BIOinformativo (Edición noviembre-diciembre 2014)

INFORMATIVO

El BIOinformativo es la revista virtual del

Departamento de Biología de la Universidad de Puerto

Rico en Humacao. Se creó con el propósito de divulgar

las gestiones educativas e investigativas del

Departamento, así como los logros de nuestros

estudiantes y profesores. De esta forma, podemos estar

informadosyapoyar todas estas iniciativasquemejoran

la calidad de la educación, no tan solo en nuestro

Departamento, sino también en nuestro Recinto.

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"Dra. Déborah Nieves Méndez

ContenidoBIOUPRH

Departamento de BiologíaUniversidad de Puerto Rico en Humacao

Edición: Noviembre-Diciembre 2014

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¡Búha en acción!La travesía

académica deNinoshka Caballero

ABRCMS 2014Estudiantes viajan a

conferenciaprofesional de

ciencias

Explorando el futuroProfesiones paraestudiantes deManejo de Vida

Silvestre

Biología al díaEl cáncer y la

división celular

UPRH InvestigaDr. Neftalí Ríos y elestudio ecológico de

la herpetofaunaPuertorriqueña

Búhos a lavanguardiaEstudiantes

aprenden sobreBiología del Cáncer

Bitácora de BiólogosAna Ayala y su

experiencia Post-UPRH en México

¿Sabías qué...?Cinco cosas que

debes saber sobrelos lémur de cuello

blanco y negro

ReflexiónBiología y la

trascendencia delconocimiento

verano de 2014 estuvo trabajando en la Escuelade Medicina en Yale University, bajo lamentoría del Dr. Daniel Colón-Ramos, dondeestudió el rol del proceso de autofagia en lasinapsis, utilizando como organismo modeloCaenorhabditis elegans. Específicamente,utilizó la proteína LAAT-1 para detectarcambios en el patrón de localización de loslisosomas en la neurona presináptica AIY, enmutantes de autofagia. Por medio de técnicasde DNA recombinante generó la proteínaSYX-17-GFP con el fin de estudiar lalocalización de los autofagosomas en losmutantes. Ninoshka presentó el pasadosemestre sus hallazgos en las conferenciasinternacionales ABRCMS y SACNAS, siendoesta última donde ganó el Premio enNeurobiología. Esto le permitió conocer aldirector del programa "Bridge to the Ph.D. inNeuroscience" quien le ofreció la oportunidadde visitar Michigan State University paraconocer más sobre los programas graduadoscon todos los gastos cubiertos.

Ninoshka sirve de ejemplo para muchosde sus compañeros con su perseverancia,determinación y positivismo y nos comparteque "aunque el camino de las ciencias nosiempre es color de rosa, mi pasión por lamismamehamantenido luchandoporalcanzarmis metas. Todos tenemos el potencial desuperarnos y ser exitosos; el trabajo durosiempre paga bien".

Es un honor para el equipo delBIOinformativo reseñar su labor, más aúncuando sus éxitos ya han sido publicados enotras universidades.

BIOinformativo | Departamento de Biología

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Como un ejemplo de superación,determinación y perseverancia, reseñamoscomoestudiante destacada de esta publicacióna Ninoshka Caballero Colón.

Ninoshka solicitó al recinto de Humacao dela Universidad de Puerto Rico (UPRH) conmuchas ganas de desarrollar su pasión por lasciencias. Sin embargo no fue admitida enCiencias Naturales, sino en Administración deEmpresas, debidoal IGS. Estono fue razónparaque se diera por vencida pues por sus méritos,un año más tarde entró al Bachillerato deMicrobiología. Una vez logrado esto, unsinnúmero de oportunidades se le hanpresentado. Fue aceptada en el Laboratorio delDr. Traverso donde todavía funge comoinvestigadora. Esto le abrió otras puertas, puesen el año 2013 fue aceptada en el prestigiosoprograma MARC de la UPRH. Gracias alprograma ha podido participar de doscompetitivas oportunidades de investigacióndurante los pasados dos veranos. Durante suprimera experiencia en el verano en el 2013visitó Purdue University donde, bajo lamentoría de Dr. Joe Ogas en el Departamentode Bioquímica, estudió un factor remodeladorde la cromatina en Arabidopsis thaliana. En

