RUBRICA PARA EVALUAR LA LECTURA DE LOS ESTUDIANTES

No.NOMBRES DEL ALUMNO (A)NIVELES DE DESEMPEO

EXCELENTEBUENOREGULARNECESITA MEJORAR

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

f. _______________________________________Profa. Anabelia Vsquez Hernndez de Samayoa

LISTA DE COTEJO PARA APLICAR AUTOEVALUACIN Y COEVALUACIN

Instrucciones: marque con una X en S, si el estudiante muestra criterio, marque X en No, si el estudiante no muestra el criterio.No.CRITERIOSINO

1Trabaja claro y ordenado.

2Plantea correctamente la estrategia elegida para solucionar el problema.

3Realiza el procedimiento correcto.

4Resuelve correctamente la operacin,

5Escribe las dimensiones en la respuesta del problema.

f. _______________________________________Profa. Anabelia Vsquez Hernndez de Samayoa

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA ENSEANZA DEL CRCULO, HACIENDO USO MATERIAL CONCRETO

Instrucciones: marque con una X en S, si el estudiante muestra criterio, marque X en No, si el estudiante no muestra el criterio.No.CRITERIOSINO

1Cuenta con los materiales a utilizar

2Sigue instrucciones

3Establece la diferencia entre crculo y circunferencia.

4Identifica las partes del crculo.

5Explica a sus compaeros lo aprendido.

f. _______________________________________Profa. Anabelia Vsquez Hernndez de Samayoa

RUBRICA PARA EVALUAR IDEAS CENTRALES Y LUEGO COMENTARLES A LA GENERAL POR LOS ESTUDIANTES

No.NOMBRES DEL ALUMNO (A)CRITERIOS

Expone sus ideas con claridad.

Se mantiene en el tema durante su participacin

Usa el volumen de voz apropiado para que todos escuchenUtiliza lenguaje corporal para apoyar sus ideaspunteo

SI NOSI NOSI NOSI NO

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

f. _______________________________________Profa. Anabelia Vsquez Hernndez de Samayoa

RBRICA PARA EVALUAR LA ELABORACIN DE CHINCHINES, GUSANOS, TAMBORES MARIMBAS DE PERIDICO Y TTERES

NOMBRE:____________________________________________FECHA:_______________________TEMA__________________

CriteriosExcelente trabajoBuen trabajoSu trabajo es regularNecesita mejorar

Creatividad

Detalles

Conocimiento sobre cultura/historia

Tiempo y esfuerzo

f. _______________________________________Profa. Anabelia Vsquez Hernndez de Samayoa

RBRICA PARA LA ELABORACIN DE UN MAPA CONCEPTUAL

NOMBRES DEL GRUPO:______________________________________FECHA:_______________ TEMA:_______________________________

CriteriosExcelente mapa conceptualBuen mapa conceptualRegular mapa conceptualNecesita mejorar el mapa conceptual

Conceptos y terminologa

Conocimientos entre las relaciones entre conceptos

Habilidad para comunicar conceptos a travs del mapa conceptual

f. _______________________________________Profa. Anabelia Vsquez Hernndez de Samayoa