PERIÓDICO ESCOLAR • COLEGIO MARISTA • CORFÚ, 5 • ALICANTE ✆ 965 130 941 • Nº 44

Marchamos juntosMarchamos juntos

Página 2 / Junio 2002

Colenoticias¡Por fin llegó el verano! Es el lema deestos últimos días, repetido igual deintensamente por alumnos y profe-sores... y es cierto: ¡Por fin llegó elverano!A un curso, como todos, laaaargo y,a ratos, “entretenido”, le sucede es-te verano de 2002, que ahora, enestas primeras semanas de junio pa-rece larguísimo. El tiempo irá acor-tando su duración según vayan ca-yendo las fechas del calendario; poreso, amigo lector, comienza prontoa sacarle su jugo a este verano2002. Planea tu vida que si no, yasabes que otros lo harán por ti. Y aeste curso de “Opción por la Vida”,como ha sido nuestro lema colegial,le corresponde un verano muy vital:no te dediques “sólo” a hacer co-sas... ¡Vívelas! Es más, “vive perso-nas”: frente al planteamiento tan ex-tendido de ver “qué hago” este ve-rano, Chasca te sugiere que te plan-tees “qué vivo” o mejor aún “a quiénvivo” este verano.Vive a tus padres, disfruta de ellos,ahora que tenéis todos más tiempolibre. Vive la familia, abuelitos, pri-mos y tíos quizá lejanos,... tantagente que te quiere bien.Vive los amigos, no vivas para losamigos, ni con los amigos, pero sívive su amistad y regálales la tuya.Vívete a ti mismo, permítete descan-sar, pero no estés nunca aburridode no hacer nada.Vive tus aficiones: lee, ve al cine sies posible con un buen grupo deamigos, pinta, toca el piano, haz fo-tos,...Vive la naturaleza, la playa, las olas,la arena, el sol (sin pasarse), la mon-taña, el campo, los caminos rurales,el atardecer, la luna,...Vive a Dios, o mejor, deja que Diosviva en ti: hazle sitio, tienes tiempo;una oración en familia, un libro conoraciones sencillas, tu diario...Vive, saborea, agradece, comparte ydisfruta la vida. ¡Feliz verano, amigo!

e -ma i l : buzonchasca@ter ra .es

EDITORIAL

EQUIPO DE REDACCIÓNAntonio BeltránJosé Luis VallejoMariano MarcosRamón Santiago López

PROFESORESEquipo de InfantilIsabel Mª PalazónJavier SalazarJesús MuñozJosé M. MartínezJosé Pedro de PedroRamón Santiago López

COLABORACIONESCatequistas de 1ª ComuniónEquipo SEDJavier Moreno

ARTICULISTASAitana Silva

Aitor BonmatíAlejandraAna RocíoAnna EsteveBelén MercedCalor GilCarlos CamarasaCristina PlanellesCristina y SaraDavid SorianoElena VidalGala Mª GarcíaGonzalo RodríguezHugo OrtizIrene Mª SánchezIris LópezIvánOteroJosé AdriánJosé MaríaLaura MuñozLaura RodríguezLaura y Coral

Luis Guillermo RodríguezMaría FernándezMaría José y JoséMaría ValeroNuria LópezPablo SánchezPatricia PinillosPaula GrasRafael MaltésSara AznarUlises Rodríguez

DIBUJOSAitor BonmatíAndrea MartínezCarmen GómezEmilio GinerEquipo InfantilGille HerceGozalo FontechaJavier SalazarJavier Urios

José Luis Vallejo

Lucía Gonsalvez

Margarita Rodrigálvarez

María Valero

Nerea Ayala

Nuria Mateu

Pablo Gujarro

Pepe Revenga

REP. GRÁFICOS

Emilio Giner

Javier Salazar

José Luis Vallejo

POETAS

Alba Benito

David Soriano

Elena Vara

José l. Vallejo

Mª Esperanza Martínez

Como todos los años, la Hermandad

Stabat Mater desfiló con éxito por

las calles de Alicante.

Destacamos la gran acogida que tu-

vo el Encuentro Provincial de Depor-

te Marista celebrado el 20 de Abril.

El 23 de Abril celebramos el día del

libro con diversos actos colegiales.

Los alumnos y alumnas de 2º de bachi-

llerato viajaron a Italia la semana del 6 al

14 de Abril. Nos congratula que disfru-

tasen del viaje y conocieran la ciudad

del AMOR (Roma leido al revés).

3º y 1º de la ESO disfrutaron de un

día de diversión y convivencia en Te-

rra Mítica, los días 14 y 17 de Abril,

respectivamente.

Los profesores estuvimos, como to-

dos los años, en Fontalbres. Disfru-

tamos de la naturaleza, nos ejercita-

mos en el deporte de tiro con arco y

comimos una excelente paella coci-

nada por el experto en gastronomía

D. Mariano.

Felicidades a todos los niños y niñas

que han celebrado su primera co-

munión. Más información en las pá-

ginas 8 y 9.

El día 27 de Abril celebramos el

día SED. Una vez más agradece-

mos la colaboración desinteresa-

da de todos los que formamos la

familia marista.

Muy bien el IV concierto Marcelino

Champagnat y nuestra enhorabuena

a los concursantes y su director de

orquesta.

Igualmente agradecemos al grupo

de teatro EINA D’ESCOLA su re-

presentación escénica “LA TRAGE-

DIA”.

Recordamos aquí que el 15 de Ma-

yo el Real Madrid se hizo con la IX

copa de “Campeones de Liga”,

acontecimiento que merece ser re-

cordado para siempre.

También, cómo no, merece ser

apuntado en nuestra agenda el acto

de entrega de las violetas a nues-

tros queridos alumnos y alumnas

que ya se marchan al mundo exte-

rior. Buena suerte hijos.

Felicidades a los participantes en

el concurso biográfico Marcelino

Champagnat y enhorabuena a los

ganadores que también hacemos

extensiva a los premiados en el

concurso de redacciones sobre

nuestra “Buena Madre”. Más infor-

mación sobre este último asunto

en las páginas 26 y 27.

Como en años anteriores se cele-

bró el Rosario de la Aurora con

participación de mucho público.

También mencionamos la nume-

rosa participación de alumnos al

acto de “Oración Mariana”, que

celebró el 17 de Mayo a las 20

horas.

Los días 6, 7 y 8 de Junio tuvieron

lugar nuestras fiestas colegiales. Di-

versión, juguetes, indios, paella y

mucha alegría animaron días tan es-

perados.

Damos las gracias y felicitamos a

los preparadores y participantes en

la olimpiada de deportes, el festival

de talleres y de infantil de final de

curso.

Por último, queremos destacar que

Infantil y Primaria han estado en el

Aula de la Naturaleza de Guardamar

y, además, han viajado y pasado dí-

as felices en las excursiones pro-

gramadas.

Ojitos

Página 3 / Junio 2002

COLABORACIONES

Aún, si cierro los ojos, veo la ca-

ra que puso Antonio. Después de

una corta, pero desenfrenada carre-

ra, dobló una esquina y estuvo cerca

de arrollar materialmente a un señor

mayor que paseaba tranquilamente.

El balón descontrolado parecía que-

rer huir de aquel rincón donde los

amigos de Antonio lo tenían confi-

nado. Una vez que hubo asido fuer-

temente el juguetón balón, al niño le

pareció oír algo y prestó atención.

Era la voz del anciano que sin parar,

reprochaba la acción de Antonio.

Reponiéndose del susto repetía “es-

to ya no es lo que era antes”. Con un

rápido “disculpe señor”, el niño si-

guió aplicado en su tarea: no dejar el

balón en paz.

Después de presenciar la esce-

na, seguí mi camino por las afueras

del pueblo. Realmente parecía cierto

lo dicho por el anciano. Era finales

de Junio y, siendo las 12 de la ma-

ñana, aún no me había encontrado

con carros cargados de mieses ca-

mino de la era, ni con segadoras

acarreadas por las yuntas de bueyes

enfilando el camino del páramo...

tampoco encontré a los niños respi-

gando por los caminos... ¿ya las co-

sas no son como antes?

Después de dos cruces a la dere-

cha y uno a la izquierda, el sendero

desembocó en la vega. Los campos

están sazonados. Los frutos multico-

lores engalanan huertos y riberas. El

bramido de una máquina cosecha-

dora, rompe la paz de esta mañana

veraniega. Con un rumrum agresivo,

arranca a la tierra su dorado fruto. El

trigo mareado por mil engranajes, se

acumula en la panza de acero de tan

imponente ingenio. El Señor Rufino

en lo alto de la máquina, “hace su

agosto”, recoge la cosecha. El Abue-

lo Rufino lo hizo antes y hay noticias

que dicen que Rufino I, fundador del

pueblo, era artista en esto de hacer

el Agosto. Sí, cambiaron los caba-

llos, los carros,... pero el trigo sigue

madurando en la tierra y los duros

inviernos lo son menos si en la troje

no falta la harina.

Yo no fui agricultor, ¿tú? ... quizás

tampoco, pero... tenemos necesi-

dad de “hacer el agosto”. Enriquecer

nuestras vidas con abundante cose-

cha. Hacer acopio de reservas que

aseguren la energía para el camino.

Vivir es nuestro objetivo. Hacerlo en

tono de felicidad requiere un cora-

zón encendido, mente bien ilumina-

da y un físico a prueba de esfuerzo.

Y ... no todos los días son 21 de Ju-

nio. Hay momentos oscuros, días en

los que el sol parece renunciar a su

paseo celeste y nosotros nos hundi-

mos bajo el peso de la crisis.

Siempre hay que trabajar para

afianzar nuestra persona. Debemos

enriquecerla con la vivencia de los

valores que constituyen su eje verte-

brador. Durante el curso hay multi-

tud de ocasiones para hacerlo. ¿Y en

las vacaciones?... Se debe hacer el

Agosto en Enero y Julio, siempre es

tiempo oportuno para crecer como

persona. En verano no cierres la es-

cuela. Acude al aula de la playa, del

monte, del salón de tu casa... y

aprende. Con los amigos descubre la

amistad sincera, y asume el compro-

miso de vivir cerca del otro. En el

campo disfruta de las maravillas de la

naturaleza dejando que su fuerza

modele tu sensibilidad. En casa en-

cuentra sentido a la vida desde el ca-

riño que das y que recibes, desde la

responsabilidad que asumes en el

proyecto familiar. Encuentra tiempo

para leer un buen libro y cultiva el ar-

te en alguna de sus múltiples facetas.

No son las únicas asignaturas del

verano, tu programa puede ser más

amplio. Un sobresaliente en ellas no

aparece en el boletín pero se graba

en la vida.

Felices Vacaciones y que la cose-

cha del verano sea extraordinaria.

Vamos a “HACER EL AGOSTO”

Javier Salazar

“HACER EL AGOSTO”

HABANA

ZAPATOS Y BOLSOS

Alfonso el Sabio, 28 - Telf. 965 20 83 3603001 ALICANTE

Sonó el teléfono. Acababa de entraren el despacho, descuelgo : ¿diga? Es Isa-bel desde Portería . Me comenta: Le bus-can en Tutoría de 2º de Bac.

Son las 8 de la mañana y miércoles.Decido, antes de comenzar ciertos traba-jos burocráticos que se acumulan en lamesa del despacho, acudir a la llamada.Atravieso el porche con cierta urgencia yenfilo la escalera. Me cruzo con variosalumnos con cara de sueño pero muysimpáticos,. Nos damos los buenos días y... ya estoy en el segundo piso, pasillo de2º de BAC.

Busco a J. Damián, no está en la tuto-ría. Frente a 2ºB está Ernesto. Pregunto:¿Qué haces? He llegado tarde y espero aque terminen la oración. ¿Buscas a Da-mián? Si. Está aquí. Acompaño desde fue-ra la oración de la clase. Rezan una ave-maría por los necesitados, leyeron un tex-to que recordaba el talante solidario deMaría.

Termino de hablar con Damián y deci-do bajar por la escalera de Secundaria. En-filo el pasillo de la zona del 2º ciclo de laESO. Todo decidido iba yo, cuando las ri-sas que salían de la tutoría de 4º me cauti-varon. ¿Qué pasa? Son la Srta. Mónica yD. Ramón que bromean con Paula. Vino aentregar un trabajo de Valenciano. Un co-mic con ilustraciones muy sugerentes querealmente aflojan la mandíbula a cualquie-ra. El Tono de la conversación cambiacuando Mónica se interesa por la situa-ción del curso. ¿Cómo van los estudios? .Paula explica .... como entran en temaspropios de tutoría, me despido y sigo elcamino.

