ACREDITACIÓN ESCUELA

DE COMUNICACIÓN SOCIAL

EQUIPO AUTOESTUDIO Y PLAN DE TRABAJO

EQUIPO AUTOESTUDIO• Abel Suing• Rosario Puertas• Alexander Tandazo• Yessenia Ramos• Jorge Guazha

ALEXANDER TANDAZO• Licenciado en Comunicación Social

(UTPL)• Productor de programas de televisión:

Punto de Vista, Noticiario 7 Días en la Técnica

• Docente de la Escuela de Comunicación Social, UTPL :• Televisión • Teoría de Imagen• Principios de Semiótica• Lingüística

YESSENIA RAMOS• Licenciada en Comunicación Social

(UTPL)• Reportera, editora, presentadora de

Cariamanga TV. Canal 4• Responsable de la edición en Lluman

Producciones • Organizadora del Foro Medios Ciudadanía en la UTPL• Colaboradora con Auditoría Democrática Andina en

Elecciones Juveniles 2006• Colaboradora en el V Congreso Latinoamericano de

Superdotación y Talento UTPL

JORGE GUAZHA• Comunicador social (UNL)• Coordinador del Noticiario Juvenil

Nacional Chasquikom • Coordinador del Proyecto Binacional (Ecuador -

Perú) Entre Patas y Panas, Capítulo Loja - Piura • Periodista del Departamento de Relaciones Públicas

del Municipio de Loja, 2002• Periodista y editor en radios (regionales), prensa

(diarios y revista) y televisora Ecotel Tv) • Director de la Editorial y Librería Aguilar, Loja y

Zamora

PLAN DE TRABAJODESCRIPCIÓN RESPONSABLE

Rosario Puertas

Coordinación con Evaluadores (agenda-pasajes)Información general (actualizado hasta el 11-10)8. Equipamiento/instalaciones10. Servicio a la comunidad/ extensión

Información complementaria

Yessenia Ramos

1. Gobierno y administración,2. Presupuesto4. Expediente de estudiantes

Alexander Tandazo

3. Currículo6. Profesorado. tiempo Completo/tiempo parcial9. Cuerpo docente: perfeccionamiento, investigación y actividades profesionales y creativas

Jorge Guazha

5. Enseñanza/evaluación7. Pasantías/prácticas/experiencia laboral11. Graduados

INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

• Breve historia de la escuela• Catálogos y folletería• Tabla de Estudiantes • Requisitos de admisión• Determinar el conocimiento del inglés• Tabla Asistencia a Estudiantes

(reconocimeintos)• Bolsa de empleo• Tabla Cuerpo Docente (T/completo y parcial)

1. GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN

• Organigrama• Responsabilidades administrativas indicadas para cada

persona• Políticas educativas• Manual del cuerpo docente • Procedimiento promociones y permanencia en el cargo• Evaluación al Director de la Escuela• Volumen normal de trabajo de los docentes• Actas de reuniones• Selección y nombramiento de docentes• resolución a quejas de estudiantes

2. PRESUPUESTO

• Presupuesto anual detallado• Proceso presupuestario • Becas otorgadas a estudiantes (tablas) • Valor de la matrícula• Política de devolución de matrícula• Búsqueda de fondos externos y apoyo.

4. REGISTRO DE ESTUDIANTES / ASESORAMIENTO

• Proceso de asesoramiento académico• Asesoramiento con respecto a la carrera y

colocación de empleo• Procedimientos de asesoramiento y los

formularios (docentes-estudiantes)• Métodos de determinar la efectividad del

asesoramiento académico

3. CURRICULO

• Plan de estudios• Certificados de grado o titulación• Materias de humanidades y periodismo

profesional (horas lectivas)• Individualización de programas de estudio• Personas ajenas a la UTPL que hayan dado charlas

a los estudiantes (seminarios, conversatorios, etc.)

• Cómo se logran los objetivos en materias con grupos múltiples

6. PROFESORADOTiempo Completo/Tiempo Parcial

• Currículo VITAE actualizado de los profesores (tiempo completo y parcial)

• Método de evaluación al docente• Responsabilidades de enseñanza, investigación• Evaluación a los profesores y métodos para

evaluar y supervisar su docencia e investigación.• Publicación de las condiciones y

requerimientos para la selección de docentes

9. CUERPO DOCENTEPerfeccionamiento, investigación, actividades profesionales y creativas

• Actividades de perfeccionamiento, creatividad, investigaciones y actividades profesionales (últimos 6 años)

• Política de la institución• Otros programas existen y quién participó• Influyen en la permanencia en el cargo y

promociones• ¿Cómo se informa sobre estas actividades?

5. ENSEÑANZA/EVALUACIÓN

• Política de evaluación de la calidad de la educación

• Métodos para evaluar a los docentes• Premios o menciones recibidas por docentes

por su destacada enseñanza• Programas de mejoramiento de la enseñanza• Papel del Director respecto a las normas

educativas del cuerpo docente y acciones para alentar la enseñanza de calidad

7. PRÁCTICAS PROFESIONALES

• Política de prácticas profesionales • Estructura y métodos de supervisión de

programas de experiencia laboral• Cuestionarios y otros documentos con los que

se evalúa a los practicantes • Constancia de los créditos concedidos por la

experiencia laboral

11. GRADUADOS / EXALUMNOS

• Listado de graduados (3 años), registro• Graduados con desempeño distinguido• Total de graduados• Historial de trabajo de los graduados• Programa para permanecer en contacto• Grado de satisfacción de la experiencia educativa• Colocación de empleo, Becas, recaudación de fondos,

desarrollo del plan de estudio• Inclusión de graduados en programas educacionales y de

extensión, prácticas profesionales, recaudación de fondos, etc

9. EQUIPAMIENTO/INSTALACIONES

• Describir la sede de periodismo: instalaciones y equipos• ¿En qué medida cumplen con las necesidades?• ¿Existe la posibilidad de nueva sede?• Conveniencia, disponibilidad y uso de los equipos• Biblioteca principal o sala de lectura de la escuela• Libros de periodismo y comunicación• Inversión en libros, volúmenes catalogados de periodismo y

comunicación• Libros de referencia básicos y otras fuentes de información• Describir el acceso de estudiantes y docentes• Evidencia de que hicieron uso de libros, periódicos de

actualidad

10. SERVICIO A LA COMUNIDAD/ EXTENSIÓN

• Resumen de las funciones de extensión y servicio a la comunidad (cursos cortos, consultorías, arbitraje, certámenes)

• Evaluación, objetivos específicos de los programas de extensión y servicio público

• Actividades de servicio a la comunidad de los docentes (6 años).

• Folletos sobre las actividades de servicio a la comunidad.

• Decisiones sobre permanencia en el cargo y promociones