¡Búha en acción!Por Dalilah Reyes

De Jesús

2014

Universidad de Puerto Rico en Humacao | 3

ABRCMS (Annual Biomedical Research Conference for Minority Students) es unaconferencia profesional dirigida a estudiantes sub-graduados y graduados con interés en las cienciasbiomédicas. Esunade las conferenciasmásgrandes celebradas en losEstadosUnidosyésta se enfocaen fomentar la inclusión de estudiantes de grupos minoritarios, tales como hispanos,afroamericanos, indios americanos, nativos de Alaska y Hawaianos o del Pacífico, a adquiriradiestramientosoestudios enáreasde la ciencia, tecnología, ingeniería ymatemáticas.También, lesprovee a losmentores omiembros de la facultad recursos para facilitarles el éxito de sus estudiantes.

El pasado noviembre de 2014, dicha conferencia fue celebrada en la ciudad de San Antonio,Texas, en el Centro de ConvencionesHenry B. González. La Universidad de Puerto Rico enHumacao(UPRH) tuvo una excelente representación con la participación de los estudiantes del departamentode Biología yQuímica, en especial de los programasMARC yNIH-RISE. En lamisma, los estudiantestuvieron la oportunidad de participar de conferencias de crecimiento profesional, talleres paramejorar las habilidades en el “networking”, Curriculum Vitae, resumé, “personal statements”,conferencias de investigaciones y hallazgos científicos, plenarias, entre otros. Igualmente, tuvieronla oportunidad de informarse acerca de programas para escuelas graduadas, internados de veranos,ayudas económicas para las investigaciones, programas post-bachillerato y varias otrasoportunidades de estudio y empleo. Se fomentó el “networking” con los directores, personal yestudiantes de diversos programas del interés de cada cuál, a través de cenas, almuerzos y cafés.

De igual forma, los estudiantes tuvieron la oportunidad de disfrutar de un nuevo ambientefuera dePuertoRico, en donde disfrutaronde la cultura de SanAntonio, Texas. Peromás importanteaún, tuvieron la oportunidad de presentar sus trabajos de investigación efectuados en la UPRH o enlos internados de veranos, a través de afiches o presentaciones orales. En la noche de celebración ypremiaciones, los estudiantesGiovanniDelizBurgos yRaisaA.ReyesCastro fuerongalardonados enlas divisiones de Biología Computacional y Microbiología, respectivamente, por los trabajosrealizados en nuestra UPRH. Nos enorgullece saber que el trabajo realizado en nuestra institucióncompite nacionalmente y tiene un gran impacto en las diversas áreas de estudios.

Deseamos agradecer al programaMARC, mentores y a los patrocinadores de esta conferenciapor permitirnos tener la oportunidadde realizar este viaje y participar de tanprestigiosa conferenciay al Dr. Edwin Traverso por acompañarnos en este enriquecedor viaje y darnos su apoyo. Nos llenade suma satisfacción cumplir connuestro deber como científicos en formación, participando de estaconferencia e invitamos a nuestros compañeros de Ciencias Naturales a que no dejen pasar este tipode oportunidades de enriquecimiento social y académico y que participen este año de estaconferencia cuya sede será en Seattle, Washington.

ABRCMSSan Antonio, Texas

Por Raisa A. Reyes Castro

¡Saludos, exploradores! En la diversidad de nuestro mundo, sabemos que a la mayoría de laspersonas lesencanta losanimales,peronotodosdedicansuvidaprofesionalaestos.LosbiólogosqueseespecializanenelManejodeVidaSilvestre lohacen, yestosnosólo se relacionancon losanimales,sino que se basan en general, en: “El manejo de reservas naturales, bosques, especies en peligro deextinción, programas de conservación y reintroducción de especies, entre otros” (Falcón, 2006).

Cuando hablamos de profesiones, la realidad es que haymuchas en las que un biólogo con unbachilleratoenManejodeVidaSilvestrepuedeseguir. Entonces, acudí aun“viajedecampo”en líneay de todas las paradas que hice, encontré un blog de carreras muy interesante (http://carrera.blogchr.com/carreras-profesionales-trabajar-con-animales.html). Tropecé con un artículosobre carreras profesionales en las que se trabaja con animales, y a la vez, las dividen en trescategorías. En la siguiente tabla, recolecté de manera resumida, las carreras que se mencionan.

