Lecciones y Quiz Epistemologia

5/22/2018 Lecciones y Quiz Epistemologia

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En la lectura, se hace mencin de varios filsofos y literatos de la cultura universal,

entre ellos a Dostoievski. Qu es aquello que Estanislao plantea como algo importante

que comprendi este autor y que lo aporta en sus obras?

Seleccione una respuesta.

a. El amor anuestras cadenas

Error. Entendi, hace ms de un siglo, que la dificultad de

nuestra liberacin procede de nuestro amor a las cadenas.Amamos las cadenas, los amos, las seguridades porque nos

evitan la angustia de la razn.

b. Las dificultades

de nuestra

liberacin

c. Nuestro amor

por la razn

d. Nuestra

conviccion por la

libertad

Incorrecto

Puntos para este envo: 0/1.

Question 2

Puntos: 1

Los valores y conceptos ms significativos que el autor nos invita a comprender y usar

en nuestro camino son


a. Conflicto, envidia e

individualismo

b. Facilidad, orgullo eindividualismo

c. Respeto,

reciprocidad y razn

Correcto, el autor ve el respeto, la reciprocidad y la razn

como los valores ms adecuados para vivir relaciones

complejas y en conflicto, pero creativas y potenciadoras de

lo humano

d. Felicidad, certezas

y utopas

Correcto


Question 3Puntos: 1

En la lectura, se reflexiona sobre el proceso de conocimiento de los otros, en el sentido

de que se juzga por sus resultados. La crtica que va implcita es:


a. El compromiso individual de establecer

verdades.

b. El conocimiento y el poder para dominar

c. Establecer un juicio arbitrario sobre el proceso

de conocimiento de los otros.

Correcto. No permitir que los

otros se equivoquen.

d. La bsqueda de tpicos que orienten el


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pensamiento.

Correcto


Question 4

Puntos: 1

El texto de Zuleta plantea una relacin distinta con el conocimiento y la vida, podemosdecir que es:


a. Juzgar los resultados de los

dems.

b. Buscar la mermelada y el eterno

hosanna.

c. Establecer juicios a priori que

nos permitan vivir mejor.

d. De permanente lucha, de

bsqueda incesante, de conflictos. Correcto. El conflicto y el encuentro con ladiferencia amplan nuestro horizonte del saber.

Correcto


Question 5

Puntos: 1

Cual es la conotacin que el autor le da a lo "Fcil" en la lectura.


a. Inhibe nuestras

mejores

posibilidades

b. Permite vivir con

tranquilidad.

c. Es la oportunidad

de sacar ventaja de

las situaciones.

d. Es el camino ms

inteligente al exito

Error. Hay que poner un gran signo de interrogacin sobre el

valor de lo fcil; no solamente sobre sus consecuencias, sino

sobre la cosa misma, sobre la predileccin por todo aquello

que no exige de nosotros ninguna superacin, ni nos pone en

cuestin, ni nos obliga a desplegar nuestras posibilidades.

Incorrecto


Question 6

Puntos: 1

Sobre el capitalismo, el autor expresa su posicin


a. Critica, evidenciando

las contradicciones y

consecuencias

Correcto. En el carnaval de miseria y derroche propios

del capitalismo tardo se oye a la vez lejana y urgente la

voz de Goethe y Marx que nos convocaron a un trabajo

creador, difcil, capaz de situar al individuo concreto a laaltura de las conquistas de la humanidad.


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b. Censuradora de todo

lo relacionado con el

capital

c. A favor, como una

posibilidad para el

desarrollo social

d. Agradecida por los

aportes que ha hecho al

mundo moderno

Correcto

Puntos: 1

Los autores que participan del mdulo hablan de la modernidad como un momento de la

historia del pensamiento. Cules son las caractersticas que define a la modernidad?


a. El recate del pensamiento

religioso, sustentado enpensadores como San Agustn y

San Anselmo.

b. El rescate del pensamiento

racional y la desconfianza en el

pensamiento medieval.

Correcto: El propsito de la modernidad, en

trminos de epistemologa, es la utilizacin de la

razn explorando un nuevo modelo de

pensamiento posterior al pensamiento religioso

medieval,

c. Rompimiento con el

pensamiento Griego y

afianzamiento del pensamientomtico religioso.

d. Rompimiento con pensadores

como Kant, Hegel y Marx para

hablar de la razn moderna.

Correcto


Question 2

Puntos: 1

Podemos afirmar que las reflexiones que hicieron los presocrticos, son las primeras

muestras de una teora del conocimiento, esto debido a:Seleccione una respuesta.

a. Son reflexiones que parten de la

experiencia y tienen justificacin

racional

Correcto: Estos filsofos parten de la razn

como el proceso fundamental del aprehender

el mundo.

b. Se preocupan por la cosmogona

de Homero

c. Sus ideas develan esencias

d. Toman la explicacin mitolgica

Correcto



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Question 3

Puntos: 1

Cuando en la lectura, Qu es la ciencia? se afirma "la ciencia es el convencimiento de

la ignoracia de los expertos" hace alusin a:


a. Debemos dudar del saber Correcto: En la ciencia no hay ninguna verdadabsoluta, sino que es un saber en permanente

construccin.

b. Conformarse con lo que se

hizo en el pasado

c. Dominarse unos a otros

d. Asumir la historia de la

ciencia

Correcto

Puntos para este envo: 1/1.Question 4

Puntos: 1

Una de las ideas ms importantes del texto Qu es la ciencia? es dudar de la veracidad

de las cosas que nos han trasmitido del pasado. El autor nos invita a:


a. Tener una experiencia directa con el

conocimiento

b. Trasmitirlos como experiencia

acumulable

Incorrecto: Tener una experiencia directa

con el conocimiento.

c. Aprender los axiomasd. Seguir la historia cientfica

Incorrecto


Question 5

Puntos: 1

Con base en la lectura de la primera unidad, podemos decir que la gran preocupacin

que tuvieron los presocrticos fue:


a. La muerte de Cristo

b. La pregunta por el origen de las

cosas

c. La vida econmica de GreciaIncorrecto: La pregunta por el origen de las

cosas.

d. Sobre la poltica

Incorrecto


Question 6

Puntos: 1

El profesor recuerda una conversacin con su padre: Mira ese pjaro es un tordocarmelito: en Alemania lo llaman zanffugel y en china chung ling, y aun cuando sepas


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todos estos nombres no sabes nada del animal, solo sabes algo sobre la gente que lo

llama as.

El objetivo de esta reflexin es diferenciar


a. Las culturas de cada pas

b. Lo que son las cosas y el

nombre que tienen

Correcto, no es lo mismo la denominacin de algo

que el conocimiento de eso mismo.

c. No plantea ninguna

diferenciacin

d. P

A que hace referencia el trmino "presocrtico"


a. Pensadores que se

iniciaron en la escuela deSocrates.

b. Pensadores que plantea

que Socrates no es filosofo.

c. Pensadores que tiene como

referencia a Socrates.

d. Pensadores que se dieron

antes de Socrates.

Correcto, Un ejemplo son los naturalistas que

vivieron antes que socrtes, tomando como

referencia Grecia y su filosofa

CorrectoPuntos para este envo: 4/4.

Question 2

Puntos: 4

Se ha planteado que el pensamiento se materializa o se concreta en los Conceptos,

juicios y raciocinios, pues el conocimiento es la relacin en la mente humana que

permite entender el mundo, explicarlo y darlo a conocer.

