LA HIDROSFERA. 1º DE ESO!!1. EL AGUA! El agua es un compuesto químico formado por hidrógeno y oxígeno. Su fórmula química es H2O. Es imprescindible para los seres vivos en la Tierra; de hecho, la vida apareció y se desarrolló en los océanos. Aunque todos los seres vivos necesitan agua para vivir, no toda el agua de la Tierra les resulta útil. !!!!

El agua es un elemento fundamental para la existencia de vida en la Tierra. El 3 % del agua de nuestro planeta es dulce, y fluye por ríos, lagos y aguas subterráneas. El 97 % restante es agua salada, y se encuentra en océanos y mares. !!!

La hidrosfera comprende el agua que hay en el planeta, en cualquiera de sus estados. La mayor parte se encuentra en estado líquido en los océanos y en las zonas continentales en los ríos, lagos y corrientes de agua subterráneas. En estado sólido la podemos encontrar en los casquetes polares y en las cumbres de las montañas, y en estado gaseoso en la atmósfera. !La mayor parte, un 97 %, es agua salada y solo el 3 % restante es dulce. El ser humano necesita agua dulce para sobrevivir, aunque esta se encuentra en menor cantidad y no está repartida de igual forma en todo el planeta, ya que hay zonas donde abunda y otras donde escasea. La totalidad de agua de la hidrosfera es siempre la misma, pero se encuentra en constante transformación, originando lo que conocemos como el ciclo del agua. !La Tierra es el único planeta del sistema solar en el que existe agua en estado líquido y, por lo tanto, el único que tiene hidrosfera. En el siguiente enlace encontrarás una actividad inicial sobre la hidrosfera [ver].

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http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/hidrosfe/actividades/actividad1.htm !Profundiza. El agua en nuestro planeta. Imágenes. ¿Qué es la hidrosfera? Es el conjunto de aguas que se encuentran en nuestro planeta, ya sea en la superficie (ríos, mares, lagos…), en el subsuelo (aguas subterráneas) o en la atmósfera (nubes). Estados del agua Son los diferentes estados en los que se puede encontrar el agua: líquido, sólido o gaseoso. - Hielo: Agua en estado sólido. - Vapor de agua: Agua en estado gaseoso. Reservas de agua Son los lugares de donde se puede extraer agua para el uso humano. - Río: Corriente natural de agua que fluye continuamente y que desemboca en otro río, en un lago o en el mar. - Lago: Masa de agua dulce o salada con aporte natural de agua que se encuentra separada del mar. - Acuífero: Reserva de agua dulce que se encuentra en el subsuelo, por la filtración del agua de la superficie. Consulta la web del Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino para ampliar la información sobre las localizaciones de aguas superficiales en nuestro país [ver]. !http://www.magrama.gob.es/es/agua/temas/estado-y-calidad-de-las-aguas/aguas-superficiales/categorias-y-tipos-de-masas-de-agua/categorias.aspx !El Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino también te proporciona información sobre las aguas subterráneas en España [ver]. !http://www.magrama.gob.es/es/agua/temas/estado-y-calidad-de-las-aguas/aguas-subterraneas/ !1.1. El agua salada.! El agua salada se encuentra en los océanos y los mares. Recibe este nombre debido a la elevada concentración de distintas sales minerales, aproximadamente un 3,5 %, que contiene disueltas. !Un océano es una gran masa de agua salada que separa continentes, por ejemplo, el Pacífico, el Atlántico y el Índico. Los mares son la prolongación de los océanos en las zonas más cercanas a los continentes como, por ejemplo, el Cantábrico o el Mediterráneo. �2