Delmismomodo, existen carreras en las cuales se trabaja conanimales exóticos, el cual conllevael manejo de animales salvajes y nativos de otros países. Además, de otra manera, puedes serespecialistadeunasolaclasedeanimales,yporsupuesto,nuncadescarto lasugerenciadequepuedescrear tu propio programa de televisión o documental sobre animales.

Espero que la lista de carreras les haya dado varias ideas sobre las distintas vertientes en las quepuedenaplicar sus conocimientos yunbachillerato enManejo deVida Silvestre, y losmotive e inviteabuscaryorientarsemásensuzona.Apartede, comopodránnotar,muchasdeestascarreraspuedenser tambiénmuchomáspeligrosasqueotras, por loque sedebeconsiderar la valentía yotras virtudes(especialmente a los que le interesa trabajar con animales salvajes o exóticos). Para culminar, piensoque si quieres continuar por la línea de este bachillerato, lo importante es que debes mantener vivoel amor y la pasión por los animales y la naturaleza. Sean creativos, pacientes y perseverantes; no selimiten. Me despido con un fragmento de mis platónicos:

En el amor desinteresado de un animal, en el sacrificio de sí mismo, hay algoque llega directamente al corazón del que con frecuencia ha tenido ocasión decomprobar la amistad mezquina y la frágil fidelidad del Hombre natural.

(Poe, El gato negro).


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Por Julymary Ramos Figueroa

Estampida de profesiones para estudiantes del bachillerato de

Veterinario

Técnico veterinario

Patólogo veterinario

Fisioterapeuta animal

Carreras en herpetología

"Breeders" y "Groomers"

Niñeras mascotasy "exercisers"

Guardianes de zoológicos

Zoólogos/biólogos

Ecologista

Guardabosques

Recursos naturales

Químico ambiental

Agente de extensióncooperativa

Biólogos marinos

Acuaculturista

Ecólogo marino

Científico pesquero

Herpetología

Botánico marino

Adiestradores demamíferos marinos

"High paying" Animales silvestres Animales marinos

Manejo de Vida Silvestre

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Wilfredo Falcón. (2006). Presentación: Manejo de Vida Silvestre, Universidad de Puerto Rico en Humacao.

El cáncer y la división celular


El reporte investigativo titulado “Variation in cancer risk among tissues can be explained bythe number of stem cell divisions” publicado en la revista Science (2015, Vol. 347, Issue 6217, p.78-81), realizadoporCristianTomasetti y BertVogelstein, provee una explicación depor qué ciertostipos de tejidos son más propensos a desarrollar cáncer.

Es de conocimiento general que factores como el envejecimiento, fumar, el uso de alcohol,exposición a luz ultravioleta o el virus del papiloma humano son propulsores de cáncer. Por otraparte, hay cánceresqueestánmenosexpuestos aestos agentesmutagénicos. Entonces, no seexplicaporquécánceresdel intestinodelgadosontresvecesmenoscomunesque tumorescerebrales, apesarde que las células epiteliales del intestino delgado están expuestas a nivelesmás elevados de agentesmutagénicos ambientales.

Tomasetti & Vogelstein nos explican que los factores genéticos hereditarios contribuyen alflorecimiento de alrededor de solamente 5-10% de los cánceres, y aún cuando se identifican esosfactores en individuos predispuestos, la manera en que contribuyen a las diferencias en incidenciasde cáncer en diferentes órganos es ambigua. Las influencias aleatorias asociadas a las divisiones decélulas madres en cada tejido son el mayor contribuidor de cáncer, más importante o destacado quelas influencias hereditarias o factores ambientales exteriores.

La hipótesis consta en que muchos cambios genómicos ocurren por casualidad durante lareplicación del ADN, en lugar de como un resultado de factores carcinogénicos. Ya que la tasa demutación endógena de todos los tipos de células humanas muestra ser casi idéntica, se predice quedebehaber una correlación cuantitativa altamente significativa entre el número de divisiones de porvidaentreunaclaseparticulardecélulasdentrodecadaórgano(célulasmadres)yel riesgodeporvidade surgimiento de cáncer en ese órgano.

