¿CÓMO CREAR UN PROYECTO DE COEDUCACIÓN ILUSIONANTE?

Miguel López Castro

EL CONSEJO ESCOLAR Y EL CLAUSTRO DEBEN PARTICIPAR APROBAR, REVISAR Y EVALUAR EL

PLAN DE IGUALDAD

DOS REPRESENTANTES:

*Coordinador o coordinadora de centro

*Persona que impulse desde Consejo Escolar

INFORME FINAL: aprobado en claustro y Consejo Escolar pasará a la memoria.

CERTIFICACIÓN:

*Previa valoración favorable del Consejo Escolar

*Igual a coordinación de ciclo en I. y Pr.

*Igual a Jefatura departamento en Sec.

Lectura conjunta

Fondos de materiales didácticos

FONDOS DE VIDEOS Y MÚSICA

FONDOS DE LECTURA DE REFLEXIÓN CONJUNTA

DIAGNÓSTICO

DIAGNÓSTICO:Materiales, espacios, LENGUAJE

PLAN DE ACCIÓN :

REALISTA

ASUMIBLE

COMPARTIDO

DADO A CONOCER

CONMEMORACIONES: EL DÍA DE....

TRABAJOS-INVESTIGACIONES

CONTRAPUBLICIDADCONTRAPUBLICIDAD

METODOS, FORMAS:

Fichas prácticas, comic, capítulos de revistas, libros.

Abierto a cualquier propuesta.

Más importante sumar que dividir.

No importa por donde empezar: malos tratos, doble jornada...

MADRES Y PADRES

PLAN DE IGUALDAD (Claustro y Consejo Escolar deben aprobar este plan)

“Por ejemplo….” Explicar los pasos dados:1-Recopilación: materiales, etc.2-Diagnóstico: aspectos consensuados con los demás.3-Propuestas de trabajo a corto , medio y largo plazo:

*Este curso: Día D y lenguaje oficial, *Medio Plazo: Organización de espacios y distribución de responsabilidades descansando en asambleas.*Largo plazo: Proyecto de corresponsabilidad en casa.