allin kanapaq”. -...

“Uh hinalla sunqunchakusun, kay llankay modelo de excelencia nisqanpi,

allin kanapaq”.

“Todos Comprometidos en la Construcción Participativa del Modelo

de Excelencia”

Abancay – Apurímac- Perú

Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Abancay”

CREADO POR RESOLUCIÓN MINISTERIAL Nro. 452-86-ED del 23-07-86 REVALIDAD POR RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nro. 0648-2006-ED del 22-08-06

PAGINA WEB: WWW.IESTPABANCAY.EDU.PE___TELEF.083- 322286 AV. CIRCUNVALACIÓN S/N. PATIBAMBA BAJA ABANCAY - APURÍMAC




SUMARIO

REGLAMENTO INSTITUCIONAL DEL INSTITUTO DE EDUCACION

SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “ABANCAY”

TITULO I DISPOSICIONES GENERALES

CAPÍTULO I

DEL CONCEPTO, FINALIDADES, OBJETIVOS, PRINCIPIOS Y ALCANCES DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL DEL CONCEPTO FINALIDADES DE LOS OBJETIVOS DE LOS PRINCIPIOS DEL ALCANCES:

CAPÍTULO II DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CREACIÓN, UBICACIÓN, REVALIDACIÓN, FINES DE LA REVALIDACIÓN, OBJETIVOS DE LA REVALIDACIÓN, CARRERAS QUE OFETA Y MARCO LEGAL

CREACIÓN REVALIDACIÓN FINES DE LA REVALIDACIÓN OBJETIVOS DE LA REVALIDACION CARRERAS QUE OFERTA MARCO LEGAL

TITULO II

CAPITULO I AUTONOMIA, ARTICULACION CON INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR Y EDUCACION BASICA. COOPERACION NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA AUTONOMÍA DE LA ARTICULACION DE LA COOPERACION NACIONAL E INTERNACIONAL

TITULO III DESARROLLO EDUCATIVO PROCESO DE ADMISION, MODALIDADES DE INGRESO, MATRICULA, EVALUACION, PROMOCION, HOMOLOGACION, CERTIFICACION DE ESTUDIOS, ELABORACIÓN Y APLICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, TITULACION, DE LA CERTIFICACIÓN MODULAR, TITULACIÓ, DECLARACIÓN DE EXPEDITOS, EXAMEN TEORICO PRÁCTICO, MODALIDADES DE TITULACIÓN, DEL EXPEDIENTE PARA LA TITULACIÓN, PROCEDIMINTOS PARA EL OTORGAMIENTO Y HOMOLOGACIÓN.




CAPITULO I

DEL PROCESO DE ADMISIÓN MODALIDADES DE INGRESO

CAPITULO II DE LA MATRICULA

CAPITULO III DE LA EVALUACION

CAPITULO IV DE LA PROMOCION

CAPITULO V DE LA HOMOLOGACION

CAPITULO VI

DE LA CERTIFICACION DE ESTUDIOS

CAPITULO VII

DE LA ELABORACIÓN Y APLICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

CAPITULO VIII

DE LA CERTIFICACION MODULAR

CAPITULO IX DE LA TITULACION

CAPITULO XI DE LA DECLARACION DE EXPEDITO

CAPITULO XII

DEL EXAMEN TEORICO PRÁCTICO

CAPITULO XIII DE LAS MODALIDADES DE TITULACION EJECUCION DE PROYECTOS: DEL EXAMEN DE SUFICIENCIA PROFESIONAL

CAPITULO XI DEL EXPEDIENTE PARA LA TITULACIÓN, PROCEDIMINTOS PARA EL OTORGAMIENTO Y HOMOLOGACIÓN DEL PROCEDIMIENTO PARA EL OTORGAMIENTO DEL TITULO DE LA HOMOLOGACION DEL TITULO EXPEDIDO CON ANTERIORIDAD




TITULO IV

DE LOS TRASLADOS INTERNOS Y EXTERNOS DE MATRICULA, CONVALIDACIÓN DE ESTUDIOS, LICENCIAS Y ABANDONOS Y DOCUMENTOS OFICIALES DE INFORMACION

CAPÍTULO I

TRASLADOS INTERNOS Y EXTERNOS DE MATRÍCULA

CAPÍTULO II

DE LAS CONVALIDACIONES DE ESTUDIO

CAPÍTULO III DE LAS LICENCIAS Y ABANDONOS DE ESTUDIO

CAPITULO IV

DOCUMENTOS OFICIALES DE INFORMACION

TITULO V

DISEÑOS CURRICULARES, PLANES DE ESTUDIO, ESTUDIOS DE POST TITULO, DE LOS ESTUDIOS DE SEGUNDA ESPECIALIDAD, CARRERAS AUTORIZADAS, AUTORIZACION DE NUEVAS CARRERAS, DE LOS CURSOS Y PROGRAMAS DE EXTENSIÓN, DE LOS PROGRAMAS EXPERIMENTALES,

CAPÍTULO I

DISEÑO CURRICULAR CAPÍTULO II

PLANES DE ESTUDIO EN EL IESTP-ABANCAY CAPITULO III

ESTUDIOS DE POSTTITULO Y DE LOS ESTUDIOS DE SEGUNDA ESPECIALIDAD

CAPITULO IV CARRERAS AUTORIZADAS.

CAPITULO V

DE LA AUTORIZACIÓN PARA NUEVAS CARRERAS PROFESIONALES. CAPITULO VI

DE LOS CURSOS Y PROGRAMAS DE EXTENSIÓN CAPITULO VII

DE LOS PROGRAMAS EXPERIMENTALES




TITULO VI

PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL, ORGANIZACIÓN Y EJECUCION DE LA PRÁCTICA, RESPONSABILIDADES DE LAS PRÁCTICAS, SUPERVISIÓN Y EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS.

CAPÍTULO I

PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES DE LAS RESPONSABILIDADES DE LAS PRÁCTICAS DE LA SUPERVISION Y EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS

TITULO VII

INVESTIGACION

TITULO VIII

SUPERVISION, MONITOREO Y EVALUACION INSTITUCIONAL

CAPÍTULO I

EXTERNO

CAPÍTULO II

INTERNO

TITULO IX

PLANIFICACIÓN Y GESTION INSTITUCIONAL, GANIZACION Y REGIMEN INSTITUCIONAL, CONSEJO ASESOR, DIRECTOR GENERAL, UNIDAD ACADÉMICA, JEFE DE ÁREA ACADÉMICA, ÓRGANOS DE APOYO: UNIDAD ADMINISTRATIVA, SECRETARÍA ACADÉMICA, ÁREA DE PRODUCCIÓN, LOS DOCENTES, RESPONSABLES DE LABORATORIO Y TALLERES, COMITÉS DE GESTIÓN DE RECURSOS PROPIOS Y COMITÉS DE FISCALIZACIÓN Y CONTROL.

CAPÍTULO I DE LA PLANIFICACIÓN




CAPÍTULO II

DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL

CAPÍTULO III

DE LOS ÓRGANOS DE DIRECCIÓN

CAPÍTULO IV

DEL CONSEJO ASESOR

CAPÍTULO V

DEL DIRECTOR GENERAL

CAPÍTULO VI

DE LA UNIDAD ACADEMICA

CAPÍTULO VII

DE LOS JEFES DE AREA ACADEMICA

CAPÍTULO VIII

DE LOS ORGANOS DE APOYO DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA DE LA SECRETARIA ACADEMICA DEL ÁREA DE PRODUCCION DE LOS DOCENTES RESPONSABLES DE LABORATORIOS Y TALLERES. COMITÉ DE GESTIÓN DE RECURSOS PROPIOS Y ACTIVIDADES PRODUCTIVAS Y EMPRESARIALES DE LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS COMITÉ DE FISCALIZACIÓN Y CONTROL

TITULO X

DERECHOS DEL DOCENTE, DEBERES DEL DOCENE, ESTÍMULOS DEL PERSONAL DOCENTE, DERECHOS Y ESTÍMULOS DEL PERSONAL DIRECTIVO,DEBERES DEL PERSONAL DIRECTIVO, DERECHOS DEL PESONAL ADMINISTRATIVO, DEBERES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO, ESTÍMULO A LOS TRABAJADORES ADMINISTRATIVOS, DERECHOS, DEBERES, ESTÍMULOS Y PROTECCIÓN A LOS ESTUDIANTES.




CAPÍTULO I DERECHOS DEL DOCENTE.

CAPÍTULO II DEBERES DE LOS DOCENTES

CAPÍTULO III

ESTÍMULOS DE LOS DOCENTES

CAPÍTULO IV

DERECHOS Y ESTÍMULOS DEL PERSONAL DIRECTIVO

CAPÍTULO V

DEBERES DEL PERSONAL DIRECTIVO.

CAPÍTULO VI

DERECHOS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

CAPÍTULO VII

DEBERES DE LOS TRABAJADORES ADMINISTRATIVOS

CAPÍTULO VIII

ESTIMULOS A LOSTRABAJADORES ADMINISTRATIVOS

CAPÍTULO IX DE LOS DERECHOS, DEBERES, ESTIMULOS Y PROTECCION A LOS ESTUDIANTES.

TÍTULO XI

INFRACCIONES Y SANCIONES A LOS ESTUDIANTES, INFRACCIONES Y SANCIONES AL PERSONAL DOCENTE, JERARQUICO Y ADMINISTRATIVO.




CAPÍTULO I

INFRACCIONES Y SANCIONES A LOS ESTUDIANTES

CAPÍTULO II

INFRACCIONES Y SANCIONES AL PERSONAL DOCENTE, JERARQUICO Y ADMINISTRATIVO

TITULO XII

CAPITULO I: FUENTES DE FINANCIAMIENTO Y PATRIMONIO, APORTES DEL ESTADO, OTROS INGRESOS Y DONACIONES, DE LOS APORTES DEL ESTADO DE LOS OTROS INGRESOS DE LOS INGRESOS POR SERVICIOS EDUCATIVOS DE LAS DONACIONES DEL CREDITO

TÍTULO XIII

PROCESOS DE ADQUISICIÓN DE BENES INSTITUCIONALES, CATÁLOGO DE BIENES NACIONAES, SANEAMIENTO LEGAL, INVENTARIO DE LOS BIENES DE LA INSTITUCIÓN, CONTROL DE LOS BIENES PATRIMONIALES, ALTAS Y BAJAS DE BIENES, COMITÉ DE ALTAS Y BAJA DE BIENES.

CAPÍTULO I

DEL PROCESO DE ADQUISICIÓN DE BIENES INSTITUCIONALES

CAPÍTULO II

DEL CATALOGO DE BIENES NACIONALES

CAPÍTULO III

DEL SANEAMIENTO LEGAL.

CAPÍTULO IV

DEL INVENTARIO DE BIENES DE LA INSTITUCION




CAPÍTULO V

DEL CONTROL DE LOS BIENES PATRIMONIALES.

CAPÍTULO VI

DE LAS ALTAS Y BAJAS DE BIENES.

CAPÍTULO VII

DEL COMITÉ DE ALTAS Y BAJA DE BIENES

TITULO XIV

RECESO CIERRE TRANSFERENCIA Y REAPERTURA

CAPÍTULO I

DEL RECESO DE LA INSTITUCIÓN

CAPÍTULO II

DEL CIERRE DE LA INSTITUCIÓN

CAPÍTULO III

DE LA REAPERTURA DISPOSICIONES TRANSITORIAS DE LA ACREDITACIÓN DE LAS CARRERAS QUE OFRECE EL IESTP-ABANCAY Y DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL MODELO DE EXCELENCIA.

INGRESO Y SALIDA DE LA INSTITUCIÓN DE LA IMAGEN INSTITUCIONAL DEL USO DE UNIFORME CASOS EXCEPCIONALES

Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Abancay” CREADO POR RESOLUCIÓN MINISTERIAL Nro. 452-86-ED del 23-07-86 REVALIDAD POR RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nro. 0648-2006-ED del 22-08-06


P R E S E N T A C I O N El Reglamento es una herramienta de gestión institucional y pedagógica, elaborado

en forma consensuado entre todos los actores, en base a las normas educativas de

educación superior tecnológica vigentes, que orienta la vida institucional por la senda

de los principios educacionales el cumplimiento de la normatividad en todos sus

aspectos. En esta perspectiva su cumplimiento es obligatorio hasta nueva revisión. Y

su proyección es hasta donde tenga vigencia la Ley N° 30512, Ley de Institutos y

Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública de sus Docentes.

Asimismo, el presente reglamento es un proceso de adaptación a la Resolución

Ministerial N° 409-2017-MINEDU, en la construcción participativa del Modelo de

Excelencia, como Institución seleccionada entre todos los Institutos pre

seleccionados, en reunión de autoridades a nivel regional convocados por el

Ministerio de Educación.

De la misma manera, los procesos que regulan la encargatura de puesto y funciones

de director general, responsabilidades de unidades, áreas y coordinaciones del

IESTP-ABANCAY se implementarán de conformidad a la Resolución de Secretaría

General N°324-2017-MINEDU; entre tanto, para el tema académico se apelará a la

Resolución de Secretaría General N°311-2017-MINEDU, que aprueba los

“Lineamientos Académicos Generales de los Institutos de Educación Superior y su

correspondiente anexo. Asimismo, para el proceso de selección y contratación de

docentes regulares y auxiliares en el IESTP-ABANCAY se implementará en armonía

con la Resolución Ministerial N°005-2018-MINEDU.

De este modo, para un mejor propósito se ha tratado de analizar las innovaciones

que aparecen en distintas normativas que ha venido implementando el MINEDU a

partir de la citada Ley N°30512-2017, que todos debemos de leer obligatoriamente,

solamente de esta manera seremos capaz de aproximarnos a mejores aciertos;

porque el problema radica justamente que no todos accedemos a la información,

teniendo todas las facilidades que la tecnología ofrece al servicio del usuario. Por

ello, quedan invitados a leer para el empoderamiento crítico-reflexivo.

En su estructura el presente reglamento, lleva VX títulos, cada título con temas

específicos explicados en capítulos y un total de 336 artículos correlativos.

El Director General.



REGLAMENTO INSTITUCIONAL DEL INSTITUTO DE EDUCACION

SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “ABANCAY”

TITULO I

DISPOSICIONES GENERALES

CAPÍTULO I

DEL CONCEPTO, FINALIDADES, OBJETIVOS, PRINCIPIOS Y ALCANCES DEL

REGLAMENTO INSTITUCIONAL

DEL CONCEPTO

Art.1. El Reglamento Institucional (Rl) es un instrumento técnico normativo y

administrativo institucional, que orienta y regula la gestión académica y

administrativa inherentes al Consejo Directivo, Director General, Unidad

Académica, Secretaría Académica, Unidad Administrativa, Áreas

Académicas: Producción, Docentes y estudiantes, para el logro de la misión,

visión, objetivos estratégicos y metas del Instituto de Educación Superior

Tecnológico Público –Abancay.

FINALIDADES

Art.2. Contribuir con el desarrollo del país, a través de la formación integral de

profesionales con competencias pertinentes y valores ciudadanos que

contribuyen a su desarrollo personal y dinamice las economías regionales.

DE LOS OBJETIVOS

Art.3. Normar, establecer, asignar y ejecutar la estructura organizacional de la

Institución y definir las funciones generales y específicas de cada instancia

que conforman la estructura, asignándoles autoridad y responsabilidad

según su jerarquía para el cumplimiento estricto y obligatorio de sus

funciones, sujeto a estímulos y sanciones administrativas establecidas por

las normas legales vigentes. De igual forma el de orientar y regular las

actividades pedagógicas y administrativas del Instituto de Educación

Superior Tecnológico Público – Abancay para el logro de sus objetivos

estratégicos y metas.



DE LOS PRINCIPIOS

Art. 4. Son principios del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público

“Abancay”

Autonomía inherente a su esencia y fines en el marco de la constitución

del estado

Auto gobierno y la participación de los integrantes de la comunidad

tecnológica, sin exclusión en el gobierno institucional

+en el marco del Modelo de Excelencia.

Desarrollo del pensamiento crítico- reflexivo

Todo por consenso, nada por imposición unilateral, donde prime el

diálogo constructivo y práctica de la comunicación asertiva y empática.

Interacción positiva en las relaciones laborales e institucionales.

Mayor dedicación a funciones académicas e institucionales.

No desperdiciar el tiempo en trivialidades que pueden dañar la imagen

institucional, asimismo y a las personas de su entorno.

Cumplimiento en las tareas encomendadas por el Despacho Directoral

en asuntos institucionales.

Presencia del Consejo Estudiantil que vela los intereses de los

estudiantes.

DEL ALCANCES:

Art. 5. Las normas establecidas en el presente Reglamento Institucional, tiene

alcance a toda la Comunidad Educativa del Instituto de Educación Superior

Tecnológico Público-Abancay, siendo de cumplimiento obligatorio.