A esta hora de la mañana es un gustorecorrer el colegio, hay silencio en las cla-ses y se percibe trabajo intenso. Al pasarpor los laboratorios, veo la puerta abierta.Al trasluz se recorta la imagen de un alum-no ataviado con su bata perceptiva. No re-sisto la tentación de asomarme y saludar alos “colegas” Al cruzar la puerta, un buenosdías perfumado con vapores específicos dela alquimia tradicional. Aquí Antonio y Ra-quel, allí, en el otro banco de experimentos,Rosa y Paco, hurgan entre las fórmulas yprobetas los secretos de la ciencia. Me sa-tisface la dedicación de estos alumnos yprofesores. Los ademanes, la soltura... yaevidencian un estilo que puede cristalizar enbuenos investigadores.

Del patio de banderas asciende unmurmullo que crece por momentos. Sonlas 8´45, es un río de gente la que acudeal colegio. Me sitúo frente a Portería. Cadaniño una sonrisa, cada joven una mirada,cada adulto un pensamiento... El cole seva iluminando con multitud de colores.Cada uno aporta una pincelada a este cua-dro de arte contemporáneo. Cuando Juandescubre al fondo del porche a Ricardo ysu panda de amigos, jugando al balón, lacara apagada por el sueño residual quetraía, se transformó. La ilusión le hace le-vantar los pies del suelo y corre. ¿Quiéndecía que la mochila pesaba mucho? Sue-na la música. Es una canción Marista deKairoi. Su son ,ordena el hormiguero y ...ya están todos en clase. Han tardado 2 mi-nutos. Así se hace.

Diréis ¿ A qué viene hablarnos del15 de Mayo? Que yo sepa no fue fiesta,ni comenzaron las vacaciones en esedía. ¿ Hace falta que os cuente más co-sas del 15 de Mayo? No Ya sabemos loque se hace en el Colegio. Cierto, el 15fue un día normal para nosotros, no hici-mos nada especial, el ritmo fue el de to-dos los días. Pero ... Cada día vivimos in-tensamente un acontecimiento digno demención. ¿Sabes cuál es? Te ayudo unpoco: Con las palabras remarcadas, queson el denominador común de un díacolegial, intenta forma una frase utilizan-do solamente sus primeras letras. ¿ Dequé frase se trata? Somos una familiaque trabaja.

Ese es nuestro objetivo: ser una fa-milia donde cada uno podamos vivir feli-ces, crecer como personas y encontraral otro. Donde aprendamos a vivir com-prometidos extrayendo de cada minutola esencia de nuestra condición humana.Vivir en plenitud el don de la vida expe-rimentando el milagro de ser amados.Entrar así en el misterio de la bondad delCorazón de Jesús. “SAGRADO CO-RAZÓN “ es el título de nuestro ColegioMarista. Este nombre es exigente paratodos nosotros. Durante generacionesHermanos, Profesores, Alumnos... hanido creando el estilo que hoy define aeste Centro. Con Orgullo asumamos es-ta herencia y vivamos el compromiso desus valores.

Hno. Javier Salazar

“Ocurrió el 15 de Mayo”

Página 4 / Junio 2002

DIA SED

Ñam, ñam, ¡es importante! Brujas araña Brujas con escoba

“El negro” organizando grandes circuitos El placer del buen café

De profesión... cocinero Alguien vela tu sueño tras la dura jornada “Jugando al paddle”

Sensaciones musicales y el violinista en el tejado Compre un libro y culturícese ya

Fotos: José L. Vallejo

Página 5 / Junio 2002

DIA SED 27-04-2002

¡Limpio como los chorros del oro! “Exhibición de Judo”

“Entrega de trofeos del campeonato de tenis” ¿Quién de las dos es más aplicada? Tuyo es este hermoso regalo

Grupo de teatro de ESO. Coordinadora Gema Pomares Campeonas de Hockey y uno que no se entera

Escuela de maquillaje ¿A qué juegas, mi cielo? El equipo Hockey y sus hadas madrinas

Fotos: José L. Vallejo

Página 6 / Junio 2002

CHOCOLATADA SEDComo estaba anunciando, tuvimos una “MAXI-CHOCOLATADA” pro SED, organi-

zada por los de 2ºB DE BACHILLERATO: la afluencia de “grandes y pequeños” fuemasiva, los bizcochos estaban muy buenos y el chocolate riquísimo.

2ºB de Bachiller reparte chocolate a gogó

Les gusta más el chocolate que las lentejas

2ºB de Bachiller contento y feliz, acabada la fiesta En primer plano Cristina, ella y Raúl.Al fondo los otros

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COLABORACIONES

A los padres de los alumnos delgrupo Marcha-Almar del ColegioMaristas de AlicanteQueridos amigos:Como os anunciamos en la circular an-terior, os informamos de las condicio-nes del campamento de verano al quepodrán asistir vuestros/as hijos/as, siasí lo desean y vosotros se lo permitís.El campamento está abierto a todos losgrupos Marcha-Almar de toda la Provin-cia de Levante.El lugar es SIGÜENZA (GUADALAJARA)en un albergue de los Hermanos Maris-tas de la Provincia de Madrid.Las fechas son: del 15 al 28 de julio de2002El precio son 300 € y comprende el via-je de ida y vuelta, estancia, manuten-ción, pic-nic para el día de regreso, ma-teriales y transporte para excursioneslocales.

Para pagar este importe lo deben hacermediante transferencia bancaria al si-guiente número de cuenta: 0075 000750 061 00047 07.En el resguardo de pago o transferenciadebe constar:-Nombre y apellidos del acampado.-Concepto por el que se ingresa: Cam-pamento Marcha 2002.Deberán traer al colegio una fotocopiadel ingreso o transferencia y entregarlaa los responsables de Marcha-Almar.(Lo antes posible, por favor).El PLAZO para hacer el ingreso es hastael día 15 de junio.Una vez inscritos les daremos una fichapara completar los datos del acampado.Atentamente, reciban un cordial saludo.

Vº Bº Hno. Javier SalazarDirector del Colegio

Jesús Muñoz & María Isabel Palazón

COMUNICACIÓN SOBRE

EL CAMPAMENTO D E VE R AN O

Alicante, 24 de Mayo de 2002

S E R E D U C A D O R . . .-Ser educador es un don de la Vida y

no tener un título u ocupar un cargo signi-ficativo donde sentirse seguro y con auto-ridad.

-Ser educador es tener capacidad deautocrítica. De nada sirve el castigo de losalumnos cuando rompen alguna norma sinosotros, instalados en nuestras costum-bres y soberanía disciplinaria, transgredi-mos las que se nos antojan.

-Ser educador es permitir que losalumnos accedan al conocimiento verda-dero siempre que nutra su auténtico ser.Explicar y describir cosas, personas y si-tuaciones es sencillo de hacer, pero con-seguir que nuestros alumnos “saboreen”la magia de la verdad es harina de otrocostal.

-Ser educacor es ser natural delantede los alumnos. Cuando simulamos cuali-dades que no poseemos, no sólo escon-demos nuestra inseguridad o ignoranciarespeto al mundo, sino que las proyecta-mos en el intelecto de los alumnos y aca-ban por ser iguales a nosotros.

-Ser educador es olvidarse de la fama,la seguridad o la riqueza que pueda pro-porcionarnos el trabajo diario. Lo alumnosintuyen rápidamente nuestra búsqueda yse crean una imagen falsa de nosotros.

-Ser educador es ser afable en el tratoy amable en nuestros modales. Si sólo de-seamos agradar a los alumnos porquebuscamos cierta satisfacción, realmenteno somos ni una cosa ni la otra. Sólo so-mos autocomplacientes.

-Ser educador es “hacer aquello en loque creemos y no lo que otros quieran que

hagamos”. Cuando decimos no puedo, de-beríamos decir no quiero. Evadirse frente auna situación que no es cómoda utilizandocualquier pretexto, indica a nuestros alum-nos que nos falta responsabilidad. Si ellosactúan del mismo modo está claro el por-qué.

-Ser educador es hacer que los alum-nos vean o disciernan directamente que loque tienen que hacer es aquello que lesconcierne y no lo que otras mentes conautoridad creen. Envidiar, imitar, destacarson acciones que se apoyan en la compa-ración. El camino verdadero está en nues-tro Ser Íntimo y no en el yo superficial quees el que nos lleva a compararnos. Lo quehaya de venir surgirá de tu profundo ser ycuando menos te lo esperes.

-Ser educador es sembrar la mente denuestros alumnos de “sensaciones quesugieren moral”. Cuando llenamos la ca-beza de los alumnos de conceptos abs-tractos y normas éticas preelaboradas só-lo formamos personas dóciles, inteligen-tes y carentes de autoestima. Cuando lesdamos cariño, amistad, sensaciones musi-cales y amor hacia la naturaleza, entoncespodemos estar seguros de que el tiempoinvertido en su educación ha merecido lapena. Y ellos lo saben.

-Ser educador es, parafraseando alHno. Manuel Jorques, “una llamada a vi-vir...”, a vivir el presente y olvidarse del pa-sado y el futuro, porque sólo las experien-cias vividas día a día son las que forjannuestro auténtico Yo.

Ramón Santiago López Tejero

El dia del l l ibre

El passat 23 d’abril es va celebrarel día del llibre coincidint amb la festi-vitat de Sant Jordi.

Aquest dia es celebra a Catalunyaamb el regal d’una rosa i un llibre, jaque és tradició des de fa molts anys.

Aprofitant aquesta festivitat, elcol.legi Maristes ha fet una recaptacióde llibres d’alumnes per a la tómboladel dia SED. Els alumnes que els com-pren obtindran un doble benefici, un

per haver realitzat una aportació alprojecte SED, destinat a Àfrica i aAmèrica del Sud, i també passaranuna bona estona amb la lectura del lli-bre.

En la meua opinió, em pareix unabona idea aquest costum de regalarllibres i la iniciativa del col.legi d’apro-fitar aquesta festividad per a fomentarla lectura i aconseguir més fons per aprojectes humanitaris.

Belén Marced Penades 1º D, num 11

Último día de entrega de trabajos el 27 de mayo

Página 8 / Junio 2002

P R I M E R A S

S O B R E L A P R I M E R A C O M U N I Ó N

Cuando yo recibí mi Primera Comunión, tenía 7 años y mucha tristezaen el alma por la pérdida de mi abuelo, a quien quería mucho, unos me-ses antes.

No hubo fiesta, ni restaurante, ni sonrisas, ni felicidad.

Todo lo que no pudo ser entonces, he tenido la oportunidad de disfru-tarlo en este mes de mayo, con la celebración de las Comuniones de los107 niños y niñas de nuestro colegio. Me convertí de nuevo en niña. Mevestí de blanco, colgué la cruz alrededor del cuello, participé de las ofren-das, peticiones y recibí la Eucaristía como si fuera la primera vez, pues elnúmero 108 fue mi número en ese domingo de mi comunión.

Que estas palabras sean un homenaje de gratitud al encargado de laPrimeras Comuniones, por transmitirme su entusiasmo, gracias a todoslos niños y niñas que habéis celebrado este año vuestra Primera Comu-nión. Gracias por vuestra alegría, por la sonrisa y el entusiasmo que habéisdemostrado.

Deseo a todos que tengamos suficiente interioridad para ver en la no-che la estrellas y suficiente fe para creer en esperanza y amor.

Una catequista

M I C O M U N I Ó NDespués de dos años de prepara-

ción por fín llegó el momento. Cuandome desperté estaba muy nerviosa, iba arecibir a Jesús. A las doce tenía que es-tar en el colegio, nos hicierón fotos ydespués nos reunierón para hablar decómo iba a ser la comunión. Cuandoentramos en la capilla empezó la misa,leyeron todos mis compañeros a mi metocó leer con mi padre y después lancéla paloma de la PAZ, y por fin llegó elmomento todos los niños recibimos aJesús. Di las gracias a Jesús por estemomento, después hicimos una espe-cie de Karaoke y terminamos la misa, ypara terminar nos hicimos unas fotos.Después fuimos toda mi familia y misamigos a celebrarlo.

Gonzalo Rodríguez Casanova 4º B

M I C O M U N I Ó NUn bonito día de mayo hice mi pri-

mera comunión y mi familia la más bo-nita de la comunión. La misa era pre-ciosa como una rosa, el cura era muymajo y tenía un desparpajo hablandocon los niños. Cuando hicimos las pe-ticiones salimos a leer ocho niños ylas oraciones todos y también lasofrendas.

¡AL FIN LA COMUNIÓN! Qué bienrecibir a Dios en forma de pan, peroaquí había un plan: “ser buenos cristia-nos y honrados ciudadanos”.

GRACIAS A J. IGNACIOY A LOS CATEQUISTAS

José Mº

Página 9 / Junio 2002

COM U N ION E S 2002MI PRIMERA COMUNIÓN

El día de mi primera comuniónfue un día muy importante parami, y mi familia: Tomé el cuerpode Cristo por primera vez. Mi pa-dre no pudo evitar que se le sal-taran algunas lágrimas de emo-ción al leer conmigo. Algunasclases de catequesis fueron másdivertidas que otras. Pero estosdos años de preparación hanmerecido la pena. Tuve un grupode compañeros que, aunque nofuesen de mi clase, eran bastan-te majos y nos llevábamos muybien.

