Aspect Os General Es Del a Adm On
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7/23/2019 Aspect Os General Es Del a Adm On
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NDICE DE CONTENIDO
pg.
Introduccin 1
TEMA 1: Bases de la Administracin 3
TEMA 2: Desarrollo Histrico de la Administracin Cientfica 7
TEMA 3: Evolucin de las Teoras Administrativas 1
Teora cl!sica de administracin cientfica: "# Ta$lor 1
Teora cl!sica del %roceso administrativo de H# "a$ol 1
Teora cl!sica de la Burocracia: Ma& 'e(er 2
Teoras de las relaciones )umanas $ com%ortamientos sociales 3*
Teora del com%ortamiento 3
Elton Ma$o +1,27- *1
Maslo. +D/cada 1,0- *,
Mc# reor: teoras 4 e 5 02
Teoras de continencia o situacional: al(rait) +1,73- 6o.renee +1,7- 03
Teora de istemas: Bertalanfl$ +1,181,72- 07
TEMA *#8 istema de Atencin de alud 91
Ti%os de sistemas de salud 91
"unciones de los istemas de alud 93
El %a%el del estado en los istemas de alud 93
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rani;acin< estructura $ funciones del sistema de seuridad social 9*
=rinci%ios fundamentales del sistema de seuridad social 90
Com%onentes $ relaciones de los sistemas de salud 99
TEMA 0#8 E6 =>CE ADM?@?T>AT?< @AT>A6EA 5 DE"?@?C?@ 9
Conclusin 72
Bibliografa 73
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INTRODUCCIN
Al )a(lar so(re el orien de la administracin se %uede decir ue estanace con la )umanidad %or lo cual su car!cter universal $ est! %resente en
cualuier as%ecto de la vida< ella se encuentra %resente en todas %artes< $ en
todos los !m(itos< esta im%arte efectividad a los esfuer;os )umanos< $ en
eneral es esencial %ara cualuier oranismo social#
6a administracin se constitu$e como una disci%lina ue se encara de
)acer ue los recursos sean m!s %roductivos# Adem!s< %osee caractersticas
como versatilidad< es%ecificidad< unidad tem%oral< valor instrumentalendimiento m!&imo en ve; de %roduccin %roducida#
Desarrollo de cada )om(re en el sentido de alcan;ar ma$or eficiencia $%ros%eridad#
=ara Ta$lor los elementos de a%licacin de la administracin cientfica son:
Estudio de tiem%o $ est!ndares de %roduccin#
u%ervisin funcional#
Estandari;acin de )erramientas e instrumentos#
=laneacin de tareas
El %rinci%io de e&ce%cin#
tili;acin de la rela del c!lculo $ de instrumentos destinados a
economi;ar tiem%o#
uas de instrucciones de servicios#
6a clasificacin de los %roductos $ del material utili;ado en la mano
factura#
6a idea de tarea asociada a incentivos de %roduccin %or su eFecucineficiente#
DiseRo de la rutina de tra(aFo
&a organi0acin racional d,l traba1o. 2O. R. T.3
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Ta$lor com%ro( ue en todos los oficios< los o(reros a%rendan la manera
de eFecutar las tareas de su tra(aFo o(servando a sus com%aReros vecinos#
Ese intento de sustituir m/todos em%ricos $ rudimentarios %or m/todoscientficos< en todos los oficios< reci(i el nom(re de orani;acin racional
del tra(aFo 6os %rinci%ales as%ectos de la orani;acin racional del tra(aFo
son:
An!lisis del tra(aFo $ estudio de los tiem%os $ movimientos#
Estudio de la fatia )umana#
Divisin del tra(aFo $ es%eciali;acin del o(rero#
DiseRo de caros $ tareas#
?ncentivos salarios $ %/rdidas %or %roduccin#
Conce%to de los )omos economicus#
Condiciones am(ientales de tra(aFo#
Estandari;acin de m/todos $ de m!uinas#
u%ervisin funcional#
"nlisis d,l traba1o / ,studio d, ti,-po / -o4i-i,ntos.