CAPÍTULO II

DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CREACIÓN, UBICACIÓN, REVALIDACIÓN,

FINES DE LA REVALIDACIÓN, OBJETIVOS DE LA REVALIDACIÓN, CARRERAS

QUE OFETA Y MARCO LEGAL

CREACIÓN

Art.6. El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Abancay, fue

creado por RM N° 452- 86-ED, con la denominación de Instituto Superior

Estatal, de fecha 23 de julio del año 1986, con las carreras profesionales

de Agropecuaria y Construcción Civil.

Inicia a prestar servicio educativo en el año de 1988 con las carreras

profesionales de agropecuaria y construcción civil, teniendo como meta la

atención de 45 estudiantes por carrera bajo la dirección del Prof. Leónidas



Valer Pinto y el Prof. Aníbal Guerrero Miranda como sub director,

funcionando inicialmente en el local del Colegio Secundario de Menores

Variante Agropecuario de “Villa Gloria”.

Con Resolución Directoral N° 829-89-ED, de fecha 11 de abril de 1989 se

crea la carrera profesional de enfermería técnica con una meta de 50

estudiantes por ciclo, dando inicio en agosto del mismo año.

El 14 de julio de 1999 se crea la carrera profesional de computación e

informática, con una meta de atención de 40 estudiantes por ciclo,

iniciando su funcionamiento de esta especialidad a partir del año 2000.

UBICACIÓN

Art.7. El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Abancay”

geográficamente se encuentra ubicado el local central en la av.

Circunvalación s/n del barrio Patibamba baja, los centros de producción en

los sectores de molino pata y San Gabriel de la ciudad de Abancay,

provincia de Abancay, de la región Apurímac.

REVALIDACIÓN

Art.8. El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Abancay, fue

revalidado por Resolución Directoral N° 0648-2006-ED del 22 de agosto de

2006.

FINES DE LA REVALIDACIÓN

Art. 9. Los fines de la revalidación son:

a. Garantizar el óptimo funcionamiento del IESTP-ABANCAY en la

tarea de formar Profesionales Técnicos.

b. Velar por la eficiente formación profesional de los estudiantes en

las carreras profesionales que oferta, y son las siguientes:

OBJETIVOS DE LA REVALIDACION

Art. 10. Los objetivos de la revalidación de funcionamiento son:

a) Garantizar la formación profesional de Profesionales Técnicos

calificados y competitivos en cada una de las 04 carreras

profesionales.

b) Seleccionar equipos de docentes idóneos y competitivos con

perfil profesional científico, técnico y pedagógico acorde al nivel

de educación que imparte.

c) Promover que el lESTP-ABANCAY se convierta en una

institución emblemática de alcance regional y nacional, en el

marco de Modelo de Excelencia.



CARRERAS QUE OFERTA

Art. 11. El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público de Abancay brinda

las siguientes carreras profesionales, comprendidos sus estudios en seis

(06) ciclos académicos:

a) Producción agropecuaria

b) Construcción civil

c) Enfermería técnica

c) Computación e Informática e Informática

MARCO LEGAL

Art.12. El lESTP -ABANCAY funciona en base a las normas legales emitidas por el

MED, el Gobierno Regional de Apurímac y la DRE APURÍMAC, que son

las siguientes:

Constitución Política del Estado Peruano.

Ley 28044 Ley General de Educación.

Ley N° 29394, Ley de Institutos y Escuelas Superiores de Educación

Superior.

Ley N° 27050, Ley General de la Persona con Discapacidad.

Ley 27783, Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales modificada por

Ley N° 27902.

Ley N° 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y

Certificación de la Calidad Educativa.

Ley N° 29248 Ley del Servicio Militar.

Ley N° 28592, Ley que crea el Plan Integral de Reparaciones - PIR

D.S. N° 004-2010-ED, Reglamento de la Ley de Institutos y Escuelas

Superiores.

D.S. N° 038-2002-ED, exoneran a víctimas o familiares comprendidas

en el D.S. N° 005-2002-JUS del examen de ingreso a Institutos de

Educación Superior Públicos.

D.S. N° 009-2005-ED, Reglamento de Gestión del Sistema Educativo

Peruano.

D.S. N° 018-2007-ED, aprueba el Reglamento de la Ley 28740.

D.S. N° 057-2005-ED, Plan Nacional de Competitividad.

D.S. N° 028-2007-ED, Reglamento de Gestión de Recursos Propios y

Actividades Productivas Empresariales en las Instituciones Educativas

Públicas.

R.M. N° 0023-2010-ED, aprueba Plan de Adecuación de los Institutos y

Escuelas de Educación Superior a lo dispuesto en la Ley N° 29394.



R.D. N° 896-2006-ED, aprueba el Diseño Curricular Básico de la

Educación Superior Tecnológica.

R.D. N° 0025-2010-ED, normas para la organización y desarrollo del

proceso de admisión a los Institutos y Escuelas de Educación Superior

Tecnológica.

R.D. N° 0462-2010-ED, licenciamientos para la administración del

examen teórico práctico a los egresados de IEST.

R.D. N° 0408-2010-ED, lineamientos para la titulación para de los

egresados del IEST Públicos.

TITULO II

CAPITULO I

AUTONOMIA, ARTICULACION CON INSTITUCIONES DE EDUCACION

SUPERIOR Y EDUCACION BASICA. COOPERACION NACIONAL E

INTERNACIONAL

DE LA AUTONOMÍA

Art.13. El IESTP-ABANCAY tiene autonomía académica, administrativa y

financiera de acuerdo al Art. 13 de la Ley N° 29394 y el Art. 9 del D.S. N°

004-2010-EDya la R.M. 023-2010, referidas a:

a) La organización institucional.

b) La estructura orgánica.

c) Los documentos de gestión pedagógica, institucional y

administrativa.

d) Los documentos académicos como es el Nuevo Diseño

Curricular Básico, sistema de certificación, titulación, etc.

Art.14. El IESTP-ABANCAY tiene autonomía económica de sus ingresos propios

y sus egresos. Los costos de las tasas educativas serán establecidos en

forma anual según el TUPA Regional y dados a conocer a la autoridad

educativa de la DRE Apurímac.

DE LA ARTICULACION

Art.15. Los estudios en los Institutos y Escuelas de Educación Superior se

articulan entre sí y con las universidades o de estas con los Institutos y

Escuelas, por medio de la convalidación académica o la homologación de

planes de estudio y competencias de los estudiantes o titulados conforme a

la Ley 29394y su reglamento D.S. 004-2010-ED.



DE LA COOPERACION NACIONAL E INTERNACIONAL

Art.16. El IESTP-ABANCAY firmará convenios de cooperación técnica, suscritos

con Instituciones públicas y privadas de alcance local, regional, nacional e

internacional, el que le permite complementar y optimizar la formación

profesional tecnológica de los estudiantes en todas las Carreras

Profesionales.

TITULO III

DESARROLLO EDUCATIVO PROCESO DE ADMISION, MODALIDADES DE

INGRESO, MATRICULA, EVALUACION, PROMOCION, HOMOLOGACION,

CERTIFICACION DE ESTUDIOS, ELABORACIÓN Y APLICACIÓN DE LOS

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, TITULACION, DE LA CERTIFICACIÓN

MODULAR, TITULACIÓ, DECLARACIÓN DE EXPEDITOS, EXAMEN TEORICO

PRÁCTICO, MODALIDADES DE TITULACIÓN, DEL EXPEDIENTE PARA LA

TITULACIÓN, PROCEDIMINTOS PARA EL OTORGAMIENTO Y HOMOLOGACIÓN

CAPITULO I

DEL PROCESO DE ADMISIÓN

Art.17. Para participar en el examen de admisión al Instituto de Educación

Superior Tecnológico Público -ABANCAY se requiere haber concluido

satisfactoriamente los estudios de Educación Básica en cualquiera de sus

modalidades.

Las normas promocionales para el examen de admisión de deportistas

calificados, de estudiantes talentosos, de los que se encuentran

cumpliendo servicio militar, de las personas con discapacidad y las

víctimas del terrorismo estarán sujetas al cumplimiento de los requisitos

exigidos en el presente reglamento.

Art.18. El número de vacantes ofertadas es regulado por las metas de atención

aprobadas por el MED a través de la Dirección Regional de Educación

Apurímac.

MODALIDADES DE INGRESO

Art.19. El Ingreso al IESTP-ABANCAY se realizará a través de las siguientes

modalidades:

a) Examen de Admisión Ordinario.

b) CBT.

c) Por exoneración.

d) Por discapacidad.

e) Por convenios.



Art.20. El Consejo Directivo determinará los porcentajes de las vacantes de las

diversas modalidades de acuerdo a las metas de atención establecidas por

la Dirección Regional de Educación Apurímac en concordancia a las

normas emitidas por el Ministerio de Educación.

El examen de admisión ordinario se realizará aplicando la norma

establecida por el Ministerio de Educación.

Art.21. En el examen de admisión ordinario, el postulante que así lo considere,

podrá registrar su inscripción en una segunda carrera profesional, teniendo

la oportunidad de ocupar una vacante de acuerdo al puntaje aprobatorio

obtenido.

Art.22. Se acogen a la modalidad de Ingreso por exoneración, los estudiantes

egresados de Educación Básica y Alternativa que hayan ocupado los

primeros puestos, deportistas calificados, los beneficiarios del Programa de

Reparaciones en Educación del Plan Integral de Reparaciones (PIR)

creado por Ley N° 28592, artistas calificados que hayan representado al

país o a la región, acreditados por una institución representativa del arte y

la cultura.

Art.23. En caso de que el número de postulantes bajo la modalidad de

exoneración supere las vacantes establecidas se someterán al examen de

dirimencia. Las vacantes que no sean cubiertas por esta modalidad

pasarán a incrementar el número de vacantes del examen ordinario de

admisión.

Art.24. El IESTP-ABANCAY reservará como mínimo el 5% de la meta de atención

para personas con necesidades educativas especiales, quienes accederán

previa evaluación, según lo establecido en la Ley N° 27050, Ley General

de la Persona con Discapacidad.



CAPITULO II

DE LA MATRICULA

Art. 25. Se consideran aptos para el proceso de matrícula a estudiantes:

Ingresantes.

Regulares.

Reiniciantes.

Traslados internos y externos de IEST Públicos.

Art. 26. Los estudiantes Ingresantes previa matricula al IESTP-ABNACAY podrán

solicitar reserva de la misma hasta por un periodo máximo de dos

semestres académicos, los alumnos regulares podrán solicitar licencia

hasta por un periodo máximo de dos años. Si al reingresar a la institución

hay variación de los Planes de Estudio, se aplicarán los procesos de

convalidación o subsanación que correspondan.

Art.27. Se dará término al proceso de matrícula semestral mediante una Resolución

Directoral.

CAPITULO III

DE LA EVALUACION

Art.28. Se evalúa permanentemente los aprendizajes del estudiante en el

desarrollo de las actividades académicas, para obtener información,

analizando, reflexionando y sistemáticamente los resultados, para la toma

de decisiones sobre los reajustes a realizar en el proceso de enseñanza y

aprendizaje.

Art.29. Se realiza la evaluación de los aprendizajes centrándose en el logro de las

capacidades terminales, cuyos parámetros de referencia son los criterios

de evaluación del DCB de la Carrera Profesional.

Art.30. Se establece indicadores de evaluación a partir de los criterios de

evaluación de cada capacidad terminal, seleccionando las técnicas e

instrumentos de evaluación previstos en la programación curricular.

Art.31. El docente considera la autoevaluación, evaluación y hetero evaluación,

garantizando el dominio de las capacidades adquiridas por los estudiantes.

Art.32. En la evaluación del aprendizaje de los estudiantes se utiliza el sistema

vigesimal. El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece). En todos los

casos la fracción de 0,5 o más se considera como una unidad a favor del

estudiante.



Art.33. En el desarrollo de la unidad didáctica, cuando el docente detecta

deficiencias o dificultades de aprendizaje en los estudiantes, implementa

inmediatamente un programa de actividades de recuperación paralelo al

desarrollo de la unidad didáctica promoviendo el trabajo colaborativo entre

los estudiantes para asegurar el logro de las capacidades programadas.

Este proceso tiene carácter obligatorio y está bajo responsabilidad del

docente, debe ser monitoreando por el Jefe del Área Académica

respectiva, teniendo en cuenta en este caso se trata de una evaluación

formativa hasta que el estudiante logre la capacidad.

Art.34. Si en la penúltima semana de ejecución de la unidad didáctica los

estudiantes con dificultades de aprendizaje, obtuvieran calificativo entre 10

y 12, el docente a cargo de la unidad didáctica, organiza, ejecuta y controla

un programa de actividades de recuperación en la última semana del

semestre a fin de reforzar los aprendizajes de los estudiantes con

deficiencias; luego del cual el estudiante es evaluado.

Art.35. Los estudiantes que habiendo realizado el programa de actividades de

recuperación, obtuvieran como resultado de evaluación en la unidad

didáctica entre 10 y 12, son evaluados por un Jurado conformado por el

Jefe del Área Académica respectiva, quien lo preside, el docente titular y

un docente con el perfil profesional que garantice idoneidad en el dominio

del tema. El acta correspondiente será firmada y entregada el mismo día a

Secretaria Académica. La evaluación consignada en el acta reemplaza a la

evaluación anterior.

Art.36. El programa de actividades de recuperación, comprende acciones como

trabajos prácticos, actividades de auto aprendizaje y otras acciones

formativas que el docente considere convenientes, las mismas que se

relacionarán con las deficiencias identificadas en el desarrollo de la unidad

didáctica.

Art.37. En la unidad didáctica que desarrolla dos (2) o más capacidades terminales,

se aplica el mismo procedimiento establecido en los Art. 32), 33), 34) y 35)

anteriores para cada una de las capacidades. La nota final en la unidad

didáctica es la que corresponde a la última capacidad terminal, (principio

de logro de capacidades).

Art.38. Posterior a la evaluación del programa de actividades de recuperación y

habiendo sido evaluado por el Jurado, si el estudiante obtuviera nota

menor a 13, repite la unidad didáctica.

Art.39. Si el estudiante obtuviera nota menor a 10, en todos los casos, repite la

unidad didáctica.



Art.40. Si después del periodo de recuperación, el estudiante saliera desaprobado

en el 50% del número total de unidades didácticas que correspondan a un

mismo módulo técnico profesional, repite el módulo.

Art.41. El estudiante que desapruebe una o más unidades didácticas, de un

mismo módulo educativo, lo podrá volver a llevar cuando se programen las

mismas. Esta situación no lo inhabilita para llevar la unidad didáctica de

otros módulos educativos de la carrera.

Art.42. Si al repetir las unidades didácticas de un módulo técnico profesional, el

estudiante volviera a desaprobarse por segunda vez, será retirado de la

carrera.

Art.43. El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o

mayor al 30% del total de horas programadas en el unidad didáctica será

desaprobado en forma automática, anotándose en el registro y acta la nota

00, y en observaciones colocar DPI (desaprobado por inasistencia).

Art.44. En casos excepcionales con las opiniones favorables del docente a cargo de

la unidad didáctica y del Jefe de Área Académica respectiva. El Director

General mediante Resolución Directoral, podrá justificar hasta el 10% de

las inasistencias, previa solicitud del estudiante debidamente

fundamentada y documentada dentro de los 8 días de haber ocurrido el

hecho.

Art.45. Cada docente, bajo responsabilidad, debe informar oportunamente a los

estudiantes, sobre los avances y dificultades en el logro de la(s)

capacidad(es) terminales en la unidad didáctica.

CAPITULO IV

DE LA PROMOCION

Art.46. La promoción de los estudiantes es por semestre académico y la

certificación por módulo educativo. Al término del semestre la situación de

los estudiantes de acuerdo a sus evaluaciones serán las siguientes:

Serán promovidos al semestre inmediato superior del módulo, quienes

hayan aprobado todas las unidades didácticas del semestre

académico lectivo.

a) El estudiante podrá continuar sus estudios pese a tener 2 unidades

didácticas desaprobadas en un mismo semestre. Solo podrá

matricularse en una unidad didáctica desaprobada, matriculándose

la otra unidad didáctica cuando vuelva a programarse o realizar la

matrícula de la unidad didáctica de forma opcional autofinanciada.



b) La matrícula de la unidad didáctica autofinanciada, solo podrá

realizarse siempre y cuando tenga nota desaprobatoria. Si fuese

desaprobado por inasistencia se tendrá que matricular de forma

obligatoria cuando se programa la unidad didáctica.

c) Se considerará dentro de la matrícula regular, la matrícula por

unidad didáctica autofinanciada (opcional), dentro del mismo

módulo. Caso contrario lo llevará cuando se programe la unidad

didáctica. (PASA A MATRICULA)

d) Los estudiantes del 6to semestre que hayan salido desaprobados

en algunas unidades didácticas o tengan pendientes de matrícula y

que no se dicten hasta el siguiente año pueden desarrollar un ciclo

adicional, inmediatamente culminado el año académico a fin de

facilitar su titulación, en el periodo establecido. Esta matricula será

autofinanciada de acuerdo al TUPA.(PASA A MATRICULA)

e) Los estudiantes que obtengan rendimientos académicos

sobresalientes, primer lugar en el semestre académico, se

acogerán a los estímulos establecidos en la normatividad del 100%

de exoneración del costo de la matrícula.