Qu elementos son propios de ser humano que le permite complementar el proceso de

entendimiento y explicacin del mundo?


a. La objetividad y

seriedad.

b. El mito y la

realidad

c. El lenguaje y la

memoria

Correcto: La memoria es la que permite reconocer los hechos

como parte del desarrollo y el lenguaje hace que los hechos se

conozcan

d. La cultura y la

experiencia.Correcto


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Question 3

Puntos: 4

Cul fue el objeto que orient el trabajo intelectual de Descartes?


a. La bsqueda de un orden universalsin cambios

b. La bsqueda de sistemas de

produccin auto sostenibles y

funcionales

c. La bsqueda de la verdad, basado en

un principio universal: Dios

d. La bsqueda de un mtodo para

explicar cientficamente el mundo.

Correcto. La busqueda de un metodo para

conocer la verdad desde lacerteza y desde

la ciencia.

Correcto


Question 4

Puntos: 4

Platn, reconocido representante de la filosofa Occidental, identifica al idealismo comouna construccin que permite el pensar.

Qu es entonces el idealismo Platnico?

Seleccione una respuesta.a. Es la corriente que se basa en el

empirismo para explicar la verdad y sus

principales instrumento son los sentidos.

b. Es la corriente de pesamiento que afirma

que son las ideas las generadoras de toda la

verdad

Correcto. El idealismo sosteine que

las ideas han generado la relidad, la

principal idea que defieda es que el

mundo fue creado.

c. Es la corriente que tambien se denomina

materialismo histrico, que parte de la

materia como principal productor deconocimiento.

d. Es la corriente que propone la evolucin

como fundamento de la existencia

Correcto


Question 5

Puntos: 3

Seale los que considere son filsofos de Grecia que contribuyeron al desarrollo del

pensamiento


a. Kant, Socrates y Mileto


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b. Tales de Mileto, Aristteles, Socrates. Correcto

c. Aristoteles, Platn, Marx.

d. Hegel, Anaximandro, Aristoteles.

Correcto


Question 6

Puntos: 4

Ren Descartes ha propuesto un mtodo para el conocimiento de la realidad, estepensador tiene como principio las ideas innatas, y que el conocimiento es vlido solo

hasta llegar a las ideas claras y distintas.

Cual de los siguientes es el postulado que afirma el mtodo en Descartes.

Seleccione una respuesta.a. Empirismo Ingles. Solo existe lo que pasa por lo sentidos

b. Certeza Absoluta. Afirmo luego pienso.

c. La duda metdica Correcto

d. Materialismo histrico. La materia esta en evolucin.

Correcto


Question 7

Puntos: 4

De acuerdo con las lecturas de la unidad, uno de los conceptos importantes en la historiadel conocimiento es el empirismo, cmo se conceptualiza?


a. Es la corriente de pensamiento que parte de la

idea de un Dios creador que nos dot de ideas

innatas.

b. Es la corriente de pensamiento que afirma que

el conocimiento solo est en la experiencia.

Correcto. Es la experiencia la

nica que posibilita el

conocimiento.

c. Es la corriente que afirma que no hay

conocimiento en ninguna esfera del ser humano.

d. Es la corriente de pensamiento que afirma que

el conocimiento solo est en el mundo de la

razn.

Correcto


Question 8

Puntos: 4

La Ciencias Sociales han tenido un desarrollo desigual al de la ciencias naturales, la

Sociologa es la disciplina que inaugura como tal a las Ciencias Sociales pues es la quefunda los estudios sistemticos de la sociedad utilizando un mtodo conocido como


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positivista.

En que consinti el positivismo?


a. La utilizacin del mtodo cientfico, el de la Ciencias Naturales, pare

estudiar los fenmenos socialesCorrecto

b. Que para entender al mundo hay que usar mtodos que muestren al ser

humano como digno de ser

c. El las Ciencias Sociales el positivismo hace referencia a la actitud, el

mtodo es ver el mundo como posible.

d. A la diferencia que hay entre el conocimiento animal que es negativo,

frente al humano que es positivo

Correcto


Question 9

Puntos: 3Cuando la autora explica el conocimiento cotidiano citando a Brunner y plantea que: los

iniciales procesos comunicativos en los que la narracin compartida construye los

entornos de significacin de los objetos y del mundo que nos rodea y en el que los

procesos sociales se producen.

A esto lo denomina


a. Saber popular

b. Psicologapopular

Correcto, Inicialmente podemos aproximarnos al

conocimiento cotidiano desde lo que Bruner define como lapsicologa popular.

c. Cultural locales

d. Cotidianidad

psicolgica

Correcto


Question 10

Puntos: 4

La lectura nos habla de la percepcin, la experiencia y el significado y nos dice queestos estn determinados por


a. La creencia

b. La comunicacin

c. La imaginacin

d. El entorno correcto

Correcto



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Cual fue el objeto que oriento el trabajo intelectual de Descartes?


a. La bsqueda de sistemas de produccin auto sostenibles y funcionales

b. La bsqueda de la verdad, basado en un principio universal: Dios

c. La bsqueda de un mtodo para explicar cientficamente el mundo. Correcto.

d. La bsqueda de un orden universal sin cambios.

Correcto


Question 2

Puntos: 1

La corriente de pensamiento que se conoce como empirismo tiene como tesis:


a. Todo conocimiento proviene de la experiencia y no hay conocimiento

por fuera de la experiencia.Correcto.

b. La experiencia no tiene nada que ver en el proceso del conocimiento,

es la razn donde se da el conocimiento

c. Todo conocimiento proviene de las ideas, son las ideas innatas las que

producen el conocimiento.

d. Ni la razn, ni la experiencia las formas de hacer el conocimiento pues

el conocimiento esta en Dios

Correcto


Question 3

Puntos: 1

Platn es reconocido por asumir que el conocimiento es un reflejo de las ideas, que son

anteriores a cualquier experiencia sensible, es en las ideas que estn antes de la

existencia donde se dan los elementos de la verdad. A este modo de razonar se le

conoce como idealismo platnico. Al mtodo utilizado por Platn se le ha

denominado?


a. Teora del criticismo

b. Teora de la reminiscencia Correcto.

c. Teora de la dialctica.

d. Teora del la experiencia

Correcto


Question 4

Puntos: 1


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Scrates, considerado como uno de los mejores filsofos de la antigua Grecia, hace la

reflexin sobre el hombre y su conocimiento, habla de la virtud como un elemento de la

esencia humana.

Qu significa para Scrates Virtud?


a. Virtud es pasin

b. Virtud es conocimiento Correcto.

c. Virtud es templanza.

d. Virtud es pureza.

Correcto


Question 5

Puntos: 1

En la poca medieval hubo un nuevo replanteamiento de la filosofa y la ciencia. Se

intent menospreciar la reflexin que buscaba explicaciones sobre el universo en

tanto desconocan la divinidad como el origen de todo. Tales ideas se dieron en un

contexto en el que el cristianismo tom fuerza y el poder para controlar y

sancionar el conocimiento que denominaban hereje. Una de las implicaciones que

esto gener en el pensamiento filosfico fue:Seleccione una respuesta.

a. Era menester hacer

ciencia y filosofa desdela fe.

Correcta:El cristianismo al ser la religin

predominante se convirti en el juez de las ideas en

la poca medieval. Muchos de los condenados a lahoguera se debi precisamente a no aceptar la unin

entre filosofa, ciencia y religin.

b. El cristianismo

potenci las ideas

filosficas y permiti la

libre circulacin de ellas.

c. El mundo fsico era

producto de los hombres.

d. La ciencia encontr la

explicacin del universo a

travs de la fe.

El cristianismo al ser la religin predominante se convirti en el juez de las ideas

en la poca medieval. Muchos de los condenados a la hoguera se debi

precisamente a no aceptar la unin entre filosofa, ciencia y religin.





