Demetrio Ccesa Rayme

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Las tecnologías mediáticas constituyen una parte integral de su socialización.

August 5, 2016 3

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Conforme van creciendo, comienzan a hacer un uso más experto e intensivo tanto de la telefonía móvil como de Internet.

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2006: Diferencia Socioeconómica. Pública: televisión, radio, CDs, libros y videojuegos. Privada: televisión, los CDs, computadora, Internet y DVD.

2009: Dos tipos de modalidades de uso de las tecnologías mediáticas • Integración social: música, los videojuegos y la televisión. • Comunicación y el entretenimiento: videojuegos, televisión,

computadora y el internet.

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2010: Uso Internet. Menores 9-11 años • El internet tiene dos tipos de uso: el informativo y el de

entretenimiento (integración social) y diversión (no aburrirse)

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• 2011: X Censo Nacional de población y VI de Vivienda • La tenencia de las TIC más comunes en los hogares • la televisión (90%, con cable 46%), • el celular (87%) incluso más que el teléfono fijo (58%), • la radio (79%) • el internet (34%).

2012: Telefonía e internet. Sitios más accesados (CINPE) Las 3 páginas en internet más visitadas en Costa Rica son:

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2013…..: Muestra de 422 niños y niñas promedio e 11,1 años • El 90% usa internet cotidianamente El 67% tiene acceso a

internet en sus celulares. • El 60% usa Facebook . Más de escuelas públicas que de

privadas • La crianza permisiva está asociada al uso excesivo de internet.

Al cibermatonismo y cibervictimización.

• Necesidad que surge del entorno.

• Padres de familia toman dos posiciones:

– Restricción

– Permisivos

• TIC no son “niñeras”, crear agendas.

• Pautar reglas, no omitir la comunicación directa.

• Rol activo de los padres, generar sentido crítico. Escucha activa.

Buenas Prácticas

Buenas Prácticas

• No computadora o televisor en las habitaciones. • TIC no vistas como premio o castigo. • Prevenir bullying, conocer tipos de acoso en los

centros educativos. • Uso de datos personales, contraseñas, personas

desconocidas. • Coherencia entre lo que digo y lo que hago. • Filtros y herramientas técnicas.

Estrategias de Negociación

• Prepárese.

• Mantener la objetividad, y entender las reacciones naturales.

• Reconocimiento- formular preguntas, para identificar sus intereses.

• No presionar la negociación. Replanteamiento para considerar sus intereses.

• Utilizar el poder para educar. Consejero respetuoso

Conclusiones y Recomendaciones

• Cumplimiento de los objetivos: • 2-3años el uso de aparatos es habitual. • Escolares, televisión. • Adolescentes, internet. • Guiarles, pensar critico. • Negociación con objetividad. • Utilizar preguntas, orientadas a educación.

• Recomendación: Profundización del tema,

Creación de Instrumento.