En el siguiente enlace encontrarás una actividad sobre los mares y océanos [ver]. !http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/hidrosfe/actividades/actividad6.htm !1.2. El agua dulce. Las aguas continentales de ríos, lagos, acuíferos y glaciares[ver] son dulces. Sin embargo, existen algunas fuentes y lagos salados, debido a que las aguas lavan rocas de gran solubilidad, con un elevado contenido en sales. Por ejemplo, el Gran Lago Salado de Utah, en Estados Unidos, tiene una concentración de sales mayor que la del agua de mar. !Los lagos son extensiones de agua situados, en general, en el interior de un continente. Pueden hallarse a cualquier altitud y están distribuidos por todo el mundo, aunque más de la mitad se hallan en Canadá. !Hay diferentes tipos de lagos en función de su origen y, a menudo, poseen una flora y una fauna muy importantes. En algunas regiones, donde las precipitaciones son muy escasas y la evaporación muy intensa, el nivel de agua de los lagos varía según las estaciones y estos llegan a secarse durante largos períodos de tiempo. !Profundiza. Los lagos. Animación. ¿Qué es un lago? Es una acumulación de agua, dulce o salada, cuyo aporte de agua se produce de forma natural; se encuentra separado del mar. Tipos de lagos En función de su origen los lagos pueden ser: - Lago glaciar: Se forman por la erosión del terreno producida por los glaciares, dejando así depresiones donde se acumula el agua. - Lago tectónico: Son lagos que se forman cuando el agua ocupa las depresiones creadas por movimientos de la corteza terrestre. - Lago costero: El lago costero se origina cuando a causa de los sedimentos arrastrados por un río o una corriente marina se crea una separación de tierra que aísla el lago costero del mar. - Lago kárstico: Ocupa depresiones originadas por la disolución de rocas solubles tras su derrumbamiento debido a la erosión de las aguas subterráneas. - Lago endorreico: Se forma por la acumulación de aguas que no llegan al mar; la evaporación hace que se produzca mayor concentración de sales. Embalse: Acumulación de agua salada o dulce formada artificialmente.

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Los ríos son corrientes continuas de agua y forman parte de ecosistemas en los que la supervivencia de los seres vivos que allí habitan depende del curso fluvial. De hecho, una de las graves consecuencias de la contaminación de los ríos es la reducción de la rica biodiversidad de sus ecosistemas, con graves secuelas para el entorno y el clima. !!!!

En las márgenes de los ríos se desarrollan bosques de ribera. El agua es el principal factor limitante del crecimiento de la vegetación en estos ecosistemas. !!!!

Por otro lado, se llama caudal a la cantidad de agua que circula por un río en un determinado tiempo, mientras que el régimen son las variaciones que experimenta el caudal a lo largo del año. !El régimen del río Un río tiene un régimen pluvial si sus aguas proceden

principalmente de las lluvias. Un río tiene un régimen nival si sus aguas proceden en su mayor

parte de la fusión de la nieve en la alta montaña. !A lo largo de su curso, el río erosiona el suelo por donde discurre y transporta algunos de estos materiales hasta el curso bajo y la desembocadura, donde se sedimentan. !Profundiza. Los ríos. Imágenes. !¿Qué es un río? Es un curso de agua que discurre por un cauce natural, desde tierras altas a tierras bajas, con un caudal de agua permanente y que, finalmente, vierte a un lago o al mar. En su recorrido atraviesa un territorio en el que viven muchas especies. En él se diferencian tres partes: - Curso alto: Se inicia donde nace. En este tramo el río circula con una corriente rápida. - Curso medio: Parte del río en la que las orillas se ensanchan y la corriente circula más lentamente.

