Informe wais no. 1
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Universidad de MontemorelosFacultad de Psicología
Informe de PsicodiagnósticoNombre del paciente: JeniSexo: FemeninaEdad: 19 añosEvaluado por: Cynthia Aguilar García y Yalixha Odili MadridPrueba Aplicada: Escala WAIS IIIFecha de Aplicación: 16 de octubre del 2012Fecha de Informe:
Resultados: CI Verbal: Puntuación CI/ Índice: 87 puntos Percentil: 19 Intervalo de Confianza (90%): 74/105
CI de Ejecución: Puntuación CI/ Índice: 100 puntos Percentil: 50Intervalo de Confianza (90%): 79/121
CI Total: Puntuación CI/ Índice: 91 puntosPercentil: 27Intervalo de Confianza (90%): 78/109
Índice de Comprensión Verbal (ICV): Puntuación CI/ Índice: 98 puntos Percentil: 45Intervalo de Confianza (90%): 80/114
Índice de Organización Perceptual (IOP)Puntuación CI/ Índice: 102 puntos Percentil: 55Intervalo de Confianza (90%): 93/110
Índice de Memoria de Trabajo (IMT):Puntuación CI/ Índice: 95 puntos Percentil: 37Intervalo de Confianza (90%): 76/118
Índice de Velocidad de Procesamiento (IVP):Puntuación CI/ Índice: 109 puntosPercentil: 73Intervalo de Confianza (90%): 105/112
Consideraciones Generales
Observaciones Conductuales:1. Apariencia hacia la prueba: Se muestra cooperativa, llego puntual, y se nota poco
interés en el éxito o fracaso en la prueba. 2. Apariencia Física: Normal. Ningún indicador relevante. 3. Atención y Concentración: Muestra una adecuada atención y concentración en
cada fase de la prueba. 4. Comentarios Adicionales:
Conclusiones: El sujeto obtuvo un promedio bajo en el CIV (con una puntuación, CI/índice de 87 puntos) lo que sugiere que puede tener una comprensión verbal deficiente, dificultad en la verbalización, pensamiento conceptual deficiente, pensamiento concreto, rigidez en los procesos de pensamiento, amplitud de información deficiente y dificultad para expresar verbalmente ideas; mientras que en los CIE y CIT obtuvo puntuaciones índice normal. En los indicadores complementarios sobresale el IVP (índice de velocidad de procesamiento, con una puntuación CI/índice de 109 puntos), lo que alude a que tiene destrezas visomotoras, buena concentración y atención sostenida, habilidad para aprender material nuevo y asociativo, velocidad de reproducción y buena motivación.