CAPITULO V

DE LA HOMOLOGACION

Art.47. El Ministerio de Educación fijará las normas de homologación teniendo en

cuenta los acuerdos internacionales que ha suscrito el Estado.

CAPITULO VI

DE LA CERTIFICACION DE ESTUDIOS

Art.48. El certificado de estudios, es el documento que contiene el resultado de las

evaluaciones de las unidades didácticas desarrolladas; serán emitidas a

solicitud del estudiante en los formatos establecidos por el MED.

Art. 49. Para la emisión del certificado de estudios se debe cumplir con:

a) Pago por derecho a certificado de estudios con FUT.

b) 2 fotografías tamaño pasaporte o carné a color o blanco y negro.



CAPITULO VII

DE LA ELABORACIÓN Y APLICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN

Art. 50. Los Instrumentos de evaluación serán elaborados en las áreas académicas

respectivas en base a los logros de las capacidades de la unidad didáctica

los que deberán ser consensuados y validados.

Art.51. El docente elabora, construye y selecciona instrumentos y técnicas de

evaluaciones apropiadas para medir el avance del aprendizaje de los

estudiantes, tomando en cuenta los aspectos conceptuales,

procedimentales y actitudinales; con el asesoramiento de la Unidad

Académica, Jefe de Área Académica y Secretaria Académica del Instituto.

Art.52. El docente analizará los resultados de la aplicación de los instrumentos de

evaluación, publicará los resultados en el Área Académica, elaborará los

informes de rendimiento académico, remitiéndolos a Secretaria Académica

para su registro y posterior publicación.

CAPITULO VIII

DE LA CERTIFICACION MODULAR

Art. 53. El certificado modular es el documento que acredita al estudiante la

adquisición de las capacidades terminales del módulo técnico profesional.

Será emitido en el formato establecido por la Dirección del Instituto de

Educación Superior Tecnológico Público -Abancay.

Art. 54. Los certificados modulares serán registrados en el libro correspondiente del

Instituto y se comunicará a la Dirección Regional de Educación Apurímac

mediante la Resolución Directoral para su visado y registro.

Art. 55. El estudiante para lograr la certificación del módulo profesional en el IESTP-

ABANCAY debe cumplir los siguientes requisitos:

a) Haber aprobado satisfactoriamente todas las Unidades didácticas

profesionales y transversales correspondientes al módulo

profesional, descritos en el Art. 31 con una nota mínima de 13

puntos.



b) Haber cumplido y presentado su informe en base al formato

establecido por el Instituto y aprobado las prácticas pre

profesionales con una duración no menor al 35% del número total de

c) horas del módulo técnico profesional correspondiente.

d) Los estudiantes que laboran en puestos de trabajo que se relacionan

y coincidan con las competencias del Módulo Profesional de la

carrera profesional podrán convalidar la práctica pre profesional de

acuerdo a la R.D. 0401-2010-ED Numeral VIII de convalidaciones.

e) El Comité de Prácticas pre profesionales para las convalidaciones

estará constituido por:

Jefe de Unidad Académica

Jefe del Área Académica

Un docente de la especialidad

Quienes proyectarán la resolución directoral de la convalidación.

(Practicas)

Art. 56. La expedición del certificado del módulo profesional respectivo es

automática, previo pago de los derechos correspondientes, para cuyo

efecto presentarán:

a) Solicitud dirigida al Director General del IESTP-ABNCAY.

b) Ficha de seguimiento del módulo profesional a certificar.

c) Recibo de la Institución por concepto de certificación.

d) Constancia de no adeudo a la Institución.

e) 02 fotografías tamaño carné a color con fondo blanco y/o blanco

y negro.

f) Acta de calificación de la práctica pre profesional del módulo

correspondiente emitida por el Área Académica.

Art. 57. El trámite de la certificación modular no será mayor a los 30 días. El

expediente presentado será derivado a Secretaría Académica de la Institución

para las siguientes acciones:

a) verificar, cotejar y estudiar el expediente de acuerdo a las

normas, actas y demás documentos académicos.

b) Formular el informe correspondiente que debe concluir con la

aprobación o desaprobación del expediente.

c) Rotular el certificado y remitir a las instancias pertinentes para la

firma del certificado.

d) Elaborar la Resolución Directoral para la firma del Director, que

declara expedito al estudiante, ésta se dará a conocer al

interesado mediante copia de la misma.



e) Si el informe fuera desfavorable, se dará a conocer al interesado

para levantar las observaciones correspondientes. (Funciones

de Secretaria Académica)

f) Los certificados modulares serán registrados en forma digital, la

relación será remitida anualmente a la DRE y DESTP

(Funciones de Secretaria Académica).

CAPITULO IX

DE LA TITULACION

Art. 58. Para la titulación se aplicará la R.D 462-2010-ED y el Reglamento de

Titulación Institucional

Art. 59. Para los ingresantes 2010, se aplicará la R.D 929-2011 -ED.

Art.60. De acuerdo a las Resoluciones Directorales precitadas de los Artículos 58 y

59, para la titulación se deberá elaborar y sustentar un proyecto productivo

de factibilidad, vinculado al campo profesional de la carrera.

Art. 61. Cada área académica reglamentará las pruebas de suficiencia académica

de acuerdo a la naturaleza de su carrera profesional con la aprobación de

la Unidad Académica y refrendada por el Despacho Directoral.

Art.62. Para la aplicación de la prueba de suficiencia académica se establecerá

mediante Resolución Directoral una comisión integrada de la siguiente

manera:

Presidente: El jefe de Área a la que pertenece el estudiante.

Secretario: Docente del módulo transversal correspondiente.

Vocal: Docente cuyo perfil sea afín al módulo transversal correspondiente.

Esta comisión será la encargada de elaborar y aplicar las pruebas de

suficiencia académica.

Art. 63. Cada una de las pruebas de suficiencia académica en Comunicación,

Matemática, Segunda Lengua y Tecnologías de la Información y

Comunicación se efectuarán en fechas distintas y en un solo acto, en el

que será calificada, emitida y firmada el acta correspondiente y entregada a

la Secretaría Académica.

Art. 64. El estudiante antes de solicitar el rendimiento del examen teórico practico de

logros de las competencias del perfil profesional, debe aprobar las pruebas

de suficiencia académica que señala el artículo 34o, numeral 34.1, inciso

d), del Decreto Supremo No 004-2010-ED, para lo cual si lo estima

conveniente puede participar en los talleres específicos que programe la

Institución en aplicación del numeral 39.5 del Artículo 39o del mismo

Decreto Supremo.



Art.65. El jefe de la Unidad Académica, en coordinación con los Jefes de Áreas

Académicas establecerá el cronograma de aplicación de las pruebas de

suficiencia académica.

Art.66. Las pruebas de suficiencia académica se aprueban con la nota mínima de

trece (13) puntos.

Art.67. Los estudiantes que desaprueben alguna de las pruebas de suficiencia

académica podrán presentarse por segunda vez en un periodo no menor a

30días.

CAPITULO XI

DE LA DECLARACION DE EXPEDITO

Art. 68. Para ser declarado expedito, el egresado deberá presentar:

a) Certificado de estudios que demuestre la aprobación de todas

las unidades didácticas del plan de estudios de la carrera

profesional y la práctica pre profesional.

b) Constancia de no tener deuda ni compromiso pendiente de pago

con el IESP-ABANCAY, expedido por la jefatura de la Unidad

Administrativa.

c) Constancia de comportamiento actitudinal, expedido por el jefe

del área académica respectivo.

d) Recibo de pago de derecho de titulación.

Art.69. Cumplido los requisitos señalados anteriormente, el Secretario Académico

proyectará la resolución directoral que declara expedito al egresado.

Art. 70. El Director General del Instituto expedirá la resolución directoral, declarando

expedito al egresado.



CAPITULO XII

DEL EXAMEN TEORICO PRÁCTICO

Art. 71. El examen teórico práctico, es la prueba final a la que se someten los

egresados que concluyeron y aprobaron todas las unidades didácticas de

los módulos respectivos de la estructura curricular del NDCB. Además,

haber realizado la práctica pre profesional que corresponda a la carrera

profesional y haber sido declarado expedito.

Art. 72. El examen se realizará en el período inmediato posterior a lo establecido

en el Art. 61 y de acuerdo al rol elaborado por la Secretaría Académica en

coordinación con el Jefe de Unidad Académica.

Art. 73. Los estudiantes sólo por causas debidamente justificadas con documentos

probatorios pueden solicitar, con quince (15) días de anticipación la

postergación del examen; para este efecto deberá presentar una solicitud,

adjuntando los documentos probatorios.

Art. 74. Los egresados que por razones plenamente justificadas no se presentaran

al examen, tendrán una segunda y última oportunidad para su realización

dentro de los treinta (30) días posteriores a la fecha programada para la

aplicación del examen. La justificación será por razones de salud u otros

asuntos de emergencia personal y/o social; en ambos casos, debe ser

rigurosamente documentado y será solicitada a la Dirección General de la

IESTP-ABANCAY por el interesado.

Art. 75. Los egresados de otros Institutos de Educación Superior Tecnológico

Público cuyo plan de estudios oferten una carrera profesional que también

oferta el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público-ABANCAY;

mediante una solicitud podrán pedir excepcionalmente rendir el examen

teórico práctico.

Art. 76. Para el trámite del examen señalado en el Art. anterior, el estudiante

presentará una solicitud, dirigida al Director General del Instituto,

adjuntando todos los requisitos para ser declarado expedito, y todos los

demás aspectos señalados en el presente reglamento, incluyendo los

certificados de estudios visados por la Dirección Regional respectiva.

Art. 77. El jurado evaluador estará integrado por:

a) Presidente : Jefe de la Unidad Académica

b) Secretario: Jefe del Área Académica correspondiente.

c) Vocal 1 : Docente especialista de la carrera profesional.



d) Vocal 2 : Docente de la especialidad asesor del proyecto

o representante del sector productivo. (La ausencia de este

representante, no invalida el proceso de examen).

Art. 78. La oficialización del jurado evaluador es responsabilidad del Director

General, quien en coordinación con el jefe de la unidad académica

conformarán el mencionado jurado, el que se da a conocer setenta y dos

(72) horas antes del examen, mediante resolución directoral.

Art. 79. El jurado evaluador, en el plazo de cuarenta y ocho (48) horas antes de la

fecha del examen, elaborará los instrumentos de evaluación considerando

las evidencias requeridas para comprobar el logro de los aprendizajes de la

carrera profesional.

Art. 80. El instrumento de evaluación elaborado debe expresar con claridad los

criterios y los indicadores de evaluación, así como el puntaje establecido

porcada indicador.

Art. 81. Para la aplicación de este acto académico se requiere la presencia del

jurado en pleno. Si por alguna razón faltara uno de los integrantes, este

será sustituido por otro docente de la carrera profesional y se postergará

por setenta y dos (72) horas. La sustitución de un integrante del jurado y la

modificación de la fecha del examen será determinada por una Resolución

Directoral.

Art. 82. En la evaluación intervienen todos los miembros del jurado, quienes

emplearán instrumentos de evaluación debidamente ponderadas con

aspectos precisos a evaluar.

Art.83. El resultado de la evaluación es el promedio de las notas del jurado, se

expresa cuantitativamente en la escala vigesimal el que es registrado en el

acta. La nota mínima aprobatoria es trece (13). En caso de presentarse la

nota de un jurado que difiera en tres (3) puntos o superior a la de los otros

miembros del jurado ésta será descartada antes de realizar el promedio.

Art. 84. El estudiante que resultara desaprobado sólo tendrá una segunda

oportunidad en los siguientes 60 días

Art. 85. El resultado de la evaluación del examen teórico práctico emitido por el

jurado evaluador es inapelable.

Art. 86. Los exámenes de titulación serán desarrollados durante el año académico

(Marzo a Diciembre), en horario fuera de la jornada laboral

Art. 87. El docente especialista y asesor que conformen el jurado serán docentes

titulares. En caso que no hubiera en la carrera, se convocará a docentes

titulares de otras carreras afines.



CAPITULO XIII

DE LAS MODALIDADES DE TITULACION

Art.88. Las modalidades para el examen teórico- práctico son: ejecución de

proyectos productivos, proyectos empresariales, proyectos de investigación

y por demostración de competencias profesionales (examen de

suficiencia).

EJECUCION DE PROYECTOS: Productivos, empresariales y de investigación.

Art. 89. El docente de especialidad asesor del proyecto para la titulación debe ser

designado por Resolución Directoral, quien es el responsable de brindar al

grupo de estudiantes, el asesoramiento metodológico y tecnológico en todo

el proceso hasta hacer posible la titulación, en coordinación con los

docentes de la Unidad Didáctica de Investigación y Gestión Empresarial.

Art.90. Los estudiantes presentarán su perfil del proyecto a partir del quinto

semestre, y solicitarán su aprobación mediante una solicitud dirigida al

Director General.

Art.91. El perfil del proyecto será evaluado por un docente especialista del área

académica designado por el Jefe de Área para su respectiva aprobación en

un plazo máximo de diez días hábiles.

Art.92. El Jefe de Área Académica elevará el informe correspondiente a la

Dirección General, para la emisión de la resolución de aprobación del perfil

de proyecto, la cual debe ser en un plazo máximo de cinco días hábiles.

Art.93. Una vez concluido el proyecto con la opinión favorable del asesor, el

estudiante o grupo de estudiantes presentarán cuatro ejemplares anillados

del informe de la ejecución de su proyecto productivo, investigación o

empresarial para su sustentación.

Art. 94. Una vez sustentado, aprobado y habiéndose levantando las observaciones

del jurado, el estudiante o grupo de estudiantes entregarán el informe en

un CD y tres ejemplares empastados, uno de los cuales pasará a ser parte

del expediente del estudiante, y los otros de la biblioteca y la Jefatura de la

Unidad Académica.

DEL EXAMEN DE SUFICIENCIA PROFESIONAL (demostración de competencias

profesionales)

Art. 95. La modalidad del examen de suficiencia profesional se desarrollará en

base al sorteo de temas o balotarlo establecido de acuerdo al perfil

profesional de cada una de las carreras.



Art. 96. El estudiante que se someta a esta modalidad, solicitará a la Dirección

General, sorteo de tema, hora y fecha del examen, quien a su vez emitirá

una Resolución Directoral determinando al jurado, y lo solicitado, dentro de

las 24 horas siguientes al petitorio.

Art. 97. La fecha será establecida luego de las 72 horas de haber realizado el

sorteo de tema.

Art. 98. Para la fecha del examen, elaborará los instrumentos de evaluación

considerando las evidencias requeridas para comprobar el logro de los

aprendizajes de la Carrera Profesional.

Art. 99. El instrumento de evaluación elaborado debe expresar con claridad los

criterios y los indicadores de evaluación, así como el puntaje establecido

por cada indicador.

Art.100. Cada carrera establecerá el tiempo de sustentación de acuerdo a la

naturaleza del tema sorteado.

Art. 101. Para rendir el examen teórico práctico, el estudiante debe cumplir con los

siguientes requisitos:

a) Solicitud dirigida al Director General de la IESTP-ABANCAY.

b) Expediente de titulación

CAPITULO XI

DEL EXPEDIENTE PARA LA TITULACIÓN, PROCEDIMINTOS PARA EL

OTORGAMIENTO Y HOMOLOGACIÓN

Art. 102. El expediente para el examen teórico práctico de los egresados

debe contener los siguientes documentos:

a) Solicitud dirigida al Director General del IESTP-ABANCAY

solicitando fecha y hora de sustentación del proyecto o del

examen por suficiencia profesional además del sorteo de tema.

b) Partida de nacimiento original.

c) Dos copias fotostáticas autenticadas de DNI.

d) Certificado de estudios superiores originales completos.

e) Certificado de prácticas pre-profesionales (de todos los

módulos).

f) Acta de haber aprobado los exámenes de suficiencia de: Idioma

Extranjero, Matemáticas, Comunicación e Informática.

g) Acta del examen teórico práctico o sustentación del proyecto,

aprobado.



h) Recibo por el valor del "formato del título" de conformidad con el

TUPA.

i) Recibo por el concepto de derecho de titulación autorizada

oficialmente en el TUPA.

j) Constancia de no tener deuda ni compromiso pendiente de

pago con el IEST, expedido por la Jefatura de la Unidad

Administrativa,

k) Cuatro (4) fotografías tamaño pasaporte de frente y en fondo

blanco.

Art. 103. Los requisitos para el trámite de titulación de los egresados, deberá

contener los siguientes documentos:

a) Solicitud dirigida al Director General del IESTP-ABANCAY

solicitando se le otorgue el título de profesional técnico.

b) Partida de nacimiento original.

c) Dos copias fotostáticas autenticadas de DNI.

d) Certificado de estudios superiores originales completos.

e) Acta del examen teórico práctico aprobado.

f) Recibo por el valor del formato del título de conformidad con el

TUPA.

g) Recibo por el concepto de derecho de titulación autorizada

oficialmente en el TUPA.

h) Constancia de no tener deuda ni compromiso pendiente de pago

con el IEST expedido por la jefatura de la unidad administrativa.

i) Cuatro (4) fotografías tamaño pasaporte de frente y en fondo

blanco.

