Expresión oral

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Definición de Expresión

OExpresión: Es un acto intimo del que se expresa, en un mensaje que el emisor trasmite al receptor y se convierte en comunicación.

Tipos de Expresión :

O Expresión artística, mediante el lenguaje artístico.

O Expresión literaria, mediante el lenguaje literario,

O Expresión teatral, mediante el lenguaje escénico,

O Expresión corporal, es el comportamiento que se trasmite por el lenguaje corporal, también forma parte de disciplinas artísticas, como la danza y el teatro.

O Expresión Facial, es la expresión de los sentimientos a través del rostro,

O Expresión sonora, se expresa a través de señales acústica intangibles .

Formas de expresión lingüística

O Descripción: es un dibujo echo con palabras. Cuando se refiere a los rasgos físico se llama prosopografía y cuando es de rasgo morales se llama etopeya.

O La Narración: es el relato de uno o varios sucesos ordenando los hechos para que adquieran un nuevo significado.

O La narración puede ser:O Subjetiva: El narrador es uno de

los personajes del relato.O Objetiva: El narrador es un

observador de los sucesos.O histórica: El relato se refiere a un

hecho pasado.O Realista: Cuando el relato se

refiere a la realidad.O Fantástica: se refieren a hechos

que no pasan en la realidad.O Ciencia Ficción: Se refiere a

hechos futuros.

La Argumentación: Es un razonamiento

que persigue la aceptación o el

rechazo de una tesis propuestas.

La Exposición: Es la forma lingüística que anuncia los hechos y

las ideas; su propósito consiste en informar acerca de

un objeto, conocimiento o idea.

O Análisis: Es comprender el todo de su partes y se basa en la clasificación que es la distribución de los objetos según sus semejanzas y diferencias.

Expresión oral y escrita O Expresión oral: Es

el conjunto de temas que determinan las pautas generales que deben seguirse para comunicarse oralmente con efectividad.

O Expresión escrita: consiste en exponer, por medios de signos convencionales y de forma ordenada cualquier pensamiento o idea.

Importancia de expresase La expresión es la forma de aplicar el lenguaje libre y sin censura, pudiendo ser artística o recreativamente, y es precisamente aquí donde se divide esta gran cualidad humana, por su uso natural y su uso artístico.

Uso natural: Tiene varios niveles, el primero es la expresión oral que se lleva acabo a través del habla, Escrita mediantes textos y Corporal a través del cuerpo. Uso artístico: Esta son todas aquellas obras que reflejan un sentido hermoso o abstracto de la forma de ver el mundo por parte de sus autores.

Actividades desarrolladoras de la expresión oral y escrita

O Actualmente viene dándose una mayor incidencia de alteraciones del lenguaje en edades tempranas.

O El programa de actividades de música, teatro, expresión corporal entre otras… dentro del horario escolar son realmente importantes para la formación de los niños (a)

Didácticas para mejorar la expresión.

O De forma oral:

O 1. La narración de cuentos y otros tipos de relatos: esta es de suma utilidad en el enriquecimiento y perfeccionamiento de la expresión oral

O 2-.Recitación y comentarios de textos poéticos:

O Los enfrentamos aquí con la belleza literaria en el proceso de adquisición del lenguaje será un excelente entrenamiento en la elocución fácil y exacta.

O 3-.Las dramatizaciones y representaciones teatrales:

O Se resaltan los valores estéticos que contribuyen a la educación artística, se debe tratar que el alumno sea en un momento actor y es recomendable que el niño elija su mismo actor.

O 4-.La discusión y el debate: Son los aspectos mas formales de la expresión oral, la discusión es mas informal que el debate y puede usarse en el primer ciclo de la educación básica.

O 5-.Conferencias escolares: Es la forma mas común y apropiada de los ejercicios de declamación. Prepara al alumno para que sea capaz de hablar en un auditorio de forma serena y con precisión sobre sus ideas.

O 6-.El panel: Consiste en una discusión informal de un tema por parte de un grupo de alumnos elegidos por sus compañeros la cantidad girara entre 4 o 8 alumnos y un moderador.