Estaba muy nervioso y mis ca-tequistas Mª Salud y mi madreme ayudaron a que me quedaseun poco más tranquilo.

José Adrián

MI PRIMERA COMUNIÓNPor la mañana me levanté y

me vestí tranquilamente, pero depensar que se acercaba el mo-mento me ponía cada vez másnerviosa.

Llegamos una hora antes paraque nos hicieran las fotos y el vi-deo. Todos mis compañeros ibanmuy arreglados y la ceremoniafué, muy bonita.

Me gustaría dar las gracias aJosé Ignacio, porque dejó la igle-sia muy bien decorada y quedóestupenda.

También doy las gracias alas/os catequistas que nos hanpreparado durante estos dosaños.

Todos mis familiares y amigosse reunieron en mi casa para ce-lebrarlo.

GraciasAna Rocío

L a C o m u n i ó nCon estas breves líneas, quiero hacer llegar a todo aquel que lea es-

tas páginas, algunas de las vivencias que durante estos dos años hemos

podido vivir. Muchas otras quedarán dentro de mí y todas ellas muy

gratas.

En todas las celebraciones he podido comprobar lo importante que

es tener a Jesús un poquito más cerca. He compartido durante dos

años, con mis compañeras, la experiencia de hacer llegar a los niños y

niñas, unos valores que muchas veces se van quedando olvidados y to-

do ello me ha enriquecido muchísimo como persona. La comunión de

mi hijo me ha hecho tener conciencia de que se hace mayor.

En mi recuerdo quedan ahora ¡muchos momentos felices!

Mª José y Jose

Página 10 /Junio 2002

Conferencia Inaugural de la Cátedra Marcelino Champagnat

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Como estaba anuncia-do, el 18 de abril se inauguró laCátedra Marcelino Champag-nat con una conferencia de laIlma. Sra. Directora del Institu-to Valenciano de Evaluación yCalidad Educativa, Dª ConchaGómez. Siguió una animadaMesa Redonda con la interven-ción de los Sres. Mula, Muñoz,Alonso y Margarita Maciá.

Los árboles del bosquecomo si fueran pájarosque no aprendieron a cantar.

Al airede madrugada suenancampanas. En la estanciaen penumbra, un hálitode vida. Marcelino Champagnattiende su mano amiga-¡oh mano luminosa!-hacia la luz de Dios.

Es fácil ver a Dios amanecidoen sus ojos aquelseis de junio de milochocientos cuarenta.

Cuando se ve morirtodo se hace más claro,y lo que no hemos vistose va quedando póstumoporque no se convierte en experiencia.

Tiene la vida olor a acercamiento.Es un discipuladoconsciente, no de un sueñosino de sólo aquelloque nos hace vivir.Por eso vuelvo y vuelvopara escuchar tu voz, oh Padre amado,que me susurra: Amaosunos a otros. Digan de vosotros,mis Pequeños Hermanos de María:“Mirad cómo se aman”.

“No hay amor que esté soloni que acabe en la muerte”.

La muerte no interrumpe nada.

Vuelve el recuerdoy, aunque tengo que hacer un largo viaje,te veo, ahora en tu gloria,como entonces, humilde,recorriendo los Montes de Pilat.

La santidad no tienefronteras, sólo caucesde amor por donde asciende,al aire de su vuelo,en busca de la luz.

J.L. Vallejo Marchite

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Página 11 /Junio 2002

Vigil ia Mariana 2002

La noche del viernes 17 de mayo tu-

vo lugar en el Colegio la tradicional Vigi-

lia de Oración Mariana para alumnos

mayores, padres, catequistas, profeso-

res, hermanos y cualquier persona rela-

cionada con la Comunidad Educativa. La

asistencia de más de 80 jóvenes acom-

pañados por un nutrido grupo de adul-

tos convierte ese rato de oración en un

momento privilegiado para vivir juntos

la espiritualidad mariana que aprendi-

mos del P. Champagnat. En esa oración

se presentó el salmo que incluimos más

abajo para enriquecimiento del lector de

Chasca, de modo que tu oración de gra-

titud y alabanza al Dios de la Vida, ama-

ble lector, se una al Magnificat de María

de Nazaret.

La vigilia fue seguida por una anima-

da cena compartida en la que los platos

aportados por jóvenes y familias fueron

la suculenta delicia de la noche. Final-

mente una simpática subasta hizo las

delicias de chicos y grandes, poniendo

broche de oro al simpático encuentro

oratorio/festivo.

¡QUÉ GRANDE ERES, DIOS!

Señor, yo te canto porque eres grande,

Me alego con todas tus maravillas,

Celebro tu bondad con todos los hombres,

Me siento feliz porque tú nos quieres.

Como un niño levanto mis manos hacia ti

Para tocar tu ternura.

Como un niño abro mis ojos hacia ti

En busca de tu luz y tu belleza

Como un niño mi corazón se goza en ti

Y me siento libre como una gaviota.

Cuando contemplo el cielo,

obra de tus dedos,

Y me gozo perdiéndome en su azul,

Cuando contemplo la luna y las estrellas

Y me pierdo sin poder contarlas,

Me pregunto lleno de curiosidad:

¿Qué es el hombre para que te acuerdes de él,

el ser humano para que te ocupes de él?

Señor Dios nuestro, si el cielo es maravilloso

Y la luna y las estrellas increíbles,

Yo que soy la obra de tus manos,

Yo que fui creado a imagen y semejanza tuya,

¿cómo seré?, ¿cómo seré por dentro?

Me has hecho poco menos que un dios,

Y me has dado poder sobre las cosas.

Has puesto cuanto existe en mis manos

Y quieres que sea feliz con tus maravillas.

Me coronaste de gloria y dignidad,

Dejando tu amor y lealtad en mi corazón.

Me diste el mando sobre las obras de tus manos,

Todo lo sometiste bajo mis pies.

Tú me has hecho, Señor, dueño de las cosas.

Has puesto en mis manos la ciencia y la técnica

Para que yo las ponga al servicio del hombre.

Has puesto en mis manos todos los bienes

Para que los comparta con los hombres.

Me has hecho responsable de mi hermano,

Me has dado todo para que lo comparta,

Me quieres amigo de todos.

¡Señor, qué grande soy ante tus ojos!

¡Qué grande es el hombre ante tus ojos!

¡Señor, qué grande eres Tú ante mis ojos!

Tú nos has dicho que todas las cosas son nuestras

Que nosotros somos de Jesús, tu Hijo,

Y en Jesús todos somos tuyos.

VIGILIA MARIANA MAYO 2002

El 28 de mayo de 2002 tuvolugar la reunión de fin de cursodel Departamento de Enseñanzareligiosa, que utilizó como moti-vación el siguiente texto acompa-ñado de la foto que lo acompaña.

En la reunión se trató como te-ma de trabajo central la secuen-ciación de contenidos en la clasede Religión, desde infantil hastaBachillerato, a nivel de conoci-mientos bíblicos, de historia de laIglesia, sacramentos, vida de SanMarcelino, oraciones y ciclo litúr-gico.

“Eres una maravilla. Cadauno de los segundos que vivi-

mos es un momento nuevo yúnico en el Universo, un mo-mento que no se repetirá ja-más... ¿Y qué enseñamos anuestros hijos? Les enseñamosque dos y dos son cuatro y queParís es la capital de Francia.¿Cuándo les enseñaremos tam-bién lo que son? Deberíamosdecir a cada uno de ellos: ¿Sa-bes qué eres? Eres una maravi-lla. Eres único. En toda la eter-nidad, jamás ha habido un niñocomo tú. Tus piernas, tus bra-zos, tus inteligentes dedos, tumanera de moverte... Puedesconvertirte en un Shakespeare,en un Miguel Ángel, en un Be-ethoven. Tienes talento paracualquier cosa. Sí, eres unamaravilla. Y cuando te hagasmayor, ¿podrás hacer daño aotro que es, como tú, una ma-ravilla? Debes trabajar, todosdebemos trabajar, para lograrque el mundo sea digno de susniños”.

Pau Casals

E.R.E MAYO 2002

“Grupo de jóvenes asistentes a la Vigilia Mariana” foto: José L.Vallejo

“Reponiendo fuerzas después de la Oración Mariana” foto: José L.Vallejo

Página 12 /Junio 2002

C O N C I E R T O C H A M PA G N AT

Marina Ortin Laura Dapena Leticia y María

Paula y María Pedro Hernández Eva Perelló

Ana Lanau 2º ESO Pau Soriano 6ºA Primaria Precursión y piano

Emilio Irala y Andrea García Lorena y Matilde Marta Hernández 6ºB, primaria Marta Fernández 1º BACH

Página 13 /Junio 2002

I V C O N C I E R T O

Lourdes Martínez y Daniel 5º Primaria Andrea García 1º ESO Marta Lanau 6º B

Desiree, 6ºC Primaria Lorena y Matilde 1º ESO Blanca y Beatriz al piano

Manuel Irala 2º ESO Loreto, 1º ESO

Roberto de Cózar José L. Barceló Laura Espinosa y acompañantes

Página 14 / Junio 2002

TERRA MITICAEXCURSIÓ A TERRA MITICA

El divendres 17 de maig, va serun día molt divertit per al nostrecurs de 1º d’ESO, perque vam anara l’última excursió d’aquest curs, aTerra Mitica. Aquest dia vam anar alcol.legi il.lusionats i amb ganes depassar-ho bé.

En l’autobús el viatge va ser moltdivertit. Quan ja estàvem dins deTerra Mítica cadascun va anar a laseua atracció preferida per a poderpujar sense haver d’aguantar cua.Jo amb les meues amigues vamanar primer a la Fúria del Tritón, ivam pujar a totes les demés atrac-cions, seguint un recorregut. Algu-nes ens agradaven tant que repetí-em dues o tres vegades. Jo li teniarespete al Colosus (la muntanyarussa) i les meues amigues em vaninsistir amb què m’agradaven tantque repetíem dues o tres vegades.Jo li tenia respete al Colosus (lamuntanya russa) i les meues ami-gues em van insistir amb què m’a-gradaria molt, i em vam montar setvegades per que m’agradà moltis-sim. En algunes atraccions ens vamcomprar la foto perque eixíem moltgraciosses.

Després de pujar en totes lesatraccions, vam repetir les que

més ens agradaren. Quan va arri-bar quasi l’hora, ens vam anar al’autobús.

Dins l’autobús estavem moltcansats de tot el día encara va val-dre la pena el viatge.

Laura Rodríguez García nº 29 1º B

L’ÚLTIMA EIXIDA AMB EL NOSTRE CURSTots ho desitjàvem, estàvem impa-

cients i per fi va arribar el gran dia. Fouel dia més diferent de tots, el 14 de maigens anàvem a Terra Mítica per a passaruna jornada inoblidable amb els nostrescompanys i tutors de 3er de l’ESO i ambel Germà Pencho.

Ens alçàvem amb ganes, sense pen-sar en exàmens i, així, vam partir cap aBenidorm. Només baixar de l’autobúscadscú se’n va anar lliurement al lloc quevolia amb els seus amics, fins a les 17:45que havíem quedat amb els professors.

Nosaltres volíem pujar en alguna deles atraccions d’aigua i, com no, vam ei-xir “xopats”. I continuà el recorregut;moltes atraccions, moltes fotografies... i

comença el calor. Més d’un es va llançardarrere quan va veure l’increïble “AVEFÉNIX” i no va tindre més remei quequedar-se mirant les cares de la restad’amics a la baixada d’aquesta atracció.El sol lluïa amb tota la seua força i la ma-joria es va posar cremar la pell malgratles cremes de protecció, però amb lesatraccions d’aigua... no hi havia cap pro-blema. Va passar el dia molt ràpidament,vam gaudir molt i quan vam tomar a l’au-tobùs... estàvem destrossats!.

Va valer la pena perquè va ser l’últimaeixida amb aquesta classe i, possible-ment, l’any que ve ja no serà el mateix.

Laura Muñoz i María Valero 3er C E.SO.

LA EXCURSIÓ A TERRA MITICAEl día 22 de marzo todos los

alumnos de 6º de Primaria nos

fuimos de excursión a Terra Míti-

ca. Nos lo pasamos muy bien.

Nos mojamos mucho en las atra-

ciones de agua. Hay tres que son:

La Furia del Tritón. Que es

en la que más te mojas. Las ca-

taratas del Nilo y los rápidos.

Sales como una sopa en las

tres.

Las atracciones más chulas

son el Ave Fénix y el Colosus.

En el Ave Fénix te mueres de

miedo.

En el Colosus, cuando su-

bes la primera cuesta, tiemblas

mucho.

En la Furia de Tritón nos

montamos tres veces. La 1º vez

muy cogidas para no caernos.