Se identificaron tejidos que el número y las dinámicas de sus células madres hubieran sidoextensivamente descritas. Una correlación lineal (x=0.804) sugiere que 65% de las diferencias en elriesgodecáncerendistintos tejidossepuedenexplicarporelnúmerototaldedivisionesde lascélulasmadres en esos tejidos, sugiriendo que los efectos aleatorios de la replicación de ADN parecen ser elcontribuidor principal de cáncer en humanos. Incluso, al dos tipos de células estar expuestas almismocarcinógeno,ycondosis igual, lascélulasque llevanacabomásdivisionescelularesestánmáspropensas al desarrollo de cáncer.

Por tanto, se recomienda seguir promocionando la prevención, para detectar estasanormalidades a tiempo. A medida que se va entendiendo cuán complejo es el cáncer, es necesariopreguntarnos, ¿realmentehay algoquepodamoshacer para obtener una cura? Nohayuna respuestacorrecta o incorrecta, pero ciertamente todos los estudios que se realizan nos permiten obtener unmejor panorama de con qué nos enfrentamos, de esta manera fomentando una terapia máspersonalizada.

Por Kevin R. De Jesús Morales

Biología al díahttp://mashable.com/2013/06/13/supreme-court-dna-patents/

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En estaedición, es elDr. Neftalí Ríosquién nosexplica loque ocurredetrás delas puertasde su

Laboratorio de Ecología deHerpetofauna (http://

www.uprh.edu/labneftali), en las facilidades delAviario de la Universidad de Puerto Rico enHumacao (UPRH). El Dr. Neftalí Ríos obtuvo sudoctorado en la Universidad de Puerto Rico enRío Piedras y actualmente es CatedráticoAuxiliar de la UPRH y se desempeña, además,como Representante del Senado Académico(2014-2015), Coordinador del programa deManejo de Vida Silvestre de dicha universidad ycomo investigador activo, publicando conregularidad sus hallazgos(http://www.uprh.edu/labneftali).

Su laboratorio se centra mayormente en lainvestigación de anfibios en Puerto Rico. De esteabarcador tema, surgieron tres proyectosprincipales, los cuáles rigen el laboratorio(http://www.uprh.edu/labneftali/proyectos):

• Proyecto Cayey: Ecología de anfibios conénfasis en el Coquí de la Montaña,Eleutherodactylus portoricensis

• Proyecto de Cuido: Cuido y mantenimientodel Coquí de la Montaña en el laboratorio

• Proyecto Coquí Llanero: Estudio de lamicrobiota en un humedal herbáceo de aguadulce con énfasis en el Coquí Llanero,Eleutherodactylus juanariveroi

Deestos tresproyectos, conversamosunpocomás sobre el Proyecto del Coquí Llanero,Eleutherodactylus juanariveroi. "Para el 2005describimos una especie similar al Coquí DoradoyenelmismocorazóndelmunicipiodeToaBaja:el Coquí Llanero, la especie más pequeña dePuerto Rico". El Dr. Ríos explica que "el objetivode este proyecto es la caracterización dediversidad microbiana que potencialmentepudieran proveer productos bioactivos contrainfecciones patogénicas relacionadas a ladisminución poblacional de anfibios en Puerto

Por Jaylene Álvarez Del Valle

UPRH Investiga

Dr. Neftalí Ríos y el estudio ecológico de la herpetofauna Puertorriqueña NRL©

DRDJ©

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Rico y todo el mundo. Descubrimos unaasociación ecológica entre microorganismos yanuros. Encontramos que el hongoBatrachochytrium dendrobatidis (Bd) seencuentra en el hábitat del EleutherodactylusantillensisperonoenelhábitatdelCoquíLlanero.Ensayos identificaron a Chromobacteriumpiscinae en el agua alrededor de la plantaSagittaria lancifolia, planta utilizada por el CoquíLlanero para colocar su camada. Las Colonias deesta bacteria, C. piscinae, poseen una coloraciónvioleta similar a la bacteria productora deViolaceína, Janthinobacterium lividum, quiengenera una resistencia en contra el hongo Bdpositiva para las salamandras. En adición, seprobó la teoría de que el Coquí Llanero no proveecuidado parental a sus huevos, típico en otrasespecies Eleutherodactylus. Además, enbioensayosencontramosa labacteria Citrobacterfreudii enel látexde laplantaSagittaria lancifolia,la bacteria mostraba bioactividad en contraShigella sp. Otros bioensayos revelaron que loshuevos del Coquí Llanero inhiben el crecimiento