Question 6


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Puntos: 1

1.La importancia de definir el ser en Parmnides, responde a una necesidad de conocer la

esencia del ser humano. Ello es fundamental para la construccin de la epistemologa,

porque:


a. La lgica debe implementarse

en la esencia humana.

b. Parmnides necesita responder

las grandes preguntas que le

plantea la filosofa predecesora.

c. El filsofo se percata que el ser

humano necesita tener un

conocimiento concreto ycoherente de su esencia, para

poder relacionarse con el mundo

y construir su propia existencia.

Correcta: La importancia de las reflexiones del

ser de Parmnides, sern trascendentales

porque inicia la reflexin del ser humano, esdecir, que se conciba la necesidad de

autoreflexionar sobre s mismo, para que

posteriormente se pueda construir un

conocimiento sobre el mundo.

d. El filsofo descubre que la

epistemologa responde los

grandes interrogantes de la

filosofa Griega.

La importancia de las reflexiones del ser de Parmnides, sern trascendentales

porque inicia la reflexin del ser humano, es decir, que se conciba la necesidad deautoreflexionar sobre s mismo, para que posteriormente se pueda construir un



porque inicia la reflexin del ser humano, es decir, que se conciba la necesidad de

autoreflexionar sobre s mismo, para que posteriormente se pueda construir un

conocimiento sobre el mundo.Correcto


Question 7

Puntos: 1

Cul es la frase que ms se acerca a la descripcin del modelo que Plante Descartes.


a. La duda no es el camino a la verdad si dudo no encuentro la verdad

b.No hay un mtodo que me lleve a la verdad dudo de todo hasta mi

existencia

c. Dudo y la duda me garantiza la existencia Humana Dudo luego

existoCorrecto.

d. Tengo la verdad por fuera de toda duda. xito con duda o sin duda


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Correcto


Question 8

Puntos: 1

La corriente de pensamiento que se conoce como empirismo tiene como tesis:


a. La experiencia no tiene nada que ver en el proceso del conocimiento,

es la razn donde se da el conocimiento

b. Ni la razn, ni la experiencia las formas de hacer el conocimiento pues

el conocimiento esta en Dios

c. Todo conocimiento proviene de la experiencia y no hay conocimiento

por fuera de la experiencia.Correcto.

d. Todo conocimiento proviene de las ideas, son las ideas innatas las que

producen el conocimiento.

Correcto


Question 9

Puntos: 1

Segn Tales de Mileto, el arj del universo es el agua porque:

Seleccione una respuesta.a. Las cosas tienen algo hmedo como alimento, y las semillas de las que

crecen las plantas en las que se engendran los alimentos, son hmeda.Correcto.

b. Las cosas son secas y en presencia del agua se mueren y as se da paso

a una nueva vida en ele universo.

c. El agua como principio es un error, pues el agua no genera sino

muerte.

d. El principio universal es el aire que llenad todos los espacios de la

naturaleza

Correcto


Puntos: 1

Un ser humano al responder frente a un hecho lo hace de un manera particular, es

posible que frente al mismo hecho dos personas respondan de manera diferentes

Por qu razn responde de manera diferentes?


a. Los seres humanos aprende los valores de su cultura y un hecho lo ven

con los valores de su propia cultura.Correcto.

b. cada vez que un ser humano se engrenta a un hecho aprende nuevosvalores y por eso no sabe como actuar ante un hecho


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c. la ctuacin de los seres humanos depende de su mayor a menor

racionalidad, entre ms racional actua ms rapido

d. los seres humanos se compartan de una manera particular pues lo que

hace es conservar la vida

Correcto


Question 11

Puntos: 1

En la Edad Media se crea que el conocimiento provena de:


a. El hombre.

b. Dios. Correcto.

c. La Razn

d. La naturaleza.

Correcto


Question 12

Puntos: 1

Cules son las caractersticas que define a la modernidad?


a. Rompimiento con pensadores como Kant, Hegel y Marx para hablar de

la razn moderna.

b. El rescate del pensamiento racional y la desconfianza en el

pensamiento medieval.Correcto.

c. El recate del pensamiento religioso, sustentado en pensadores como

San Agustn y San Anselmo.

d. Rompimiento con el pensamiento Griego y afianzamiento del

pensamiento mtico religioso.

Correcto


Question 13Puntos: 1

Kant propone que una sociedad racional es una sociedad que cumple con su deber.

Qu es el uso de razn en Kant?


a. La opcin por los pobres

b. La esclavitud del ser

c. La marginalidad popular

d. La mayora de edad CorrectoCorrecto


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Question 14

Puntos: 1

Cul de las siguientes afirmaciones describe mejor a la modernidad.


a. En la modernidad no hay uso de la razn, todo se da por intuicin.

b. En la modernidad no hay un mtodo para entender el mundo.

c. En la modernidad ha operado un cambio de pensar de lo prctico a lo

espiritual.

d. La razn tcnica basada en le mtodo cientfico es lo que prevalece Correcto.

Correcto


Question 15

Puntos: 1

Estanislao Zuleta propone un discurso de la razn

qu se necesita para llegar a la realizacin de la razn humana segn autor?


a. Castigo y miedo

b. Dolor y angustia

c. Disciplina y mtodo Correcto

d. Orden y progreso


1.La hermenutica toma un rumbo primordial y relevante en el siglo XX, cul es la

necesidad por la cual surge sta corriente epistemolgica en el siglo pasado:


a. Buscar el fundamento real de la ciencia

b. Encontrar en la escritura la raz de toda la fuente del conocimiento

humano

c. Como necesidad de observar rigurosamente los textos cientficos

d. Con la necesidad de hacer un anlisis profundo al instrumento de la

ciencia, el lenguaje el cual debe interpretarse.Correcto.

Correcto


Question 2

Puntos: 1

1.Segn la lectura Qu es la ciencia? Del profesor Feynman una de las cualidades de la

ciencia es:



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a. La verdad que sta implica

b. Ensea el valor del pensamiento racional y la importancia de la

libertad de ste.Correcto.

c. La investigacin que esta realiza

d. La teora que puede brindar a los individuos

Correcto


Question 3

Puntos: 1

1.Segn la lectura qu es la ciencia? Qu pretende el autor cuando menciona el siguiente

fragmento: cuando alguien afirma que la ciencia nos ensea esto y lo otro.


a. La ciencia no ensea, pues ella es construida por el conocimiento

humano

b. La ciencia no ensea, la ciencia se comprende o entiende

c. La ciencia es la fuente de todo el conocimiento

d. La ciencia no ensea nada, ya que, lo hace la experiencia Correcto.

Correcto


Question 4

Puntos: 1

1.Segn los postulados de la Escuela de Frncfort, sta nace segn la necesidad de:


a. Nace como necesidad de reinterpretar las teoras cientficas posblicas

de 1945

b. Emerge como necesidad a la investigacin social de las condiciones

sociales e histricas basadas en las teoras hegelianas, marxistas y

freudianas.