La 2º vez, sueltas en la cuesta

pequeña y en la grande cogidas

y la 3º vez, sueltas en las dos

cuestas.

Si no has ido, ve, es muy di-

vertido, te lo recomiendo.

Cristina y Sara 6º D“La locura del Ave Fénix”Ingrid Álvarez, 1º A-ESO

El Ave Fénix, de izquierda a derecha:Laura, Cristina, Marina y Coral, de 6ºD

María Valero, 3º C ESOURGENCIAS 24 HORAS

HOSPITAL CENTRAL03690 San Vicente del Raspeig (Alicante) ✆ 965 668 582 - 965 660 095

RESIDENCIA - PELUQUERIA• • •

CLINICA DE ALICANTEAvda. Pérez Galdós, 41

✆ 965 121 433

CLINICA DE ELCHEAvda. de la Libertad, 6

✆ 965 430 045

CLÍNICA DE LA PLAYAC/ Deportista Juan Matos, 4, local E

Res. Los Almendros-Albufereta✆ 965 154 220

MÁS D E 50 AÑO S

MEJORANDO LA SALUD ANIMAL 1949-2002

Página 15 / Junio 2002

COLABORADORESE L E Q U I P O D E M A R I S T A S LA FAMIL IA

EXCURSIÓN AGUARDAMAR

Hace unos meses, nos fuimos de convi-vencia a la residencia de los Hermanos Ma-ristas en Guardamar, en compañia del grupoAlmar de Murcia.

Ese día a las 9 de la mañana teníamosque estar en el colegio, cuando, más tardepartiríamos en un autobús los grupos de 5ºy 6º. A la llegada la primera impresión quepresenciamos fue ver a muchísimos niñ@sesperándonos, poco después dejamos lossacos y demás en las habitaciones. Al volvera salir hicimos una “gynkama”, y nos repar-tieron por grupos según salíamos de loscuartos de baño. Teníamos que conseguirtodas las pruebas para ganar el concurso.Sin embargo, había pruebas desagradables,una teníamos que explotarnos huevos en lacabeza y a la persona que le tocara el cocidoganaba. También había otra clase de pruebascomo por ejemplo, una que te pintabas laoreja con cera y la poníamos en la cartulinay otra que teníamos que hacer una cuerda

con todas las prendas de vestir que llevára-mos ¡eran muy divertidas!.

Después comimos y salimos a jugar y aducharnos, y por la tarde hicimos otra “gyn-kama” en la que decía la leyenda: que noso-tros éramos faraones y la diosa ISIS se baña-ba con leche de burra y no quedaba en el pa-lacio, nuestra misión era conseguir muchaagua para luego convertirla en leche de burray complacerla. Hicimos un montón de juegosy al final tirando al agua unos polvos y leyen-do nuestras ofrendas ¡la convertimos!.

A la hora de dormir vinieron 2 monitores(Edu y “Churry”) a contarnos historias demiedo, luego no pudimos dormir!

Al día siguiente no nos dio tiempo de ha-cer muchas cosas, jugamos al baloncesto,comimos y nos preparamos para irnos a Ali-cante, a la salida los monitores nos dieronchucherías!

Y ya se acabó la excursión, nos lo pasa-mos fenomenalmente. Un saludo a sexto C yD y a los de Murcia.

Elena Vidal Román e Irene María Sán-chez Rocamora 6º Primaria

Érase una vez, en un pueblo de laRioja, vivía yo, Raúl, un niño de 9 añosnormal y corriente aunque creo quecuando os cuente un pelín más sobremi vida, ya no pensaréis lo mismo.

Voy a empezar por mis hermanos.Primero tenemos a Lisa, la peque, quesólo tiene tres años pero habla más queun loro, y no la confundáis con una niñaencantadora...¡oh no, por favor, es todolo contrario! Me rompe los juguetes, medibuja en los deberes, y me chafa lapunta de todos mis “rotus” nuevos queconsigo por mi “cumple”.

Por otro lado está mi hermano Luis,el que faltaba. Tiene 11 años reciéncumplidos y le falta un pelo para entraren la edad del pavo, aunque yo creo queya ha entrado, o al menos es lo que pa-rece. No me deja ni entrar en su habita-ción porque dice que tiene demasiadascosas privadas para que un enano comoyo las vea. Pasa todo el día con una ca-misa vieja y desgastada, que le vienegrande, que pone: “Déjame en paz” o“piérdete pardillo que ésta es mi habita-ción”. Y es un rollo. Éstos son mis her-manos, pero esperar a mis padres y ve-réis.

Mi madre, Ana, es problemática, ca-da semana engorda unos tres o cuatrokilos y eso porque abusa de los pasteli-tos como un ladrón abusaría de los bi-lletes si llovieran del cielo, y tambiénabusa de los perfumes como si se fue-ran a acabar de este mundo. Bueno, es-pero que aún queda el padre, Juan, quese pasa el día repitiendo “¡Ay, Dios, ayDios! ¿Qué sería de este mundo sin unacerveza?” ¿Entendéis ahora por qué nosoy normal? Yo, sinceramente, no lo en-tiendo, pasa el pobre todo el día traba-jando como un burro y las cuatro “pe-rras” que le dan se las gasta en cerve-zas...

Como ya conocéis a mi familia y laentendéis, os contaré una historia quepasó el mes pasado. Era viernes por latarde y acabábamos de llegar a casa;bueno, acababa-mi hermano Luis no sédónde se había metido-. Cuando lleguéa casa tenía muchísimos deberes. Habíainsultado a un niño y la “profe” me ha-bía oído, y para colmo se me había olvi-dado traer las copias que tenía pendien-tes y había tenido que copiarlas el do-ble. Y por si aún era poco, el lunes tenía

control de “mates” y no me lo había es-tudiado. Algunos pensaréis que tampo-co era para tanto, pero lo peor es queAna, mi madre, en vez de dejarme todoel fín de semana para hacerlo, me deja-ba sólo el viernes, como si el sábado hu-biera clases y no me diera tiempo. In-tenté hacerlos pero mi hermana Lisa es-taba viendo la “tele” con el volúmen almáximo, así es que me resultó imposi-ble. Menos mal que mi madre lo enten-dió y dijo: “vale, te dejaré de plazo has-ta el sábado, pero ya no me valen excu-sas de esas”. Ya era tarde, así que me fuia la cama.

Al día siguiente... “¡Todos arriba!¡Luis, Lisa, Raúl!”. Sin embargo, nadie te-nía ganas. Luis estaba muy cansadopues por la noche se fue a casa de unamigo y no volvió hasta las tantas. Lisa,que por fin había cogido el sueño, la ha-bían despertado, y a mí me hicierondespertarme, y eso era una de las cosasque más odiaba, sobre todo en fin desemana. “¿A qué viene tanta prisa?” Gri-tó Luis con un grito desesperado. Y mimadre le respondió: “¡Cielo santo!¿Quieres vestirte, desayunar y asearte?Hoy es la boda de tía Miriam”. “¡La bodade tía Miriam!” Gritamos Luis y yo, puescasi nos da un ataque. “¿Y qué hay demis deberes, mamá?” le pregunté, “Poruna vez te dejaré hacerlos el domingo”.

“Estupendo”, pensé. El domingo ha-brá otra excusa y no los haré y tendréque llevar una nota. Cuando estábamoscomiendo a mi madre casi le da un ata-que al corazón. No sé si fue que comiómuy deprisa o qué. Todos se apuraronen llamar a la ambulancia. No sabían siera muy grave. Mi padre sólo pensaba:“esto es una pesadilla”, y a mi, con losnervios, los deberes se me olvidaron.

Por fín llegó el lunes y yo estaba máspreocupado que nunca. Primero porqueno habia hecho los deberes y segundoporque iba a tener un suspenso y unanota para mis padres, pero mi padre noparecía estar preocupado, estaba feliz,como si estuviese escondiéndome algo.Adivina, adivinanza, mi madre iba a te-ner un bebé. Yo casi lloraba de la ilu-sión. Mi madre me dijo que iba a ser unniño, “el niño perfecto para jugar conti-go cuando sea un poquitín mayor” merespondio.

Patricia Pinillos Ferrández 4º Primaria

LA FÁBRICA DE F I ESTAS¿Nunca te has preguntado de dónde vie-

nen las vacaciones de verano? Yo sí, y des-pués de investigaciones, he descubierto algo.¡LAS VACACIONES VIENEN DE UNA FÁBRI-CA!. Sí, como lo oyes, de una fábrica, la fá-brica de fiestas. En ella se fabricaron el díadel padre, el de la madre, etc...

Se encuentra en un lugar secreto cuyonombre no puedo revelar, y todo comenzóun día...

-Vamos, vamos, hoy tendremos muchotrabajo, pronto llegará nuestro primer cliente-dijo el director- y quiero que esté todo listo.

5 minutos más tarde llegó el primercliente, era el Señor Sol.

-Buenas tardes-dijo.-Buenas tardes-dijo el director-. ¿En qué

podemos ayudarle?.-Verá, mmmmmm... tengo un pequeño

problema, es que la gente no puede disfrutarde mi luz y calor porque está trabajando, asíque pensé que ustedes podrían fabricar 3meses de vacaciones o una cosa así.

-Con que 3 meses, eh?.. Pues tiene queser máximo 2 meses y medio, porque ustedcomprenderá que tengo que dejar espaciopara otros clientes. Una pregunta ¿qué me-ses quiere?

-En ese caso elijo la mitad de junio, y ju-lio y agosto enteros. Ya sabía yo que 3 eramucho, pero bueno con que la gente puedadisfrutar de mí un poco, me conformo-dijo elSol animando la cara.

-¿Entonces acepta?-Acepto.-Muchas gracias.-Gracias a ustedes.A los 5 minutos llegó otro cliente, era

Bartolo.-Buenos días, me llamo Bartolo-Buenos días, ¿qué desea?-Verá, quisiera una semana de fiesta para

la gente que se llame como yo y tenga un Fe-rrari rojo como el mío.

-Escúcheme,-dijo el director enfadándo-se- ¡Nos está haciendo perder el tiempo! Va-ya tontería que se le ha ocurrido, es usted unegoísta, ¡váyase!.

Desde aquel momento la gente vio queaquello funcionaba, entonces hubo genteque pidió las vacaciones de Navidad, el díadel Padre, el de la Madre, Semana Santa, etc..(Pero sin hacer tonterías, claro está).

Iris López Pérez 5º B Primaria

O L I M P I A D A M A T E M Á T I C A

Maristas, colegio de la provincia de Ali-cante, este año ha tenido un espléndidoequipo de baloncesto infantil compuesto poronce jugadores: Aitor, Álvaro C, Álvaro M,Carlos, Vicen, Isaac, Charly, Nacho, Iván, Ju-lio y Vittorio.

El equipo de Maristas, con estos juga-dores al frente, ha conquistado el título es-colar, con una brillante trayectoria, en lacual, se podría destacar la gran defensaque realizan sobre los rivales (por la cualno han perdido ningún partido) y por no

decir el octavo puesto adquirido en el cam-peonato nacional, patrocinado por SunnyDelight, en el que perdieron en tiros librescontra los campeones autonómicos de laComunidad Valenciana y campeones delSunny Delight 2001/2002. Pero esta es-pléndida trayectoria no podría ser tan bue-na si no fuera por su gran entrenador Fer-di, que basa el juego de su equipo en unaespectacular defensa.

Aitor Bonmatí

El pasado 27 de abril 2002, un grupode alumnos y alumnas de 4º A, B y C deESO, dirigidos y animados por la profe-sora Nuria Rodríguez, participamos en laOlimpiada de Matemáticas. El certamense celebró en un colegio de Elda, y allícon otros 140 jóvenes de toda la provin-cia realizamos la prueba que se nos pu-so. Tras hora y media de intensa concen-tración nos invita-ron a un almuerzopara rebajar losnervios antes dedarnos los resulta-dos. Llegó el mo-mento de más ten-sión. Sólo 10 po-dían pasar a la si-guiente fase. Puesbien, de los 10,dos son compañe-ros nuestros del

colegio: Paula Gras y Fran Bravo. A losdos les deseamos muchísima suerte parala fase final.

A todos, Paula, Fran y además CarlosBriso, Paula Monserrat, Esteban Menar-gues, Ernesto Muñoz y David Martínez senos reconoció el esfuerzo con la entregade diplomas, obsequios y, sobre todo, elrecuerdo de una estupenda experiencia.