de hongos y de bacterias como Bacillus subtilisbajo las condiciones del laboratorio. Por otrolado, de la cubierta pegajosa de los huevos delCoquí Llanero se aisló y se identificó la bacteriaPseudomonas monteilii. Bioensayos adicionalesutilizandoaP.monteiliidemostraronqueesestabacteria la que produce los aros o zonas deinhibición cuando se expone contra otrasbacterias como B. subtilis, Salmonellatyphimurium,Shigella sp., bacteriasdemuestrasde agua, superficie de S. lancifolia y de lasuperficie deotrasplantas enelhumedal. Por lotanto, el potencial de mutualismo entrebacterias y el Eleutherodactylus juanariveroi esaltamente prometedor".

El proyecto se ha realizado con variascolaboraciones, entre ellas estudiantessubgraduados de la Universidad de Puerto Ricoen Humacao. Aquí el equipo encargado:Dr. Neftalí Ríos, Dra. Ileana Rodríguez, DalilahReyes De Jesús, Jaylene M. Álvarez Del Valle,Eunice Lozada Delgado, Lenulisy RosadoEstrada y Dayanara K. Rivera Santiago.

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Con el fin de educar y promover nuevoconocimiento, el Centro Comprensivo deCáncer, ubicado en el Recinto de CienciasMédicasde laUniversidaddePuertoRico,ofreceuna gama de cursos relacionados con laenfermedad del cáncer. Entre estos, la materiadeBiologíadelCáncer.Esta fueofrecidadesdeel7 de enero hasta el 10 de enero del 2015. Dichocurso es el resultado del esfuerzo colaborativoentrepartede la facultaddelRecintodeCienciasMédicas en San Juan y el M.D. Anderson CancerCenter en laUniversidaddeTexasen losEstadosUnidos. El cursodeBiología delCáncer,más alláde ser una simple clase a tomar, es unconglomerado de conferencias con el fin de quesus participantes observen esta enfermedaddesde diferentes ópticas. En esta rama de labiología se observa al cáncer desde su raíz, lacual es incentivada por la genética, laepigenética, otros factores moleculares y hastalas afecciones físico-ambientales querepercuten el que ésta haga presencia en unindividuo. Algomuy peculiar de la clase, fueronlas explicaciones teóricas de la enfermedad por

parte de diversos doctores e investigadores enlamateria; y luego semostraba una aplicaciónclínica de tales explicaciones por parte dedoctores en medicina, fusionando así laimportancia de la investigación con la prácticaen el panorama de la salud. Seis estudiantes denuestro recinto en Humacao de la Universidadde Puerto Rico tuvieron la oportunidad deasistir a esta clase. Estos fueron: Raisa ReyesCastro, Luis Cedeño Rosario, Elizabeth TorresClaudio, Kevin De Jesús Morales, RaúlRodríguezVelázquezyGénesis SánchezLópez,destacándose como la más joven de la clase.

En lascienciasnaturales, las cosaspara lasque no tenemos respuesta son las más que nosllaman la atención. La enfermedad del cáncerno es la excepción. Más allá de aprender sobreel cáncer, hay que saber prevenirlo. Dado a loirregular que es esta enfermedad, no solo ha deprevalecer un enfoque en lo clínico, más bienen el contexto y la historia del individuo.

Por Raúl A. Rodríguez Velázquez

¡Búhos a la vanguardia!

de biólogosLa perseverancia es

una de las muchascualidades que ladescriben, junto con suhumildad y su carismaafable. Ana VictoriaAyala Morant, a quiénsus amigos le llamancariñosamente “Anita”,fue estudiante denuestro departamentode Biología, desde el2008 al 2011, dentro delprograma de BiologíaGeneral. Actualmentecursa su tercer semestre

de la Escuela de Medicina de la UniversidadAutónoma de Guadalajara (UAG) en México.Nos cuenta que “no me había dado cuenta de lagran base académica que obtuve en la UPRHhastaque lleguéa laEscueladeMedicina.Todo loque me han enseñado, ahora con mayorprofundidad, alguna vez lo había visto en misclases de la UPRH y eso me dio una gran ventajaa la hora de estudiar”.

