UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN

CENTRO DE ESTUDIOS DE POSGRADO

MAESTRÍA EN CULTURA FÍSICA Y ENTRENAMIENTO

DEPORTIVO

“Fundamentación Científica de la Cultura Física”

TEMA: En dónde se encuentran ubicadas la Educación Física, el Deporte y

la Recreación en el Plan Nacional para el Buen Vivir

Tutor: Mg. Carlos Lara Tapia.

Autor: Santiago Trujillo

Ambato – Ecuador

2013

TEMA: En dónde se encuentran ubicadas la Educación Física, el Deporte y

la Recreación en el Plan Nacional para el Buen Vivir

La república del Ecuador está ejecutando un Plan de Desarrollo el cual titula Plan

Nacional para el Buen Vivir 2009-2013 el mismo que se enfoca en construir un estado

plurinacional e intercultural, fue elaborado por el SENPLADES que es la Secretaría

Nacional de Planificación y Desarrollo. Este plan plantea retos que se orientan a la

materialización y radicalización del proyecto de la Revolución Ciudadana a la

construcción de un Estado Plurinacional e Intercultural y finalmente a alcanzar el buen

Vivir de las y los ecuatorianos; este plan se basa en concretar las revolucione

delineadas por la Revolución Ciudadana que se constituyen en el nuevo pacto social

que se plasma en la Constitución de la República del Ecuador, estas revoluciones son:

1. La revolución constitucional y democrática, 2. La revolución ética, 3. La revolución

económica, productiva y agraria, 4. La revolución social, 5. La revolución por la

dignidad, soberanía e integración latinoamericana; estas revoluciones permitirán la

satisfacción de las necesidades, la consecución de una calidad de vida y muerte digna,

el amar y ser amado y el fortalecimiento saludable de todo, en paz y armonía con la

naturaleza y la prolongación indefinida de las culturas humanas. Para ello este plan

también hace referencia a que se debe aplicar orientaciones éticas que se basan en

cinco dimensiones: la justicia social y económica, la justicia democrática y

participativa, la justicia intergeneracional e interpersonal, la justicia transnacional y

la justicia como imparcialidad. Mediante la aplicación de lo mencionado el Plan plateó

12 objetivos que se tienen que alcanzar en este período que son:

Objetivo 1. Auspiciar la igualdad, cohesión e integración social y territorial en la

diversidad.

Objetivo 2. Mejorar las capacidades y potencialidades de la ciudadanía.

Objetivo 3. Mejorar la calidad de vida de la población.

Objetivo 4. Garantizar los derechos de la naturaleza y promover un ambiente sano y

sustentable.

Objetivo 5. Garantizar la soberanía y la paz, e impulsar la inserción estratégica en el

mundo y la integración Latinoamericana.

Objetivo 6. Garantizar el trabajo estable, justo y digno en su diversidad de formas.

Objetivo 7. Construir y fortalecer espacios públicos, interculturales y de encuentro

común.

Objetivo 8. Afirmar y fortalecer la identidad nacional, las identidades diversas, la

plurinacionalidad y la interculturalidad.

Objetivo 9. Garantizar la vigencia de los derechos y la justicia.

Objetivo 10. Garantizar el acceso a la participación pública y política.

Objetivo 11. Establecer un sistema económico social, solidario y sostenible.

Objetivo 12. Construir un Estado democrático para el Buen Vivir.

Para cumplir estos objetivos se están aplicando 12 estrategias de cambio que están

plasmadas en este plan las cuales se detallan a continuación:

I. Democratización de los medios de producción, re-distribución de la riqueza y

diversificación de las formas de propiedad y de organización.

II. Transformación del patrón de especialización de la economía a través de la

sustitución selectiva de importaciones.

III. Aumento de la productividad real y diversificación de las exportaciones,

exportadores y destinos mundiales.

IV. Inserción estratégica y soberana en el mundo e integración latinoamericana.

V. Transformación de la educación superior y transferencia de conocimiento en

ciencia, tecnología e innovación.