Correcto.

c. Nace para dar un nuevo panorama al conocimiento humano

d. Aparece como necesidad de replantear los conceptos de verdad y

validez en la ciencia

Correcto


Question 5

Puntos: 1

Las prcticas cientficas deben estar en constante respuesta a las polticas de turno:



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a. Verdadero, porque los planes decenales de las

administraciones polticas tienen como objetivo la

bsqueda del bienestar solidario de las comunidades

gobernadas

Incorrecto: Falso, porque lalibertad y autonoma sonvitales para la bsqueda deconocimiento

b. Falso, porque la mayora de los gobiernos no

buscan lo mejor para algunas personas que son

gobernadas

c. Verdadero, porque cada pas tiene un comit de

tica que decide que los conocimientos que se

pretenden alcanzar lo que hacen es empobrecer a la

comunidad, cada vez ms necesitada de paz que de

conocimientos en s

d. Falso, porque la libertad y autonoma son vitales

para la bsqueda de conocimiento

Incorrecto


Question 6

Puntos: 1

Cuando en el ejercicio de la lectura nos piden que eligamos un artefacto para saber

como funciona, el proceso que desarrollamos para dar cuenta de su funcionamiento es


a. Observacincorrecto. Es a travs del proceso de observacin que realizamos

un primer acercamiento a la comprensin del mundo y sus

artefactos.

b. Lectura del

manual

c. Induccin

d. Diagnstico

Correcto


Puntos: 4

Desde la lectura complementaria, plantean que en un proceso de imposicin cultural, el

conocimiento y la investigacin se han reducido a lo que plantea Occidente, limitndose

a lo que llaman

Seleccione una respuesta.a. Empirismo y hermeneutica

b. Naturalismo y misticismo

c. Hermeneutica y teora crtica

d. Conocimiento y mtodo cientfico Correcto

Correcto


Question 2

Puntos: 4


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Si los pueblos ancestrales tambin consideraron el agua como principio de vida y lo

dejaron consignado en su arte y su tradicin oral, porqu no aparece este conocimiento

en la teora de la ciencia y el de Tales de Mileto si aparece?


a. Los pueblos ancestrales estn por fuera de la

ciencia, no son civilizados

b. Tales de Mileto argument mejor sus ideas

c. La ciencia es una estructura de poder

excluyente

Correcto, es una estructura de

poder excluyente

d. Los pueblos ancestrales no dearon libros

Correcto


Question 3

Puntos: 4

En que consiste el conocimiento emprico?Seleccione una respuesta.

a. Es el conocimiento que se expresa como una tensin entre lo pensado y

lo innato en los seres humanos

b. Es el conocimiento que se funda en los mitos, tal como pasa con el

conocimiento religioso.

c. Es el conocimiento que se funda en la idea y es en la razon donde se

materializa.

d. Es el conocimiento que se da a partir de percepciones sensibles. correcto


Question 4

Puntos: 4

Orgenes de la Escuela de Frankfurt.

La escuela de Frankfurt surge como grupo filosfico en el periodo posterior a la primera

guerra mundial (1922-1985), en un panorama en el que el proletariado no haba

producido la revolucin como lo haba previsto Marx, y por el contrario haba fracasado

completamente en Alemania, aunque se produjo en contextos agrarios como el ruso, con

condiciones materiales opuestas a las previstas por Marx, como los pasesindustrializados.

Ante esta situacin, el papel del intelectual de izquierda resulta profundamente

cuestionado, pues se vea ante la encrucijada del pensamiento autnomo objetivo, libre

de compromisos, y la respuesta a un compromiso social,- poltico, que no

comprometiera sus propuestas tericas a favor de un partido. los intelectuales de

izquierda ven en la integracin en un partido, el peligro de transformarse en

intelectuales orgnicos. El intelectual orgnico, como es bien sabido, acaba quitndose

la cabeza -y no slo el sombrero- al ingresar en un partido (Cortina, 1985. p. 33)


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Sin embargo pervive en el intelectual la necesidad de pensar la teora en trminos de

praxis poltica, reconociendo las implicaciones tericas de determinadas condiciones

sociales a las cuales no puede escapar. Con ello se convierte en una misin filosfica la

ilustracin terica de la accin. Misin que la escuela de Frankfurt tom como propia y

que encontr en la teora marxista, entendida como teora crtica de la economa

poltica.

En esta lnea, algunos autores califican a la Escuela como un grupo neomarxista,debido

a la marcada tendencia por la crtica que se constituye en teora y se opone a la teora

tradicional.

Desde esta perspectiva qu se entiende por teora crtica?


a. Es la teora, con principio en el

conocimiento cientfico tradicional, que busca

las leyes universales y dar respuestas absolutas

b. Es la ciencia pura que ha contribuido al

desarrollo de la gran industrial sin tener en

cuenta el desarrollo del ser humano.

c. Es la teora, con races en el marxismo, que

busca la fusin del sujeto que conoce con la

realidad a partir de la praxis.

Correcto. La praxis es la uindad de

la prctica con la teoria, hecho que

promueve la escuela de Frankfurt

d. Son los conceptos y los preceptos del

positivismo como base para el cambio social y

las trasformaciones del ser.

Correcto


Question 5

Puntos: 4

A lo largo del modulo se ha venido hablando de un trmino, que ya es comn

Qu es lo a priori?


a. Es un trmino que designa a unos hombres sabios y santos.

b. Es el conocimiento que esta por fuera de la experiencia sensible Correcto

c. Es la realidad vista con los ojos de la experiencia a partir de los

sentidos.

d. Es el conocimiento que slo es posible con la experiencia sensible.

Correcto


Question 6

Puntos: 4

Mientras el conocimiento indgena no es objeto negociable, en Occidente en tanto es

individual y requiere una contraprestacin, se convierte en objeto de cambio y se pone


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en el mercado, en consecuencia se constituye en mercanca. Esta caracterstica hace que

slo acceda a l


a. Los cientificos

involucrados

b. Quien este bien

informado

c. Quien lo necesite

d. Quien pague el

precio

Correcto, el pensammiento occidental contemporneo todo

lo reduce a mercancias, incluyendo el conocimiento

Correcto


Question 7

Puntos: 3

Desde la experiencia de la lectura:

Como es de conocimiento general, en los pueblos indgenas no hay investigadores

especializados, todos los miembros de la comunidad son investigadores, todos producen

conocimiento, lo validan, lo mantienen y, tambin, lo reproducen como colectividad.

Podemos afirmar que a diferencia de los pueblos ancestrales, el pensamiento cinetfico

occidental promueve


a. La investigacin

b. La solidaridad

c. el comunitarismo

d. El individualismo Correcto

Correcto


Question 8

Puntos: 3

Desde la lectura, nos invitan a reflexionar sobre el juicio hacia el conocimiento que se

desarrolla por fuera del mtodo cientfico y su invalidez como ciencia. Este otro

conocimiento es llamado por la cienciaSeleccione una respuesta.

a. Radicalismo

b. Indigenismo

c. Empirismo correcto, se le llama empirismo

d. Magia

Correcto


Question 9

Puntos: 4


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En qu consiste la propuesta que hace Thomas Kuhn en la disputa con el positivismo

para la emergencia, para la definicin, de una nueva forma de pensar el mundo.


a. La realidad es fija, inmvil, que se conoce como su esencia a partir del

mtodo cientfico de interpretacin de la realidad.

b. Solo la ciencia nos da elementos para comprender la realidad, el

mtodo cientfico se constituye en el centro del planteamiento de Kuhn.

c. Kuhn se aleja de de la concepcin positivista, considera que es mejor

ser Negativo pues no es posible conocimiento.

d. La realidad no se fija, sino que est en cambio de acuerdo a las

condiciones del entendimiento, es el sujeto que .le da sentido a la

realidad.

Correcto.