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- Desembocadura: Parte final del río, que suele acabar en el mar. En esta zona la corriente es muy lenta y se mezclan agua dulce y agua salada. Embalse: Acumulación de agua que se produce cuando se obstaculiza la corriente de agua de un río, ya sea de forma natural o de forma artificial por alguna presa. Ecosistema: Es el conjunto que forman los seres vivos que habitan en una zona determinada, con las características que producen el relieve, el suelo y el clima de esa zona, y las interacción que se establece entre ellos. Para ampliar la información sobre el caudal de los ríos de España puedes consultar la página web del Ministerio de Medio Ambiente Rural y Marino. Además, en este portal también encontrarás datos sobre cómo se actúa ante las situaciones de inundación [ver]. !http://www.magrama.gob.es/es/agua/temas/gestion-de-los-riesgos-de-inundacion/ !Un glaciar es una gruesa masa de hielo que se origina por acumulación, compactación y recristalización de la nieve. La mayoría de ellos se encuentran en zonas cercanas a los polos o de alta montaña, donde las precipitaciones anuales de nieve superan al deshielo del verano. !Un 10 % de la superficie terrestre está cubierta de glaciares, que almacenan unos 33 millones de kilómetros cúbicos de agua dulce. En épocas pasadas, durante las glaciaciones, se extendían por zonas de baja altitud y en todas las latitudes. Los glaciares acumulan parte del dióxido de carbono de la atmósfera y contribuyen a la regulación de la temperatura de los océanos y del aire. !Existen varios tipos de glaciares, entre los que destacan los de casquete, que por sus enormes dimensiones (cubren extensas zonas continentales en ambos polos) contribuyen en gran medida a la creación de las corrientes marinas. !También están los glaciares de montaña, que son como ríos de hielo que bajan con lentitud. Se encuentran en zonas alejadas de los polos, pero siempre de montaña, como los Alpes, los Andes o la cordillera del Himalaya. !Además de los glaciares, hay otro tipo de hielo formado por agua de mar llamado banquisa, que forma una capa delgada sobre la superficie marina y se funde en el verano. !!!�5

!!!La banquisa es una delgada capa de hielo que se extiende sobre la superficie marina en las zonas más frías del Planeta, como la Antártida. !!!!

Profundiza. Los glaciares. Animación. ¿Qué es un glaciar? Glaciar Es una masa de hielo que se forma por la acumulación de nieve en la superficie terrestre. El peso de la capa de nieve superior hace que se vaya cristalizando y transformando en hielo. En su dinámica produce la erosión de rocas y el transporte y acumulación de sedimentos. Se distinguen tres partes: - Circo: Parte superior de un glaciar. Se origina por la acumulación de nieve en un terreno en forma de valle. - Lengua: Parte del glaciar que se adentra en el valle a partir del circo. Las lenguas glaciares arrastran muchos depósitos de materiales que se acumulan y forman las morrenas. - Valle o zona de ablación: Zona final del glaciar en que empieza a deshacerse y perder hielo y nieve. Tipos de glaciar - Inlandsis o casquetes polares: Placas glaciares continentales de gran tamaño y espesor que solo se conservan en Groenlandia y en la Antártida. Al llegar al mar, las partes que se desprenden forman los icebergs. - Glaciar alpino o de valle: En las zonas montañosas, a gran altitud, las temperaturas bajas y las abundantes precipitaciones dan lugar a glaciares. Son comunes en los Alpes. - Glaciar pirenaico o de circo: Glaciar poco desarrollado. Solo está formada la parte correspondiente al circo. Son comunes en los Pirineos. - Glaciar de pie de monte o escandinavo: Glaciar que se forma en una meseta y por lo tanto no tiene circo. Son típicos de Escandinavia. Morrena Acumulación de sedimentos y rocas arrastradas por la lengua de un glaciar a lo largo de su recorrido.

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Conoce la evolución y estado actual de los glaciares en la página web de World Glacier Monitoring Service. !http://www.geo.uzh.ch/microsite/wgms/ !ACTIVIDAD 1

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!2. LAS PROPIEDADES DEL AGUA.!! El agua es una molécula polar formada por hidrógeno y oxígeno. Tiene las siguientes propiedades específicas: -Es incolora, sin color. -Es inodora, no huele. -Es insípida, no tiene sabor. -La densidad del sólido (hielo) es menor que la del líquido. -Tiene una gran capacidad calorífica, es decir, mantiene el calor que

recibe y lo pierde muy lentamente; por eso regula la temperatura de los seres vivos.

-Es un gran disolvente. Casi todas las sustancias, excepto el aceite y

otros compuestos no polares, se disuelven en ella; por eso recibe el nombre de disolvente universal. Gracias a ello, es el mejor medio para transportar sustancias en los seres vivos. Por ejemplo, la sangre y la savia de las plantas tienen un elevado contenido en agua. !!!!!!!!!