Durante su travesía de bachillerato participódel programa NIH-RISE bajo la supervisión ymentoría de la Dra. Mirna Rivera Claudio(Departamento de Química), quién le “guió entodo el proceso, hastami llegada a Guadalajara ya quién estoy sumamente agradecida”. Aseguraque "además del conocimiento y laresponsabilidadcomoestudianteycientíficaqueme brindó la participación de NIH-RISE, piensoque la aportación más grande a mi vida fue queme abrió los ojos a nuevos horizontes. Elprograma fortaleció mi habilidad de dividir eltiempo, ya que tenía que estudiar y trabajar, perolomásquememarcó fueronesas experiencias en

el extranjero”. Anita participó de diferentesconferenciasen lasquepresentó los hallazgosdesus investigaciones y también participó de dosinternados de verano.

Resalta que “esas experiencias me dejaronsaber que era posible realizarme y continuarestudios graduados fuera de Puerto Rico, meretaron a desenvolverme en un idiomasecundario y una cultura diferente”. Reconoceque suparticipaciónen los internados la forjaroncomo una búha de alto vuelo, además de que leotorgaron la independencianecesaria para luegodecidirse por ir a estudiar México, junto a otrosegresadas de nuestro departamento, StephanyTorres Claudio y Tamia Lozada Soto, y otros 600boricuas que cursan en UAG. Finalmente, Anitanos aconseja que “encuentren qué les gustahacer en esta vida y, tan pronto lo encuentren,luchen y esfuércense por ello que si no es enP.R.,en algún lado tendrán la oportunidad. No leteman a volar. Si se deciden por las ciencias lesdigo que no es fácil, ya sea escuela graduada,medicina, veterinaria, farmacia, entre otras,pero lespuedodecirqueesposible.Confíenensupotencial siempre”.El BIOinformativo le place reseñar a nuestra

compañera, y sus logros, y le desea mucho éxitoen todas sus metas.

BitácoraPor Kevin R. De Jesús Morales

P O S T - U P R H


¿Sabías que...?

Por Kevin R. De Jesús Morales

¿Sabías que...?El Lemúr de Collar Blanco y Negro...

Es endémico de Madagascar.

Constan de tres subespecies, todas en peligro de extinción.

Viven en grupos compuestos de 2 a 5 miembros.

Su nombre proviene de su sonido estruendoso, puesto que se

comporamiento nocturno.

les llamaasía losseressobrenaturalesde lamitología romana

identificados por sus sonidos, ojos muy brillantes y su

Es uno de los primates en peligro de extinción.

{ }Es nuestra responsabilidad como estudiantes de ciencias y científicos/asen formaciónaclarar conceptos mal definidos o percepciones incorrectas

que veamos o escuchemos. Esto basándonos en un conocimientofundamentado, para así no promulgar la falta de comprensión y entendimiento deotras personas en torno a temas de biología de interés para la comunidad en general,especialmente de salud. Nuestra misión como parte de una disciplina científica es la

trascendencia del conocimiento, y esto solamente es posible a través de laeducación. Seamos entes educadores de las maravillas de la biología.

#Biologuealo

R e f l e x i ó n

www.animalesextincion.es; www.temalken.org.ar; www.medioambiente.net


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Contribución de Luis A. Cedeño Rosario

BIOinformativo es una colaboración producida por

estudiantes y facultaddelDepartamentodeBiología, de

la Universidad de Puerto Rico en Humacao, en un

esfuerzo de ampliar conciencia y entendimiento sobre

el alcance y relevancia de los quehaceres académicos,

extracurriculares, e iniciativas importantes, en la

preparación de la próxima generación de científicos.

Colaboraciones

(Edición Noviembre-Diciembre 2014)

Periodistas:

Dalilah Reyes De Jesús

Jaylene Álvarez Del Valle

Julymary Ramos Figueroa

Kevin R. De Jesús Morales

Raisa A. Reyes Castro

Raúl A. Rodríguez Velázquez

Contribución:

Luis A. Cedeño Rosario

Editora y Directora Creativa:

Lenulisy Rosado Estrada

Editora en Jefe:

Dra. Déborah Nieves Méndez

"Saber no es suficiente, debemos aplicar.Estar dispuesto no es suficiente, debemos hacer."

Leonardo da Vinci

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