Correcto


Question 10

Puntos: 4

De acuerdo con la lectura complementaria, existen otras epistemes y formas de crear

conocimiento, la investigacin debe hacerse no solamente teorizando, si no en nuestras

propias dinmicas, es decir, en la prctica; cuando estoy en un proceso de investigacin,

en ese mismo proceso debo estar ayudando a transformar esa realidad, por lo tanto, si

estoy oprimido, esta investigacin tiene que ayudarme a librarme de esa opresin, si

estoy sometido, esa investigacin debe ayudar a que yo pueda liberarme de esas cadenas

y habran muchas cosas ms por decir. La investigacin debe hacerse para avanzar en

los procesos.

en este sentido la epistemologia nos ayuda a


a. Afirmar la importancia d ela teoria

b. Reflexionar sobre el conocimiento cientfico y sus hegemonias

c. Evidenciar la inoperancia de la ciencia

d. Reflexionar sobre los retos de la investigacin en la trasnformacin del

mundoCorrecto


Usted se ha autentificado comoELVIA RITA DIAZ(Salir)

Qu se entiende por teora tradicional desde la perspectiva de la teora crtica?


a. Es un conjunto de razones tericas, separando al objeto del sujeto,

alejadas de la realidad histricaCorrecto.

b. Es la verdad de los fenmenos sociales que se conocen y se

perfeccionan con la utilizacin del mtodo crtico.

c. Es la posibilidad de conocer la realidad siendo creativos y libertarios

para construir un mundo mejor.d. Son las tendencias que se dan en Amrica Latina a partir de
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21/54

pensadores como Leopoldo Zea y Jos Carlos Maritegui.

Correcto


Question 2

Puntos: 1

Tanto el pensamiento ancestral como la filosofa presocrtica, identifico en los

elementales (agua, fuego, tierra y aire) el principio de todas las cosas, en el caso del

arj, cul es el argumento?


a. Las cosas son secas y en presencia del agua se mueren y as se da paso


b. Las cosas tienen algo hmedo como alimento, y las semillas de las que


c. El principio universal es el aire que llena todos los espacios de lanaturaleza

d. El agua como principio es un error, pues el agua no genera sino

muerte.

Correcto


Question 3

Puntos: 1

La ciencia moderna es, fundamentalmente, un proceder anticipado; es el intento

constante por establecer las condiciones por las que cada fenmeno se presenta tal comoes, constituyendo el esfuerzo por comprender la naturaleza misma de los fenmenos.

Esta comprensin consiste en hacer que la naturaleza se constria a lo que hace quien la

conoce o quien intenta, por lo menos, entender su funcionamiento; se trata de someter

la Naturaleza al hombre.

Esta afirmacin sustenta una de las siguientes premisas indique cual?


a. En la modernidad no hay uso de la razn, todo se da por intuicin.

b. En la modernidad no hay un mtodo para entender el mundo.

c. En la modernidad la razn tcnica e instrumenta es la que prevalece Correcto.

d. En la modernidad ha operado un cambio de pensar de lo prctico a lo

espiritual.

Correcto


Question 4

Puntos: 1

Cules son las caractersticas de la ciencia Contempornea?


a. El mantenimiento de la lgica formal dentro del esquema del


22/54

positivismo sin que se pueda salir del mtodo lineal de la causa y del

efecto.

b. El desarrollo del pensamiento a partir de otras lgicas, de nuevas

algebras, de nuevas geometras, todo dentro del desarrollo del mundo

complejo.

Correcto.

c. El mundo bipolar es el que determina las condiciones de existencia, de

un lado los del eje del bien y los del otro los del eje del mal.

d. El resurgimiento del pensamiento idealista cristiano como expresin

de una concepcin libre del desarrollo de los seres humanos.

Correcto


Question 5

Puntos: 1

La modernidad se distingue por hace diferencia que otra poca. Cules son las

caractersticas que define a la modernidad?


a. Rompimiento con el pensamiento Griego y afianzamiento del


b. El rescate del pensamiento racional y la desconfianza en el

pensamiento medieval.Correcto.

c. El recate del pensamiento religioso, sustentado en pensadores como


d. Rompimiento con pensadores como Kant, Hegel y Marx para hablar

de la razn moderna.


Question 6

Puntos: 1

El pensamiento positivista fue rebatido por los pensadores modernos, quienes

consideraban a esta manera de ver el mundo como limitada en tanto fue una visin

mecanicista, determinista y simplificadora. Qu corriente del pensamiento se propuso

como contraria al Positivismo?


a. El empirismo Ingles.

b. El marxismo.

c. El idealismo alemn.

d. La Hermenutica. Correcto.

Correcto


Question 7

Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se

plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deber seleccionar la combinacin dedos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de respuesta,

de acuerdo con la siguiente informacin:


23/54

Marque A si 1 y 2 son correctas.

Marque B si 1 y 3 son correctas.

Marque C si 2 y 4 son correctas.

Marque D si 3 y 4 son correctas.

Desde la confianza positivista del progreso, la comprensin moderna crey quela ciencia tena una evolucin lineal, acumulativa y progresiva. Ella lograraalgn da explicar la totalidad de la realidad, partiendo de puntos estticos yfirmes y remontndose poco a poco de verdad en verdad, hasta llegar alconocimiento perfecto de la realidad a travs de la suma de verdades. Estacreencia maneja varios supuestos:

1. El conocimiento es progresivo acumulativo.2. La teora de sistemas y la psicologia de la Gestald considera que el todo

es la suma de las partes3. El conocimiento de la totalidad se produce a travs del conocimiento de

la suma de las partes o la totalidad es la suma de las partes.4. La epistemologa Kuhnina y post-Kuhniana han constatado que la

ciencia no es acumulativa y progresiva.Seleccione una respuesta.

a. 1 y 2 son correctas.

b. 1 y 3 son correctas.

c. 3 y 4 son correctas.

d. 2 y 4 son correctas. Correcto.

Correcto


Question 8

Puntos: 1

La escuela de Frankfurt, que tiene sus vnculos con el marxismo, tiene su disputa con el

crculo de Viena, la Escuela de Viena es contraria a la escuela de Frankfurt . Cul es el

orgen de la escuela de Viena?Seleccione una respuesta.

a. El Pragmatismo, unificndose como masones.

b. El positivismo, creando el positivismo lgico. Correcto.

c. El marxismo, consolidndose como Neomarxistas.

d. El catolicismo, creando el credo vienes.

Correcto


Question 9

Puntos: 1


24/54

Desde la hermenutica, a qu corriente de pensamiento se le han hecho estos

enjuiciamientos:

I. La ciencia se toma como modelo unificador; es un modelo mecanicistas.

II. La ciencia es determinista; Lo que la ciencia dice es lo valido.

III. La ciencia debe reducir y simplificar lo complejo.


a. Al pragmatismo.

b. Al empirismo

c. Al criticismo

d. Al Positivismo Correcto.

Correcto


Puntos: 1

Cuales son los postulados de la escuela de Frankfurt?


a. Toman a los alemanes como modelo y tiene

como principio el nacionalismo.

b. Sus postulados positivistas la han llevado a

mantener la teora tradicional.

c. Se sustenta en Marx para construir teora

crtica contra la teora tradicional.

Correcto. A esta ecuela se le ha

denominado Neo Marxista.

d. La teora tradicional empirista los ha llevado

a pensar en orden y el progreso.

Correcto


Question 11

Puntos: 1

La corriente que expresa como principio fenmenos como la Entropa y la Sinergia, que

adems rompe con la tradicin cientfica de la modernidad (positivismo) siendo

Humberto Maturana el mayor exponente en Amrica se le conoce con el nombre de:

Seleccione una respuesta.a. Pensamiento colonial

b. Pensamiento naturalista.

c. Pensamiento complejo. Correcto.

d. Pensamiento marxista.

Correcto


Question 12

Puntos: 1

Qu elementos caracterizan a la modernidad?


25/54


a. Uso de la razn y del pensamiento racional

para explicar el mundo.

