YAMILE TORRES MARTINEZLIC. PEDAGOGIA INFANTIL

RECURSOS DIDACTICOS2014

EDUCACIONFORMACION DESTINADA A DESARROLLAR LA CAPACIDAD INTELECTUAL, MORAL Y AFECTIVA DE LAS PERSONAS DE ACUERDO CON LA CULTURA Y LAS NORMAS DE CONVIVENCIA DE LA SOCIEDAD A LA QUE PERTENECEN, Y UNO DE LOS OBJETIVOS ES EL PLENO DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD HUMANA EN EL RESPETO A LOS PRINCIPIOS DEMOCRATICOS DE CONVIVENCIA.

PEDAGOGIASON DIFERENTES METODOS QUE SE APLICAN PARA LA ENSEÑANZA Y LA EDUCACION ESPECIALMENTE EN LOS NIÑOS EN LOS DIFERENTES ESPACIOS

SU OBJETO PRINCIPAL ES ORIENTAR Y OPTIMIZAR EL APRENDIZAJE DESDE TODOS LOS ENFOQUES

DIDACTICAESTUDIA LOS PROCESOS Y ELEMENTOS EXISTENTES EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE.

SU FINALIDAD ES LA DIVULGACION DE LAS IDEAS EXPRESADAS DE FORMA ARTISTICA CON UN LENGUAJE CLARAMENTE ELABORADO Y APROPIADO PARA EL CORRECTO APRENDIZAJE

AUDIOVISUALESES UN PROCEDIMIENTO EN LA ENSEÑANZA QUE TIENE COMO OBJETO PRESENTAR A LOS ESTUDIANTES LO QUE LES SERIA IMPOSIBLE VER U OIR POR OTROS MEDIOS.

LA UTILIZACION DE ESTOS NO DEBE SUSTITUIR LA ACTIVIDAD DEL ALUMNO NI REMPLAZAR LA EXPERIMENTACION, SINO POR EL CONTRARIO PROMOVER Y SUSCITAR EL INTERES HACIA LA INVESTIGACION.

MEDIOSCONJUNTO DE TODAS LAS INFLUENCIAS QUE EMANAN DE LA EDUCACION Y DE LA CULTURA AMBIENTE (LO ADQUIRIDO) POR OPOSICION A LO QUE VIENE DADO DE NACIMIENTO (LO INNATO)

SU ESTRUCTURACION DIDACTICA RELATIVA A LA DISTRIBUCION Y ORGANIZACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS DEBE ATENDER AL ITINERARIO DE LA ENSEÑANZA.

MEDIACIONESREFIERE A LA FORMA EN QUE EL PROFESOR O MAESTRO, DESARROLLA SU PRÁCTICA DOCENTE, PONIENDO ÉNFASIS EN SU METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE.

LA MEDIACIÓN ES UN PROCEDIMIENTO DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL QUE LAS PARTES, AYUDADAS POR UN TERCERO NEUTRAL- MEDIADOR- QUE NO DECIDE POR ELLAS BUSCAN LLEGAR A UN ACUERDO, TAMBIÉN DECIMOS QUE ES UNA NEGOCIACIÓN AYUDADA POR UN TERCERO.

IMPRESOSTODOS AQUELLOS MATERIALES EDITADOS EN SOPORTE PAPEL, TALES COMO LIBROS DE TEXTO, CONSULTA, DICCIONARIOS, ATLAS, ARTICULOS, FOLLETOS, ETC.

LOS IMPRESOS SON UN MEDIO ESENCIAL EN LA FORMACION, QUE INFLUYEN DE MANERA DECISIVA EN EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS, DE HAY QUE ESTOS MEDIA SEAN UTILIZADOS POR UNA AMPLIA MAYORIA DE FORMADORES.

RECURSOS DIDACTICOSES CUALQUIER MATERIAL QUE SE HA ELABORADO CON LA INTENCIÓN DE FACILITAR AL DOCENTE SU FUNCIÓN Y A SU VEZ LA DEL ALUMNO.

ESTOS CONTRIBUYEN A QUE LOS ESTUDIANTES LOGREN EL DOMINIO DE UN CONTENIDO DETERMINADO POR LO QUE EL ACCESO A LA INFORMACION, LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES, DESTREZAS Y ESTRATEGIAS, COMO TAMBIÉN A LA FORMACIÓN DE ACTITUDES Y VALORES.

INFORMATICOSSON MEDIOS DE COMUNICACIÓN DISEÑADOS PARA INTERACTUAR CON EL USUARIO, LA UTILIZACION DE ESTOS RECURSOS SUPONE UN GRAN AVANCE EN LA DIDACTICA GENERAL.

SON RECURSOS QUE PERMITEN PROCESOS DE APRENDIZAJE AUTONOMOS EN LOS QUE SE CONSOLIDAN LOS PRINCIPIOS DEL «APRENDER A APRENDER» SIENDO QUE EL ALUMNO SEA QUIEN PARTICIPE DIRECTAMENTE Y SEA GUIA EN SU PROPIA FORMACIÓN.

EXPRESIVOS Y ARTESANALESESTOS RECURSOS FOMENTAN LA LIBRE EXPRESIÓN DE LOS ESTUDIANTES, FAVORECEN LA CAPACIDAD DE ADAPTACIÓN, EL DESARROLLO DE UNA PERSONALIDAD DESINHIBIDA, AMPLIA Y SEGURA, Y SOBRE TODO TIENDE A AGUDIZAR LOS SENTIDOS; CONDICIÓN INDISPENSABLE PARA TODO APRENDIZAJE EFECTIVO. ESTE TIPO DE RECURSOS ES MUY DIVERSO Y SON DE FÁCIL ACCESO EN EL AULA DE CLASE, A DIFERENCIA DE LOS OTROS MATERIALES LA PARTICIPACIÓN DEL EDUCADOR ES EL DE UNA GUÍA, QUE NO INTERFIERE EN LA EXPRESIÓN INDIVIDUAL DE CADA ESTUDIANTE.