8/18/2019 Cultura y Vida Social

1/11

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURAINSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL

ESTADO DE SONORAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD 261, SUBSEDE GUAYMAS

LIC. INTERVENCIÓN EDUCATICA

MATERIAÁmbitos y Áreas de Intervención de la EPJA. Promoción

culturalMAESTRO

ADAN GARCÍA !C"PICI!

INTEGRANTES DE EQUIPO:A#EJANDRA G!N$Á#E$ %AN&ANA

'AREN J!ANA (E#I) #!PE$RE*ECA ADIRA #A+A% CR"$I&$E# RA,"E# J"%AIN! #A+A%

8/18/2019 Cultura y Vida Social

2/11

Este campo formativo se organiza en dos aspectos relacionados,fundamentalmente, con el desarrollo de actitudes y capacidadesnecesarias para conocer y explicarse el mundo: Mundo natural, y

Cultura y vida social.

8/18/2019 Cultura y Vida Social

3/11

C"#&"RA -IDA %!CIA#.- ! ortunidades ara /ablar sobre as ectos

relacionados con la vida 0amiliar y en lacomunidad.- (avorecer la re1e2ión acerca de las

caracter3sticas sociales ro ias.- Narrar e2 eriencias de manera com rensible.

-Identi4ca seme5an6as y di0erencias entre sucultura y vida social a la de sus com a7eros.

- Conoce los valores y los vive ara una me5orconvivencia.

- Identi4ca instituciones 8blicas de ayuda.- Em ie6a a entender 9ue /ay diversidad en los

:ru os sociales.- Reconoce los 0actores 9ue /acen osible la

vida en sociedad ;re:las< valores< derec/os<res onsabilidades=.

- Res eta las culturas y el traba5o en

colaboración.

8/18/2019 Cultura y Vida Social

4/11

En relación con el conocimiento y la comprensión del mundo

social, este campo formativo se orienta a los aprendizajesque los alumnos pueden lograr sobre su cultura familiar y la

de su comunidad.

#a com rensiónde la diversidad

cultural<lin:>3stica y social

(actores 9ue/acen osible lavida en sociedad

8/18/2019 Cultura y Vida Social

5/11

8/18/2019 Cultura y Vida Social

6/11

!as ni as y los ni os tienen oportunidades para conocer elpasado a partir de la información que les brinde su familia yde evidencias con las que puedan establecer relacionesrespecto a las formas en que ellos. !as comparacionesentre lo que "ac#an sus familiares adultos con lo que "oysuelen "acer ellos son formas de propiciar la comprensiónde que las costumbres, las cosas y las personas cambianen el transcurso del tiempo.

8/18/2019 Cultura y Vida Social

7/11

Contribuye a la conformación dela identidad cultural.

8/18/2019 Cultura y Vida Social

8/11

8/18/2019 Cultura y Vida Social

9/11

8/18/2019 Cultura y Vida Social

10/11

8/18/2019 Cultura y Vida Social

11/11

Además delconocimiento de lasformas de vida en elm ndo inmediato! elacercamiento de lasni"as # los ni"os $ordistintos medios aconte%tos c lt ralesdesconocidos $ara ellos!contri& #e a laconformaci'n de laidentidad c lt ral(En con) nto! losa$rendi*a)es + e se& sca favorecer

contri& #en a laformaci'n# al e)ercicio de valores$ara la convivencia( Elres$eto a las c lt ras #el tra&a)o en

cola&oraci'n son! entreotras! actit des + e se

,oncl si'n