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3. LOS ESTADOS DEL AGUA.!! El agua en estado líquido es la que bebemos, la que encontramos en ríos, mares y océanos, lagos, fuentes y acuíferos (aguas subterráneas). Cuando se enfría hasta los 0 ºC, se solidifica. Así la encontramos en forma de hielo y nieve en la alta montaña, en el polo Norte y en el polo Sur, y también en las tormentas de granizo en forma de bolas de hielo. Con el aumento de la temperatura, el hielo se funde y se transforma en agua líquida. !El agua se evapora a cualquier temperatura por encima de los 0 ºC, pero si alcanza los 100 ºC, decimos que entra en ebullición. En ambos casos, se obtiene vapor de agua pero mientras que la ebullición se produce en toda la masa líquida, la evaporación, en cambio, ocurre solo en la superficie. El agua de ríos, lagos, océanos y mares se evapora. Cuando la temperatura disminuye, el vapor de agua se condensa y pasa al estado líquido.¿Qué son las nubes?

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Las nubes están formadas por minúsculas gotas de agua, producto de la condensación del vapor de agua del aire. Lo mismo pasa con la niebla y el rocío, fenómenos meteorológicos que nos hacen visible el vapor de agua presente en la atmósfera. !Profundiza. Lluvia, nieve y granizo. Animación.!Condensación Se produce al enfriarse el vapor de agua y formar diminutas gotas de agua que, a su vez, formarán las nubes. Precipitación Fenómeno atmosférico en el cual las diminutas gotas de agua de la atmósfera caen en forma líquida o sólida sobre la superficie. Puede hacerlo en forma de: - Lluvia: Precipitación de agua en estado líquido. - Nieve: Precipitación de agua en estado sólido en forma de cristales de nieve que caen suavemente. - Granizo: Precipitación de agua en estado sólido en forma de cristales de hielo que caen de modo violento. Conoce el nivel de precipitaciones registrado en tu comunidad autónoma consultando la página web de la Agencia Estatal de Meteorología. !ACTIVIDAD 11

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4. EL CICLO DEL AGUA.! Toda el agua de la hidrosfera se halla en continua transformación de un estado a otro mediante el ciclo del agua. !Este proceso consiste en la circulación global del agua entre la superficie terrestre, los océanos y la atmósfera. Sometida a un constante movimiento por la acción del Sol y la fuerza de la gravedad, el agua de la superficie (en estado líquido) se evapora y asciende a la atmósfera en estado gaseoso. !Al enfriarse, el vapor de agua se condensa en forma de pequeñas gotitas, que dan lugar a la niebla, el rocío y las nubes, y vuelve a la superficie terrestre mediante la precipitación en forma de lluvia, nieve o granizo, según las circunstancias meteorológicas. !Una parte del agua de lluvia se evapora y otra circula por la superficie terrestre donde por escorrentía, se forma la red de los ríos y torrentes que desembocan en lagos, mares y océanos. Otra parte se filtra y forma corrientes de aguas subterráneas, de manera que la vegetación aprovecha una parte de ella y la devuelve a la atmósfera por transpiración. El resto circula bajo tierra y desemboca en los océanos o emerge a la superficie como manantiales. !La nieve caída sobre las montañas y en las zonas polares da lugar a los glaciares, que fluyen por efecto de la gravedad. Al descender a zonas de mayor temperatura, se funde el hielo, que al convertirse en agua líquida se incorpora a la circulación superficial, donde vuelve a empezar el ciclo.