Página 16 / Junio 2002

F i e s t a s

“Danzando ante las tiendas indias”

“Descanso después de la competición”

“La tribu india posa para Chasca”

“Los profes tuvieron más fuerza”

“Los indios también corren en sacos”

“La nueva generación india”

Página 17 / Junio 2002

c o l e g i a l e s

“Preparando la entrega de trofeos”

“Los más pequeños también probaron sus fuerzas”

“Muchos alumnos consiguieron premio”

“Al Cha-ca-chá del tren”

“En pleno esfuerzo”

“La agilidad la demostraron saltando”

Fotos: J.L.Vallejo

Página 18 / Junio 2002

Acampada de Infantil en la Granja Escuela Mariola, 23-24 de Abril

Para muchos de los niños/as de 3º de Infantil fue su 1ª noche fuera de casa sin sus padres. Fotos: Equipo Infantil

¡Es la hora de dormir! Pues... ¡al saco! 3º D Infantil

En el taller de cocina 3º C Infantil

Dispuestos a trabajar 3º B Infantil

En el comedor a la hora de comer 3º A Infantil

Página 19 / Junio 2002

CONCURSO PLÁSTICO INFANTIL

Maisonnave, 14

Telf. y Fax 965 122 013

Alicante

CATEGORÍA INFANTIL

1er PREMIO: NURIA MATEU GIRONÉS 3º B

CATEGORÍA 1er CICLO

PRIMARIA

1er PREMIO: CARMEN

GÓMEZ-ESCOLAR ARIAS 2º B

CATEGORÍA INFANTIL

2º PREMIO: GONZALO FONTECHA 1º A INFANTIL

CATEGORÍA 1er CICLO PRIMARIA

2º PREMIO: ANDREA MARTÍNEZ 1º B

CATEGORÍA 1er CICLO PRIMARIA

3er PREMIO: NEREA Mª AYALA PÉREZ 2º D

CATEGORÍA INFANTIL

3er PREMIO: LUCÍA GOSÁLBEZ GUERRERO 2ºB INFANTIL

I N FA N T I L 1 e r C I C LO P R I M A R I A

Página 20 / Junio 2002

LAS TRES VIOLETAS

Estoy segura de que hablo de un senti-miento compartido por todos si digo que es-ta es la primera vez que tenemos la sensa-ción de haber cerrado una etapa importantede nuestras vidas. Quizá no nos hemos dadocuenta antes, han sido demasiadas cosas degolpe: el viaje a Italia, los exámenes finales,la sombra de la Selectividad... Pero nos va-mos de verdad.

Es increíble que ya hayan pasado 12años desde los tiempos en que necesitába-mos subirnos al segundo escalón de la fuen-te y pedirle a alguien que pisara en el botóndel suelo si queríamos beber agua. Cuandoun niño de seis años pasa atropelladamentepor nuestro lado, olvidamos que nosotrostambién teníamos la misma prisa por llegar aninguna parte y que también saltábamos losescalones de cuatro en cuatro; que, en algúnarmario inlocalizable han quedado las com-bas viejas, los balones descosidos, las re-dacciones del tipo: “¿Qué he hecho estasvacaciones?”, el mítico “El gato chino”, elClarión, las acrobacias en las canastas de lospatios de Primero, garabatos abstractos (quepretendían ser dibujos) atrapados con chin-chetas en el corcho, los castigos de copiarcien veces “No hablaré en clase”, sudaderassin dueño colgadas en los palos de las por-terías...

La verdad es que, después de tantosfestivales de villancicos, de carnavales, deexcursiones, de cumpleaños, de deberes,hemos tenido mucho tiempo para cono-cernos. Y también para sorprendernos:hemos visto cómo aquella persona en laque nunca creíste que fueras a confiar fuela primera en acercate su hombro cuandolo necesitabas, como aquel compañerode clase que parecía tan serio sabía exac-tamente cómo hacerte reír en los mo-mentos más tristes, cómo en el momentoapropiado alguien apareció por arte demagia para darte una colleja y decirte “es-tás equivocada”, y gracias a eso, rectifi-caste; como aquel profesor que tan anti-pático te resultaba al principio acabó porcaerte bien.

Y aunque muchos de nosotros conser-vamos amistades antiguas (incluso desdela Guardería), lo habitual es que si nos fija-mos en una foto cualquiera en un año leja-no, una foto tomada por ejemplo en el pa-tio durante las navidades de 3º de Primaria,descubramos con sorpresa que las perso-nas que nos rodean en aquella foto y quepor aquel entonces eran tus amigos, ahoraya no son sino compañeros de clase conlos que has perdido aquella vieja amistadinfantil; pero es posible que, si te fijas bien,descubras que aquel niño que aparece ca-sualmente en el fondo de la foto jugando albaloncesto, a la comba, o al fútbol, y quepermanece ausente en un segundo plano,

se ha convertido ahora en uno de tus me-jores amigos.

También hemos tropezado con decep-ciones, claro, pero ahora duermen a nuestrolado, no para atacarnos, sino para recordar-nos que cada vez que caímos pudimos le-vantarnos, y que no hay nada que el tiempono haya acabado cubriendo de azúcar. Por-que no todos los profesores han sido bue-nos, ni nosotros siempre unos santos, peroson esas experiencias, malas o buenas, lasque han formado nuestra personalidad a lolargo de estos años, y a ellas les debemoshoy nuestras raíces y nuestras alas.

Quizá hayamos crecido. Pero cuandome sorprendo a mí misma o a alguien a mialrededor en una carcajada sincera, des-cubro que aún queda en nosotros muchode aquellos niños despreocupados quebajaban corriendo las escaleras, que mos-traban su desprecio frunciendo el ceño ydiciendo las palabras mágicas: “¡ya no teajunto!” (de las que hoy nos burlamos,pero que en aquellos años tenían un pesoimportante y significaban el dramático finde una duradera amistad de... dos sema-nas); que rellenaban interminables cua-dernos de ortografía preocupados por siMaria Dolores se daba cuenta de que es-tabas copiando las frases por columnas yno por filas. Somos, todavía, una fotogra-fía de niños de seis años disfrazados depastores. Somos los de la sonrisa man-chada de tomate de los macarrones delcomedor, con la comba en la mano y lasrodillas sucias de saltar como monos porlas gradas del patio de Primero. Los mis-mos que aprovechaban una mínima dis-tracción de don Emilio para cruzar el cés-ped clandestinamente, aquellos que mol-deaban deformes figuras de arcilla para elDía de la Madre.

Ahora que marcharnos del colegio hadejado de convertirse en un sueño inal-canzable y es una realidad tangible, lamayoría de nosotros ha elegido a las per-sonas de las que quiere rodearse en elfuturo, a nuestros “compañeros de viaje”;porque el camino, aunque no es oscuro,es largo y plagado de senderos, y lo quesí está claro es que nadie quiere reco-rrerlo solo. Porque los recuerdos, nues-tros recuerdos, no significarían nada sino estuviesen protagonizados por laspersonas que nos han marcado, por lagente que a caminado a nuestro lado, portodos aquellos de los que, de un modo uotro, profesores o compañeros, hemosaprendido algo.

Por mi parte, sólo pido que la etapa quese nos avecina sea, al menos, tan feliz comola que hoy dejamos atrás.

Nuria López Pérez 2º B Bach

E L ÚLTIMO ARTÍCULO

Carlos López y su Hijo

Felicitaciones del Hno. Fulgencio a los asistentes

Carlos Gil

Los regalos de Apamar

Laura Baños Borja y Miriam Francisco Gómez, presidente de la APA Mireia y su amigo

FOTOS: J.L. VALLEJO

Página 21 / Junio 2002

PROMOCIÓN 1989-2002

Una sonrisa, dos besos, tres pala-bras, cuatro jinetes... y así hasta doceAÑOS. Toda una vida, cuando el que es-cribe sólo cuenta con dieciocho prima-veras. Y me voy ya. ¡Cuánto han cam-biado las cosas desde que en 1990 en-tró aquel niño que tenía miedo a per-derse por los pasillos!. Pero me voy, yhabrá a quien le alegre y a quien no. Mevoy después de haber reído, haber llo-rado, haber gritado... y después de ha-ber aprendido muchas más cosas de lasque dicen los libros. Cuántas horas declase, cuántos viajes en autobús, cuán-tas comidas en el comedor... Me voy, ymi huella en el Colegio se irá con lasnuevas gentes que vengan y sólo unafoto en la orla quedará como testigo delalumno que fui. Y permanecerá así conlos años, como si el tiempo se hubieseparado en el 2002 y yo ya no hubieracambiado desde entonces. Y la genteque me haya conocido tal vez la mire yse pregunte qué habrá sido de aquelchico, como yo me preguntaré qué ha-brá sido de Doña Pepita, Don Carlos,Alicia, Don Leandro, “El Beltrán”, AnaSegura, Alicia de Gea, Felicísimo, Ja-

vier... y de aquellos que sin ser turoresmíos también dejaron su página escritaen mi memoria para bien o para mal. Yme voy, y me acordaré de los amigosque fueron yendo y viniendo con losaños, de los que permanecen, de losque se irán como yo, de los buenos ymalos ratos que me hicieron pasar y delos buenos y malos ratos que yo les hi-ce pasar a ellos. Me acordaré de lo es-túpidos que fuimos al guardar rencorescuyos motivos habíamos olvidado y deaquellos que me ofrecieron su hombropara llorar y su gesto para sonreír. Delos que me soportaron con mucha pa-ciencia, de los que soporté yo con me-nos. Incluso de aquellos con los quenunca crucé una palabra en tanto tiem-po (nunca sabré lo que dejé de ganar).Tal vez, seguro, habrá quien también seacuerde de mí. Y me voy tras doce añosque se alargarán durante toda una vidapara ir conmigo en mi camino, y des-pués de asegurarme de que he guarda-do en mi maleta tantos momentos deoro, empezaré a escribir un nuevo capí-tulo en mi vida y me iré sin decir adiós,sino hasta siempre.

M E V O Y

“DESPEDIDA DE LOS PROFESORES”Año 1984. Maradona es fichado por

el Nápoles, España pierde la Eurocopaante Francia; el virus del sida es, al fin,aislado... aparecen los restos del Titá-nic...

¡Y parece que fue ayer!...Mil novecientos ochenta y cuatro,

un año histórico. El año del futuro; vues-tro futuro. Un futuro al que hoy, aquí,rodeados de vuestros padres, amigos yprofesores ponéis un nuevo eslabón.

¡Parece que fue ayer! Con carasasustadas, unos, con ilusión, llenos deincertidumbre, otros, iniciábais vuestraaventura colegial ajenos por completo aesos grandes acontecimientos que anuestro alrededor se iban produciendo,alguno de los cuales cambiarían el cursode la historia.

Curso 89-90. Primero de primaria.Cela gana el Nobel de literatura, guerradel Golfo Pérsico, el Barça de Cruyff ga-na la Recopa. Indurain gana el Tour. Co-mienza la cuenta atrás para el “apart-heid”... ¡Cae el muro de Berlín!...

Al veros aquí sentados no puedo de-jar de pensar en la enorme suerte quetenéis: sois la generación que crece alcompás de los grandes hitos que mar-can nuestra historia reciente. Y de todoello hemos sido testigos. Y los profeso-res, ya fuese desde las matemáticas, lalengua, la historia o cualquier otra asig-natura, hemos intentado abriros al mun-do, enseñaros a asumir el protagonismoque a vosotros os toca, porque no osquepa la menor duda de que vosotros ysólo vosotros sois los verdaderos prota-gonistas.

Curso 94-95. Epidemia de las vacaslocas, Indurain gana su quinto Tour, elAjax gana la Copa de Europa con gol deKluivert. Nacen el 0’7 y el Euro... Y vo-

sotros, por fin, “¡ya casi sois mayores!Estáis a punto de abandonar la primariapara adentraros en las intrincadas aguasde la ESO.

¡Parece que fue ayer!Casi sin daros cuenta, de la mano de

tantos y tantos profesores como os he-mos acompañado en vuestro devenir,os habéis ido despertando a la vida. Unavida de la que tanto estáis recibiendo ya la que tanto debéis dar. Hemos procu-rado transmitiros todos los valores y sa-beres necesarios para esta tarea. Os he-mos suspendido, aprobado... Hemos in-tado conoceros y entenderos, e incluso,en ocasiones, hasta hemos sido un po-co cómplices... ¡Cuántas horas compar-tidas, cuántos sentimientos encontra-dos, cuántas anécdotas para contar!...Dieciocho de abril de mil novecientosnoventa y nueve, canonización de Mar-celino Champagnat... ¡Cuántas emocio-nes contenidas!

Cuando dentro de unos años nos re-cordéis, sabed que también en noso-tros, como dice el poeta, quedó “vues-tra bandera enarbolada”.

Y ahora, por fin, se acaba. Termináisvuestra etapa escolar.

¡Y PARECE QUE FUE AYER!... Peroya ha llegado ese día tantas veces dese-ado. Es el curso 2001-2002, el de la lle-gada del Euro, el del mundial, el de lanovena. El año de los euro-universita-rios. El año de vuestra despedida del co-legio. Vosotros os marcháis, pero tenedpresente que siempre, allá donde estéis,seréis antiguos alumnos maristas y aquíen vuestros “profes” siguen “viviendo”,para lo que necesitéis. ¡Qué tengáis mu-cha suerte!

¡Ah! Y tened cuidado ahí fuera.