DEL PROCEDIMIENTO PARA EL OTORGAMIENTO DEL TITULO

Art. 104. Para el registro de los títulos por el IEST deberá enviar a la Dirección

Regional de Educación los siguientes documentos:

a) Acta de examen teórico práctico.

b) Resolución que otorga el título profesional.

c) Formato de título caligrafiado y con las firmas del Director

General y del interesado.

DE LA HOMOLOGACION DEL TITULO EXPEDIDO CON ANTERIORIDAD

Art. 105. Los títulos de perito profesional, técnico de mando medio, experto

profesional, bachiller profesional especialista profesional o de otra

denominación, son equivalentes al .título de profesional técnico, siempre

que reúnan los siguientes requisitos:

a) Que pertenezcan al nivel de educación superior postsecundaria.



b) Que los estudios se hayan efectuado en ciclos regulares de seis

(6) semestres académicos de duración en la diurna o de ocho

(8) semestres académicos en la nocturna.

Art. 106. Para solicitar la declaración de equivalencia de título, el (la) interesado (a)

presentará los siguientes documentos:

a) Solicitud dirigida al Director Regional de Educación.

b) Título en original y fotocopia del mismo.

c) Certificado de estudios en original.

d) Certificado de educación secundaria en original.

e) Recibo del pago de derechos oficiales.

TITULO IV

DE LOS TRASLADOS INTERNOS Y EXTERNOS DE MATRICULA,

CONVALIDACIÓN DE ESTUDIOS, LICENCIAS Y ABANDONOS Y DOCUMENTOS

OFICIALES DE INFORMACION

CAPÍTULO I

TRASLADOS INTERNOS Y EXTERNOS DE MATRÍCULA

Art. 107. El Instituto admite estudiantes provenientes de Institutos, Escuelas de

Educación Superior o de Universidad. Para ello, deberán acreditar los

estudios y prácticas realizados mediante el certificado de estudios que

corresponda emitido por el Instituto, Escuela o Universidad de origen.

Art. 108. A la vez los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico

Público –ABANCAY pueden ser admitidos en un Instituto, Escuela de

Educación Superior o en una Universidad de acuerdo a los requisitos

establecido por estas entidades.

Art. 109. Los traslados internos y externos de matrícula se efectuarán teniendo en

cuenta el número de vacantes disponibles para la carrera solicitada, según

los requisitos establecidos en el Reglamento Institucional y las normas

emitidas al respecto por la Dirección General de Educación Superior y

Técnico Profesional del Ministerio de Educación.



CAPÍTULO II

DE LAS CONVALIDACIONES DE ESTUDIO

Art.110. La convalidación de asignaturas, módulos o unidades didácticas, según

corresponda, entre el Instituto y las Escuelas de Educación Superior o con

las universidades y el Instituto, tanto en la parte teórica como práctica, se

realiza de acuerdo con los siguientes requisitos:

a) Identificación de un mínimo de 80% de contenidos similares o de

las prácticas de la asignatura, módulo o unidad didáctica, según

corresponda, de acuerdo a la calificación establecida por el

instituto.

b) Comprobación de equivalencia de créditos, teniendo en cuenta

que el valor del crédito de la asignatura, módulo o unidad

didáctica, según corresponda, de la Institución de origen, debe

tener un valor de créditos igual o superior al del Instituto.

c) El Instituto tendrá derecho a verificar el grado de dominio de la

competencia, si lo estima conveniente.

Art. 111 No procede la convalidación de la práctica pre-profesional, investigación e

innovación tecnológica, cuando el estudiante realiza traslado de una

carrera a otra carrera diferente.

Art. 112. Las carreras del Instituto tienen certificaciones modulares progresivas con

validez para efectos de actividad laboral, convalidación, homologación y

articulación de estudios.

CAPÍTULO III

DE LAS LICENCIAS Y ABANDONOS DE ESTUDIO

Art.113. El IESTP-ABANCAY podrá otorgar licencia a los estudiantes, a su

solicitud, hasta por un período de dos (02) años, dentro de los cuales

podrán reingresar.

Art. 114. Se considera abandono de estudios profesionales cuando los estudiantes

dejan de asistir sin solicitar licencia durante veinte (20) días hábiles

consecutivos, o cuando los que están con licencia, no se reincorporan al

término de ella. En ambos casos pierden su condición de estudiante. Para

ser aceptados nuevamente en el IESTP-ABANCAY deberán postular y

aprobar el proceso de admisión.



CAPITULO IV

DOCUMENTOS OFICIALES DE INFORMACION

Art. 115. Los documentos de uso externo para el registro y archivo de los resultados

de la evaluación tienen formato oficial y se remiten a la Dirección Regional

de Educación en versión impresa y digital. Estos documentos son:

a) Nómina de matrícula

b) Acta Consolidada de Evaluación del Rendimiento Académico.

c) Certificado de Estudios.

d) Acta de Titulación para optar al Título que corresponda. En ella

debe figurarla nota, obtenida en el proceso de titulación.

e) Otros que determine el Ministerio de Educación.

Art. 116. Los documentos de información de evaluación de uso interno en el lESTP-

ABANCAY son:

a) Registro de Evaluación y Asistencia.

b) Boleta de Notas.

c) Acta de Evaluación de Unidad Didáctica.

d) Acta de Evaluación Semestral de Área.

e) Ficha de Seguimiento Académico.

Art. 117. El Director General del lESTP-ABANCAY está obligado a remitir en versión

impresa y digital a la Dirección Regional de Educación Apurímac la

siguiente información:

a) Nóminas de matrícula, dentro de los treinta (30) días posteriores

al inicio del semestre académico.

b) Actas Consolidadas de Evaluación del Rendimiento Académico,

convalidación, homologación o subsanación, al término de estos

procesos, dentro de los siguientes treinta (30) días.

c) Acta de titulación dentro de los diez (10) días de concluida la

sustentación.

d) Otros que determine la instancia superior.



TITULO V

DISEÑOS CURRICULARES, PLANES DE ESTUDIO, ESTUDIOS DE POST

TITULO, DE LOS ESTUDIOS DE SEGUNDA ESPECIALIDAD, CARRERAS

AUTORIZADAS, AUTORIZACION DE NUEVAS CARRERAS, DE LOS CURSOS Y

PROGRAMAS DE EXTENSIÓN, DE LOS PROGRAMAS EXPERIMENTALES,

CAPÍTULO I

DISEÑO CURRICULAR

Art. 118 El Diseño Curricular Básico es determinado por consenso a nivel nacional

dirigida por la DESTP y aprobado por resoluciones directorales o

ministeriales del MED.

CAPÍTULO II

PLANES DE ESTUDIO EN EL IESTP-ABANCAY

Art. 119. El IESTP-ABANCAY contextualiza el Plan de Estudios específico de cada

Carrera Profesional, el que responde a las necesidades locales, regionales

y nacionales, presentes y futuras, respetando los contenidos mínimos

comunes establecidos en los Diseños Curriculares Básicos Nacionales.

Art. 120. La estructura del plan de estudio está integrada por el perfil profesional y el

plan curricular. En el caso del iESTP-ABANCAY tiene cuatro

componentes: Formación Transversal, Formación Específica, Consejería y

Práctica Pre- Profesional. Se desarrolla en no menos de tres mil sesenta

(3,060) horas con un mínimo de ciento treinta y dos (132) créditos en seis

(6) semestres.

Art. 121. El IESTP-ABANCAY realiza el proceso de diversificación curricular

atendiendo las demandas locales o regionales, los cambios educativos, su

demanda para la inserción laboral y las peculiaridades culturales, artísticas

y deportivas, promoviendo la identidad nacional.



Art. 122. El Plan de Estudios, según la formación profesional que corresponda,

considerará horas adicionales para talleres u horas de trabajo individual, de

acuerdo a la naturaleza de la carrera profesional.

Art. 123. El Plan de Estudios en el Instituto está compuesto por el conjunto de

módulos transversales y técnico profesionales. El módulo constituye una

unidad formativa y desarrolla capacidades profesionales y específicas para

el desempeño en un puesto de trabajo. Como unidad formativa está

constituido por un bloque completo, autónomo y coherente de capacidades

terminales, contenidos básicos y criterios de evaluación. Es el componente

mínimo que puede certificarse y permite la incorporación progresiva del

estudiante a un mercado laboral.

Art. 124. Los planes de estudio de las carreras que oferta el IESTP-ABANCAY, por

razones de transparencia institucional, se publica en la página web

actualizada del Instituto u otros medios de comunicación.

Art. 125. El crédito académico es una medida del tiempo dedicado por los

estudiantes para lograr capacidades y competencias; también permite

comparar y homologar estudios y prácticas realizadas en otras instituciones

y países.

Art. 126. Un crédito académico es equivalente a una hora semanal de teoría de 50

minutos o dos de práctica, a lo largo de un semestre de por lo menos 18

semanas de desarrollo curricular que incluyen los procesos de evaluación,

con no menos de treinta (30) horas cada una.

CAPITULO III

ESTUDIOS DE POSTTITULO Y DE LOS ESTUDIOS DE SEGUNDA

ESPECIALIDAD

Art. 127. En concordancia con la articulación dispuesta en el inciso a del artículo 6o,

el artículo 14° de la Ley y el artículo 26° de la Ley N° 28044, Ley General

de Educación, se denomina post-título a la formación especializada,

autorizada por el Ministerio de Educación, que el Instituto ofrece a

profesionales titulados.

Art. 128. El IESTP-ABANCAY otorgará la certificación profesional de segunda

especialización a nombre de la Nación en la especialidad que corresponda

a quienes aprueben los estudios de post-título, cuya duración no será

menor de cuatro (04) semestres académicos, con un creditaje no menor de

ochenta (80) créditos.



CAPITULO IV

CARRERAS AUTORIZADAS.

Art. 129. El IESTP-ABANCAY está inscrito de oficio por la Dirección General

de Educación Superior y Técnico Profesional del Ministerio de

Educación en el Registro de institutos y Escuelas de Educación

Superior públicos. La resolución de autorización de funcionamiento

corresponde a su Revalidación con Resolución N° 0648-2006-ED del

22 de agosto de 2006, que aprueba las siguientes carreras:

a) Computación e Informática.

b) Construcción Civil.

c) Enfermería Técnica.

d) Producción Agropecuaria.

CAPITULO V

DE LA AUTORIZACIÓN PARA NUEVAS CARRERAS PROFESIONALES.

Art. 130. La creación y funcionamiento de nuevas carreras en el Instituto de

Educación Superior Tecnológica-ABANCAY es previa autorización de la

Dirección General de Educación Superior y Técnico Profesional del

Ministerio de Educación, mediante Resolución Directoral.

Art. 131. Para expedir esta resolución es requisito la opinión favorable de la

Dirección Regional de Educación Apurímac la opinión favorable del

CONEACES y la conformidad de la Dirección General de Educación

Superior y Técnico Profesional del Ministerio de Educación.

Art. 132. Esta resolución autorizará el funcionamiento de la carrera sólo por el

período de vigencia de la autorización o revalidación de funcionamiento

institucional, indicará el número de semestres académicos de la carrera y

las metas de atención autorizadas. Al revalidar su autorización de

funcionamiento y nuevas carreras autorizadas se revalidarán por el

período de vigencia de la revalidación.

Art. 133. La opinión favorable de la Dirección Regional de Educación Apurímac se

rige por lo establecido en el presente Reglamento con las siguientes

precisiones:



a) La justificación del proyecto de la nueva carrera o de nuevos

turnos debe estar sustentada en un estudio de oferta y

demanda.

b) El IESTP-ABNACAY debe contar con la opinión favorable y

disponibilidad presupuestaria para la nueva carrera en un

documento de la Dirección Regional de Educación Apurímac.

Art. 134. El IESTP-ABANCAY podrá solicitar de acuerdo a la demanda laboral

la reconversión de carreras existentes.

CAPITULO VI

DE LOS CURSOS Y PROGRAMAS DE EXTENSIÓN

Art. 135. El IESTP-ABANCAY ofertará, previa autorización del Ministerio de

Educación, programas de capacitación, actualización o

especialización con niveles de óptima calidad en aspectos,

tecnológicos y científicos; otorgando la certificación correspondiente.

Esta certificación no es un diplomado, es una certificación de

especialización, debiendo el IESTP-A, gestionar al Ministerio de

Educación.

CAPITULO VII

DE LOS PROGRAMAS EXPERIMENTALES

Art. 136. El IESTP-ABANCAY podrá desarrollar programas experimentales con

resolución expresa de la Dirección General de Educación Superior y

Técnico Profesional del Ministerio de Educación. En ésta se deberán

señalar las metas de atención por carrera o programa, el número de

semestres académicos de cada una y el tiempo de autorización de la

experiencia, la que no podrá exceder la vigencia de la autorización de

funcionamiento institucional o revalidación, pudiendo ser prorrogada como

resultado del proceso de revalidación.

Concluido el período experimental, si la evaluación de dicha carrera o

programa es favorable, se incorporará como carrera o programa oficial; si

no es favorable la Dirección General de Educación Superior y Técnico

Profesional del Ministerio de Educación dará por concluida la

experimentación.



TITULO VI

PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL, ORGANIZACIÓN Y EJECUCION DE LA

PRÁCTICA, RESPONSABILIDADES DE LAS PRÁCTICAS, SUPERVISIÓN Y

EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS.

CAPÍTULO I

PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

Art. 137. Las prácticas pre-profesionales, es el ejercicio de las capacidades y

actitudes adquiridas durante el proceso de formación, en situaciones reales

de trabajo y tiene carácter formativo.

Art. 138. Para que el estudiante acceda a este espacio de labor en la empresa o en

la institución, el ISTP-ABANCAY preverá las acciones administrativas

correspondientes para dicha práctica y suscribirá los convenios que

considere necesarios.

Art. 139. La finalidad de las prácticas pre profesionales es de consolidar los

aprendizajes logrados durante el proceso formativo y es un requisito

indispensable para la certificación modular y posteriormente en el proceso

de la titulación como Profesional Técnico.

Art. 140. Tiene como objetivos:

a) Posibilitar a los estudiantes, la obtención de experiencias

reales en un centro de trabajo.

b) Vincular a los estudiantes con las empresas e instituciones

públicas o privadas, a través del contacto directo en los

procesos de su propia carrera profesional.

c) Promover en los estudiantes, el aprendizaje y transferencia de’

nuevas tecnologías.

d) Fomentar en los estudiantes la realización personal y social,

así como, vivenciar el quehacer propio de la carrera

profesional.



Art. 141. El tiempo de duración en horas, de la práctica pre-profesional es como

mínimo al equivalente del 35% del total de horas de la formación recibida

en cada módulo técnico profesional respectivo.

Art. 142. El estudiante podrá realizar su práctica pre-profesional de acuerdo a la

naturaleza de cada carrera profesional y pueden realizarse:

a) En los periodos vacacionales y al término del Módulo

Profesional.

b) Paralela a la formación del Módulo Profesional siempre y cuando

no se interfiera con la labor académica.

Art. 143. La realización de la práctica pre-profesional puede tener lugar en los

siguientes ámbitos:

a) En la empresa o institución del sector privado o público, donde

se planifican, organizan, ejecutan y evalúan, de manera objetiva

y económica, los procesos de producción de bienes o servicios.

b) En el ISTP-ABANCAY, siempre que cuente con las instalaciones

y desarrolle proyectos productivos, acorde con las prácticas del

módulo.

c) Autogestionaria, es aquella que realizan los estudiantes en los

talleres y/o laboratorios, en los que participan de manera

independiente o asociados, para la producción de bienes o

servicios. Este tipo de organización requiere de conocimiento

previo, autorizada y supervisada por el Comité de Prácticas Pre-

Profesionales del ISTP-ABANCAY.

d) Se convalida las prácticas pre profesionales en conformidad con

la Cuarta Disposición Complementaria del Decreto Supremo N°

028- 2007-ED, donde, los estudiantes que participen en el

desarrollo de las Actividades Productivas y Empresariales de las

Instituciones de Educación Superior, podrán convalidar las horas

de dichas actividades productivas con la práctica pre-

profesional. La participación de los estudiantes en estas

actividades productivas y empresariales, requieren de la

necesaria aprobación por parte del ISTP-ABANCAY el

respectivo proyecto productivo.

Art. 144. Los estudiantes que laboran en puestos de trabajo de empresas o

instituciones, cuyas funciones y características coincidan con los

contenidos de uno o más módulos técnicos profesionales de la carrera,

podrán convalidar toda o parte de la práctica pre-profesional, que

corresponda a un módulo técnico profesional, para lo cual, el estudiante

presentará la documentación pertinente ante el Comité de Prácticas Pre-

profesionales.



DE LA ORGANIZACIÓN Y EJECUCION DE LA PRÁCTICA

Art. 145. EL Director General, organizará el Comité de Prácticas Pre- profesionales y

un registro que permita facilitar el record de prácticas de cada estudiante.