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El ciclo del agua garantiza la circulación permanente de esta sustancia entre la hidrosfera y la atmósfera. !En el siguiente enlace encontrarás una actividad sobre el ciclo del agua [ver]. !http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/hidrosfe/actividades/actividad9.htm !Profundiza. El ciclo del agua. Interactivo.!Evaporación: Proceso a través del cual el agua pasa de estado líquido a gaseoso por la acción del Sol. Transpiración: Proceso que llevan a cabo los organismos vivos al expulsar agua al exterior. Nosotros también transpiramos, cuando sudamos o a través del aliento. Condensación: Proceso en que el agua en estado gaseoso se convierte en agua líquidaal enfriarse. Precipitación: Cualquier tipo de agua que cae, en estado líquido o sólido, de las nubes a la superficie terrestre. Filtración: Proceso por el cual el agua líquida se filtra a través del suelo y se acumula en forma de agua subterránea. Escorrentía: Proceso en que el agua fluye a través de la superficie, en forma de ríos o torrentes, hacia el mar. !ACTIVIDAD 14

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5. EL AGUA CONTAMINADA. ! Los seres humanos utilizamos el agua para nuestro consumo y para realizar múltiples actividades. A veces, como resultado de un mal uso, el agua se contamina.

!La contaminación del agua La contaminación del agua es la alteración de sus propiedades físicas, químicas o biológicas, de manera que resulta inútil para un uso posterior. !Las principales actividades que pueden provocar la contaminación del agua son la agricultura y la ganadería, además de su uso en industrias y viviendas: -La contaminación por uso doméstico: al usar agua para bañarnos,

limpiar, cocinar, etc., generamos aguas residuales que contienen detergentes y restos biológicos que favorecen el desarrollo de microorganismos patógenos.

-La contaminación ganadera y agrícola: los abonos químicos y los

pesticidas utilizados para combatir las plagas que afectan a los cultivos son arrastrados por las lluvias a los ríos; parte de ellos se filtra en el subsuelo y acaba contaminando las corrientes subterráneas. Lo mismo ocurre con los productos químicos empleados para aumentar la producción ganadera.

La contaminación industrial: muchas fábricas vierten los desechos de su producción a los ríos. Estos productos, por ejemplo, aceites residuales, mercurio, plomo, derivados del petróleo, etc., son muy contaminantes.

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Los microorganismos patógenos Los microorganismos patógenos son organismos que pueden causar enfermedades. Por ejemplo, la bacteria causante del cólera se encuentra en el agua contaminada. !5.1. La depuración del agua. ! La depuración es el tratamiento que se hace a las aguas residuales que han sido utilizadas en las viviendas, industrias, actividades ganaderas y agrícolas, con el fin de reducir al máximo su contaminación antes de devolverlas a su medio natural. El propio ciclo del agua la depura y limpia, pero su acción es mucho más lenta y además hay sustancias que no podrían eliminarse. !Este proceso se lleva a cabo en las plantas depuradoras, que tratan las aguas urbanas y domésticas. No obstante, algunas industrias están obligadas a tener su propia planta depuradora, con procesos específicos para los contaminantes que producen, como, por ejemplo, las farmacéuticas y las plantas químicas. !El agua contaminada que llega a una planta depuradora pasa por diferentes balsas, canales y cisternas, donde recibe distintos tratamientos. Primero, se llevan a cabo una serie de procedimientos físicos que consisten en quitar los residuos sólidos flotantes de mayor tamaño haciendo pasar el agua por rejillas cada vez más pequeñas que los retienen. Después, se vierte en una balsa de decantación donde se deja reposar, con lo que se consigue que los sólidos de menor tamaño que aún están en suspensión se depositen en el fondo y formen el lodo. !El siguiente paso es el tratamiento biológico. El agua ya decantada pasa a unas cisternas donde se insufla oxígeno para favorecer el crecimiento de bacterias que se alimentan de la materia orgánica disuelta. !A continuación, se efectúa otra decantación y sedimentación, y un tamizado final para filtrar las partículas más finas. Una vez acabado el proceso, el agua depurada se vierte al río. !Los lodos extraídos en las diferentes etapas, se secan y se queman en hornos. El vapor que se extrae de su vaporización se utiliza para impulsar las bombas de la planta depuradora. !!!�14