FOTOS: J.L. VALLEJO

José Mª Buck, 40 - Teléfono 96 666 40 80 - 03201 ELCHE

Recogida de regalos de la APA

Inicio de la ceremonia

La alegría de las violetas

Este año en la ciudad de Ali-cante han puesto una cosanueva. No sé si lo sabréis pe-ro son contenedores de resi-duos. Se diferencian por latapadera porque son de dis-tintos colores.Que son: - Verdes

- Amarillos- Grises- Azules- Rojos

� Los verdes son para reci-clar los vidrios.� Los amarillos son para reci-clar envases como las latas ylos tetra-bricks.

� Los azules son para reciclarpapel y cartón.� Los rojos son para reciclarlos residuos orgánicos comopieles y restos de la fruta,verduras o cualquier alimento,como el pescado y la carne.� Y los grises son para reci-clar el resto de los residuos.

Así facilitamos el reciclajede la basura ¿A qué es una buenaidea?

Sara Aznar yCristina Planelles 6º D

Como ya adelantamos en laedición anterior, seguiremoscomentando cosas sobreADENA, aunque en esta vez,hablaremos también de GRE-ENPEACE.1. Objetivos principales deADENA en España.Protección del lince ibérico,oso pardo y quebrantahue-sos.Proyecto contra la contami-nación marina.2. Objetivos principales deGREENPEACE en España.Proyecto contra la energíaNuclear.

Protección de las Ballenas.Lucha contra los tóxicos.

1. ADENAEn los últimos años la exis-tencia del lince ibérico hadecaído, por eso la organiza-ción española ADENA se hadado cuenta de la importanciade la protección de dicha es-pecie. Además, actualmentetambién protege las espe-cies como el oso pardo y elquebrantahuesos. Apartede la protección de distin-tos animales, ADENA se hapreocupado mucho por elveneno tóxico arrojado a losmares.

2. GREENPEACEEn el último año en España,esta organización, general-mente se ha preocupado porla energía nuclear y los pro-ductos tóxicos, pero tambiénse ha preocupado de la pro-tección de una especie muyquerida en el mediterráneo,la ballera, debido que esteanimal esta en peligro de ex-tinción.

Pablo Sánchez, CarlosCamarasa y Hugo Ortiz. 6º D

Página 22 / Junio 2002

L a e c o p á g i n a

LA CONTAMINACIÓNNATURAL

Y LA PRODUCIDA POREL HOMBRE

Los acuíferos de la provinciason unos de los más contami-nados de la geografía natu-ral, tanto por el hombre co-mo por la naturaleza. A laacción humana provocadapor las aguas residuales, losresiduos sólidos, los venenosagrícolas e industriales, laintrusión marina, se une lacontaminación por rocas sa-linas solubles (yesos o sal) yorgánicos (hierro o nitritos).

PIDEN ENERGIAS LIM-PIAS PARA EL TERCERMUNDO

Greenpeace exige al Gobier-no un compromiso para fo-mentar las energías renova-bles en países en desarrollo.

MEDIDAS PARA QUE PA-GUE EL QUE CONTAMINA

La Unión Europea se mostródispuesta a establecer un

régimen de responsabilidadmedioambiental, con el finde prevenir y reparar losdaños ecológicos provocadospor la industria u otrosagentes.

NOS SENTIMOS ACOSA-DOS SI NOS HABLAN DEECOLOGÍA

El presidente de la Aso-ciación Ocio Ecológicoafirma que la gente sesiente atacada cuando ha-blas de medio ambiente.¿Te pasa a ti?

ECONOTICIAS ORGANIZACIONESECOLOGISTAS

TUS PÁGINAS ECOLÓGICAS

http: /www.zoo.madrid.comTiene un apartado para cada parte del zoo. Muchas fichas

de animales, fondos de pantalla, puzzles...

http: /www. ecoembes.comWeb de la sección ecociudad. Para aprender cómo se pue-de contribuir a la conservación del medio ambiente parti-cipando en la separación y recogida selectiva de envases.Una ciudad virtual que enseña cómo, dónde y porqué se

hace esto en los hogares.

Alejandra 6º B

flipa con los colores de la basura

Página 23 / Junio 2002

2º Bach-Viaje a Roma y cena de fin de curso

Tras superar las fatídicas semanas en las que el agobio, los nervios y los continuosexámenes dominaban nuestro día a día, tras horas y horas de esfuerzo y duro sacrifi-cio, y después de combatir el terrible sueño que nos acechaba, pudimos ver nuestrasilusiones y esperanzas reflejadas en un inolvidable e irrepetible viaje de fin de curso.

Italia era el país donde la cultura y la diversión se mezclaban para dar lugar a aque-llos maravillosos siete días de convivencia, compañerismo y ocio de los que pudimosdisfrutar.

Después de una larga espera, al fin nuestro sueño se hizo realidad en la noche delviernes 5; allí estábamos todos, con grandes dosis de adrenalina para consumir y dis-puestos a afrontar las aventuras que el destino nos tenía preparadas. Y así fue, al díasiguiente llegamos a Niza, pero no sin antes habernos deleitado en el autobús con unaexquisita selección cinematográfica con títulos como La Vaquilla, con el genuino hu-mor de Alfredo Landa o El Graduado.

Niza era inconfundible. Los Ferraris, Porches y yates eran constantes en el paisa-je marítimo de dicha ciudad, así como sus lujosos casinos y hoteles entre los que des-tacaba El Negresco, punto de mira de todos los turistas allí presentes. Hicimos nocheen Cannes, otra ciudad con cierto glamour, donde artistas y cineastas se reúnenanualmente para la celebración del famoso festival.

A la mañana siguiente, después una loca noche de ritmo y baile, en el que el sue-ño empezaba a apoderarse de nosotros, partíamos hacia Milán. Una vez allí, todosquedamos maravillados al observar la asombrosa e imponente catedral, a la cual tuvi-mos la oportunidad de ascender con el fin de tener Milán ante nuestros pies y de ob-servar con más detalle el famoso Duomo.

Mientras nos dirigíamos hacia Venecia hicimos un receso en Verona, donde rápi-damente pudimos contemplar el balcón donde Shakespeare se inspiró para escribirsu más que conocida obra Romeo y Julieta; seguidamente llegaríamos a Venecia, laciudad de las góndolas, del agua y del amor. La Plaza de San Marcos, el Puente de losSuspiros y la Catedral son algunos de los más destacados monumentos que allí en-contramos, no sin olvidar el Puente Rialto, desde donde uno podía disfrutar viendo elvaivén de las góndolas que por allí pasaban e introduciéndose en la magia que la ciu-dad desprendía. Después de callejear por los mercadillos y tiendas que la ciudad nosofrecía, embarcamos de nuevo en el “Vaporetto”, dejando atrás Venecia y con vistas alnuevo hotel. La noche fue distraída y como dice el refrán: “Al mal tiempo, buena cara”,ya que no permitiríamos que tanto la lluvia como el sueño nos ganasen la batalla.

Al día siguiente nos dirigimos a la ciudad del David, Florencia, donde pasamos dosestupendos días. Una vez allí visitamos entre otros monumentos El Duomo, El Baptis-

terio y La Galería de la Academia, donde destacaba El David de Miguel Ángel, todoello muy bien explicado y dirigido por una estupenda guía. En el segundo día nos de-dicamos a realizar las últimas compras y a visitar las obras de arte que nos quedabanpor descubrir. Tras otra noche con la misma tónica que las anteriores, nos quedaríatan solo sumergirnos en el fascinante mundo del imperio romano.

En Roma también permanecimos dos magníficos días, en los cuales visitamos me-diante un guía, Paolo, el Foro Romano, La Basílica de Santa María La Mayor, El Arcodel Triunfo, y el magnánimo y ancestral Coliseo, donde nuestras huellas en la arenanos recordaban las históricas luchas entre gladiadores y fieras que allí se dieron mu-chos siglos atrás. Mientras Paolo iba comentando la historia de estos lugares de im-portante trascendencia, uno mismo iba paulatinamente viajando en el tiempo, haciaaquella antigua Roma Imperial, de los leones, de los esclavos y gladiadores, de lasguerras y conquistas; llegando en algunos instantes a escuchar el clamor y el bullicioque la plebe romana causaba delante del César cuando comenzaba el espectáculo, es-tábamos en Roma... la ciudad de los Dioses.

El segundo día fue dedicado a la visita del Vaticano, donde la Capilla Sixtina fue elcentro de atención por sus impresionantes imágenes que la cubrían de arriba abajo,así como la Plaza y la Basílica de San Pedro desde la cual, en lo alto de su cúpula sepodía apreciar otra de las tantas y maravillosas panorámicas de Roma. Para finalizarnuestra historia, visitamos el Panteón y la Fontana de Trevi, donde cumplimos con latradición arrojando una moneda con el fin de regresar en un futuro no muy lejano aRoma, la Plaza de España y la Plaza Navona, la cual era nuestro punto de encuentro ydonde pudimos saborear los famosos y distintos helados propios de aquella zona.

Después de nuestra última noche italiana, la noche más ajetreada y divertida, conpena pero a la vez ilusión de haber compartido juntos unos momentos inolvidables,partimos hacia el aeropuerto, donde el sueño, la resaca y el agotamiento se apodera-ron de nosotros, y cuando nos dimos cuenta una amable tailandesa, la azafata delavión, se dirigía hacia nosotros para comunicarnos la llegada a Madrid, y por lo tantoa España, la tierra del buen comer. Todo había salido conforme lo previsto, destacan-do en este sentido la colaboración de todos nuestros compañeros y por supuesto lade los principales responsables del viaje.

Cuatro horas más tarde estábamos en Alicante, habíamos vuelto al punto de par-tida, al punto donde un día estábamos expectantes y ansiosos de cumplir un sueño,un sueño que se había hecho realidad y a la vez, era una forma de guardar un pre-ciado recuerdo en el corazón de cada uno de nosotros del paso por el colegio de losMaristas.

Rafael Maltés Antón David Soriano Ramos 2º C Bach

L A C O N Q U I S T A D E L I M P E R I O R O M A N O

C E N A D E 2 º B A C H I L L E R

El hecho de haber naci-do en el año sesenta, oquizá alguno antes, vivir enAlicante y la decisión denuestros padres, fueron al-gunas de las circunstan-cias que nos llevaron acompartir, durante el cur-so 76-77, a las aulas deaquél piso de la calle O’-Donell, situado en el late-ral del antiguo Colegio deGeneral Mola.

El Curso que iniciamosera COU, las chicas inau-gurábamos colegio, enton-ces sólo ese curso era mix-to, y los nuevos compañe-ros aguardaban expectan-tes conocer a las nuevaschicas de COU.

Pues bien, en las aulasde aquél piso compartidascon otras actividades en elcolegio, transcurrió nues-tro último curso escolar; elestudio, las evaluaciones,las obras de teatro con susensayos, el “viaje de fin decurso”, París y Suiza espe-raban a aquellos chavales,así como los aprobados ylos suspensos, los amoresy desamores quinceañeros,las fiestas del entonces Be-ato Marcelino, con partidode fútbol chicos contra chi-cas en el patio sur (que porcierto ganamos las chicas),la cena de fin de curso, laimposición de las violetas yla selectividad, ocuparonnuestro tiempo de septiem-bre a junio.

Han pasado 25 años, yaquél curso escolar fue pa-ra todos nosotros, aunqueentonces sólo lo intuía-mos, y a veces ni eso,nuestra plataforma de lan-zamiento a la vida universi-taria, o al mundo del traba-jo, a integramos comoadultos en una sociedadque políticamente andabaun poco turbulenta, y en laque se abrían nuevos hori-zontes y nuevas formas devida.

Allí forjamos amistadesque todavía perduran, ymuchos de nosotros, añosdespués, decidimos quenuestros hijos repitieran laexperiencia enviándolos alColegio de “Isla Corfú”.Gracias por aquél curso.

Magda (una chica de aquél COU)

Página 24 / Junio 2002

Equipo de chicas que ganó el partido. Fiestas colegiales.Regina, Cati, Mª Pilar, Mary, Isabel, Mª José Fdez,Victoria Alvado e Inés Monte

Navidad del curso 76-77. Obra de Teatro:“Ha estallado la luz”.José Antonio Mayor, Félix Lafuente, Jorge Rabasa y José Manuel Lledó.

En París, con el Hno. Cirilo

Curso 76-77. Obra de Teatro de titulo:“LOS ESTRELLEROS”.José Mª Gómez, Carlos Rodríguez y Félix Lafuente COU 76-77. PARÍS

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Página 25 / Junio 2002

H. CAYETANO QUINTANA

(H. PATRICIO)

IN MEMORIAM

Nació en Aras, provinciade Navarra, el 21 de marzode 1926. A los 11 años in-gresó en el juniorado de Lo-groño. Tres años despuésiniciaba su Postulantado enAvellanas (Lérida), noviciadoal curso siguiente y el 2 dejulio de 1942 hacía sus pri-meros votos en Avellanas.Su consagración perpétua,también en la casa de Avella-nas, el 15 de agosto de1947 y finalmente el voto deestabilidad, en Alacuás (Va-lencia) el 1 de julio de 1959.

