Guatemala y su desarrollo científico y tecnológico

Javier Gramajo Lópezhttp://fundatics.org

jgramajo@fundatics.org

• Buscar la cooperación y vinculación latinoamericana para el desarrollo científico y tecnológico de la región.

• Mantener ese intercambio de conocimiento y experiencia.

• Ampliar y crear los fondos oportunos, para cosechar resultados en 10 años.

Visitantes de México y Brasil

Muito obrigado para todas y todos vocês, até à próxima!

• Autocomplaciente

• Políticamente correcto

• Carente de propuesta

Este discurso no pretende ser…

• Prensa Libre: País con la más baja inversión en investigación académica” 27/09/2009

• Prensa Libre “No hay inversión en investigación” 28/12/2009

• Prensa Libre “Baja calidad marca educación nacional” 26/03/10

Titulares Prensa Guatemalteca

• “La investigación es producción de conocimiento e innovación, y marca las posibilidades para que Guatemala encuentre soluciones a sus problemas. Se necesitan alianzas entre el sector privado y público con el académico, pero en el país hay poca inversión en investigación, y es casi nada al compararlo con otras naciones de la región”, comentó Estuardo Gálvez, rector de la Universidad de San Carlos (USAC).

País con la más baja inversión en investigación académica PL 27/09/09

• “En Guatemala se investiga menos que en el resto de los países de Centroamérica, y mucho de lo que se hace aquí es producto de las personas que llegan del exterior”, dijo Manuel Pérez Lara, rector de la Universidad del Istmo. Enfatizó: “La visión que tenemos de Guatemala no es propia, aunque eso ya ha ido cambiando lentamente”.

País con la más baja inversión en investigación académica PL 27/09/09

• “Las universidades en Guatemala, de acuerdo con su especialidad, invierten en investigación, pero lo que no hay en el país un sistema de trabajo conjunto, y prácticamente no se sabe en qué ámbitos trabaja cada una”, refirió Eduardo Suger, rector de la Universidad Galileo. Agregó que por lo general se publicitan poco los estudios producidos, que serían muy importantes para el desarrollo del país.

País con la más baja inversión en investigación académica PL 27/09/09

• Efraín Medina, secretario general del Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA), fundado en 1950, considera que el Estado invierte muy pocos recursos para investigaciones, y “por eso hay fuga de cerebros”.

“No hay inversión en Investigación”  PL 28/12/2009

• Respecto de la eficiencia del Congreso para apoyar el tema tecnológico, el país fue ubicado entre los últimos 10 puestos a nivel mundial, en el 127 de 133 países.

• “Eso dice que no se hace nada o que se hace mal. Esto es una llamada de atención al Legislativo, y es vergonzoso”, afirmó Mariano Rayo, presidente de la Comisión de Economía del Legislativo.

Fuente World Economic Forum 2010

Baja calidad marca educación nacional Sin eficiencia Gubernamental PL 26/03/10

• El Congreso cuenta con la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología, presidida por el diputado Moisés Chuvá, quien explicó por teléfono que el tema tecnológico en el parlamento es “prácticamente nulo”.

• “Es una debilidad fuerte del Congreso y de la visión de Estado, porque todo lo que tiene que ver con desarrollo tecnológico y científico, con respaldo de iniciativas y leyes estamos retrasados. El enfoque del Congreso ha sido en otros temas”, afirmó Chuvá.

Fuente World economic Forum 2010

Baja calidad marca educación nacional Sin eficiencia Gubernamental PL 26/03/10

• En el aprovechamiento gubernamental de la tecnología, Guatemala se encuentra en el puesto 116 (en la región, solo arriba de Nicaragua, en el 124).

• Este rubro califica el gobierno electrónico y el uso de herramientas como Internet para gestiones gubernamentales, tales como apertura y cierre de empresas.

• Sobre la importancia que las autoridades prestan a ese tema, Guatemala se ubica en el puesto 120, y respecto de la visión estatal a futuro, en el 104.

Fuente World Economic Forum 2010

Baja calidad marca educación nacional Sin eficiencia Gubernamental PL 26/03/10

• El Índice Global de Tecnologías de la Información es elaborado cada año por el WEF y en 2010 se realizó en conjunto con la escuela de negocios Insead, y usa de base las encuestas realizadas para el reporte de competitividad global del World Economic Forum [8].

Baja calidad marca educación nacional Sin eficiencia Gubernamental PL 26/03/10

• Trabaja desde hace dos años y que va a suponer, por primera vez en España, un reconocimiento y estabilidad de la carrera científica. Y viene a defender un nuevo modelo de gestión de los proyectos de desarrollo e investigación.

España: Nueva Ley de Ciencia, Tecnología e Innovación 16/03/2010

• La vanguardia: El Gobierno impulsa la Ley de Ciencia para retener y atraer el talento de los investigadores” 12/03/2010

• El Mundo: Los investigadores creen que la nueva Ley de Ciencia es 'conservadora‘ 11/03/2010

• ABC: El nuevo «número dos» de Garmendia asume la Ley de Ciencia como prioritaria 10/12/2010

• Diario de Sevilla "Con la Ley de Ciencia, los investigadores lograrán la estabilidad cinco años antes“ 16/03/2010

Titulares Prensa Española

• Ley que incentive la innovación (Ley de Innovación)

• Política de integración científica centroamericana que contemple: Un programa de intercambio de estudiantes, profesores y científicos centroamericanos, las universidades están cerradas a la experiencia y conocimiento centroamericano, que impide encontrar e identificar soluciones a problemas comunes.

• Creación de una oficina interface para la vinculación Academia, Industria y Estado.

Oportunidades…

• Capital semilla para las incubadoras de negocios en el sector TICs, que permita la creación y utilización de tecnología en el mercado centroamericano. [Gramajo-Sultán]

• Políticas universitarias para aumentar el número de profesores titulares a tiempo completo y no horario, menos del 2% de profesores son contratados a tiempo completo, el 98% está contratado por una hora o dos (USD $200 mensuales) ver figura “Guatemalan University professors”.

• Iniciativa de ley para la incorporación de investigadores en los centros de investigación y universidades Guatemaltecas.

Oportunidades

Los “clusters” no funcionanLa “clusterización” si funciona

Campus Tecnologico en 4 Grados

El dilema del investigador• A la pregunta:

¿Rodrigo cuando seas grande quieres ser científico?

De momento tarda en responder y dice: “no se”.

• ¿Qué es más fácil convencerlos a ustedes o a Rodrigo?

• Debemos asumir un compromiso más proactivo como comunidad científica.

• Debemos asumir el reto y construir el país que debió haberse construido hace 20 años.

• La investigación es el eje transversal a todos los sectores y la única forma de encontrar nuestro propio camino.

• Un país que no cambia no tiene nada nuevo que ofrecerle a sus ciudadanos y está destinado a convertirse en un país inviable.

Compromiso

Contacto

Javier Gramajo Lópezjgramajo@fundatics.org

http://fundatics.org

Population

[5] Data source: United Nations Development Programme Human Development Report. Population data is from 2002http://www.worldmapper.org/

R+D Expenditure

[6] Data are from the United Nations Development Programme’s 2004 Human Development Report http://www.worldmapper.org/

Science papers published per year

[7] Data are from the World Bank’s 2005 World Development Indicators. http://www.worldmapper.org/

Research & Development Employes

[8] Data are from the World Bank’s 2005 World Development Indicators. http://www.worldmapper.org/

Fruit Exports

[9] Data source: United Nations Conference on Trade and Development, 2002. http://www.worldmapper.org/ *There were no net exports of fruit recorded for 113 territories.