La depuración del agua es un complejo proceso mediante el que se tratan las aguas utilizadas por el ser humano para devolverlas al medio natural. !Profundiza. La depuración de las aguas. Animación. ¿Qué fases son necesarias para la depuración de aguas? Pretratamiento Proceso al que se somete el agua cuando llega a la planta depuradora. El objetivo de este pretratamiento es eliminar la mayor parte de los materiales sólidos antes de continuar con el proceso de depuración. Decantación primaria En este proceso se acaban de eliminar las grasas y las partículas en suspensión que no se han podido eliminar en el pretratamiento. Estas partículas se depositan en el fondo y forman unos fangos, que serán eliminados. Tratamiento biológico Fase en que se elimina la materia orgánica del agua mediante bacterias que se alimentan de ella. Estas bacterias crecen con facilidad debido a las altas temperaturas y el oxígeno que se les aporta en esta fase. Decantación secundaria Fase en la que se vuelve a dejar reposar el agua en una piscina de decantación. Las partículas que aún no se habían eliminado se depositan en el fondo en forma de fangos, que serán eliminados.

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Conoce cómo funciona una planta depuradora y el nivel de contaminación de las aguas consultando la página web del Proyecto Biosfera del Ministerio de Educación. !http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/hidrosfe/contam.htm !5.2. La potabilización. El agua de los ríos y embalses no se puede consumir directamente, antes debe pasar por un proceso de potabilización que la transforme en apta para el consumo humano. !En las plantas potabilizadoras se llevan a cabo una serie de tratamientos químicos para eliminar los microorganismos y sustancias perjudiciales para nuestra salud [ver]. !!!!!!!!

El proceso de potabilización, consumo y depuración. El aprovechamiento del agua requiere dos procesos indispensables: la potabilización, cuyo objetivo es la obtención de agua apta para el consumo humano, y la depuración, que devuelve el agua ya utilizada a la naturaleza en las mismas condiciones en que se recogió. !!!!!!!!!!!!!!

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5.3. La desalinización.! La desalinización del agua de mar sería una solución al problema de la escasez de agua dulce, pero las técnicas empleadas no son demasiado efectivas por el momento. Los métodos de desalinización incluyen: -La destilación: parte del agua salada se evapora y se condensa en otra

cámara, con lo que se logra reducir la proporción de sal. -La ósmosis inversa: se bombea el agua marina a través de unos filtros

que retienen las sales. -La congelación: se congela el agua salada y los cristales de hielo puro

obtenidos se retiran para fundirlos y obtener agua dulce. -La evaporación relámpago: el agua se introduce en una cámara a baja

presión y se convierte en vapor que se conduce a otra cámara para condensarlo. !!!!!!

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!6. EL CONSUMO COTIDIANO DEL AGUA.!! El agua en nuestro país es un bien escaso y valioso; por tanto, utilizarla de forma racional es una obligación de todos nosotros, para asegurar así a las próximas generaciones un mundo habitable. La mayor parte del agua que consumimos la dedicamos a la agricultura, el resto se usa en las industrias y los hogares. !Ahorrar agua en todas las actividades que realizamos significa unir nuestros esfuerzos para reservar un recurso necesario para la vida y para nuestro desarrollo económico.

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Por ejemplo, en las viviendas debemos mantener los grifos cerrados cuando no estemos usando el agua; ducharnos en lugar de bañarnos; reparar rápidamente todas las pérdidas y goteos y usar la lavadora y el lavavajillas solo cuando estén llenos. !!!ACTIVIDAD 28

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!!Webs de referencia Unidad didáctica La hidrosfera terrestre del Proyecto Biosfera. !http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/hidrosfe/origen.htm ! Interactivo sobre el Plan Hidrológico Nacional del diario El Mundo. http://estaticos02.cache.el-mundo.net/elmundo/2001/graficos/febrero/ !semana2/planhidro.swf Actividades sobre el tema de la hidrosfera de

Averroes, Red Telemática Educativa de Andalucía. !http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/ccnn/interactiv/

hidrosfera/hidrosfera_01.htm ! Página sobre los estados del agua del Instituto Nacional de

Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado.

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http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/estados/cambios.htm !

El portal del agua de la ONU. http://www.unesco.org/new/es/natural-sciences/environment/water/

Web Consumo de agua para calcular el gasto. !http://www.consumodeagua.com !!!!

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