Art. 146. Este Comité estará integrado por el Jefe de la Unidad Académica quien la

preside y Jefe de Área Académica respectivo.

Art. 147. El Comité elaborará el Reglamento Interno de la práctica pre- profesional,

el cual será aprobado por la Dirección del ISTP-ABANCAY. Asimismo,

elaborará y autorizará todos los instrumentos necesarios para gestionar,

supervisar, monitorear, evaluar e informar sobre la práctica pre-profesional.

Art. 148. Se desarrollará la práctica pre-profesional, bajo la coordinación del Jefe del

Área Académico.

Art. 149. Para realizar la práctica pre profesional el estudiante deberá registrarse al

momento de su matrícula en el módulo correspondiente.

Art. 150. La práctica pre profesional del Módulo, constituye pre-requisito para la

matricula a la siguiente práctica y para su titulación.

DE LAS RESPONSABILIDADES DE LAS PRÁCTICAS

Art. 151. Del Comité de Práctica pre-profesional

a) Elaborar el plan de prácticas de todas las carreras profesionales.

b) Elaborar los convenios para el desarrollo de las prácticas pre-

profesionales

c) Designar a un docente responsable para la ejecución

supervisión y monitoreo de las prácticas pre-profesionales en

cada carrera profesional.

d) Aprobar el plan de prácticas elaborado por el docente

responsable del seguimiento y monitoreo de la práctica pre-

profesional.

e) Informar a los estudiantes y egresados, a través de los medios

correspondientes, sobre las prácticas en las empresas o

instituciones, las características del sector productivo al que se

incorporará y las funciones en el ámbito laboral.

f) Registrar la realización de las prácticas de estudiantes y

egresados, indicando las características y modalidades de

prácticas pre- profesionales.



Art. 152. De los docentes responsables de la realización de prácticas pre-

profesionales.

a) Coordinar periódicamente, con el Comité de Prácticas Pre-

profesionales y con los representantes de la empresas o

instituciones públicas o privadas

b) Elaborar el plan de prácticas y presentarlo a la Comisión

Coordinadora de prácticas pre-profesionales para su aprobación.

c) Orientar y apoyar a los estudiantes durante la realización de la

práctica pre-profesional.

d) Realizar el monitoreo de la práctica pre-profesional.

e) Presentar el informe al culminarla práctica pre-profesional.

Art. 153. De la empresa o institución.

a) Firmar los convenios para el desarrollo de las prácticas pre-

profesionales.

b) Coordinar con el ISTP-ABANCAY para la organización de la

práctica pre- profesional, apoyar el desarrollo y el monitoreo

correspondiente.

c) Designar a un responsable para coordinar la ejecución de las

prácticas pre-profesionales.

d) Aceptar el plan de práctica, conjuntamente con el responsable

del ISTP-ABANCAY.

e) Recoger y registrar evidencias de las competencias mostradas

por el practicante.

f) Emitir informe valorativo de cada practicante, al finalizar el

período de práctica pre-profesional.

g) Otorgarle la respectiva constancia de prácticas al estudiante

expresado en horas.

Art. 154. De los estudiantes

a) Cumplir con el desarrollo del plan de práctica pre-profesional

aprobado.

b) Actuar en forma responsable y respetuosa en el entorno del

trabajo e integrarse en el sistema de relaciones socio-laborales

de la empresa.

c) Cumplir con las normas higiénico-sanitarias, de seguridad y

medio ambientales en la empresa.

d) Contribuir al rendimiento productivo de la organización.

e) Elaborar y presentar el informe de práctica pre-profesional

realizada.

f) Cumplir con las normas administrativas de la empresa.



DE LA SUPERVISION Y EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS

Art. 155. La supervisión y monitoreo de la práctica pre-profesional, que desarrolle

cada estudiante, estará a cargo de un docente de la carrera profesional

respectiva, quien elaborará el plan de ejecución supervisión y monitoreo,

presupuesto correspondiente y el informe final de la ejecución. Los costos

serán asumidos por el ISTP-ABANCAY.

Art. 156. Los docentes encargados de la supervisión y monitoreo de la práctica pre-

profesional, efectuarán visitas programadas a las empresas e instituciones,

en las cuales los estudiantes realizan su práctica; recabarán la información

necesaria sobre el estudiante a su cargo.

Art. 157. La evaluación de la práctica pre-profesional, debe permitir la

comprobación de las capacidades adquiridas. Será cualitativa y es

realizada por la persona a cargo de la supervisión de la propia empresa,

institución o proyecto productivo en el ISTP ABANCAY. En el caso de la

práctica pre-profesional autogestionaria, donde los estudiantes actúan en

ambientes propios o asociados, será autorizada y monitoreada por los

responsables de la respectiva carrera profesional.

Art. 158. La evaluación cualitativa, se sustenta en los logros obtenidos para

consolidar capacidades y actitudes adquiridas en el proceso formativo,

para lo cual se tienen en cuenta los siguientes aspectos:

a) Organización y ejecución del trabajo.

b) Capacidad técnica y empresarial.

c) Cumplimiento en el trabajo.

d) Calidad en la ejecución.

e) Trabajo en equipo.

f) Iniciativa.

Art. 159. La ponderación de los logros obtenidos será cualitativa y realizada por la

persona a cargo de la supervisión en la empresa y/o proyecto de

producción, utilizando la siguiente escala:

a) Muy Buena.

b) Buena.

c) Aceptable.

d) Deficiente.

Los estudiantes que obtengan la ponderación D, "deficiente", deben

volver a realizar la práctica pre-profesional.

Art. 160. Al finalizar la práctica pre profesional del Módulo, los estudiantes

presentarán el Informe correspondiente según indicaciones de los asesores

en forma individual, el mismo que será evaluado por el profesor

responsable.



TITULO VII

INVESTIGACION

Art. 161. En el IESTP-ABANCAY se promueve la investigación e innovación

tecnológica orientada a la identificación de oportunidades de desarrollo

local, regional, nacional, así como a la aplicación de las nuevas

tecnologías.

Art. 162. El IESTP-ABANCAY, conformará el Comité de Investigación integrado por

tres profesionales docentes con el grado de Magister o maestría concluida,

quienes elaborarán su reglamento, funciones y responsabilidades.

Art. 163. El IESTP-ABANCAY propiciará en los estudiantes, el desarrollo de las

capacidades de investigación e innovación, considerando los diversos

paradigmas y enfoques pedagógicos y científicos, tendientes a las

necesidades locales, regionales, nacionales e internacionales, a fin de

crear nuevos conocimientos para atender la problemática detectada y

mejora de la práctica docente.

TITULO VIII

SUPERVISION, MONITOREO Y EVALUACION INSTITUCIONAL

CAPÍTULO I

EXTERNO

Art. 164. La ejecución de la supervisión presencial externa consiste en la visita a la

institución. Esta visita focalizará su atención en aquellos procesos

prioritarios para observar y verificar, para ello se facilitará la información y

los documentos requeridos por la instancia superior.

Art. 165. La instancia superior deberá dejar constancia de la supervisión para

levantar las observaciones si es que la hubiera.



CAPÍTULO II

INTERNO

Art. 166. La ejecución de la supervisión presencial externa consiste en la visita a la

institución, esta visita focalizará su atención en aquellos procesos

prioritarios a observar y verificar, para ello se facilitar la información y los

documentos requeridos por la instancia superior.

TITULO IX

PLANIFICACIÓN Y GESTION INSTITUCIONAL, GANIZACION Y REGIMEN

INSTITUCIONAL, CONSEJO ASESOR, DIRECTOR GENERAL, UNIDAD

ACADÉMICA, JEFE DE ÁREA ACADÉMICA, ÓRGANOS DE APOYO: UNIDAD

ADMINISTRATIVA, SECRETARÍA ACADÉMICA, ÁREA DE PRODUCCIÓN, LOS

DOCENTES, RESPONSABLES DE LABORATORIO Y TALLERES, COMITÉS DE

GESTIÓN DE RECURSOS PROPIOS Y COMITÉS DE FISCALIZACIÓN Y

CONTROL.

CAPÍTULO I

DE LA PLANIFICACIÓN

Art. 167. El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público-ABANCAY para el

inicio de sus actividades del año académico deberá contar con los

siguientes documentos de gestión: Proyecto Educativo Institucional (PEI),

Plan Operativo Anual (POA) y su Reglamento Institucional (Rl). Los cuales

deberán de ser evaluados permanentemente por el Consejo Asesor (CA),

considerando: la visión, misión, diagnostico, propuesta pedagógica y

propuesta de gestión.

Art. 168. El Plan Operativo Anual (POA) será elaborado y aprobado por el Consejo

Asesor, el cual dará cuenta en el Informe Anual de Gestión de lo

planificado y el logro de los objetivos previstos.

Art. 169. La aplicación del Reglamento institucional (Rl) es de cumplimiento

obligatorio para todos los estamentos de la Comunidad Educativa, que

norman los procesos sustantivos y procedimentales del desarrollo

académico e institucional.



CAPÍTULO II

DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL

Art. 170. La Gestión Institucional comprende el desarrollo académico e institucional,

cuya finalidad es involucrar a todos los actores de la Comunidad Educativa

para mejorar, fortalecer y desarrollar capacidades en el logro de las metas

y objetivos.

Art. 171. El desarrollo académico comprende las siguientes actividades: admisión,

matricula, gestión curricular, titulación, licencia, traslado y convalidación,

que comprende: la planificación, organización, supervisión, monitoreo,

evaluación institucional, deberes, derechos, estímulos e infracciones,

sanciones, procesos disciplinarios y presupuesto.

Art. 172. El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público -ABANCAY cuenta

con los siguientes órganos internos:

Consejo Asesor.

Dirección General.

Unidad Académica.

Secretaria Académica.

Áreas Académicas

Unidad Administrativa.

Área de Producción.

Art. 173. La estructura organizativa del Instituto de Educación Superior Tecnológico

Público –ABANACAY está establecida de la siguiente manera:

1. Órganos de Dirección.

1.1 Consejo Asesor.

1.2 Dirección General.

2.1 Unidad Académica.

2.2 Áreas Académicas.

3. Órganos de Apoyo.

3.1 Unidad Administrativa.

3,2 Secretaria Académica.

3.3 Área de Producción.

3.4 Comité de Gestión.

3.5 Comité de fiscalización.

5. Personal docente.



CAPÍTULO III

DE LOS ÓRGANOS DE DIRECCIÓN

Art. 174. Los Órganos de Dirección del IEST Público están constituidos por el

Consejo Directivo y Dirección General

Art. 175. El Consejo Asesor es el órgano de asesorar al Director General, propone,

monitoreo y supervisa en todos sus alcances, el Proyecto Educativo

Institucional, los documentos de gestión y el presupuesto anual. Así como

de contribuir al éxito de la gestión del IESTP-ABANCAY

Art. 176. La Dirección General está a cargo del Director General cuya

responsabilidad y funciones se encuentran establecidas en el artículo 33 de

la Ley 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la

Carrera Pública de sus Docentes.

Art. 177. Los Órganos de Línea están conformados por:

La Unidad Académica, que depende de la Dirección General de la

Institución y está constituida por el conjunto de áreas académicas y

programas de extensión académicas que ésta oferta. Será dirigida por el

(la) jefe (a) de la Unidad.

Las Áreas Académicas, dependen de la Unidad Académica. Cada área

académica está integrada por equipos de Docentes y estudiantes, dirigida

por un jefe.

Art. 178. El Consejo Asesor, es un Órgano que asesora de forma ad honorem al

Consejo Directivo, para la buena marcha de la institución educativa, el cual

es establecido por el presente reglamento institucional e integrado por

miembros destacados de la sociedad civil y del sector productivo público y

privado. Es Presidido por el Director General, quien lo convoca por lo

menos dos veces al año.

Art. 179. El Consejo Asesor es un órgano de asesoramiento de la Dirección

General, para fortalecer la gestión y mejora institucional, está conformado,

según el artículo 30 de la Ley N° 30512.

Art. 180. Los Órganos de Apoyo lo conforman la Unidad Administrativa, Área de

Producción, Secretaría Académica, Comité de Gestión y de Fiscalización.

La Unidad Administrativa, depende de la Dirección General, está a cargo

de un jefe. Está encargada de administrar racionalmente los recursos

humanos, reales, económicos y financieros de la Institución, gestionando y

previendo dichos recursos para garantizar el desarrollo normal de las

actividades académicas. Contribuye a la gestión institucional elaborando,



ejecutando y evaluando el presupuesto institucional, debiendo informar a

las autoridades y a la comunidad educativa sobre el manejo de los bienes

institucionales.

Art.181. El IESTP-ABANCAY según las necesidades de servicio educativo,

considerará si amerita, como órgano de apoyo en su estructura

organizativa a la unidad administrativa, de acuerdo al régimen laboral que

le corresponda.

Art.182. El personal administrativo del IESTP-ABANCAY lo conforman los

trabajadores que desempeñan un cargo o una función no docente para

apoyar al proceso de formación profesional.

Art.183. El Organigrama del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público-

ABANCAY se ha diseñado acorde al Reglamento de Institutos y Escuelas

de Educación Superior.

CAPÍTULO IV

DEL CONSEJO ASESOR

Art. 184. El Consejo Asesor es un órgano de dirección del IESTP-ABANCAY está

conformado por el Director General quien lo preside, el Jefe de Unidad

Académica, los Jefes de las cuatro Áreas Académica, representante de los

docentes, representante de estudiantes, representante del sector

empresarial o profesional y representante del personal administrativo.

a) Elaborar y aprobar el Proyecto Educativo Institucional (PEI).

b) Elaborar y aprobar el Plan Anual de Trabajo (PAT) como

documento. organizador del Proyecto Educativo Institucional

(PEI).

c) Aprobar los instrumentos de gestión y dirigir la ejecución en

todos sus alcances.

d) Asumir la responsabilidad del desarrollo del Proyecto Educativo

Institucional y del Presupuesto Anual de la Institución.

e) Administrar y Convocar a los concursos de Admisión y de

Personal.

f) Proponer a la DRE-ABANCAY las Metas de Atención anual de

estudiantes.

g) Monitorear y supervisar la ejecución de las actividades



h) Elabora y Aprueba el Informe Anual de Gestión que dará cuenta

del cumplimiento de lo planificado y el logro de los objetivos

previstos.

i) Monitorear y evaluar las actividades productivas y

empresariales.

CAPÍTULO V

DEL DIRECTOR GENERAL

Art.185. El Director General del IESTP-ABANCAY es la máxima autoridad y el

representante legal de la institución educativa. Es responsable de la

gestión institucional, académica y administrativa considerada en la Ley

30512 Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera

Pública de sus Docentes.

Art. 186. Requisitos (RSG N° 324- 2017 – MINEDU) . Para desempeñar el cargo de

Director General en un Instituto o Escuela de Educación Superior son

requisitos los siguientes:

1. Ser docente de la Carrera Pública Docente o contratado con

evaluación favorable para su renovación, con jornada laboral de

tiempo completo y que labore en un IEST de la jurisdicción de

la DRE convocante.

2. Título profesional, profesional técnico o técnico equivalente al

mayor nivel formativo que ofrece el IEST.

3. Estudios de maestría o cursos de formación continua

relacionados en temas de gestión, administración o afines.

4. Experiencia no menor de 03 (tres) años en cargos directivos,

jerárquicos y/ o conducción de actividades productivas o

empresariales en institucionales públicas o privadas.

5. Experiencia docente en Educación Superior Tecnológica no

menos de tres (03) años.

6. No registrar antecedentes penales, judiciales ni haber sido

sancionado administrativamente en los últimos cinco años.

Art. 187. Las funciones del Director General (Art. 33 Ley N° 30512) son.

a) Conducir, planificar, gestionar, monitorear y evaluar el

funcionamiento institucional.



b) Proponer los programas de estudios a ofrecer considerando los

requerimientos del mercado laboral.

c) Proponer el proyecto de presupuesto anual.

d) Firmar convenios de cooperación con entidades públicas o privadas,

en el marco de la legislación de la materia.

e) Organizar y ejecutar el proceso de selección para el ingreso a la

carrera pública docente y para la contratación, conforme a la

normativa establecida por el Ministerio de Educación.

f) Aprobar la renovación de los docentes contratados.

g) Organizar y ejecutar el proceso de evaluación de permanencia y

promoción de los docentes de la carrera pública docente.

h) Designar a los miembros de los consejos asesores de la institución.

i) Promover la investigación aplicada e innovación tecnológica y la

proyección social según corresponda.

j) Otras que le asigne el Educatec.

Además son responsabilidades del Director General lo establecido en la RM

N°0409 - 2017 – MINEDU.

a) Asegurar la correcta implementación del Modelo, en coordinación

con las unidades y áreas del IEST.

b) Reportar periódicamente al MINEDU sobre los avances logrados y

los problemas identificados durante la implementación del Modelo.

c) Aplicar mecanismos de articulación con el sector productivo, en

función a la oferta académica brindada por la institución educativa.

d) Conformar redes con otras instituciones educativas de su región o

con especialidades afines y promover la difusión de las buenas

prácticas identificadas dentro de su gestión.

e) Promover la mejora continua de la calidad y pertinencia del

servicio educativo ofrecido, sobre la base de nuevas tendencias y

buenas prácticas en educación superior tecnológica asegurando la

formación integral, ética, ciudadana y sostenible.