Correcto: es el uso de la razn lo que

caracteriza a la modernidad

b. Uso de la metafsica y de la magia para

explicar la realidad y al mundo.

c. Uso de la fe cristiana y monotesta para

explicar la existencia del mundo.

d. Uso de sistemas adivinatorios con una base

religiosa para explicar al mundo.

Correcto


Question 13

Puntos: 1

La teora tradicional es refutada por las escuelas filosficas contemporneas, por la

siguiente razn:


a. El pensamiento tradicional se mantien en America como alternativa

para la libertad.

b. La teoria tradicional es historica. Tien como base a la historia y los

cambios sociales.

c. La teria tradicional desarrolla la creatividad y el pensamiento

libertario.

d. La teria tradicional separa al objeto del sujeto, alejadas de la realidad

histrica.Correcto.


Question 14

Puntos: 1

1.Una de las propuestas de Popper para la construccin del conocimiento cientfico es el

falsacionismo. Con esta forma de conocimiento, Popper plantea la posibilidad de

descartar aquellas premisas que no contribuyen a la consolidacin del saber, en este

sentido, el falsacionismo puede concebirse como:


a. La necesidad de encontrar la

teora ms cientfica entre las

que estn en cuestin para

poder construir un

conocimiento slido.

Correcta: Popper intent buscar aquella manera

de hacer del conocimiento algo ms certero. As

las cosas, el falsacionismo busca construir una

dialctica, que permita decantar las premisas

que sirvan para elaborar las teoras cientficas.

b. El intento de confundir las

premisas para obtener un

resultado demostrativo.

c. Demostrar la imposibilidad

del avance filosfico.

d. La posibilidad de negar la

ciencia como saber.


26/54

Popper intent buscar aquella manera de hacer del conocimiento algo ms certero.

As las cosas, el falsacionismo busca construir una dialctica, que permita decantar

las premisas que sirvan para elaborar las teoras cientficas.

Popper intent buscar aquella manera de hacer del conocimiento algo ms certero.

As las cosas, el falsacionismo busca construir una dialctica, que permita decantar

las premisas que sirvan para elaborar las teoras cientficas.Correcto


Question 15

Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se

plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deber seleccionar la combinacin de

dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de respuesta,de acuerdo con la siguiente informacin:

Marque A si 1 y 2 son correctas.

Marque B si 1 y 3 son correctas.

Marque C si 2 y 4 son correctas.

Marque D si 3 y 4 son correctas.

La Teora Crtica de la sociedad se propuso interpretar y actualizar la teoramarxista originaria segn su propio espritu, y de esta forma entiende que elconocimiento no es una simple reproduccin conceptual de los datos objetivosde la realidad, sino una autntica formacin y constitucin de la misma. LaTeora Crtica se opone radicalmente a la idea de teora pura que supone unaseparacin entre el sujeto que contempla y la verdad contemplada, e insiste enun conocimiento que est mediado por la experiencia, por laspraxis concretasde una poca, como por los intereses tericos y extratericos que se mueven alinterior de las mismas.

Desde esta perspectiva la Teora Crtica se opone a la teora desarrollada porel crculo

de Viena llamada: Positivismo Lgico, en dos niveles:

1. En el Plano Social,2. En el plano poltico3. En el plano terico-cognitivo

4. En el plano metafsico


27/54


a. 3 y 4 son correctas.

b. 1 y 2 son correctas.

c. 2 y 4 son correctas.

d. 1 y 3 son correctas. Correcto.

Correcto


1.Una de las crticas que hace Zuleta a la masa es la de crear una identidad que instaura un

verdad absoluta, es decir, quien est por fuera de ella est equivocado; el problema que

esto genera es:

Seleccione una respuesta.a. Promueve el trabajo en equipo.

b. Permite vivir en sociedad.

c. Evita la angustia de pensar por si

mismo.

d. Se sigue el dictamen de la razn.Incorrecto. Evita la angustia de pensar por

si mismo.

Incorrecto


Question 2Puntos: 1

1.Para Zuleta el tema de la verdad absoluta se convierte en un problema, porque es

impuesta y se relegan los argumentos a un segundo plano, esto quiere decir que:


a. No est deacuerdo con una

interpretacin totalitaria de la realidad.

b. Plantea la necesidad de aferrarnos a

la verdad para poder sobrevivir.

c. Hay verdades a priori que debemos

respetar.

d. La verdad posibilita la reflexin

filosfica.

Incorrecto: No est deacuerdo con una

interpretacin totalitaria de la realidad.

Incorrecto


Question 3

Puntos: 1


28/54

En la lectura, se hace mencin de varios filsofos y literatos de la cultura universal,

entre ellos a Dostoievski. Qu es aquello que Estanislao plantea como algo importante

que comprendi este autor y que lo aporta en sus obras?


a. Nuestra

conviccion por lalibertad

b. Nuestro amor

por la razn

c. El amor a

nuestras cadenas

Error. Entendi, hace ms de un siglo, que la dificultad de

nuestra liberacin procede de nuestro amor a las cadenas.

Amamos las cadenas, los amos, las seguridades porque nos

evitan la angustia de la razn.

d. Las dificultades

de nuestra

liberacin

Incorrecto


Question 4

Puntos: 1

Segn las ideas que plantea Zuleta en "elogio de la dificultad", podemos decir que

orientan a los individuos a:


a. Buscar la manera de regresar al paraso.

b. Construir un colectivo en el cual identificarnos.

c. Comprender las verdades absolutas.Incorrecto: Pensar por si

mismos.

d. Pensar por si mismos.

Incorrecto


Question 5

Puntos: 1

El respeto es concebido por Estanislao como un valor fundamental en la construccin de

una sociedad porque enriquece la vida, a ello sumaramos:


a. La lucha de las clases.

b. La consolidacin de lo fcil.

c. Posibilita dialogar con diversos

interrogantes.

d. La desestimacin de las leyes.Incorrecto. Posibilita dialogar con diversos

interrogantes.

Incorrecto


Question 6

Puntos: 1


29/54

La epistemologa es una ciencia que permite estructurar el conocimiento, con ello

queremos decir que:


a. Exclusivamente para la construccin

del discurso de la fsica.

b. El conocimiento slo hace parte de

la epistemologa.

c. Es una ciencia que permite

consolidar el conocimiento adquirido

de cualquier rama del saber

Correcto: La epistemologa trata del

conocimiento en general, es decir, sin

ningn tipo de restriccin o saber

especfico.

d. Es la herramienta para construir

reas especficas del saber.

Correcto


Tener fundamentos epistemolgicos claros nos permite


a. Filosofar sin ninguna

utilidad

b. Conocer a los

cientficos que han

cambiado el mundo

c. Saber sobre la historia

de las ciencias

d. Diferenciar entreconocimiento comn y

conocimiento cientfico

Correcto, en nuestra formacin como profesionales,debemos conocer el estatus epistemologico de nuestra

disciplina y poder diferenciar informacin comn e

informacin cientfica y saber usarlas.

Correcto


Question 2

Puntos: 1

En el texto Qu es la ciencia? dudar de la veracidad absoluta de las lecciones permite:


a. No ejercitar plenamente la razn

Incorrecto: Valorar el pensamiento y la

libertad del mismo.

b. Valorar el pensamiento y la libertad

del mismo

c. Comprender las teoras

d. Vivir al margen de la ciencia

Incorrecto


Question 3

Puntos: 1

Con base en la lectura de la primera unidad, podemos decir que la gran preocupacinque tuvieron los presocrticos fue:


30/54


a. La vida econmica

de Grecia

b. La pregunta por el

origen de las cosas

Correcto: Esta preocupacin se instaura en el centro de la

reflexin presocrtica, ya que todo lo que nos rodea deba

tener una explicacin.

c. La muerte de Cristo

d. Sobre la poltica

Correcto


Question 4

Puntos: 1

Epistemologa es esa teora del conocimiento que se pregunta por el conocimiento

mismo. De acuerdo al enunciado anterior responda lo siguiente.