VI. Conectividad y telecomunicaciones para construir la sociedad de la información.

VII. Cambio de la matriz energética.

VIII. Inversión para el Buen Vivir, en el marco de una macroeconomía sostenible.

IX. Inclusión, protección social solidaria y garantía de derechos en el marco del Estado.

X. Sostenibilidad, conservación, conocimiento del patrimonio natural y fomento al

turismo comunitario.

XI. Desarrollo y ordenamiento territorial, desconcentración y descentralización.

XII. Poder ciudadano y protagonismo social.

Antes de realizar este plan se aplicaron Talleres de consulta Ciudadana en la mayoría

de ciudades, cantones y puebles del país con el fin de conocer el verdadero significado

del Buen Vivir, estos resultados fueron socializados a toda la población a través de la

web y para su aplicación se basa en tres partes fundamentales: una primera

conceptual, la segunda definiendo políticas públicas y la tercera es instrumental.

La Educación Física, el Deporte y la Recreación cumplen un papel fundamental en la

consecución de los objetivos que plantea el Plan Nacional para el Buen Vivir puesto

que dentro de los objetivos del plan el número dos que dice: Obj.2 Mejorar las

capacidades y potencialidades de la ciudadanía se lo puede alcanzar por medio de

programas donde estén inmersas la actividad física y el deporte; este plan menciona

que la actividad física y el deporte son elementos dinamizadores de las capacidades y

potencialidades de las personas y contribuyen a la salud integral: física y Psicológica.

Dentro de este objetivo se menciona en su Política 2.8. Promover el deporte y las

actividades físicas como un medio para fortalecer las capacidades y potencialidades de

la población, y como Meta 2.8.1. La cual dice: Alcanzar 45 participantes en las

olimpiadas 2012. Como podemos ver dentro del objetivo 2 del Plan la actividad física y

el deporte cumplen un papel fundamental en toda la población ecuatoriana con el fin

de contribuir a mejorar su calidad de vida y a su vez contar con deportistas de alto

nivel que nos representen en la olimpiadas y tengan grandes probabilidades de

alcanzar medallas olímpicas; sin embargo esto es lo que está escrito pero en realidad

no se está cumpliendo de la mejor manera porque dentro del sistema educativo en

todos sus niveles a la educación física no se le da la importancia que requiere ya que se

la práctica una vez a la semana y se la considera como horas de relleno o como un

simple requisito dentro de una malla curricular, lo cual debe cambiar puesto que si

queremos tener deportistas de alto nivel que participen en olimpiadas la base de todo

son las clases de educación física que se dan en las escuelas por lo que se le debe dar

muchas más importancia a la educación física y al deporte.

Otro de los objetivos en los que están implicadas la Educación Física, el Deporte y la

Recreación es en el Objetivo No 3 que dice: Mejorar la calidad de vida de la

población, es un objetivo en el cual la Educación Física, el Deporte y la Recreación

cumplen un gran aporte en mejorar este indicador que conlleva varios aspectos como

la salud, la calidad ambiental, la educación, la alimentación, la vivienda y entre ellas la

recreación, el tiempo libre y el deporte; es por eso que se debe crear en la sociedad la

cultura de realizar actividad física porque es un medio de prevención y tratamiento de

varias enfermedades, la misma que tiene que estar bien dirigida por profesionales en

el área con el fin de reducir el sedentarismo en el país para llevar a un bienestar en

general de la persona y así mejorar la calidad de vida; y en este plan para llegar a este

objetivo se aplica la política 3.1. que dice: Promover prácticas de vida saludables en la

población y dentro de esta misma política se menciona: Desarrollar, implementar y

apoyar programas de fomento de la masificación de la actividad física según ciclos de

vida, preferencias culturales, diferencias de género, condiciones de discapacidad,

generacionales y étnicas, Coordinar acciones intersectoriales, con los diferentes niveles