=ara Ta$lor $ sus seuidores< el instrumento (!sico %ara racionali;ar el
tra(aFo de los o(reros era el estudio de tiem%o $ movimiento# =or ello
com%ro( ue el tra(aFador %uede efectuar meFor $ m!s econmicamente
mediante el an!lisis del tra(aFo< de la divisin $ su(divisin de todos los
movimientos necesarios %ara la eFecucin de cada o%eracin de una tarea# El
estudio de tiem%o $ movimiento< adem!s de %ermitir la reali;acin de losm/todos de tra(aFo del o(rero $ la a%licacin de los tiem%os est!ndares %ara
la eFecucin de las o%eraciones $ tareas< tra(aFo otras ventaFas:
Eliminar los movimientos inGtiles $ sustituirlos %or otros m!s eficaces#
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olver m!s racional la seleccin $ entrenamiento del %ersonal#
MeForar la eficacia del o(rero $< en consecuencia< el rendimiento en la
%roduccin#
Distri(uir uniformemente el tra(aFo %ara ue no )a$a %erodos de falta
o e&ceso de tra(aFo#
Tener una (ase uniforme de salario euitativo %or aumento de la
%roduccin#
Calcular< con m!s %recisin< el costo unitario $< %or consiuiente< el
%recio de venta de los %roductos#
6os o(Fetivos de Ta$lor eran m!s o menos los siuientes:
Eliminacin de todos los des%erdicios de esfuer;o )umano#
Ada%tacin de los o(reros a la %ro%ia tarea#
Entrenamiento de los o(reros %ara ue res%ondan a las e&iencias de
sus res%ectivos tra(aFos#
Ma$or es%eciali;acin de las actividades#
Esta(lecimientos de normas $ detalladas de com%ortamiento en el
tra(aFo#
"ranS B# il(ret) +1981,2*- fue otro ineniero norteamericano ue
acom%aR a Ta$lor en su inter/s %or el esfuer;o )umano como medio de
aumentar la %roductividad#
Dis,5o d, cargas / tar,as.
El %rimer intento de definir $ esta(lecer racionalmente los caros $ tareas
se ve em%eRado %or las %ersonas< se dio con la administracin cientfica# En
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este as%ecto Ta$lor fue %ionero# 6a tarea constitu$e las menores unidades
%osi(les dentro de la divisin del tra(aFo< en una orani;acin#
i un caro es com%leFo< est! constituido %or una variedad de tareas
diferentes ue su ocu%ante de(e reali;ar mientras tra(aFa#El diseRo de caros es el %roceso mediante el cual estos se crean
%ro$ect!ndolos $ com(in!ndolos con otros caros< %ara la eFecucin de
tareas ma$ores#
El /nfasis en las tareas conduFo a los inenieros norteamericanos a
sim%lificar los caros con el fin de mantener la m!&ima es%eciali;acin de
cada tra(aFoK cada o(rero de(era eFecutar una tarea cclicamente %ara
aumentar su eficiencia# =ara cada tarea )a$ un m/todo a%ro%iado $a ue sediseRan %ara ue el tra(aFador los eFecute en forma automati;ada: este de(e
)acer< no %ensar ni decidir< iualmente< la sim%licidad %ermite el control $
seuimiento visual %or %arte del su%ervisor#
6neas de %roduccin: en ve; del o(rero eFecutar una tarea com%leFa
alrededor de la materia %rima< esta %asa %or una lnea mvil de %roduccint=orn,
A %artir de 1,2* la Academia @acional de los Estados nidos inicio
alunos estudios %ara verificar la correlacin entre la %roductividad e
iluminacin en el !rea de tra(aFo< dentro de los %resu%uestos cl!sicos de
Ta$lor $ il(ret)#
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n %oco antes< en 1,23< Ma$o )a(a diriido una investiacin en una
fa(rica te&til %r&ima a "iladelfia# Esta em%resa< ue %resenta(a %ro(lemas
de %roduccin $ de rotacin anual de %ersonal cercana al 20[< )a(a
intentado sin /&ito %oner en marc)a varios esuemas de incentivos# En%rinci%io< Ma$o introduFo un %eriodo de descanso< deFo a criterio de los
o(reros la decisin de cu!ndo de(eran %arar las m!uinas< $ contrat una
enfermera# Al %oco tiem%o suri un es%ritu de solidaridad en el ru%ot=orn,
Este e&%erimento %ermiti delinear los %rinci%ios (!sicos de la escuela de
las relaciones )umanas# Entre las conclusiones %rinci%ales %ueden
mencionarse las siuientes:
El ni4,l d, produccin d,p,nd, d, la int,gracin social
e constat ue el nivel de %roduccin no est! determinado %or la
ca%acidad fsica o fisiolica del tra(aFador +como afirma la teora cl!sica-