Cual es el inters y la importancia que tiene la epistemologa en el desarrollo de la

ciencia


a. La importancia de la Epistemologa radica en

su objeto de estudio que se centra en el alma del

ser para desentraar sus sueos.

b. La importancia de la Epistemologa esta

centrada en los mecanismos para abordar el

problema del quehacer fsico del ser humano.

c. Para el pensamiento humano la

Epistemologa no tiene ningn inters pues se

caracteriza por problemas de baja importancia

d. La importancia de la epistemologa, estriba

en su inters por hacer claridad acerca de lo que

es el conocimiento y la ciencia en general.

Correcto: La epistemologa es la

rama de la filosofia que se

pregunta por el pensar humano,

Correcto


Question 5Puntos: 1

Como conclusin el autor propone el concepto de ciencia ratificando que esta es:


a. Un asunto de cientficos

b. El nico conocimiento verdadero

c. Opuesta a la religin

d. El convencimiento de la ignorancia de los

expertos

correcto, con esta tesis termina su

conferencia

Correcto



31/54

Question 6

Puntos: 1

Una de las cosas ms importantes que la ciencia nos ensea segn el autor es


a. El valor del pensamiento racional yla importancia de la libertad de

pensamiento

Correcto, pensamiento racional y libertadde pensamiento, como aprendizajes y

cualidades de la ciencia

b. Saber de todo un poco y no

especializarnos

c. Aceptar las verdades que la historia

nos ha dado

d. No dudar cuando se trata de la

ciencia

Correcto

Puntos para este envo: 1/1.Usted se ha autentificado comoJUAN CARLOS REYES(Salir)

100101A

Puntos: 4

Cuando la autora explica el conocimiento cotidiano citando a Brunner y plantea que: los

iniciales procesos comunicativos en los que la narracin compartida construye los

entornos de significacin de los objetos y del mundo que nos rodea y en el que los

procesos sociales se producen.

A esto lo denomina


a. Cultural locales

b. Cotidianidad

psicolgica

c. Psicologa

popular

Correcto, Inicialmente podemos aproximarnos al

conocimiento cotidiano desde lo que Bruner define como la

psicologa popular.

d. Saber popular

Correcto


Puntos: 4

De acuerdo con las lecturas de la unidad, uno de los conceptos importantes en la historia

del conocimiento es el empirismo, cmo se conceptualiza?


a. Es la corriente de pensamiento que parte de la

idea de un Dios creador que nos dot de ideas

innatas.

b. Es la corriente de pensamiento que afirma que

el conocimiento solo est en la experiencia.

Correcto. Es la experiencia la

nica que posibilita elconocimiento.
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c. Es la corriente que afirma que no hay

conocimiento en ninguna esfera del ser humano.

d. Es la corriente de pensamiento que afirma que

el conocimiento solo est en el mundo de la

razn.

Correcto


Question 3

Puntos: 4

Se ha planteado que el pensamiento se materializa o se concreta en los Conceptos,

juicios y raciocinios, pues el conocimiento es la relacin en la mente humana que

permite entender el mundo, explicarlo y darlo a conocer.

Qu elementos son propios de ser humano que le permite complementar el proceso de

entendimiento y explicacin del mundo?


a. El mito y la

realidad

b. El lenguaje y la

memoria

Correcto: La memoria es la que permite reconocer los hechos

como parte del desarrollo y el lenguaje hace que los hechos se

conozcan

c. La objetividad y

seriedad.

d. La cultura y laexperiencia.

Correcto


Question 4

Puntos: 4

La lectura plantea que: El requisito para que los ciudadanos puedan opinar sobre

cualquier producto cientfico es la comprensin de la ciencia que lo ha hecho posible. Si

la formacin bsica en las ciencias que componen el espectro de la nanociencia no se

actualiza, de nada va a servir para fundamentar la comprensin de este nuevo mbito.

En este sentido el riesgo evidente es queSeleccione una respuesta.

a. los ciudadanos traten

de controlar la ciencia

b. Mucha gente quiera ser

cientfica

c. Se use la ciencia sin

comprenderla

d. se contine en la

direccin de ensear

ciencia y no impulsar la

comprensin de la ciencia

Correcto, Si se contina en la direccin de ensear

ciencia y no impulsar la comprensin de la ciencia, estos

aprendizajes bsicos sern ineficaces para la formacin

de una ciudadana que disponga de las herramientas


33/54

cognoscitivas que permitan un anlisis social de la

nanociencia y sus productos.

Correcto


Question 5

Puntos: 4

La corriente positivista postula que las ciencias sociales debe tener un mtodo Cul es

el mtodo propuesto por los positivistas?


a. Las Ciencias Sociales tiene un

mtodo particular, que le es propio,

de investigacin

b. Las Ciencias Sociales deben

utilizar el mismo mtodo de las

ciencias naturales

Correcto. El gran aporte propuesto por los

positivistas es la utilizacin del metodo

cientifico en las ciencias sociales.c. Las Ciencias Sociales no tienen un

mtodo de investigacin, pues no son

ciencia

d. Las ciencias Sociales se han

desarrollado desde los griegos sin

ningn mtodo.

Correcto


Question 6

Puntos: 3La Ciencias Sociales han tenido un desarrollo desigual al de la ciencias naturales, la

Sociologa es la disciplina que inaugura como tal a las Ciencias Sociales pues es la que

funda los estudios sistemticos de la sociedad utilizando un mtodo conocido como

positivista.



a. La utilizacin del mtodo cientfico, el de la Ciencias Naturales, pare

estudiar los fenmenos socialesCorrecto

b. A la diferencia que hay entre el conocimiento animal que es negativo,


c. Que para entender al mundo hay que usar mtodos que muestren al ser


d. El las Ciencias Sociales el positivismo hace referencia a la actitud, el


Correcto


Question 7

Puntos: 3

Segn Tales de Mileto, el Arj o principio del universo, es el agua porque



34/54

a. Las cosas son secas y en presencia del agua se

mueren y as se da paso a una nueva vida en el

universo.

b. El agua nos fue dada por los dioses del Olimpo

c. Las cosas tienen algo hmedo como alimento, y lassemillas de las que crecen las plantas en las que se

engendran los alimentos, es la hmeda.

Correcto. Para Tales deMileto el agua es la

productora de vida.

d. El agua como principio es un error, pues el agua no

genera sino muerte.

Correcto


Question 8

Puntos: 4

Cul fue el objeto que orient el trabajo intelectual de Descartes?

Seleccione una respuesta.a. La bsqueda de la verdad, basado en

un principio universal: Dios

b. La bsqueda de un orden universal

sin cambios

c. La bsqueda de sistemas de

produccin auto sostenibles y

funcionales

d. La bsqueda de un mtodo para

explicar cientficamente el mundo.

Correcto. La busqueda de un metodo para

conocer la verdad desde lacerteza y desde

la ciencia.Correcto


Question 9

Puntos: 4

A que hace referencia el trmino "presocrtico"


a. Pensadores que se

iniciaron en la escuela de

Socrates.

b. Pensadores que tiene comoreferencia a Socrates.

c. Pensadores que se dieron

antes de Socrates.

Correcto, Un ejemplo son los naturalistas que

vivieron antes que socrtes, tomando como

referencia Grecia y su filosofa

d. Pensadores que plantea

que Socrates no es filosofo.

