Evaluacin del Desempeo Docente

Enero 2017

Evaluaciones Docentes en la Ley de Reforma Magisterial

Evaluacin del desempeo docente - Funcin Formativa

Evaluacin articulada al sistema de formacin en servicio y al MBDD

Criterios de evaluacin conocidos por los profesores evaluados

Retroalimentacin especfica al docente mediante sus resultados individuales

Directivos y especialistas capacitados para la observacin del desempeo docente en el aula

Evaluacin del desempeo docente - Caractersticas

Formativa Con consecuencias: permanencia y ascenso Ciclos trienales:

Evaluacin universal u ordinaria Evaluacin extraordinaria (primera) Evaluacin extraordinaria (segunda)

Obligatoria, cada 5 aos Descentralizada: Comits de Evaluacin Implementacin progresiva

Evaluacin del desempeo docente Metas estimadas

EBR Inicial2017

25 mil docentes 12 mil IE 3 600 Comits de IE 460 Comits de UGEL

EBR Primaria + EBA ciclo inicial/intermedio +EBE 2018 - 2019

115 mil docentes 25 400 IE 8 350 Comits de IE 600 Comits de UGEL

EBR Secundaria + EBA ciclo avanzado + ETP 2020 - 2021

85,000 docentes 7,800 IE 5,500 comits de IE 500 comits de UGEL

Comit de Evaluacin de Institucin Educativa

Polidocente con director designado

Reglamento Propuesta

Director IEI Director IE designado

El subdirector o coordinador acadmico del nivel

- Subdirector de inicial designado - Docente de inicial de una escala

superior de otra IEl

Profesor de la misma modalidad, forma, nivel o ciclo que el evaluado y de una escala magisterial superior

Docente de inicial de una escala superior de otra IEI

Comit de Evaluacin de la UGEL

Unidocente Multigrado Polidocente sin director

designado

Reglamento Propuesta

Director de Red o el representante de la UGEL, segn corresponda, quien lo preside

Especialista de inicial designado por concurso (de primaria, si no existe de inicial)

Profesor de la Red de la mismo modalidad, forma, nivel o ciclo que el evaluado y de una escala magisterial igual o superior

- Especialista de inicial designado por concurso de una escala igual o superior.- Docente de inicial de una escala igual o superior de otra IEl

Profesor de la Red de la mismo modalidad, forma, nivel o ciclo que el evaluado y de una escala magisterial igual o superior

Docente de inicial de una escala igual o superior (de otra IEl)

Modelo de evaluacin

Basado en el Marco del Buen Desempeo Docente (MBDD) Evala 12 desempeos o aspectos sustantivos de la

prctica docente Mediante 4 instrumentos:

Observacin de aula Lista de chequeo por observacin Encuesta a padres Pauta de valoracin basada en evidencia

Modelo de evaluacin

Qu se evala? Con qu se evala? Ponderado

1. Involucra activamente a los estudiantes

Observacin de aula50%

2. Maximiza el tiempo

3. Promueve la creatividad, el razonamiento o el pensamiento crtico

4. Evala el progreso para retroalimentar

5. Propicia un ambiente de respeto y proximidad

6. Regula positivamente el comportamiento

7. Gestiona el espacioLista de chequeo por

observacin

50%

8. Gestiona los materiales

9. Satisfaccin de las familias con la comunicacinEncuesta a padres

10. Satisfaccin de las familias con el trato recibido por el hijo/a

11. Muestra responsabilidadPauta de valoracin basada

en evidencia12. Participacin y muestra compromiso** Adecuacin a entorno multigrado

Instrumento 1: Observacin de aula

Desempeo frente a sus estudiantes en el aula Sesin de aprendizaje de 60 minutos Aula no se refiere exclusivamente al saln de clase Visita programada previamente Aplicador: director o especialista certificado u

observador externo certificado Aplicacin:

1ra: a todos, por un observador certificado 2da: a los que no superan 1ra observacin, por

dos observadores certificados

Instrumento 1: Observacin de aula

Desempeos evaluados

Instrumento 1: Observacin de aula

Niveles de logro

Instrumento 1: Observacin de aula

Estructura de la rbrica

Instrumento 1: Observacin de aula

Capacitacin Diplomado en Gestin Escolar y Segunda especialidad en Gestin Escolar con Liderazgo

Pedaggico (DIGC) Ms de 15 mil Directivos IE designados por concurso 30 horas: 24 presenciales + 6 a distancia Entrega Kit:

Manual Ejemplos por cada nivel educativo y cada nivel de cada rbrica DVD autoinstructivo de capacitacin en la rbrica DVD de preparacin para la certificacin en la rbrica

Certificacin Es obligatoria para aplicar el instrumento. 2 intentos Examen de codificacin de videos

Capacitacin y certificacin

Instrumento 2: Lista de Chequeo de la Gestin del Espacio y los Materiales

Aplicacin: al menos 2 veces (se promedia) Dos aspectos:

Gestin del Espacio Gestin del Material

Solo valora indicadores bajo la responsabilidad del docente

Se traduce a puntaje entre 1 y 4, para cada aspecto

Instrumento 3: Encuesta a Padres

Aplicacin: Muestra representativa Familias alfabetizadas: encuesta escrita (sobre

cerrado, tabulacin en presencia de todo el comit)

Familias NO Alfabetizadas: encuesta oral (huella

digital)

Dos aspectos: Satisfaccin de las familias con la comunicacin Satisfaccin de las familias con el trato recibido

por el hijo Se traduce a puntaje entre 1 y 4, para cada aspecto

Instrumento 4: Pauta de valoracin del compromiso y responsabilidad profesional

Aplicacin: 1 calificacin. Basada en evidencia obtenida a lo largo del proceso, que deber ser descrita o adjuntada

Dos aspectos: Responsabilidad profesional Compromiso

Se punta entre 1 y 4 para cada aspecto

Calificacin y Punto de Corte

Puntaje final: promedio en 12 subdimensiones (entre 1 y 4) Condiciones para superar evaluacin:

1. Aprobar observacin de aula Promedio 2.6 o superior Nivel 2 o superior en rbrica 5 (respeto) y rbrica 6

(comportamiento)

2. Aprobar punto de corte del conjunto Promedio en puntaje final 2.6 o superior

Consecuencias

ApruebaQueda habilitado para ascenso 2018 - 2022

Desaprueba Recibe capacitacin de seis meses para mejorar su

desempeo Pasa a primera evaluacin extraordinaria 2018

Nota: marcas en las rbricas de respeto o comportamiento, sern informadas a autoridad competente para que inicie el proceso de investigacin correspondiente.

Evaluacin del Desempeo Docente

Enero 2017