CAPÍTULO VI

DE LA UNIDAD ACADEMICA

Art.188. La Unidad Académica es el órgano de Línea responsable de la gestión

académica de la institución. Depende del Director General; están bajo su

cargo las Áreas Académicas y la Secretaría Académica.

Art.189. Requisitos para desempeñar el cargo de Jefe de Unidad Académica:

1. Ser docente de la Carrera Pública Docente o contratado con

evaluación favorable para su renovación, con jornada laboral de

tiempo completo y que labore en el IEST convocante

2. Título de mayor nivel otorgado por la institución educativa

convocante en las carreras que oferta o afines a éstas.

3. Estudios de especialización o post gradado en el campo

tecnológico o pedagógico.

4. Experiencia docente en educación superior no menor de tres

años.

5. No registrar antecedentes penales, judiciales ni haber sido


Art. 190. Son funciones de la Unidad Académica:

a) Planificar, supervisar y evaluar el desarrollo de las actividades

académicas, en coordinación con los jefes de las áreas

académicas.

b) Supervisar la aplicación de la normatividad técnico pedagógica

correspondiente.

c) Promover el mejoramiento de la calidad profesional de los

profesores de la institución.

d) Otras que señale el Reglamento Institucional.

Asimismo son responsabilidades, lo contemplado en la RM N°409-2017 –

MINEDU:

a) Diseñar, actualizar y adecuar los programas de estudios

ofertados, con la participación del sector productivo.

b) Asegurar el desarrollo de las experiencias formativas en

situaciones reales de trabajo como parte de los programas de

estudios ofertados.

c) Asegurar la idoneidad de los espacios de aprendizaje , en

concordancia con la propuesta pedagógica de la institución

educativa, tales como como para actividades especializadas,



para usos múltiples, para la innovación e investigación,

recursos virtuales para el aprendizajes, entre otros.

d) Implementar los enfoques transversales dentro de los

programas de estudios ofertados.

CAPÍTULO VII

DE LOS JEFES DE AREA ACADEMICA

Art. 191. Es el Docente responsable del Área Profesional de su carrera, de los

docentes y estudiantes a su cargo. Depende del Jefe de la Unidad

Académica.

Art. 192. Los requisitos para desempeñar el cargo de Jefe de Área Académica en

cada una de las diez carreras profesionales son:

a) Ser docente de CPD con evaluación favorable para su

renovación, con jornada laboral de tiempo completo y que

labore en la IEST convocante.

b) Título profesional de la especialidad del área o especialidad

académica afín a la ella.

c) Estudios de especialización o post grado afín al área a su cargo.

d) Experiencia docente en educación superior no menor de tres

años.

e) No registrar antecedentes penales, judiciales ni haber sido

sancionado administrativamente en los últimos 5 años.

Art. 193. Son funciones del jefe de área académica:

a) Planificar, organizar, ejecutar, supervisar, monitorear y evaluar

las actividades, prácticas pre-profesionales y servicios

académicos propios de la carrera y programas a su cargo.

b) Aplicar la normatividad técnico-pedagógica correspondiente a la

carrera profesional.

c) Mejorar la calidad profesional del equipo de profesores a su

cargo.

d) Coordinar con el equipo de tutores y con delegados de aula.

e) Otras que señale el Reglamento Institucional.



CAPÍTULO VIII

DE LOS ORGANOS DE APOYO

Art. 194. Son órganos de apoyo la Unidad Administrativa, la Secretaria Académica y

el área de Producción.

DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA

Art. 195. Depende del Director General. Se incorpora como órgano interno en el

IESTP-ABANCAY. La Unidad administrativa es la encargada de administrar

racionalmente, los recursos reales, económico-financieros y el potencial

humano de la institución garantizando el normal desarrollo de las

actividades académicas para el logro de los objetivos planificados.

Es la encargada de la ejecución de las actividades propias de los sistemas

de contabilidad, tesorería, abastecimiento y de personal.

Art. 196. Requisitos para jefe de Unidad Administrativa (RSG N° 234-2017-Minedu):




b) Título de mayor nivel otorgado por la institución educativa

convocante en las carreras de administración, contabilidad o

afines.

En el caso de que el IEST no oferte las carreras de

administración, contabilidad o afines, el postulante debe

acreditar los requisitos establecidos en el precitado literal a) y

con estudios y/ o cursos de formación continua en la

especialidad de administración, contabilidad o afines.

c) Experiencia en gestión administrativa o institucional no menor de

tres años.

d) No registrar antecedentes penales, judiciales ni haber sido

sancionado en los últimos cinco años.

Art. 197. Son funciones de la Unidad Administrativa:

a) Gestionar y proveer los recursos necesarios, para la óptima

gestión institucional.

b) Elaborar, ejecutar y evaluar el presupuesto de la institución.

c) Administrar los bienes y recursos institucionales.



d) Informar a las autoridades y a la comunidad educativa, sobre el

manejo de los recursos y bienes institucionales, en forma

trimestral y anual.

e) Otras inherentes al cargo que señale el Reglamento

Institucional.

Otras responsabilidades las señaladas en la RM N° 049- 2017 –

MINEDU:

a) Gestionar las acciones requeridas, según correspondan, para el

ingreso, desempeño, evaluación y fortalecimiento de

competencias de los docentes del Instituto de Excelencia.

b) Gestionar los recursos necesarios para la implementación del

Modelo, asegurado la calidad y pertinencia de su uso.

c) Otras acciones que dentro de la competencia apoyen la

eficiente implementación del Modelo del Instituto de

Excelencia.

DE LA SECRETARIA ACADEMICA

Art. 198. La Secretaría Académica está a cargo del (a) Secretario (a) Académico (a),

quien es responsable de la administración del sistema académico:

evaluación, certificación, titulación y documentación administrativa de la

institución; depende del jefe de la Unidad Académica.

Art. 199. Los requisitos para desempeñar el cargo de Secretario Académico (RSG

N° 234- 2017 –MINEDU) son:




b) Título profesional, profesional técnico o técnico, en alguna de

las especialidades de las carreras profesionales que oferta el

IESTP-ABANCAY.

c) Experiencia docente en educación superior no menor de tres

años.

d) No registrar antecedentes penales ni judiciales ni haber sido

sancionado administrativamente en los cinco últimos años.

e) Manejar paquetes informáticos.

Art. 200. Son funciones de la Secretaría Académica:

a) Organizar y administrar los servicios de registro académico y de

evaluación del estudiante.

b) Organizar el proceso de titulación profesional y su tramitación.



c) Elaborar y sistematizar la base de datos estadísticos de la

institución.

d) Coordinar con los jefes de las áreas académicas.

e) Otras que señale el Reglamento Institucional.

DEL ÁREA DE PRODUCCION Art. 201. La Jefatura del Área de Producción depende del Jefe de la Unidad

Administrativa. Es responsable de la planificación, organización, ejecución, supervisión, monitoreo y evaluación de las actividades productivas y empresariales que se desarrollan, para generar ingresos propios.

Art. 202. Son requisitos para desempeñar el cargo de Jefe del Área de Producción

en el Instituto los siguientes:




b) Título de la especialidad del área o especialidad académica o

afín a ella.

c) Estudios de especialización en actividades productivas

d) Experiencia en actividades productivas e industriales o

empresariales no menor de tres años.

e) No registrar antecedentes penales judiciales ni haber sido


Art. 203. Son funciones del Área de Producción:

a) Promover y elaborar perfiles de proyectos productivos y

empresariales, en coordinación con las áreas académicas y

otras áreas institucionales.

b) Coordinar con el Comité de Gestión de recursos propios y

actividades productivas empresariales, para formular el plan de

actividades productivas y empresariales.

c) Programar, organizar, dirigir, controlar y supervisar la ejecución

de las actividades de producción y empresariales.

d) Supervisar y viabilizar el cumplimiento del control de calidad de

los proyectos productivos de bienes y/o servicios.

e) Coordinar y apoyar las acciones de conservación,

mantenimiento y reparación de equipos y maquinarias del

IESTP-ABANCAY.

f) Informar a su jefe inmediato superior, sobre los avances y

resultados de la ejecución de los proyectos de producción

empresariales y el proceso de comercialización, en forma

semestral y anual.



g) Gestionar la participación del personal en las actividades

productivas y empresariales.

h) Remitir a la instancia correspondiente los requerimientos para la

ejecución de las actividades productivas y empresariales.

i) Promover la transferencia tecnológica, en las líneas de

producción existentes en el IESTP-ABANCAY.

j) Otras inherentes al cargo que le señale el Reglamento

Institucional.

DE LOS DOCENTES

Art. 204. Los Docentes son profesionales con nivel académico actualizado, con

responsabilidad ética profesional, liderazgo y visión de futuro, capaces de

tomar decisiones, resolver problemas y orientar su gestión a formar

profesionales críticos y reflexivos, para un mundo en constante cambio,

enmarcados en el perfil profesional pertinente. Son responsables directos

del desarrollo curricular y dependen del Jefe de Área Académica.

Art. 205. Requisitos para ejercer la docencia en el IESTP-ABANCAY se requiere:

a) Grado académico o título equivalente al grado o título del

programa formativo en el que se va a desempeñar (RM N° 005-

2018 – MINEDU).

b) Dos (2) años de experiencia laboral en su especialidad o en la

temática a desempeñarse, distinta a la docente, desarrollada

en los últimos cinco (5) años; o un (1) año de experiencia como

formador –instructor en la especialidad en la que postula (RM

N° 005-2018 – MINEDU).

c) No registrar antecedentes penales ni judiciales ni haber sido


d) Otros que señalen las normas específicas.

Art. 206. Son funciones de los docentes:

a) Planificar, organizar, ejecutar y evaluar el desarrollo de la

programación curricular, en coordinación con los docentes

responsables de las diferentes áreas académicas.

b) Ejercer la docencia con responsabilidad, ética profesional y

dominio disciplinario actualizado.

c) Asesorar y supervisar la práctica pre-profesional.

d) Promover y participar en proyectos productivos, pedagógicos o

artísticos, de investigación, innovación o de extensión comunal

dentro de su carga académica.

e) Orientar y asesorar proyectos de los estudiantes o tesis con

fines de titulación.

f) Realizar acciones de consejería, orientación o tutoría.



g) Participar en la elaboración del PEI, PAT, Rl, PCI y los sílabos.

h) Otros que se le asigne por el Reglamento Institucional.

RESPONSABLES DE LABORATORIOS Y TALLERES.

Art. 207. Depende del Jefe del Área Académica.

Art. 208. Son requisitos para desempeñar este cargo:

a) Título Profesional en la especialidad.

b) Experiencia profesional mínimo de dos años.

c) No registrar antecedentes judiciales ni haber sido sancionado

administrativamente en los últimos cinco años.

COMITÉ DE GESTIÓN DE RECURSOS PROPIOS Y ACTIVIDADES

PRODUCTIVAS Y EMPRESARIALES

Art. 209. Es el responsable de la planificación, organización, dirección, ejecución y

evaluación de las actividades productivas y empresariales, y la

administración de los recursos propios de la IESTP-ABANCAY.

Art. 210. Está conformado por:

a) El Director General de la IESTP--ABANCAY quien lo preside y

tiene voto dirimente.

b) El jefe de la Unidad Administrativa.

c) El jefe de Producción.

d) Un representante de los docentes.

e) Un representante del personal administrativo.

Art. 211. Son funciones del Comité de Gestión:

a) Formular y aprobar el plan anual de gestión de recursos propios

y actividades productivas empresariales.

b) Aprobar el presupuesto para la ejecución del plan anual de

gestión de recursos propios y actividades productivas y

empresariales.

c) Autorizar a la(s) persona(s) responsable(s) de la ejecución del

proyecto. En caso que el proyecto sea presentado por docentes

de la institución, estos serán responsables de su ejecución,

siempre que el proyecto sea de su especialidad.

d) Ejecutar los trámites pertinentes ante las instituciones tributarias

y administrativas correspondientes.

e) Aprobar los contratos de personal considerados en los proyectos

aprobados.



f) Supervisar, controlar y evaluar el proceso de ejecución del Plan

Anual de Gestión de Recursos Propios y Actividades

Productivas y Empresariales.

g) Proponer contratos y convenios con personas naturales y

jurídicas para facilitar la realización del Plan Anual de Gestión de

Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales.

h) Realizar de ser necesario los trámites para la inscripción de

marca y patente, ante la autoridad competente.

i) Informar trimestralmente al Consejo Directivo, del manejo de los

Recursos Propios y Gestión de Actividades Productivas y

Empresariales de la Institución cuando corresponda.

j) Informar trimestralmente a la Dirección Regional de Educación

Apurímac, sobre el movimiento de captación y uso de los

ingresos provenientes de los Recursos Propios y Actividades

Productivas y Empresariales.

k) Cumplir con las responsabilidades tributarias derivadas de las

actividades productivas, según sea el caso.

l) Depositar en la cuenta bancaria del IESTP-ABANCAY, los

ingresos provenientes de los recursos propios y las Actividades

Productivas y Empresariales, dentro de las 24 horas y,

excepcionalmente en los plazos autorizados por la instancia

superior.

m) Establecer un fondo de caja chica mensual para la atención de

gastos menores que demanden las necesidades y las

Actividades Productivas Empresariales.

n) Aprobar los egresos de dinero para la ejecución del Plan Anual

de Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas y

Empresariales.

o) Asumir en forma solidaria, la responsabilidad administrativa y

económica de la Gestión de los Recursos, cumpliendo los

plazos, cantidad y calidad de los bienes y servicios ofrecidos por

el IESTP- ABANCAY.

p) Presentar los Estados Financieros de los resultados de la

Gestión del Comité al Órgano de Control Institucional, para

DE LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS

Art. 212. La estructura orgánica y funciones de cada actividad productiva se regirán

por su reglamento interno.



COMITÉ DE FISCALIZACIÓN Y CONTROL

Art. 213. Garantiza la transparencia de la ejecución y distribución de recursos

propios y las utilidades generadas por las actividades señaladas en el

presente reglamento.

Art. 214. Está conformado por:

a) Un representante del personal directivo y jerárquico, quién lo

preside, que no sea miembro del Comité de Gestión.

b) Un representante del personal docente, que no sea miembro del

Comité de Gestión.

c) Un Representante del personal administrativo, que no sea

miembro del Comité de Gestión.

d) Un representante de los alumnos.

TITULO X

DERECHOS DEL DOCENTE, DEBERES DEL DOCENE, ESTÍMULOS DEL

PERSONAL DOCENTE, DERECHOS Y ESTÍMULOS DEL PERSONAL

DIRECTIVO,DEBERES DEL PERSONAL DIRECTIVO, DERECHOS DEL PESONAL

ADMINISTRATIVO, DEBERES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO, ESTÍMULO A

LOS TRABAJADORES ADMINISTRATIVOS, DERECHOS, DEBERES, ESTÍMULOS

Y PROTECCIÓN A LOS ESTUDIANTES.

CAPÍTULO I

DERECHOS DEL DOCENTE.

Art. 215. Son derechos de los Docentes Estables y Contratados.

a) Desarrollarse profesionalmente en el marco de la presente ley y

sobre la base del mérito, sin discriminación por motivo de origen,

raza, sexo, idioma, religión, opinión y condición económica o de

cualquier otra índole.

b) Estabilidad laboral sujeta a las condiciones que establece la

presente ley.



c) Participar en programas de formación y capacitación, y otros de

carácter cultural y social organizados por las entidades

competentes.

d) Ser informados oportunamente del resultado de su evaluación

para la permanencia y promoción.

e) Participar en los procesos de promoción de la carrera pública del

docente.

f) Vacaciones, licencias, destaques, permutas, reasignaciones y

permisos, de acuerdo con lo establecido en la presente ley y

demás normas aplicables.

g) Reconocimiento del tiempo de servicios ininterrumpidos por

motivos de representación política y sindical, según el caso.

h) Reingresar al servicio conforme a lo señalado en la presente ley

y demás normas aplicables.

i) Acceder a la seguridad social, conforme a la normativa vigente.

j) Pago oportuno de sus remuneraciones, así como asignaciones,

bonificaciones o compensaciones señaladas en la presente ley,

su reglamento y normas complementarias.

k) Libre asociación, sindicalización y derecho a huelga conforme a

ley.

l) Los demás derechos que reconoce la Ley N° 30512 y su

Reglamento.

m) Interponer queja o reclamo ante la instancia correspondiente en

materia laboral y/o profesional frente a los actos que afecten los

derechos del docente y otros injustificados.

n) Estar informados de la gestión académica, institucional y

administrativa de la institución.

o) Organizarse académica, cultural y sindicalmente de acuerdo a la

Constitución Política del Perú y las normas vigentes.

p) Recibir apoyo a las iniciativas, actividades innovadoras,

productivas y trabajos de investigación propuestos, que deberán

ser canalizados a través de las instancias correspondientes, con

extensión para todos.

q) Acceder a capacitaciones técnico productivos de acuerdo a su

especialidad, que le permita laborar en las Unidades Productivas

de la Institución, con extensión para todos.

r) Acceder a la promoción a cargos directivos, jerárquicos y

conformar las Comisiones Académicas y Administrativas

diversas, acordes a las normas vigentes emanadas del Sector

Educación.



s) Asumir las Coordinaciones de las Unidades Productivas y

conformar el Equipo Técnico en los Centros de Producción

según lo establecido por la norma.

t) Recibir apoyo económico, logístico y administrativo para el

desarrollo de trabajos de investigación tecnológica, en

concordancia con las normas pertinentes, con extensión para

todos.

u) Conformar la Comisión Central, Sub Comisiones de Elaboración

de la Prueba, Administración y Calificación de los Exámenes

ordinarios de Admisión.

v) Ser reconocido y homenajeado por los 25 y 30 años de labor

docente en la institución, conforme a Ley.