O 7-.La mesa redonda: esta técnica se utiliza cuando se desean que los alumnos conozcan los puntos de vista divergentes y contradictorios sobre un determinado tema.

O 8-. El simposio: Son charlas o exposiciones breves sobres diferentes aspectos de un tema o problema que puede realizarse en un solo día o varios días consecutivos.

O 9-.El taller: Se trabaja en grupos cuyos propósitos son el perfeccionamientos de sus habilidades, estudiando y trabajando juntos bajo la orientación del maestro,

De forma escritaO La construcción sintácticas: Nuestra lengua

utiliza un sistema de reglas sintácticas las cuales están dadas para el uso correcto de la comunicación de las cuales se desprenden los siguientes:

O a) El núcleo del sujeto es sustantivo o una forma sustantiva.

O b) En la construcción nominal debes concordar el sustantivo y sus modificadores

O c) Los sustantivos propios se escriben con mayúscula.O d) Los números de la oración deben recordar en

numero y personas gramatical.O e) Las proposiciones enlazan o unen elementos y se

escriben entre estos.O f) El pronombre personal se escribe antes del

reflexivo.

O Mapas conceptuales: Es una forma de expresar gráficamente conceptos y relaciones existente entre esos conceptos.

O Carta: Esta destinada a cumplir con una concreta, generalmente formularia o de tramite se divide en: Privadas, comerciales y oficiales o formales.

O Oficio: Es una comunicación escrita que emana a las diversas dependencias de gobierno, ya sea federal, estadal o municipal. Se clasifican en: Exterior y Interior.

O Memorando: Son comunicaciones escrita, de forma simplista, para uno de los niveles internos

de una organización.O Articulo: Son escritos

breves que tratan de un tema relacionado con la política, la ciencia, la cultura y la educación. Los escriben personas especialistas,

O Ensayos: Es un escrito breve que expone sin gran rigor sistemáticos, aunque con hondura, la interpretación personal del autor sobre el tema.

O Informe: Trabajo técnico y académico.

O Exposición, generalmente escrita, sobre un asunto o persona, en el cual se aportan datos y variaciones para que sea fácil tomar una

decisión al respecto.

O Funciones de la comunicación lingüística: es cuando utilizamos una misma lengua para comunicarnos, se ponen en juegos múltiples factores, los cuales son: hablante , receptor, código entre otros..

O Función Referencial: Consiste en decir algo sobre la cosa, en hacer referencia mediante un mensaje al mundo físico de los objetos y sus relaciones.

O Función apelativa: Se observa sobre todos en las ordenes, que son una forma de apelación.

O Función sintomática: Es la que utilizamos siempre que expresamos algo, ya que dejamos nuestra huellas personal, ya que el hablante aunque no lo pretenda da información sobre si mismo,

O Función Fática: Tiene la finalidad de poner en contactos lingüístico a los interlocutores, para situarlos en el dialogo.

O Función metalingüística: Es la capacidad de reflexionar sobre una lengua, sea cual sea tomando como instrumento la lengua misma.

O Función poética: Esta función ocurre cuando usamos la lengua centrando la atención en la estructura lingüística del mensaje.

O Función emotiva: Es cuando la lengua trasmite estados emotivos o anímicos del emisor expresado con pocas palabras.

O Vicios del lenguaje: Son palabras o construcciones lingüísticas equivocadas los mas comunes son:

O *Barbarismo: son palabras de origen extranjeros.

O *Solecismo: son errores de concordancia.

O *Cacofonía: Repetición monótona de un mismo sonido.

O *Anfibología: Presentan doble interpretación.

ConclusiónO En la escuela se debe promover las 2

forma de expresión, de acuerdo al grado del estudiante.

O En los primeros grados, se debe dar preferencia a las expresiones espontaneas y habituar la participación de los alumnos,

O En los últimos grados, se le da la prioridad a la expresión preparada, especialmente sobre asuntos académicos.