Inv Cualitativa en Genero
-
Upload
franklin-vasquez-burgos -
Category
Documents
-
view
221 -
download
0
Transcript of Inv Cualitativa en Genero
-
8/17/2019 Inv Cualitativa en Genero
1/7
Una mirada al género en la investigación. Análisiscualitativo
Objetivo
Conocer el punto de vista de un grupo de expertas nacionales, en género y
salud, sobre los elementos clave que deben considerarse en una investigación
con perspectiva de género y buscar qué tipo de resistencias operan cuando se
pretende incluir esta perspectiva en la investigación.
Método
Análisis cualitativo.
Resultados
La investigación con perspectiva de género debe responder a necesidades y
problemas de salud de hombres y mueres, teniendo especial interés aquellos
temas que contribuyan a conocer la in!luencia del género en la salud de las
personas. La metodolog"a debe re!lear dicha perspectiva a lo largo de todo el
proceso investigador y las variables deben tener potencial explicativo de
género. Las principales resistencias que impiden incluir esta perspectiva son
relativas a la institución cient"!ica, el !eminismo y la !alta de !ormación.
Conclusiones
#o puede considerarse que un proyecto tenga perspectiva de género si no
incluye análisis de variables con potencial explicativo de género y no pretende
contribuir a disminuir las desigualdades entre hombres y mueres. Conocer las
resistencias que di!icultan este abordae puede orientar !uturas acciones
!ormativas.
Introducción
La investigación sanitaria es un elemento necesario para el éxito de cualquier
estrategia de meora de la salud de las personas, y para ello deben estar
visibili$adas las distintas posibilidades de expresión de la salud y la
en!ermedad. %ero la ciencia médica no ha tenido su!icientemente en cuenta las
-
8/17/2019 Inv Cualitativa en Genero
2/7
-
8/17/2019 Inv Cualitativa en Genero
3/7
de resistencias operan cuando se pretende incluir esta perspectiva en la
investigación.
Participantes y métodos
e trata de un estudio cualitativo. /s un encuentro grupal de expertas que
permite obtener - tipos de in!ormación, los elementos !undamentales que todo
proyecto de investigación con perspectiva de género debe tener, a través del
análisis del discurso :técnica de grupo !ocal;, y encontrar las resistencias que
operan en los investigadores cuando se pretende incluir esta perspectiva a
partir de los emergentes grupales :grupo operativo;.
&esde un planteamiento ético, la investigación debe responder a las
necesidades y problemas de salud de la población, hombres y mueres,
además de a los intereses e inquietudes de cient"!icos y cient"!icas. Los
problemas de salud a!ectan a las personas, y deberán ser abordados
considerando las di!erencias yay que tener en
cuenta la sociali$ación de género, el desigual acceso a los recursos y al poder
y la división sexual del trabao. >ay que incluir elementos biológicos,
psicológicos y sociales? plantear la existencia de di!erencias y semean$asentre sexos, y la especi!icidad de cada sueto y cada grupo.
Marco discursivo
&esde un planteamiento ético, la investigación debe responder a las
necesidades y problemas de salud de la población, hombres y mueres,
además de a los intereses e inquietudes de cient"!icos y cient"!icas. Los
problemas de salud a!ectan a las personas, y deberán ser abordados
considerando las di!erencias y
-
8/17/2019 Inv Cualitativa en Genero
4/7
reali$ar un es!uer$o para pensar si el género introduce alguna modi!icación y
en qué sentido.
on de especial interés desde la perspectiva de género temas que ampl"en el
conocimiento de la in!luencia del género en salud y contribuyan a ladeconstrucción de estereotipos y de teor"as androcéntricas. >ay que tener en
cuenta la sociali$ación de género, el desigual acceso a los recursos y al poder
y la división sexual del trabao. >ay que incluir elementos biológicos,
psicológicos y sociales? plantear la existencia de di!erencias y semean$as
entre sexos, y la especi!icidad de cada sueto y cada grupo.