Ha realizado su misiónapostólica como educadorcristiano en los Colegios deZaragoza, Alicante, Barcelo-na, Murcia, Cartagena y Al-gemesí. Aquí en Alicante,prestó sus servicios comoDirector desde el año 1960hasta el 1964, fue Adminis-trador en Cartagena.

En 1969 fue uno de losprimeros misioneros quemarcharon a Costa de Marfil,donde permaneció hasta1976.

Sus últimos años los hapasado entre las casas deGuardamar (Alicante) y To-rrente (Valencia) dondehoy goza de la paz del Se-ñor, acogido por la BuenaMadre.

El Señor lo eligió, lobendijo, lo acompañó, nosdio la oportunidad de co-nocerle y se lo ha llevadoahora y por siempre a suplenitud.

Quienes estén interesados en colaborar en la publicación de “CASI UN SIGLO”, pueden hacerlo dirigiéndose al autor,aquí en el Colegio o enviando un e-mail por medio de www. maristasalicante.com al buzón chasca.

Año 1975. (Foto H. Pecho) Viaje a Andorra de 1º de BUP. Maximiliano Arenas, Javier Ibáñez,Antonio Compañ, José Luis Romeu, H. Pencho,Vicente Pastor y Alfonso Sánchez. Año 1972. (Foto Juan Freixinós) Primer Campamento de nuestros Scouts en Sierra Aitana.

Año 1972. (Foto Juan freixi-nós) Daniel Sala y Alfonso(alias Ardilla), en los alboresdel Grupo Scout Brownsea,hace más de 30 años...

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Página 26 / Junio 2002

Concurso Literario MarianoBACHILLERATO E.S.O.

¿Por qué se rigen las almas en un eternoe infinito universo? Donde las ideas, los pen-samientos, las acciones, las creencias, no tie-nen fin. En un mundo inmerso en la confu-sión, numerosas dudas circulan en torno a lasinquietas mentes de seres humanos, que de-sean conocer y demostrar, comprobar sus te-orías y solventar sus dudas. Se alcanza a im-poner un mundo desafiante y unas ideas apa-rentemente claras pero ocultando una granincertidumbre interiior sin esperanzas de seramainada. Pero existe algo esperanzador para

algunos que no se basan en demostracionesfísicas o leyes políticas, si no que amplían sumente a ideas transcendentales, siguiendo uncamino que sólo con el corazón y el alma sealcanza a comprender: la fe. Basándose en laconfianza y la esperanza permanecen unidosy al margen de pensamientos embaucadoshacia el poder y sumidos en el egoísmo, sinoque sus cimientos y estructura de vida se apo-yan en un solo pero fuerte e intenso pilar co-mo lo es el amor. Y por medio de María, men-sajera de algún modo de un lejano e inalcan-zable reino celestial en nuestra vida física, setransmite un mensaje que es la esencia de lareligión, amar a los demás, sin distinciones,sin prejuicios, sin rencores, sin racismo, acep-tando siempre al prójimo y perdonándole, an-dando siempre por un sendero iluminado poruna presencia que sólo con fe se puede ver,un sendero hacia el reino de Dios, un caminoa abrirse con amor. La esperanza y el amordeben perdurar siempre en nuestros corazo-nes para facilitar la tarea de iluminarnos en ela veces oscuro y complejo de la vida.

Iván Otero Enríquez, 1º A NB

Maria ens porta la vida

Si un dia notes un gran pesar i buit al teuinterior.Si sents que la vida segueix, però es plenade dolor.Si no trobes cap sortida, no trobes cap so-lució.

Si tens un amic que et falla i ningú et volescoltarSense inspiració el dia mai no podrà millo-rar.I algú se t’apropa i diu que María trobaràs,Només busca i la veuràs.

Maria ens porta la vida a totsÉs qüestió de saber acceptar-la, o no.Si tens calor de foc, Maria ajuda al món.Crea dolça addició.

Una vegada la coneixes, ja no et podràsoblidar.Penses amb freqüència amb ella, i la volstornar a olorar.L’has notatda dins el teu cos, s’ha ficatdins el teu cap.Part de ti ara formarà.

Maria ens porta la vida a totsÉs qüestió de saber acceptar-la, o noSi tens calor de foc, María ajuda al món.Crea dolça addició.

Tambè te’n recordaràs quan tot et vaja béÉs difícil poder oblidar aquest gran senti-mentPotser s’ha arreglat, perque ella ha estatamb tu.T’ha fet veure la seua llum.

Maria ens porta la vida a totsÉs qüestió de saber acceptar-la, o noSi tens calor de foc, María ajuda al món.Crea dolça addició.

Alba Benito Pastor 1ºB Bach

María, luz de vida

Antes caminaba ciegoporque no te quería ver,y marchaba solitarionada de ti pretendía saber.

Mi vida era un vacíovano e insustancial,nada tenía sentidono había ni bien ni mal.

Mi alma tenía sedpero desconocía de qué,y entonces me dijiste:amigo encuentra tu fe.

No sabía cómo empezarni tampoco qué hacer,

¿pues dónde podía hallartan ansiada fe?

Allí fue donde ellarespuesta clara me dio:“no la busques en las estrellas,sino en tu corazón”.

Comencé a pensar sobre lo dichoy descubrí que era verdad,ya nada podría frenarmeahora sabría cómo actuar.

La noche se hizo díay mi alma se habitó,lejos estaba la mentiray cerca el amor de Dios.

Esa fuerza era Maríael tesón era su amor,y cada día me decía:¡ánimo campeón!.

Porque ella es la vidaella es el camino,ella es el fuego,que guía nuestro destino.

Y aunque así no lo creía,ella siempre ha estado allí,en lo bueno y en lo malonunca lejos de mi.

David Soriano Ramos nº 23 2ºC Bachillerato

Estimada Maria,el meu cor s’encén quan penso en tu,perquè tu ets l’estel que em serveix deguia,perqué tu ets l’amor que omple ma vida,

Ara, esperant un regal estàs,la benedicció de Déu,que sobre tu formulada ha estat.

Un petit nadó que guaita el món que seli ha donat,que estén les seves petites màns per aintentar agafar el sol,que com qualsevol nadó, s’adorm quansa mare junt a ell està,sense adonar-se que un dia, serà algúmés que especial.

Estimada Maria,aquest petitó sense tu no començarà,perquè tu ets l’eixida de la qual ell par-tirà,Donar esperança, portar alegria,Sentir que val la pena donar la vida, perallò que el cor s’estima.

Mª Esperanza Martínez Egea 4ºC ESO

M a r í a , b u e n am a d r e

Dulce y agradable,bondadosa y buena madre.

Hermosa flor que descansaen el jardín de mi corazón,en mi casay en mi pasión.Representa la paz,la dulzura y la verdad.La alegría de mi pensamiento,el calor que me da vida.El sueño de todo niño,encontrarse con María,y que le lea un cuentosentado en sus rodillas.

Elena Vara González 2º Premio

Maria, mare de tots

No és d’extranyar que el nom de

Maria haja passat a la història com el

d’una dona exemplar; i és que verdade-

rament va ser-ho. Encara avui segueix

acomplint la seva missió: aidar als seus

fills, nosaltres els homes, a ser purs i a

que res ens contamine.

Ella va dir “si” a l’arcàngel Gabriel per

a concebre a Jesús i es transformà en

esclava. Fou així com una dona tan sen-

zilla es convertí en Mare del Nostre Sal-

vador, la Mare de Déu!. I, com una bo-

na mare sofrí pel seu fill quan, impotent,

veia com l’assotaven, com li posaven la

corona d’espines o com morí quan el

van crucificar. Però el Senyor ressucità i

després va ascendir als cels.

L’amor del cor de Maria, la seva pu-

resa i els dolors que patí es representen

amb les flames, el lliri i l’espasa.

Quan pensem el ella, el seu cor ple

d’humiltat ens transment dolçor i la se-

va mirada tendra ens dòna força i ale-

gria. Potser siga això el que fa que rela-

cionem a Maria amb el mes de Maig,

perquè no hi ha res més alegre que la

luïssor de l’arribada de la primavera.

Però és tan poc el que nosaltres

hem agraït a aquesta dona tan plena de

bondat... Seria bó que cada dia l’obse-

quiarem amb la nostra oració. Li agrada-

ria especialment el rés del Sant Rosari,

on hauríem de meditar els misteris de

goig, dolor i glòria.

Ens doná la vida i ara és la Mare de

tots nosaltres. I per això, i perquè sabem

que mai ens abandonarà, no hi ha més

que dir-li GRÀCIES MARIA!.

Paula Gras 4ºB 3er Premio

Página 27 / Junio 2002

“María ens porta la vida”PRIMARIA 3er CICLO

MARÍA NOSTRAELA VIDA

En mayo, el mes de Maríaperecen el viento y la lluvia

recúbrese todo de un manto de vida.

Prados de vivos coloresrepletos de bellas flores

engalanadas comunionesentusiastas con ilusiones.

Pájaros revoloteancantando con alegría

y demostrando de esa formaque es el mes de María.

Aprendimos de ella que la naturaleza hay que protegerademás de cuidarla y amarlapara que nos dé de comer,

aire y vida.

Sigue el ejemplo de Maríay aprenderás una lección de la vida

preocúpate por los demástus intereses personales olviday serás recordado por todoscomo el protector de la vida.

Así como también mayoMaría nos trae la vida.Fue sencilla y humilde

amando a todos y siendo querida.

Ulises Rodríguez Jordá 6º C de Primaria

L A V I R G E N M A R Í A

Un dia en casa de mis abue-los vi un cuadro. Era un trabajocomo los que hacemos en clasepara regalar a nuestros padrescuando se celebra su día, perola fecha de aquel trabajo era1896, ¡tenía más de cien años!.Era un dibujo hecho a plumilla ytenía una frase hecha por unalumno: Solo hay tres inmensi-dades: la de Dios, la de la cien-cia y el cariño de una madre.

Le pregunte a mi madre porqué habia tres inmensidades ypor qué eran esas tres y me res-

pondió; no tiene limites ni Diosni la ciencia, ni lo que mamá tequiere.

Ahora entiendo que Jesús sesintiera inmensamente queridopor su madre María quien le cui-daba, se preocupaba por él, leacompañaba y aceptaba las co-sas que hacia sin entenderlas aveces, se alegraba por su solaexistencia y compartia no sólosus alegrías sino los momentosmás dificiles y dolorosos de suvida.

Por eso Jesús que nos quieretanto quiso que compartiéra-mos con él a esa madre maravi-llosa que tuvo para que cada díaesté a nuestro lado.

Qué mejor que el mes deMayo en el que cada día delmes nacen flores que regalarle aella como nos gusta hacerlo connuestra madre.

Luis Guillermo Rodríguez Roman 2º Premio

Redacción a la

Virgen MaríaLa Virgen María es madre de

Dios y a la vez de todos nosotros.Ella es buena porque nos quiere,nos ayuda y nos hace sentirnosseguros al pensar que siempreestá a nuestro lado para ayudar-nos en lo bueno y en lo malo, pa-

ra darnos su apoyo, para guiar-nos por el camino correcto si devez en cuando nos desviamos, ypara compartir con ella todosnuestros momentos de alegría yfelicidad. Por esta razón ellasiempre está en nuestros corazo-nes. Hay muchas formas de po-der hablar con ella. Por ejemplocuando le rezamos nuestras ora-ciones, cuando le dedicamos lascanciones y poesías que sabe-mos, o simplemente cuando pen-samos en ella al acostarnos o du-rante el día. Por eso cuando llegael mes de mayo le rendimos es-pecial homenaje ofreciéndolenuestro amor y nuestras floresllenas de colores e ilusión, pero lamejor flor es la flor de nuestrocorazón.Aitana Silva

6º D nº 26 3er Premio

Reyes Católicos,8

Teléfono 96 592 27 65

03003 - ALICANTE

María madre del Se-ñor. Cabellos rubiosy sedosos, manosde seda fina, ojososcuros y peque-ños. Mujer buena ysensible, a pesar deser pobre tiene uncorazón de oro pu-ro, sincera y buena,su sonrisa ilumina lanoche y un campotriste, con su sonrisa se llena de flores: mar-garitas, rosas, tulipanes, dalias, lilas, etc

Página 28 / Junio 2002

Concurso Literario Mariano 2º ciclo

Soy un antiguo alumno y entrena-dor del Colegio, y me gustaría dar lasgracias a los padres de los jugadoresque llevo, ya que puedo decir que hetenido una suerte enorme de que mehayan “tocado” estos padres a la horade hacer el equipo.

