colaborador
Formulación del Plan de Mejoramiento
Página web, sesiones de Consejo reuniones
CNACONACES
Mejoramiento continuo de la calidad académica
Coordinación de Autoevaluación y Acreditación
OPERALIZACIÓN DEL PROCESO
COMITÉ DE AUTOEVALUACIÓN
Que se realizan con los diferentes actores del proceso:
• Estudiantes• Profesores• Egresados• Administrativos• Directivos• Empleadores
JORNADAS DE SENSIBILIZACIÓN
PONDERACIÓN DE FACTORES
Este ejercicio establece el punto óptimo de las características que se esperan en el programa, según su naturaleza y particularidad, y demarca la brecha existente entre la realidad académica y el ideal establecido.
FACTORES ORDEN POND
1. Misión, Proyecto Institucional y de Programa 6 8.79 2. Pertinencia e Impacto Social 3 10.14 3. Profesores 2 12.29 4. Estudiantes 5 9.16 5. Procesos Académicos 1 12.85 6. Investigación y Creación Artística y Cultural 4 9.96 7. Visibilidad Nacional e internacional 7 6.76 8. Procesos de Autoevaluación y Autorregulación 11 5.90 9. Organización Administración y Gestión 10 5.96 10. Planta Física y Recursos de Apoyo Académico 8 6.39 11. Bienestar Institucional 9 6.15 12. Recursos Financieros 12 5.65 TOTAL
Factor Características
Ponderación como Importancia relativa Respecto
al total escala de 1 A 10
Ponderación del Factor, Derivada de la Ponderación de las Características
Expresada en Relación con el Conjunto
1 1
2
3
TOTAL FACTOR
RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN
SGI: Sistemas de Gestión de Información del proceso autoevaluación y acreditación de la Universidad de Tolima.
RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN
REALIZACIÓN DE ENCUESTAS
35%
63%
2%
2. F3C8I5. Respecto a la calidad de las compe-tencias pedagógicas del grupo de profesores del
programa avalúe:
ALTAMEDIABAJANULANS/NR
EMISIÓN DE JUICIOS
Los resultados del procesamiento de los instrumentos y la revisión documental, se integran en la Emisión de Juicios para tener una visión adecuada y completa del estado de las diferentes características contempladas en el modelo de Autoevaluación
FORMULACIÓN PLAN DE MEJORAMIENTO
Conjunto de acciones preventivas y/o correctivas, articuladas con la planificación institucional, que debe poner en marcha una dirección de programa en un período determinado para consolidar las fortalezas y superar las debilidades diagnosticadas en el proceso de autoevaluación, con el propósito general de incrementar el nivel de calidad en todos los procesos académicos.
VICERRECTORÍA ACADÉMICA PLAN DE MEJORAMIENTO FACULTAD: PROGRAMA ACADÉMICO:
Eje
Estratégico
Acción de
Mejora Tarea
Responsable de tarea
Tiempo Recursos
necesarios Costo
Fuente de Financiamiento
Indicador
Responsable seguimiento Inicio Final
1
a b c n
2
a b c n
PAR COLABORADOR
ELABORACIÓN Y SOCIALIZACIÓN DEL INFORME
VISITA DE PARES ACADÉMICOS
MUCHAS GRACIAS