Los proyectos que plantean dise+os de corte cualitativo son muy adecuados
para aplicar la perspectiva de género, sobre todo si se indaga en los aspectos
de naturale$a subetiva. %ero no signi!ica que investigar bao los principios de la
perspectiva de género sea indagar sobre aspectos de orden subetivo
exclusivamente. %ueden indagarse con métodos cualitativos aspectos no
explorados y los resultados pueden utili$arse posteriormente en en!oques
cuantitativos, lo que permitirá avan$ar en la implementación de la perspectiva
de género en la investigación en salud.
/nunciar las di!erencias es un primer paso, porque la investigación siempre
debe desagregar los datos por sexo, o usti!icar el porqué no se ha reali$ado.%ero la perspectiva de género a+ade un plus, cual es avan$ar en la b@squeda
de los !actores que las desencadenan, e incluir una propuesta de cambio que
incida en la estructura social de género productora de desigualdad. %or tanto,
los estudios con perspectiva de género tenderán a meorar la calidad de vida
de las mueres, incrementarán el conocimiento de los condicionantes de
género, disminuirán estereotipos o sesgos de género en la ciencia médica y
valorarán el impacto de género de las investigaciones, tanto en hombres como
en mueres.
Resistencias relativas a la relación con la institución
/s decir, con las sociedades que ostentan la titularidad del dominio del
paradigma cient"!ico.
/l primer emergente grupal !ue 6hace muchos a+os que AU&/' dio cómo se
mide7 la investigación. %ara los
-
8/17/2019 Inv Cualitativa en Genero
5/7
perspectiva de género no sean aceptadas en la comunidad cient"!ica opera
como resistencia %ero también hay estrategias para vencer estas di!icultades,
por eemplo, estudiar en qué ámbitos de la ciencia pueden tener meor acogida
los estudios de género, conocer qué !ondos p@blicos están condicionados a
que la perspectiva de género esté incluida, promover la apertura a métodos
cient"!icos constructivistas e interaccionistas, o !ormar redes pro!esionales para
lograr poder y reconocimiento cient"!ico.
Resistencias relacionadas con el feminismo
Como se se+ala en el análisis del contenido discursivo del /ncuentro grupal de
expertas, la re!erencia al !eminismo es clave cuando se aplica la perspectiva de
género. B&e dónde procede el saber que es necesario utili$ar para poder
considerar el género como una categor"a de análisis Las expertas
consideraban que es necesario conocer el alcance del signi!icado del término
género y de cómo utili$arlo como categor"a de análisis, y ello no es posible si
no se conocen las aportaciones que el !eminismo ha hecho al campo cient"!ico.
%ero somos conscientes de las enormes resistencias que operan en este tema.
/l emergente 6se descolgó la perspectiva a lo largo del proceso deinvestigación7 ata+e a este conunto de obstáculos. La perspectiva de género
debe estar presente a lo largo de todo el proceso de investigación, en cada una
de sus !ases. %ero es !recuente observar en proyectos y trabaos de
investigación que en la !ase de introducción u obetivos se se+ala la in!luencia
del género en el tema de salud anali$ado, pero posteriormente no se tiene en
cuenta, ni en la metodolog"a ni en el análisis de resultados ni en las
conclusiones.
=ntegrar la perspectiva de género implica introducir un cambio de en!oque. Las
expertas plantean que no es cuestión de 6a+adir algo de género7, ni de
6emboscar la teor"a !eminista7, sino que es cuestión de 6una pregunta
mantenida7, ya que la integración de la perspectiva de género supone anali$ar
cómo se a!ectan cada una de las !ases del proceso de investigación cuando se
tiene en cuenta la diversidad y
-
8/17/2019 Inv Cualitativa en Genero
6/7
Resistencias relacionadas con la falta de formación
De!leadas a través del emergente, 6es intuición, es ideolog"a7. Considerar que
la perspectiva de género es cuestión de intuición o de ideolog"a es una
resistencia. Act@a de tal modo que impide reconocer a los
-
8/17/2019 Inv Cualitativa en Genero
7/7