Cuando hace cuatro años empeza-mos nuestra andadura los martes, jue-ves y sábados no les conocía de nada,y no sabía lo que podría ser entrenarcon este grupo.

Hoy puedo asegurar que si el equi-po sigue funcionando es gracias aellos, ya que sin su apoyo continuo nohubiera seguido entrenando con la ilu-sión con que llego cada día: tengo queagradecerles que comprendan derro-

tas, cambios de sus hijos, madrugonespara jugar a las nueve un sábado por lamañana, desplazamientos a camposen ocasiones inexistentes...

Es para mí un honor poder contarcon los Emilios, Jorges, Víctores, Pa-blos, Ignacios, Alfonsos..., que han pa-sado y pasarán por este equipo por-que sus padres han hecho y hacen enellos su mejor inversión.

Al igual que es fácil dar las graciasa todos ellos, es imposible olvidar la la-bor de Quique y el Hermano Feli, queal final son los que hacen posible quenuestro trabajo pueda desarrollarse ala perfección.

Fdo.: Javier Moreno Martínez

NUESTRA BUENA MADRE

María es, como Marcelino Champagnat la lla-maba, “Nuestra Buena Madre”, la madre detodos los cristianos, la madre de otras razas,la madre del mundo. Todos contamos conella. El mes de mayo se lo dedicamos a María,porque es un mes bonito en el que reinan lasflores, el color y la alegría. A María le debe-mos todo lo que tenemos. Nos quiere muchoy siempre nos querrá como una madre. Con-fiamos en ella más que en las personas quenos rodean. Es rica de corazón y limpia depecado al igual que su hijo Jesús. Le damosgracias a la Virgen por querernos tanto.

Mª Fernández Alarcon - 4º C, Primaria1er PREMIO/ REDACCION

MARÍA N U ESTRABU E NA MADRE

Anna Esteve Casanova - 3º C, Primaria2º PREMIO/ REDACCION

Guillermo Herce Martín 4º C Primaria

2º PREMIO / DIBUJO

Pepe Revenga Martínez

4º D Primaria

1º PREMIO / DIBUJO

C A R T AD E U N

E N T R E N A D O R

ENCUENTRO PROVINCIAL DE DEPORTE MARISTA

PROFES EN BIAR

Página 29 / Junio 2002

INFANTILUN DÍA EN AGOST, CON LOS DE 4 AÑOS

TALLER DE COCINADentro de las actividades programadas en el aula, hemos realizado talleres en los

que han participado los padres, como son: el taller de cocina, el de cuentos, y expli-car la profesión,...

Las fotos que veis a continuación son de uno de los tantos talleres de cocina quese han hecho. Ese día realizamos suculentas tartas con ayuda de nuestros papás, lascuales después pudimos comernos en compañia de nuestros amigos/as. Bueno, yaos pasaremos la receta en otra ocasión porque salieron para chuparse los dedos.

Infantil 4 años

NUESTRA PRIMERA EXCURSIÓNAL AULA DE LA NATURALEZA

Salió un día muy bonito, estábamos muy contentos porque nos íbamosen el autobús todos los niños de la clase.

Pasamos por un sitio donde había unos pájaros que se aguantaban poruna sola pata (flamencos).

Cuando llegamos almorzamos y después vimos los pájaros que habíaen una jaula gigante. Un niño cogió una paloma de la cola fue muy diver-tido.

Luego nos fuimos a la playa, donde jugamos en un columpio y con laarena.

Nos separaron por equipos: los caballitos de mar, las tortugas, lospatos, las lagartijas, etc.

Y nos contaron una historia de un gusano y de un caracol muy bonita,en la que el caracol se había perdido. Por las dunas disfrutamos bus-cando el caracol y recogiendo pinitos para poder plantarlos.

Después de comer, en el Aula de la Naturaleza, con unas bandejas decorcho, empezamos a picar la silueta. Unos de un pez y otros de un co-razón. Era muy raro el ruido que hacia el corcho al picarlo.

Nuestras bandejas se quedaron muy bonitas, ya que les pusimos pa-pel de colores y después nos las llevamos a casa.

Como veis fue un día muy especial, en el que compartimos muchas co-sas con nuestros compañeros.

Un beso y que paséis un Feliz Verano

Los Profes de Infantil de 4 años.

El día 22 de marzo, los niños de 4años de Infantil nos fuimos de excur-sión. Hacía mucho calor pero lo pasa-mos “pipa”. A lo largo del día fuimos avisitar a un alfarero, en Agost, que se lla-ma Emili Boix. La verdad es que todosnos quedamos con la boca abierta al vercómo le hacía cosquillas a la arcilla y asíhacía azucareros, floreros y hasta unalámpara de Aladdín. Tenía un montón deinstrumentos en la mesa pero práctica-mente todo lo hacía con las manos yademás en un santiamén.

Luego con un pincel, les daba color.Como nos portamos tan bien, el alfare-ro, que era muy simpático, nos regalóuna vasija de barro de recuerdo.

Cuando terminamos de almorzar

nos fuimos a la Universidad de Alicante.¡Qué grande!.

Gracias al papá de un compañeropudimos ver la Biblioteca de Económi-cas y Empresariales donde había mu-chas personas estudiando y estuvimosmuy callados.

Después nos fuimos a visitar a nues-tros amigos los patos y las tortugas queviven allí. Y como ya teníamos hambrenos fuimos a comer a la Facultad de De-recho. Después de comer como leones,nuestras profes hicieron juegos al aire li-bre y nos divertimos mucho.

Como veis la excursión fue todo unéxito. Volvimos a casa contentos y satis-fechos.

Hasta pronto Infantil de 4 años.

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Página 30 / Junio 2002

DEPORTES

El final del curso, esa nueva puerta que

se abre dejando abierta la de atrás, trae

consigo las siempre tristes despedidas

que huelen a nostalgia inmediata pues

en definitiva decimos adiós, no a un

grupo de alumnos, no a un profesor, si-

no más bien a un periodo vital -que só-

lo volverá en forma de recuerdo- del

cual todos nos sentimos partícipes pues

a él hemos dedicado una buena parte

de nuestra ilusión, de nuestro tiempo,...

de nuestro caminar por la vida. A los

educadores, sea cual fuere la parcela en

la que nos desenvolvamos, nos queda

la esperanza de haber aportado algo de

luz en el entendimiento de nuestros

alumnos. Los de la Escuela de Futbito,

dirigida a niños de 1º y 2º de Primaria,

han sido realmente ejemplares tanto en

su comportamiento como en sus ganas

de aprender. Me siento muy orgulloso

de todos ellos y quiero aprovechar esta

ocasión que me brinda «Chasca» para

decirles, sobre todo a los que ya pasan

a 3º de Primaria y por tanto comienzan

una nueva etapa deportiva orientada ha-

cia la competición, que sean siempre

amigos del deporte en general y que

allá donde lo practiquen tengan siempre

presente que cada uno de ellos puede

convertirse en pequeño-gran profesor

de otros chavales a los que sin duda da-

rán ejemplo de saber estar sobre un te-

rreno de juego, no importa si es una

playa, una urbanización, una calle... ha-

béis aprendido mucho durante estos

dos intensos años en la Escuela y segu-

ro que sabréis transmitirlo. Suerte, ena-

nos, ojalá todo os vaya tan bien como

ahora en el futuro. Lo merecéis.

«HASTA SIEMPRE,

ENANOS»L I C E N C I A D O S E N F U T B O L A N D I A

Escuela de Futbito Maristas.

Son tan pequeños como alegres y divertidos, pero algunos ya hasta se licencian en futbolandia y pasan a aspirar a titulaciones su-

periores. Estos últimos (en la imagen superior), que han estado dos años en la Escuela, son alumnos de 2º de Primaria que derro-

chan energía por doquier y se comen el mundo. Con idéntica vitalidad y simpatía, los más peques (imagen inferior) siguen de cer-

ca su estela.

«DE TODO UN POCO»

CARLOS CONESA SALGUERO

Una de chistes:

¿Con quién te irías en coche a Bilbao, con el Barça o con el Madrid?, con el Barça,

¿por qué?, porque tiene unas cuantas copas menos.

Llaman al telefonillo, ring, ring,... ¿está el Zaragoza?, no, está bajando.

Una de culturil la general:

Rafael Moreno Aranzadi, alias Pichichi, era sobrino nieto de Miguel de Unamuno

y ha pasado a la historia por ser su apodo el escogido para nombrar al Premio

que se concede al máximo goleador de la liga.

Grupo de Futbito de 2º de Primaria Equipo Benjamín de balonmano

Página 31 / Junio 2002

HUMORP A S A T I E M P O S C H I S T E S

Encuentra diez diferencias

Encuentra 10 grupos de rock legendarios

SOPA DE LETRAS CRUCINUMÉRICO

Coloca en cada casilla un número entre1 y 9 de manera que las operacionessean correctas

En Presencia de S. M. la Reina Doña Sofía, quien actuó de madrina, entregando los cinturonesa los alumnos, se presentó en Alicante el proyecto “ISABEL FERNÁNDEZ”, para la integra-ción de niños autistas a través del Judo.Tanto Isabel como su esposo Javier, le expresaron queel citado proyecto está basado en la serie de experiencias realizadas con los niños de Infantilde nuestro Colegio.

-¿Sabes como llaman los chinos a losbomberos?-Por teléfono

-¿Sabes por qué los de Lepe nohacen pesas?-Porque ya las compran hechas

Un señor en el doctor:Doctor, sus colegas que me han exa-minado no me dan el mismo diagnós-tico que Ud.Bueno, no se apure, ya veremosquien tiene razón cuando hagamos laautopsia.

Mamá, mamá, me voy de caza.Pero te llevarás la escopeta, ¿no?No, ez que me voy pada ziempre...

-Doctor doctor!!! Qué tal ha ido laoperación?-Operación...? No era una autopsia?

-Dos locos planean una fuga:-LOCO 1-Mira tú coges ahora y salesal patio, si la pared es muy altapasas por debajo, si la pared es muybaja, saltas por encima; ahora sal,regresas y me dices cómo está lasituación.-LOCO 2 (con un sudor en la cara ycon apariencia de agotado) -Imposible escapar, no hay pared.

El ejércicio acaba de enviar un cohe-te a la luna. El coronel programó dos

preguntas para el computador.(1) ¿Va a llegar el cohete a la luna?(2) ¿Va a volver a la tierra?El ordenador pensó un momento ysalió una tarjeta que decía SI.El coronel, furioso porque no sabía siel sí contestaba a la primera pre-gunta o a la segunda o a las dos jun-tas, programó un sí, ¿qué?Tras pensarlo un momento salió otratarjeta que decía: SI, mi coronel.

En el cuartel de la guardia civil deLepe reciben el siguiente Fax/mailBy: Huston Sismology Research HQTo: Lepe Police HQRe: Inminent earthquaque(Traduzco)... Terremoto inminenteen su zona. Tomen medidas de segu-ridad. Localicen epicentro y envíensu posición para su posterior estudioHSR.

Pasa 1 mes y en Huston no recibenna de na, hasta que un día 5 mesesmás tarde...

By: Cuarte General De la policíaLepeTo: Heauston Sismoloji ResseachRe: Iniminent measquakeMovimiento sísmico desarticulado.Epicentro y sus secuaces encarcela-dos.No hemos podido llamar antes porque había un TERREMOTO DENARICES.

MAS CHISTESEstán dos locos caminando a gatas por unavía de tren.-¡Jo! Pues sí que es larga esta escalera, ¿no?-Sí, y el pasamanos está muy bajo.-Yo me estoy cansando.-No te preocupes, ¡mira, por ahí baja el as-censor!

Va un tío y le dice a otro.-Vamos a jugar a adivinar animales. Si adivi-nas el animal que te voy a describir te doy100 pts. Y si no lo adivinas me das 1000 pts.-Vale-Es un animal que corre por la tierra, vuelapor el aire, y nada por debajo del agua.-Oye, pues no lo sé. Toma las 1000 pts. ¿Y

qué animal es?Toma las 100 pts. que yo tampoco lo sé.

Un señor entra a un bar-Buenas, ¿me da un café?-¿Solo?-Bueno, póngame dos

-Mi gato ha matado a su perro.-¿Qué dice? ¡Si mi perro era un doberman!Sí, pero mi gato es hidráulico.

Mamá, mamá... en el cole me llaman indeci-so!... o... no?

Hijo, arranca el tractor...Vale, ¿donde lo has plantao?

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1. El futbolín viviente2. “Animando a los par ticipantes3. “¡Al agua patos”!4. “A salvar al prisionero”5. “Jefa india en la meditación trascendente”6. “Carrera de sacos”

7. “Probando fuerzas”8. “Gran jefa india con mienbros de la tribu”9. “Todos al tren”10. “La pesca de la botella”11. “Ar tesanía pura”12. “Gran jefa india con mienbros de la tribu”

F i e s t a s co l eg i a l e s

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Fotos: J.L. Vallejo