Escuela Preparatoria del Edo. No. 3Materia: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN.

Tema: Unidad 1Grado: 3° Semestre

Grupo:”A”Equipo: No. 8Integrantes:

Yocelyne Yong CastillejosJuan Pablo Ruiz Rosales

Miguel Ángel López ArrolloJosé Alberto Salvador Bautista

Ángel Gerardo Rodríguez LópezGuadalupe Concepción Méndez Álvarez

INTRODUCCION:

En esta unidad aprendimos que la investigación es el principal medio para adquirir y es la clave fundamental del conocimiento. De la misma manera, se

explican diferentes conceptos necesarios para la investigación; donde se sigue mediante un procedimiento, lo cual nos sirve para verificar si nuestra hipótesis planteada desde un principio

es cierta.

EPISTEMOLOGIA:

La epistemología es una rama de la filosofía, su objeto de estudio es el

conocimiento científico. Se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas,

psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y los criterios por los

cuales se lo justifica o invalida.

SE OCUPA DE PROBLEMAS TALES COMO:

*CIRCUNSTANCIAS HISTÓRICAS *PSICOLÓGICAS *SOCIOLÓGICAS

RECIENTE CREACIÓNY

RECIENTE APARICIÓN

EPISTEMOLOGIA:

OBSERVACION:

La observación es la técnica mas primitiva de la investigación, y ala vez la mas fundamental por que es

donde comienza el interés del investigador por un hecho real, social o natural, la observación

incluye desde los procedimientos informales como la observación

casual .

TECNICA:

Las técnicas de investigación son un conjunto de reglas aptas para dirigir

eficazmente una actividad cualquiera y la destreza necesaria para

realizarla, se justifica exclusivamente en función de utilidad practica es decir permite aplicar el método a

estudios concretos.

TEORIA:

Es un sistema lógico-deductivo constituido por un conjunto de

hipótesis o asunciones de fenómenos observables y propiedades

cuantificables, las relaciones entre las observaciones de dichos

conceptos.

SE CONSTRUYE PARA:

DATOS EMPÍRICOS DICHAS OBSERVACIONES

CONJUNTO DE PRINCIPIOS

TEORIA

PROBLEMA:

Es un conjunto de conocimientos que pertenecen a las ciencias sociales, aplica métodos específicos para investigar.

Se entiende toda dificultad teórica o practica que le compete a la ciencia resolver; toda cuestión que se trata de aclarar, las situaciones que no tienen solución conocida; las preguntas que derivan de la observación científica :

Como pauta para identificar y formular problemas.

EJEMPLOS DE PROBLEMA:1.- El problema debe ser establecido e identificado explícitamente.

2.- El planteamiento del problema debe ser consecuente con el conocimiento actual y comprobado por teoría científica.

3.- La resolución del problema debe ser variable y es necesario apreciar las posibilidades reales del investigador para llevarla a cabo.

4.- El problema debe tener importancia como cuestión no resuelta en la investigación científica, es decir, debe ser relevante.

5.- Los problemas deben identificarse y plantearse en forma clara y precisa y de manera lógica.

6.- El problema debe localizarse en algún sector del conocimiento.

7.- Debe seleccionarse adecuadamente el método en la identificación y planteamiento del problema.

8.- El problema ha de ofrecer soluciones adecuadas, es decir, de los componentes del problema se derivaran los elementos de la solución.

9.- El problema debe ser cierto y no un seudo problema.

10.- Para identificar el problema deben aplicarse los conocimientos existentes y no inventar información.