CAPÍTULO II

DEBERES DE LOS DOCENTES

Art. 216. Son deberes de los Docentes Estables y Contratados.

a) Cumplir la jornada laboral de 40 horas pedagógicas semanales,

con carga de 18 a 20 horas lectivas, en las horas no lectivas

cumplir con la preparación de sesiones de aprendizaje, proceso

de evaluación, asesoría, tutoría, consejería y otros.

b) Brindar a los estudiantes una formación profesional tecnológica

integral, en todas las dimensiones del desarrollo humano,

basado en los principios y valores establecidos en el PEI.

c) Respetar las Unidades Didácticas asignadas y el horario de

trabajo de las Sesiones de Aprendizaje.

d) Desempeñar con eficiencia, puntualidad, dominio profesional y

conducta apropiada, la función docente.

e) Cumplir con la aplicación de las normas legales, generales y

específicas que rigen la institución.

f) Actualizar y perfeccionar permanentemente sus conocimientos,

capacidades y aptitudes.

g) Realizar labores de investigación y alcanzar el informe de los

resultados obtenidos dentro del plazo establecido.

h) Cumplir con lo establecido en las directivas de inicio y

finalización de los semestres académicos correspondientes.



i) Participar activamente en los eventos académicos promovidos

por el IESTP-ABANCAY y el Sector Educación, siendo

obligatorio la socialización de los temas tratados.

j) Planificar, organizar, ejecutar y evaluar el desarrollo de los

sílabos, la programación curricular de los Módulos Técnico

Profesionales y Transversales, en equipo de docentes.

k) Velar por la Integridad de los bienes materiales, de servicio,

equipos, máquinas, herramientas, medios y materiales

educativos y la infraestructura de la institución.

l) Asesorar y supervisar la Práctica Pre-Profesional de los

estudiantes, según la planificación y cronograma establecidos

por la jefatura de Área.

m) Orientar y asesorar los proyectos de investigación tecnológica de

los estudiantes con fines de titulación,

n) Participar en la elaboración del Proyecto Educativo Institucional

(PEI), Plan Anual de Trabajo (PAT), Reglamento Institucional

(Rl), Proyecto Curricular Institucional (PCI) y los sílabos de las

Unidades Didácticas.

n) Participar con predisposición e iniciativa en procesos de gestión

institucional.

ñ) Mantener buenas relaciones interpersonales entre todos los

trabajadores.

o) Observar buen trato y lealtad hacia el público en general y hacia

los superiores y compañeros de trabajo.

p) Informar a la autoridad inmediato superior de los actos delictivos o

de inmoralidad que se produzcan en el interior de la Institución,

debidamente fundamentada.

CAPÍTULO III

ESTÍMULOS DE LOS DOCENTES

Art. 217. Son estímulos de los Docentes:

a) Reconocimiento mediante Resolución de felicitación por la

presentación y aplicación de proyectos de desarrollo

tecnológico, investigación, identificación institucional, proyección

a la comunidad y otros en beneficio de la imagen institucional,

estos estímulos serán otorgados de oficio por la autoridad

pertinente.



b) Gozar del pago porcentual de capacitaciones y otros estudios de

post grado y cursos de especialización de acuerdo al área

académica tecnológica según lo reglamentado.

c) Compensación por servicios extraordinarios fuera de la jornada

con otros días de labor a solicitud del docente.

d) Ser acreedor de los beneficios de productividad, de acuerdo al

estamento institucional en que se desempeña como son:

uniforme, canasta navideña, CITV, CBT, cursos de capacitación,

según lo reglamentado.

e) Solamente los docentes cesantes serán reconocidos con la

condecoración “YACHAYNIYUQ” previa evaluación a su

trayectoria profesional y haber laborado 20 años continuos en la

Institución.

f) Ser acreedor de los beneficios de productividad, de acuerdo al

estamento institucional en el que se desempeña (uniforme,

canasta navideña).

g) Ser acreedores a reconocimientos, felicitación y otros por

cumplir labores extraordinarias no remuneradas.

CAPÍTULO IV

DERECHOS Y ESTÍMULOS DEL PERSONAL DIRECTIVO

Art. 218. Son derechos del Personal Directivo:

a) Ser reconocido como autoridad por las instancias

correspondientes, internas y externas de la sociedad.

b) Tener prerrogativas que la Ley le concede en la toma de

decisiones académicas, institucionales y administrativas.

c) Gozar de todos los derechos establecidos en el presente

reglamento.

Art. 219. Son deberes del Director General

a) Dirigir la institución en base a los principios morales y éticos de

verdad, justicia, equidad y honestidad.

b) Convocar y Presidir el Consejo Asesor.

c) Convocar a reuniones de la Comunidad Educativa para la

elaboración, modificación y derogación de documentos de

gestión (PEI PAT, Rl, etc.).



d) Coordinar acciones de diagnóstico laboral, de los egresados

para verificar los estándares de calidad profesional.

e) Planear la verificación del nivel de ocupación laboral de los

egresados en el área de su formación profesional.

f) Garantizar la óptima formación profesional de los estudiantes.

g) Planificar organizar, monitorear y evaluar las acciones técnico-

pedagógico y administrativo en la institución.

h) Velar por el cumplimiento de las normas y disposiciones técnico

pedagógicas y administrativas del Ministerio de Educación.

i) Promover la organización de eventos pedagógicos y

administrativos, a fin de mejorar los estándares de calidad

institucional.

j) Ejecutar las disposiciones emanadas del Consejo Asesor.

k) Elaborar en coordinación del Consejo Asesor el proyecto del

presupuesto anual.

l) Dirigir y monitorear la ejecución de los planes de desarrollo

institucional y del presupuesto.

m) Planificar, gestionar, supervisar y evaluar la marcha institucional

con la participación de la comunidad educativa.

n) Convocar para la elección para la conformación del Consejo

Asesor.

o) Promover y orientar la iniciativa del proceso de acreditación y

licenciamiento.

p) Promover y orientar la iniciativa del proceso de implementación

del Modelo de Excelencia, según el Convenio Marco.

k) Suscribir convenios con previa opinión favorable del Consejo

Asesor, con entidades, organizaciones y/o agencias de

Cooperación Internacional.

Art. 220. Los derechos del Jefe de la Unidad Académica, Jefe de Unidad,

Administrativa de los Jefes de Áreas Académicas, Secretario Académico,

Jefe de Producción son:

a) Ser reconocidos como Personal Jerárquico por la Comunidad

Educativa y ser respaldado por las normas de Educación

Superior Tecnológica vigente.

b) Tener prerrogativas que la Ley concede en la toma de

decisiones académicas, institucionales y administrativas.

c) Gozar de todos los derechos establecidos en el presente

reglamento.



CAPÍTULO V

DEBERES DEL PERSONAL DIRECTIVO.

Art. 221. Los deberes del Jefe de la Unidad Académica son:

a) Ejercer sus funciones acorde a las normas legales que se le

conceden para el cargo correspondiente.

b) Planificar supervisar y evaluar el desarrollo de las actividades

académicas y administrativas según corresponda.

c) Difundir y supervisar la aplicación de la normatividad técnico

pedagógico correspondiente.

d) Promover el mejoramiento de la calidad profesional de los

docentes de la Institución

e) Planificar y ejecutar eventos de capacitación, actualización para

estudiantes y egresados

Art. 222. Los deberes Jefe del Área Académica son:

a) Planificar organizar, ejecutar supervisar, monitorear y evaluar las

actividades académicas, prácticas pre profesionales y servicios

académicos propios de la carrera y programas a su cargo.

b) Aplicar la normatividad técnico pedagógica correspondiente a su

carrera según el NDCB.

c) Mejorar la calidad profesional de los docentes a su cargo

d) Promover la realización de la Investigación Tecnológica, el

desarrollo de las actividades productivas al interior de su área

académica.

e) Coordinar permanentemente el desarrollo de actividades con el

equipo de docentes tutores y alumnos delegados de aulas.

f) Promover la implementación de su Área Académica.

g) Garantizar el normal desarrollo de las actividades académicas.

h) Supervisar y Evaluar las actividades académicas de su área.

Art. 223. Los deberes del Secretario Académico son:

a) Planificar y ejecutar el proceso de matrícula de los estudiantes,

según lo dispuesto por las normas específicas.

b) Organizar y administrar los servicios de registro académico y

evaluación de los estudiantes.

c) Organizar el proceso de titulación profesional y su trámite en la

DRE Apurímac.

d) Elaborar y sistematizar la base de datos de la Institución.



e) Coordinar con los Jefes de las Áreas Académicas, los asuntos

técnicos pedagógicos.

f) Organizar el proceso de Certificación Modular y su trámite en la

DRE Apurímac.

g) Organizar y mantener el archivo general de la oficina de

Evaluación.

h) Elaborar la documentación administrativa que corresponda.

Art. 224. Los deberes del Jefe del Área de Producción son:

a) Promover la elaboración de proyectos de actividades

productivas y empresariales

b) Coordinar con el Comité de Gestión de recursos propios y

actividades productivas empresariales para formular él plan

correspondiente.

c) Programar organizar, dirigir, controlar y supervisar las

actividades productivas empresariales

d) Supervisar y viabilizar el cumplimiento del control de la calidad

en los proyectos productivos de bienes y/o servicios

e) Coordinar y apoyar las acciones de conservación,

mantenimiento y reparación de equipos y máquinas del instituto,

que se utilizan en las actividades productivas.

f) Informar sobre el avance y resultados de la ejecución de los

proyectos de producción empresarial y proceso de

comercialización.

g) Gestionar la participación activa del personal nombrado en las

actividades productivas empresariales.

h) Remitir a las instancias correspondientes los requerimientos

para la ejecución de las actividades productivas empresariales

i) Promover la transferencia tecnológica en las líneas de

producción existentes en la institución.

j) Coordinar con las Áreas Académicas las actividades

productivas.

Art. 225. Los deberes del Jefe de la Unidad Administrativa son:

a) Gestionar y proveer los recursos necesarios para la óptima

gestión institucional.

b) Proponer, ejecutar y evaluar el presupuesto anual de la

Institución.

c) Administrar racionalmente los recursos y bienes institucionales

d) Informar a las autoridades y a la comunidad educativa sobre el

manejo de los recursos y bienes institucionales.



e) Velar por la conservación y mantenimiento efectivo de los bienes

y enseres del Instituto.

f) Encargar las funciones de la jefatura de administración solo a

personal docente con el perfil para el cargo; en casos de

ausencia del titular.

g) Elaborar el plan anual de rotación general del personal

administrativo y elevar al consejo directivo para su aprobación,

en los primeros 15 días del mes noviembre del año anterior a su

ejecución, bajo responsabilidad.

h) Actualizar los inventarios institucionales.

i) Organizar las comisiones de altas y bajas de bienes

patrimoniales.

CAPÍTULO VI

DERECHOS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

Art. 226. Son derechos de los Trabajadores Administrativos

a) Gozar de estabilidad laboral en el cargo y nivel en el que fue

nombrado según el régimen laboral que corresponda de acuerdo

a ley.

b) Percibir sus remuneraciones y demás beneficios, que la Ley de

su sector le concede.

c) Hacer carrera pública en base al mérito logrado en las

evaluaciones anuales, sin discriminación de naturaleza alguna.

d) Hacer uso de permisos o licencias por causas justificadas

debidamente acreditadas con documentos pertinentes.

e) Gozar de 30 días de vacaciones anuales renumeradas en

concordancia con la ley del sector laboral, pudiendo acumular

hasta dos periodos vacacionales siempre que haya necesidad

imperiosa institucional, amparadas con una resolución directoral

y de acuerdo al cronograma vacacional anual aprobado por la

DREA.

f) Puede solicitar cambio o rotación a diferentes áreas

administrativas afines por motivos de salud siempre que sea

atendible.

g) Participar libremente en el gremio sindical de su sector de

acuerdo a ley.

h) Acceder a eventos de capacitación, actualización,

especialización en el área administrativa de su competencia.



CAPÍTULO VII

DEBERES DE LOS TRABAJADORES ADMINISTRATIVOS

Art. 227 Son deberes de los Trabajadores Administrativos:

a) Cumplir con responsabilidad la jornada laboral en el IESTP-

ABANCAY; actuar con ética, profesionalismo, respetando los

valores y las buenas costumbres.

b) Acatar el plan anual de rotación establecido.

c) Desempeñar con eficiencia, puntualidad y honestidad su función.

d) Cumplir con la aplicación de las normas legales, generales y

específicas que rigen la institución en la Educación Superior

Tecnológica.

e) Actualizar y perfeccionar permanentemente sus conocimientos,

capacidades y aptitudes.

f) Velar por la integridad de los bienes materiales, de servicio,

equipos, máquinas, herramientas, medios y materiales

educativos y la infraestructura de la Institución.

g) Los Trabajadores Administrativos contratados están obligados a

asistir puntualmente al Instituto, en el horario asignado.

h) Participar en la elaboración del Proyecto Educativo Institucional

(PEI), Plan Operativo Anual (POA), Reglamento Institucional

(Rl), Proyecto Curricular Institucional.

i) Otras que le asigne la superioridad.

CAPÍTULO VIII

ESTIMULOS A LOSTRABAJADORES ADMINISTRATIVOS

Art. 228. Son estímulos de los Trabajadores Administrativos

a) Ser acreedor de los beneficios de productividad, de acuerdo al

estamento institucional en el que se desempeña (uniforme,

canasta navideña).

b) Ser acreedores a reconocimientos, felicitación y otros por

cumplir labores extraordinarias no remuneradas.



CAPÍTULO IX

DE LOS DERECHOS, DEBERES, ESTIMULOS Y PROTECCION A LOS

ESTUDIANTES.

Art. 229. Son derechos del estudiante.

a) Recibir información integral correspondiente al perfil profesional

establecido para la Carrera Profesional que está cursando y de

acuerdo a la estructura curricular básica.

b) Ser tratado con dignidad, respeto y sin discriminación y ser

informado de las disposiciones que le conciernen como estudiante.

c) Recibir en forma gratuita los servicios educativos ( se entiende

como servicio el uso de las computadoras, uso de la biblioteca, uso

de la infraestructura, uso de los servicios higiénicos, uso del

mobiliario escolar, entre otros) en el Instituto de acuerdo a las

normas del presente Reglamento.

d) Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes y

acciones extraordinarias.

e) Formar organizaciones culturales, deportivas, sociales y participar

en ellas con arreglo a las normas vigentes y sus respectivos

estatutos.

f) Conformar la organizacion estudiantil en armonia con la Ley Nº

30512. Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la

Carrera Pública de sus Docentes, en concordancia con el Articulo

81 numeral b; en función a su correspondiete estatuto.

g) Recibir el carné de Estudiante de Educación Superior.

Art. 230. Son deberes del estudiante.

a) Cumplir las disposiciones del presente Reglamento.

b) Participar en forma responsable en las actividades educativas,

absteniéndose de intervenir en actividades político partidarias,

dentro de la Institución y en actos reñidos con la moral y las

buenas costumbres o que atenten contra la salud física o mental.

c) Contribuir al mantenimiento y conservación de los ambientes,

talleres, equipos, laboratorios, mobiliarios y demás instalaciones de

la Institución.

d) Cultivar las buenas relaciones interpersonales contribuyendo al

mantenimiento de un clima institucional propicio.

e) No usar el nombre del Instituto de Educación Superior Tecnológico

donde estudia, en actividades no autorizadas por la Dirección.



f) Portar el carné de estudiante, como evidencia probatoria de su

condición de estudiante.

g) Asistir obligatoriamente a sus actividades académicas.

TÍTULO XI

INFRACCIONES Y SANCIONES A LOS ESTUDIANTES, INFRACCIONES Y

SANCIONES AL PERSONAL DOCENTE, JERARQUICO Y ADMINISTRATIVO.

CAPÍTULO I

INFRACCIONES Y SANCIONES A LOS ESTUDIANTES

Art. 231. Se reconocen los méritos de los estudiantes por acciones extraordinarias,

dentro y fuera de la institución; se premian con estímulos consistentes en

diplomas de mérito, resolución de felicitación, becas de estudio y otros.

