JCatalan y MMolina Special Olympic Actividad Otroño

17
EVENTO DE OTOÑO Javier Catalán y Miguel Molina

Transcript of JCatalan y MMolina Special Olympic Actividad Otroño

EVENTO DE OTOÑO

Javier Catalán y Miguel Molina

¿Qué es?

Special Olympics, realiza un programa anual que va dirigido a los alumnos con discapacidad intelectual escolarizados en Colegios de Educación Especial de la ciudad de Madrid y con edades comprendidas entre los 6 y los 21 años. Este programa cuenta con el apoyo del Ayuntamiento y de cantidad de voluntarios.

Instalaciones

Polideportivo Vicente del Bosque Pabellón Deportivo Interior

¿Que se busca con el programa?● Promover la práctica de actividad físico-deportiva de base

para los alumnos con discapacidad intelectual de los Colegios de Educación Especial. Favorecer la mejora de la calidad de vida del alumno con discapacidad intelectual en sus diferentes ámbitos, a través de la actividad deportiva adaptada.

● Facilitar la integración social de las personas con discapacidad intelectual mediante su participación activa en el ámbito deportivo.

● Motivar y consolidar una actitud positiva de los alumnos con discapacidad intelectual hacia la práctica continuada de actividad física como hábito de vida saludable.

● Colaborar con las familias y profesionales de los centros en la tarea educativa de desarrollar la autonomía de los alumnos y su proceso de normalización en la sociedad.

Programa Deporte Escolar Adaptado

  

ACTIVIDAD DE OTOÑO● El evento contaba con 4

postas por cada nivel.● Los niveles eran I, II y III.● Los alumnos de nivel III

eran los mas afectados ( menor edad )

● Los de nivel I los menos afectados ( mas edad )

Nivel III● Nivel bajo de competencia motriz● Mayores dificultades motrices, cognitivas y/o

conductuales● Alumnos pequeños (6 años)● Actividades sencillas● Problemas de comunicación.● Dificultades añadidas ( auditivos y visuales )

Actividades Nivel III● Posta 1: Actividad en la cual los

alumnos sentados en una esterilla manipulaban diferentes objetos a la vez que debíamos animar e interesarnos en que explorasen las diferencias básicas ( duro, blando, color, redondo o cuadrado...)

● En el mismo sitio se debían colocar por parejas y realizar un masaje a su compañero con una pelota o similar. En muchos casos el masaje lo realizábamos los propios monitores.

Actividades Nivel III

● Posta 2: Juegos con un paracaídas. Hacer olas, meterse en el centro de uno en uno y decir el nombre, lanzar una pelota...etc

Actividades Nivel III● Posta 3: Lanzamientos de

precisión● La actividad consistía en

encestar unas pelotas o indiacas en unas cestas

● Otra parte era de encestar un aro pequeño en un cono.

Actividades Nivel III● Posta 4: circuito de

agilidad.Desplazamientos reptando-rodando por colchonetas, pasando steps y saltando aros, y en zig-zag entre conos.

Actividades Nivel II

Alumnos con conocimiento básico sobre la dinámica y finalidad de la actividadDominio aceptable del movimiento del propio cuerpoPostas:

● Actividad musical. Expresión corporal.● Juegos con un balón y un aro.● Acrosport sencillo.● Circuito de agilidad

Nivel I

Participantes con alto nivel de competencia motriz, gran conocimiento-

control corporal.Buenas conductas

Actividades Nivel I

● Mini Hockey● Circuito de agilidad● Juegos con balones● Acrosport y pelotas

de fitball

Nivel III Acrossport y Fitball● Los alumnos debían

reproducir las figuras que les enseñábamos mediante una cartulina.

● Letras en el suelo● Mucha motivación● Posturas individuales ,

parejas y tríos con pelotas de fitball.

Clausura● Al final se repartían unos

premios a cada alumno participante.

● La mascota de Special Olympic los repartía por colegios.

● A la entrega acudía un Educador o Profesor con 3 alumnos representantes.

Colaboración● Organización de los premios● Guiás de un grupo de nivel I

● Responsables de la prueba de Acrosport y Fitball con alumnos de Nivel III