de gobierno y con participación comunitaria, para facilitar el acompañamiento

profesional para el deporte y a la actividad física masiva y Realizar campañas y

acciones como pausas activas para evitar el sedentarismo y prevenir sus consecuencias

negativas para la salud, en espacios laborales, institucionales y domésticos, con apoyo

de organizaciones sociales, laborales y la comunidad en general; son políticas que para

su cumplimiento necesitan de profesionales en la actividad física que propongan

actividades las cuales deben ser apoyadas por el organismo rector del deporte del país

con el fin de combatir el sedentarismo de la población que guarda relación directa con

la calidad de vida. Todo lo analizado busca alcanzar las siguientes metas: 3.1.1 Triplicar

el porcentaje de la población que realiza actividad física más de 3.5 horas a la semana

al 2013 y 3.1.2 Reducir al 5% la obesidad en escolares al 2013.

En el objetivo 7 que dice: Construir y fortalecer espacios públicos, interculturales y de

encuentro común, nuestra profesión cumple un papel protagonista por medio de la

recreación la misma que se define como el uso adecuado del tiempo libre, lo cual

permite mejorar las condiciones de vida de las personas tanto física como

intelectualmente fortaleciendo los valores personales que en la actualidad se están

perdiendo por parte de la población. En el país la mayoría de personas no utiliza su

tiempo libre realizando actividad física, más bien se dedican a ver televisión a estar

detrás de una computadora revisando las redes sociales u otros temas de su interés, es

por eso que es prioritario para el gobierno que el Ministerio del Deporte apoye la

realización de actividades recreativas dentro de la población con el fin de que las

personas tengan más opciones para aprovechar de mejor manera su tiempo libre y

obtengan beneficios significativos dentro de su salud en general. El Estado en este plan

para alcanzar este objetivo aplica las siguientes políticas que guardan relación con

nuestra profesión: Política 7.2. Promocionar los deberes y derechos respecto al uso de

los espacios públicos, Política 7.3. Fomentar y optimizar el uso de espacios públicos

para la práctica de actividades culturales, recreativas y deportivas. Incrementar y

mejorar espacios públicos formales y no formales para la práctica y desarrollo de

actividades físicas, recreativas y culturales. Crear espacios de encuentro y práctica de

actividades físicas y deporte para personas con necesidades especiales como las de la

tercera edad y con discapacidades, entre otras. Las metas que se desea alcanzar y en

las cuales los profesionales de la actividad física tienen una gran incidencia son: 7.3.1

Triplicar el porcentaje de personas que realiza actividades recreativas y/o de

esparcimiento en lugares turísticos nacionales al 2013.

Para poder cumplir con cada uno de los doce objetivos del Plan Nacional para el Buen

Vivir este cuenta con doce estrategias para su cumplimiento y dentro de ellas la

Educación Física, el Deporte y la Recreación guardan estrecha relación con la

estrategia número 5 que dice: Transformación de la educación superior y

transferencia de conocimiento en ciencia, tecnología e innovación; para lograr un

cambio en el mejoramiento del buen vivir de la población va a depender que los

profesionales de las distintas áreas se encuentren con la mejor preparación con el fin

de brindar a la sociedad conocimientos de calidad y dentro de la Educación Física

analizar qué tipo de profesionales se requiere para la actualidad los mismos que deben

estar enfocados y especializados en la Educación Física, el Deporte y la Recreación para

así desarrollar el deporte ecuatoriano en todos sus niveles para tener deportistas de

alto rendimiento que nos representes en las olimpiadas con probabilidades de medalla

en las distintas disciplinas deportivas, a su vez fomentar la cultura de practicar

actividad física en la población y así poder disminuir el sedentarismo en el Ecuador y

contribuir en la salud, en el bienestar en general de las personas; estas actividades

requieren profesionales de alto nivel que guíen adecuadamente a los deportistas es

por eso que se requiere un cambio significativo en la educación superior para contar

con profesionales altamente capacitados que busque por medio de su trabajo el Buen

Vivir de la población Ecuatoriana.