Art. 232. Son acciones extraordinarias aquellas que sobresalen institucionalmente

en el orden académico administrativo institucional, cívico - patriótico, moral

social, deportivo o a favor de la comunidad.

Art.233. Constituyen faltas disciplinarias que dan lugar a sanciones:

a) Fomentar actos que perturben el normal desenvolvimiento de las

actividades educativas.

b) Ocasionar perjuicios a la institución o daño a su propiedad,

instalaciones, mobiliario, libros, equipos e instrumentos.

c) Causar daño físico o moral a las personas que laboran o

estudian en el Instituto y/o emitir juicios injuriosos sobre las

autoridades, profesores o compañeros.

d) Realizar actividades político - partidarias e introducir y/o difundir

propaganda de este tipo en la institución.

e) Realizar actos reñidos con la moral y las buenas costumbres,

dentro de la institución.

f) Introducir, comercializar y/o consumir drogas, estupefacientes o

bebidas alcohólicas.

g) Convocar a reuniones en horas de clases, sin autorización de

las autoridades competentes.

h) Cometer actos de deslealtad Institucional, infidencias y otros que

dañen a personas o institución.



Art. 234. Las sanciones que se aplican a los estudiantes por incumplimiento de sus

deberes son:

a) Amonestación verbal o escrita del Jefe del Área.

b) Amonestación verbal o escrita del Director General.

c) Suspensión y separación de la Institución, en la aplicación de

sanciones a los estudiantes se evita la humillación y se brinda la

orientación correspondiente para su rehabilitación.

Art. 235. La aplicación de una sanción implica que la falta ha sido debidamente

comprobada y se dio oportunidad para presentar el descargo

correspondiente.

Art. 236. Las instancias de apelación para las sanciones son:

La Dirección del Instituto de Educación Superior Tecnológico –

ABANCAY; y

La Dirección Regional de Educación Apurímac.

CAPÍTULO II

INFRACCIONES Y SANCIONES AL PERSONAL DOCENTE, JERARQUICO Y

ADMINISTRATIVO

Art.237. Constituyen faltas atribuidas al personal directivo, jerárquico, docente,

administrativo y de servicios del Instituto de Educación Superior Tecnológico-

ABANCAY.

a) Propiciar clima desfavorable o caótico el desarrollo de las

actividades Técnico Pedagógicos por faltas de carácter

administrativos y disciplinarios de los estamentos institucionales.

b) Ruptura de relaciones humanas entre la Dirección y sus

estamentos.

c) Entorpecer el cumplimiento de los objetivos institucionales

(acreditación, licenciamiento, implementación del Modelo de

Excelencia, entre otros) con chantajes u otros hechos no

razonables.

d) Sustraer bienes, muebles, equipos, instrumentos y otros de la

Institución.

e) Sustracción de documentos e información inherentes al Instituto

con fines de daño personal o institucional.

f) Promover y/o participar en la ruptura de relaciones



interpersonales con agresiones físicas y/o verbales que

mancillen la honorabilidad y sensibilidad del personal y de los

estudiantes, generando clima de inestabilidad.

g) Tratar temas fuera del contexto educativo formativo durante la

sesión de clase.

h) Maltratar a los estudiantes con amenazas, coacciones,

chantajes y otros actos reñidos a la ética.

i) El abuso de autoridad, la prevaricación o el uso de las funciones

con fines de terceros.

j) El trabajador que reiteradamente llegue tarde, se hará acreedor

a las siguientes sanciones:

Amonestación escrita por parte del director

Suspensión de 03 días el que será informado a la DREA para el

descuento respectivo por planilla de haberes.

Art.238. De conformidad al Art, 170 de la Ley de Institutos y Escuelas de

Educación Superior y de la Carrea Pública y de sus Docentes, el IEST-

ABACAY contará con una Comisión de Procedimientos Administrativos

Disciplinarios, encargada de la fase instructiva de los procesos

administrativos disciplinarios instaurados a los docentes. Y estará

conformada por tres (3) miembros:

a) El jefe del área de administración del IESTP-ABANCAY.

b) Un jefe de unidad o área designada por el director general del

IESTP-ABANCAY.

c) Un docente del IESTP-ABANCAY, elegido por los docentes de

la Institución. Asimismo, se debe elegir quien hará las veces de

suplente.

Art.239. El procedimiento para determinar y/o aclarar responsabilidades de las

irregularidades detectadas, previa investigación y evaluación de su

funcionamiento estará a cargo de una Comisión, señalada en el Art. 316,

que desarrollará las acciones de:

a) Instauración de Procesos Investigatorios a los presuntos

responsables.

b) Instauración de Procesos Administrativos a los responsables y

sanción de acuerdo a los dispositivos vigentes señalados en el

Art. 163, 164, 165, 166,y demás artículos conexos de Ley

N°30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y

de la Carrea Pública de sus Docentes.



TITULO XII

CAPITULO I: FUENTES DE FINANCIAMIENTO Y PATRIMONIO, APORTES DEL

ESTADO, OTROS INGRESOS Y DONACIONES, DE LOS APORTES DEL ESTADO

Art. 240. Son aportes del Estado el uso o la concesión en uso de los terrenos y la

infraestructura educativa, la remuneración del personal docente y

administrativo y servicios según el CAP. Y estos aportes están orientados y

destinados a viabilizar la gestión institucional conforme a las disposiciones

legales vigentes.

DE LOS OTROS INGRESOS

Art. 241. Comprende otros, los ingresos generados por la institución, y son recursos

que se recaudan, captan u obtienen por la prestación del servicio

educativo, por actividades productivas, alquiler de terrenos y espacios,

alquiler de laboratorios, servicios de extensión educativa, culturales y

deportivas, prestamos con entidades financieras, convenios con personas

naturales y jurídicas y donaciones/según el D.S.028-2007-ED.

DE LOS INGRESOS POR SERVICIOS EDUCATIVOS

Art. 242. Corresponden a los ingresos provenientes del pago por los derechos

administrativos de educación, siendo estos:

a) Carnés

Son ingresos provenientes del pago de los derechos por la

emisión y duplicados de los carnés de estudiantes así como

carnés de lector.

b) Derechos de examen de admisión

Son los ingresos provenientes del pago de los postulantes para

el examen de admisión, según metas de atención anual

c) Grados y títulos

Son los ingresos provenientes del pago por el derecho de

examen de grado y título emitidos por la institución a nombre de

la nación.



d) Constancias y certificados

Son los ingresos provenientes del pago por la emisión de

constancias y certificados a los estudiantes y egresados de las

diferentes aéreas académicas

e) Derechos de inscripción

Son los ingresos provenientes del pago por derechos de

inscripción relacionados con los servicios educativos que presta

nuestra institución

f) Matriculas

Son los ingresos provenientes del pago de matrícula semestral,

relacionados con el servicio educativo

g) Traslados y convalidaciones

Son los ingresos provenientes del pago por derecho de traslado,

así como de convalidación de unidades didácticas.

h) Recuperaciones de unidades didácticas

Son los ingresos provenientes del pago por exámenes de

recuperación de unidades didácticas, cursos de reforzamiento y

nivelación.

i) Actividades productivas

Programas de Segunda Especialidad, Centro de Inspección

Técnica Vehicular (CIVT), Centro Básico Tecnológico (CBT),

Centro de Idiomas, Hotel Escuela, Capacitación en Informática,

Alquiler de Infraestructura, Equipos, Laboratorios, convenios y

proyectos de innovación tecnológica productiva y otros.

DE LAS DONACIONES

Art. 243. Las donaciones son recursos recibidos por la institución, provenientes de

entidades públicas y privadas, provenientes de agencias internacionales de

desarrollo, gobiernos locales, regionales, instituciones y organismos

internacionales, así como de otras personas naturales o jurídicas

destinados a la actividad académica.

DEL CREDITO

Art.244. Son recursos de operaciones oficiales de crédito efectuadas por la

institución, para financiar actividades productivas a través de entidades

financieras.



TÍTULO XIII

PROCESOS DE ADQUISICIÓN DE BENES INSTITUCIONALES, CATÁLOGO DE

BIENES NACIONAES, SANEAMIENTO LEGAL, INVENTARIO DE LOS BIENES DE

LA INSTITUCIÓN, CONTROL DE LOS BIENES PATRIMONIALES, ALTAS Y

BAJAS DE BIENES, COMITÉ DE ALTAS Y BAJA DE BIENES.

Art. 245. Son bienes patrimoniales de la institución aquellos que son de su propiedad

y que están destinados al uso de la labor educativa.

CAPÍTULO I

DEL PROCESO DE ADQUISICIÓN DE BIENES INSTITUCIONALES

Art. 246. El proceso de adquisiciones de los bienes patrimoniales de la Institución se

realizará de acuerdo a la Ley de Presupuesto Público para el año fiscal. Y

La Administración eficiente de los Bienes Patrimoniales de la Institución

consisten en:

a) Identificar los bienes de su propiedad a través de los inventarios.

b) Realizar inspecciones periódicas para verificar su existencia y

uso.

c) Procurar el mantenimiento y conservación de los bienes

muebles e inmuebles.



CAPÍTULO II

DEL CATALOGO DE BIENES NACIONALES

Art. 247. Utilizar el software de la Superintendencia de Bienes Nacionales (SBN) para

su actualización de los inventarios patrimoniales anuales.

CAPÍTULO III

DEL SANEAMIENTO LEGAL.

Art. 248. Efectuar el diagnóstico técnico legal de los bienes, ejecutando cuando

corresponda, las acciones de saneamiento. Y la Institución de acuerdo con

las normas promueve el uso y aprovechamiento racional de los bienes, de

acuerdo con las funciones y objetivos que le señala la Ley.

CAPÍTULO IV

DEL INVENTARIO DE BIENES DE LA INSTITUCION

Art. 249. Todos los bienes que adquiera la Institución deben ingresar físicamente a

través de la Unidad de Almacén, para ser patrimonializados antes de su

utilización con su respectiva documentación.

CAPÍTULO V

DEL CONTROL DE LOS BIENES PATRIMONIALES.

Art. 250. El control de los bienes patrimoniales se sistematizará a través del

programa SBS y los responsables son:

a) Jefe de la Unidad Administrativa

b) Jefe de la Unidad Académica

c) Jefes de las Áreas Académicas.

d) Docentes.

e) Responsables de Laboratorios y Talleres.

f) Jefe de Abastecimientos.

g) Jefes de Oficinas Administrativas.



CAPÍTULO VI

DE LAS ALTAS Y BAJAS DE BIENES.

Art. 251. Baja de Bienes es el procedimiento que consiste en retirar contablemente

todos aquellos bienes que han perdido la posibilidad de ser utilizados en la

Institución, por haber sido expuestos a acciones de diferente naturaleza

como obsolescencia, desgaste, deterioro, pérdida, destrucción,

mantenimiento y/o reparación onerosa, reembolso o cualquier otra causa

justificada. Se aprobará mediante Resolución Administrativa indicando la

causal. La Resolución de baja debe ser transcrita a la Oficina de

Contabilidad para la rebaja en los Estados Financieros.

Art. 252. La Institución conformará un Comité de Altas y Bajas de Bienes quienes

establecerán los procedimientos administrativos para el tratamiento de la

baja de bienes por las razones invocadas anteriormente, de conformidad

con las normas legales vigentes, los cuales regularán las acciones que

debe adoptar la Institución para los casos de transferencia, subasta,

donación, incineración y/o destrucción de su patrimonio mobiliario dado de

baja.

CAPÍTULO VII

DEL COMITÉ DE ALTAS Y BAJA DE BIENES

Art. 253. Según su marco legal, está integrado por:

a) Director General

b) Jefe de la Unidad Administrativa

c) Jefe de Abastecimientos

d) Jefe de Área Académica y

e) Docente especialista.

Art. 254. El Comité de Altas y Bajas presentará un informe final al Consejo Asesor,

para su evaluación, aprobación y ejecución mediante resolución para

conocimiento de la DRE-APURÍMAC.



TITULO XIV

RECESO CIERRE TRANSFERENCIA Y REAPERTURA

CAPÍTULO I

DEL RECESO DE LA INSTITUCIÓN

Art.255. El receso del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público

ABANCAY corresponde al Ministerio de Educación previo causal y

proceso.

CAPÍTULO II

DEL CIERRE DE LA INSTITUCIÓN

Art.256. El cierre del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público -

ABANCAY corresponde al Ministerio de Educación previo causal y

proceso.

CAPÍTULO III

DE LA REAPERTURA

Art. 257. La reapertura del IESTP -ABANCAY debe ser informada por el Director

General a la Dirección Regional de Educación Apurímac con una

anticipación no menor a treinta (30) días calendario a la fecha de reinicio

de actividades, la que será coincidente con la fecha de inicio del semestre

correspondiente.

Art. 258. El IESTP-ABANCAY asegurará las condiciones académicas, infraestructura

física, equipamiento y mobiliario suficiente, similar o superior al que fue

autorizado.



DISPOSICIONES TRANSITORIAS DE LA ACREDITACIÓN DE LAS CARRERAS

QUE OFRECE EL IESTP-ABANCAY Y DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL MODELO

DE EXCELENCIA.

1. Es de obligación ético moral, la participación organizada de toda la comunidad

educativa en el proceso de acreditación de las carreras que emprende el

Instituto.

2. Es de obligación del Director General con aprobación del Consejo Asesor la

ejecución de actividades planificadas a corto y mediano plazo, sobre la

implementación del Modelo de Excelencia, como ente rector a nivel regional.

3. Los docentes, personal administrativo y plana jerárquica que promueven y

desarrollen actividades relevantes de mejora serán acreedores del estímulo y

reconocimiento institucional, previo informe y evaluación.

INGRESO Y SALIDA DE LA INSTITUCIÓN

1. El ingreso del personal jerárquico es las 7.30 con una tolerancia de cinco

minutos y, la salida a las 2.30. p.m.El ingreso de los coordinadores y docentes

de aula es a partir de las 7.30 de la mañana. Los docentes iniciarán con la

sesión de aprendizaje a las 7 con 45 minutos.

2. El ingreso del personal auxiliar del servicio de control de la puerta es las 7 en

punto de la mañana para el relevo del personal que cuida la institución

durante la noche, debiendo permanecer hasta las 5.p.m hora de ingreso del

guardián durante la noche. Aclarando que mediante entendimiento interno

tendrá un horario de refrigerio entre 12 a 2 p.m.

3. El personal que hace servicio de limpieza lo hará en horas de la tarde, una

vez se produzca el retiro de los estudiantes y, al día siguiente su ingreso será

a partir de las 7.30 de la mañana, quienes a su vez deberán cumplir labor

administrativa.

4. El ingreso de los estudiantes es a partir de las 7.30 de la mañana, debiendo

retirarse a partir de la una y 10 minutos.



DE LA IMAGEN INSTITUCIONAL

1. Todos los agentes de la institución están llamados a velar por la buena

imagen institucional, con decoro y dignidad, dentro y fuera del Instituto, en

armonía con el presente Reglamento Interno, en concordancia con el Código

de Ética Profesional.

2. Los trabajadores de la Institución cumplen funciones inherentes a su cargo y

para mejor funcionalidad es refrendada mediante memorándum del despacho

directoral, en concordancia con el Código de Ética Profesional.

3. Para uso de permiso, los trabajadores de la Institución deben contar con la

papeleta de salida, firmado por el despacho directoral o el encargado de este

servicio. El incumplimiento es pasible a sanción administrativa.

4. Para uso de licencia, los trabajadores de la institución deben contar con la

autorización del despacho directoral, el incumplimiento es pasible a sanción

administrativa.

5. Todo pago por trabajo docente, como supervisión de prácticas, exámenes

extraordinarios y otros, deben ser atendidos dentro el período académico

correspondiente; pasada la fecha la Institución no realizará ningún pago por

el concepto indicado.

DEL USO DE UNIFORME

1. El uso de uniforme es obligatorio para los estudiantes por ser una institución

escolarizada.

2. El largo de la falda debe ser a nivel de la rodilla y llevar con decoro y

dignidad.

3. Los estudiantes de las carreras de producción agropecuaria y construcción

civil cuando harán trabajo de campo vendrán con ropa adecuada para este

propósito. Para este fin se comunicará al encargado de la puerta.

4. Los docentes, personal administrativo y plana jerárquica que promueven y

desarrollen actividades relevantes de mejora serán acreedores del estímulo y

reconocimiento institucional, previo informe y evaluación.



CASOS EXCEPCIONALES

1. Para los estudiantes con dificultades auditivas o de habla, en las áreas de

formación general: Comunicación y Matemática, los docentes deben

desarrollar habilidades comunicativas en lenguaje digital, como un derecho

inherente de los ciudadanos con discapacidad.

2. Se deberá atender a estudiantes que por razones socio políticas, económicas,

salud y otras hayan dejado de estudiar, tomando como criterio la inclusión

social, equidad de género, programa integral de reparaciones y otros factores,

según evaluación y opinión del Consejo Asesor.

Abancay, junio del 2018.

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