Articulo Cientifico

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ESTRUCTURA DE UN ARTÍCULO CIENTÍFICO

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ESTRUCTURA DE UN ARTÍCULO CIENTÍFICO.

Es un documento donde se presentan los resultados de una investigación de manera sintética, cuidando los aspectos científicos y metodológicos. Su objetivo es la comunicación o divulgación de los resultados a través de la revista (arbitrada en el mejor de los casos. Los elementos que contiene un artículo científico son: título, autores, resumen, palabras claves, introducción, materiales y métodos, resultados, discusión, referencias y apéndices.Contenido Descripción Criterios de calidad Título El título debe ser atrayente,

preciso, claro y expresar el contenido del escrito. Debe tener relación con la problemática investigada, los objetivos y la pregunta de investigación.

Evitar que sea demasiado largo, no menos de 10 palabras no más de 15. No incluir en el título el tipo de estudio “Estudio descriptivo de...” “Estudio correlacional de...”

Autores El nombre completo del autor o autores. Los investigadores que presentan el documento como su autoría, son los responsables del contenido del documento, no la revista.

Existen lineamientos generales para la publicación de un artículo. Sin embargo cada revista señala sus propias especificaciones según su nivel de exigencias (arbitradas o no) , el autor debe conocer las normas editoriales de la revista en la que desea publicar.

Resumen El autor presenta de manera sintética el contenido de su artículo. El resumen hace referencia a los objetivos, métodos, resultados, y conclusiones. El objetivo del resumen es que el lector pueda valorar la importancia y relevancia de la investigación que se le presenta.

Las revistas en sus normas editoriales especifican el número de palabras que debe contener el resumen. Normalmente van de 120 a 150 palabras.

Palabras claves Las palabras claves tienen que ver con la esencia de la investigación y ayudan al indizado del artículo.

De una a cinco palabras.

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Introducción Es la primera parte del cuerpo del artículo, presenta la problemática y su contextualización, los antecedentes, objetivos del estudio, la pregunta de investigación, la hipótesis y la justificación.

Debe expresarse con claridad, congruencia y originalidad.

Materiales y métodos Presenta los procedimientos metodológicos empleados y el por qué de su selección.

La metodología debe ser congruente al tipo de la investigación que se trata.

Resultados Presenta los hallazgos de la aplicación de las técnicas estadísticas y/o interpretativas, así como los gráficos correspondientes a la información presentada, etc.

Pensamiento reflexivo expresado a través de un lenguaje claro y congruente.

Discusión Presenta el análisis de los resultados y la reflexión sobre el logro de objetivos, si se respondió o no a la pregunta de investigación, si se comprobó o no la hipótesis. Propone nuevas líneas de investigación

Pensamiento reflexivo expresado a través de un lenguaje claro y congruente.

Referencias Listado de fuentes documentales utilizadas para el sustento de la investigación y que aparecen referenciadas en el cuerpo del artículo

Cada revista en sus normas editoriales especifica los lineamientos para la presentación de las referencias. Las normas más usadas con las de APA y VANCOUVER

Apéndices. Son documentos que se adjuntan cuando el autor requiere aclarar algún punto en específico.

Opcional.

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REVISTAS. EJEMPLOS. Certus Multidisciplinaria. Revista de postgrado. Universidad Autónoma de Guadalajara. http://genesis.uag.mx/certus/vol2/default.htm @scholarum Multidisciplinaria Revista de la Coordinación General Académica- DAPA Universidad Autónoma de Guadalajara http://genesis.uag.mx/escholarum/ Revista Mexicana de Investigación Educativa. Consejo Mexicano de Investigación Educativa. COMIE http://www.comie.org.mx/v1/revista/portal.php Revista de Educación Superior Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior. ANUIES http://www.anuies.mx/ Revista Educar. Secretaría de Educación Jalisco. http://educacion.jalisco.gob.mx/consulta/educar/dirrseed.html Revista Electrónica de Investigación Educativa Universidad Autónoma de Baja California. http://redie.uabc.mx/enlaces/publicaciones-electronicas.html

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ASPECTOS A CONSIDERAR AL REDACTAR UN ARTÍCULO. Rigor científico. Queda reflejado en la metodología utilizada conforme al diseño de investigación expresado por el investigador y en la manera en la cual el investigador aborda cada una de las partes de su estudio y cumple con las especificaciones de la revista donde desea publicar. Lenguaje. Se debe evitar tanto un lenguaje rebuscado, como un lenguaje coloquial. El investigador debe expresarse de manera clara, sencilla, precisa, formal y de acuerdo a la terminología científica que corresponde a su área del conocimiento. Reglas ortográficas. Cuidar la ortografía y la sintaxis al redactar el artículo.