Correcto


Question 10Puntos: 4


35/54

Platn, reconocido representante de la filosofa Occidental, identifica al idealismo como

una construccin que permite el pensar.

Qu es entonces el idealismo Platnico?

Seleccione una respuesta.a. Es la corriente que se basa en el

empirismo para explicar la verdad y sus

principales instrumento son los sentidos.

b. Es la corriente que tambien se denomina

materialismo histrico, que parte de la

materia como principal productor de

conocimiento.

c. Es la corriente de pesamiento que afirma

que son las ideas las generadoras de toda la

verdad

Correcto. El idealismo sosteine que

las ideas han generado la relidad, la

principal idea que defieda es que elmundo fue creado.

d. Es la corriente que propone la evolucin

como fundamento de la existencia

Correcto


Qu es el empirismo?


a. Es la corriente de pensamiento que afirma que el conocimiento soloesta en el mundo de la razn.

b. Es la corriente de pensamiento que parte de la idea de un Dios creador

que nos dot de ideas innatas.

c. Es la corriente que afirma que no hay conocimiento en ninguna esfera

del ser humano.

d. Es la corriente de pensamiento que afirma que el conocimiento solo

esta en la experiencia.Correcto.

Correcto


Question 2Puntos: 1

1.La importancia de definir el ser en Parmnides, responde a una necesidad de conocer la

esencia del ser humano. Ello es fundamental para la construccin de la epistemologa,

porque:


a. El filsofo se percata que el ser

humano necesita tener un

conocimiento concreto ycoherente de su esencia, para

poder relacionarse con el mundo

Correcta: La importancia de las reflexiones del

ser de Parmnides, sern trascendentales

porque inicia la reflexin del ser humano, esdecir, que se conciba la necesidad de


36/54

y construir su propia existencia. autoreflexionar sobre s mismo, para que

posteriormente se pueda construir un


b. El filsofo descubre que la

epistemologa responde los

grandes interrogantes de la

filosofa Griega.

c. La lgica debe implementarse

en la esencia humana.

d. Parmnides necesita responder

las grandes preguntas que le

plantea la filosofa predecesora.








conocimiento sobre el mundo.Correcto


Question 3

Puntos: 1

1.En la filosofa de Anaximandro se evidencia una diferencia con las ideas de Tales y

Anaxmenes, porque segn su concepcin del origen del universo este proviene de lo

indeterminado. En cuanto a la definicin de este concepto hay una diferencia muy

importante:


a. El agua y el aire

hacen parte de lo que

contiene lo

indeterminado.

b. Lo indeterminado se

origina en el agua y el

aire.

c. El origen del

universo no se puede

definir, por ello es

indeterminado.

Incorrecta: Cuando Anaximandro hace alusin a lo

indeterminado, hace nfasis en algo infinito,

indestructible, en un sustrato, no material, que contiene

todo, en esa medida se diferencia de los filsofos en

cuestin ya que ellos presuponen un elemento de la

naturaleza como el preponderante, que excluye a todos

los dems.

d. Lo indeterminado es

finito.


37/54

Cuando Anaximandro hace alusin a lo indeterminado, hace nfasis en algo

infinito, indestructible, en un sustrato, no material, que contiene todo, en esa

medida se diferencia de los filsofos en cuestin ya que ellos presuponen un

elemento de la naturaleza como el preponderante, que excluye a todos los dems.

Cuando Anaximandro hace alusin a lo indeterminado, hace nfasis en algo

infinito, indestructible, en un sustrato, no material, que contiene todo, en esamedida se diferencia de los filsofos en cuestin ya que ellos presuponen un

elemento de la naturaleza como el preponderante, que excluye a todos los dems.Incorrecto


Question 4

Puntos: 1

Frente al Positivismo, que platea el uso del mtodo cientfico en las Ciencias Sociales,

se ha planteado otros mtodos de explicacin del conocimiento cientfico, una corriente

diferente al positivismo es la Hermenutica.

Qu es lo que permite la hermenutica en las ciencias sociales?


a. El uso de un mtodo no es necesario, no hay un mtodo en la

hermenutica.

b. Explorar por una sola va el pensamiento humano obteniendo

resultados fiables

c. La rigidez del modelo de investigacin que hace que se obtengan

resultados irrefutables

d. La pluralidad de reglas metodolgicas que permite acercarse de varios

modos al pensamiento cientfico.Correcto

Correcto


Question 5

Puntos: 1

Cul es la propuesta que hace Estanislao Zuleta para afrontar el mundo?


a. hay que vivir todas la experiencias al mximo pues la vida solo es una

b. La vida es un mundo de tristeza y desesperanza que no es nacesario

transformar

c. La vida hay que afrontarla con toda la capacidad de razn para vivir en

un mundo posibleCorrecto

d. Buscar la felicidad y nadar en ella

Correcto


Question 6

Puntos: 1

En la poca medieval hubo un nuevo replanteamiento de la filosofa y la ciencia. Seintent menospreciar la reflexin que buscaba explicaciones sobre el universo en


38/54

tanto desconocan la divinidad como el origen de todo. Tales ideas se dieron en un

contexto en el que el cristianismo tom fuerza y el poder para controlar y

sancionar el conocimiento que denominaban hereje. Una de las implicaciones que

esto gener en el pensamiento filosfico fue:Seleccione una respuesta.

a. Era menester hacer

ciencia y filosofa desde

la fe.

Correcta:El cristianismo al ser la religinpredominante se convirti en el juez de las ideas en

la poca medieval. Muchos de los condenados a la

hoguera se debi precisamente a no aceptar la unin

entre filosofa, ciencia y religin.

b. El mundo fsico era

producto de los hombres.

c. El cristianismo

potenci las ideas

filosficas y permiti lalibre circulacin de ellas.

d. La ciencia encontr la

explicacin del universo a

travs de la fe.





en la poca medieval. Muchos de los condenados a la hoguera se debiprecisamente a no aceptar la unin entre filosofa, ciencia y religin.Correcto


Question 7

Puntos: 1

Segn Tales de Mileto, el arj del universo es el agua porque:

Seleccione una respuesta.a. Las cosas tienen algo hmedo como alimento, y las semillas de las que


b. Las cosas son secas y en presencia del agua se mueren y as se da paso


c. El agua como principio es un error, pues el agua no genera sino

muerte.

d. El principio universal es el aire que llenad todos los espacios de la

naturaleza

Correcto


Question 8


39/54

Puntos: 1

Qu es el empirismo?


a. Es la corriente de pensamiento que afirma que el conocimiento soloesta en el mundo de la razn.

b. Es la corriente de pensamiento que parte de la idea de un Dios creador

que nos dot de ideas innatas.

c. Es la corriente de pensamiento que afirma que el conocimiento solo

esta en la experiencia.Correcto.

d. Es la corriente que afirma que no hay conocimiento en ninguna esfera

del ser humano.

Correcto


Question 9

Puntos: 1

Kant, filsofo aleman, propone que el ser humano es capaz de entendimiento

Qu se necesita para el entendimiento?


a. La razn y la experiencia Correcto

b. El sueo y los deseos

c. El folklor y la cultura

d. La sabiduria y el trabajo

Correcto


Question 10

Puntos: 1

De acuerdo al mdulo se puede establecer que la epistemologa tiene por objeto.


a. La cultura, especficamente la religiosa.

b. La razn de los grandes filsofos en el desarrollo.

c. El Pensamiento, especficamente el cientfico. Correcto

d. El comportamiento del hombre en sociedad

Correcto


Question 11

Puntos: 1

La Ciencias Sociales han tenido un desarrollo desigual al de la ciencias naturales, laSociologa es la disciplina que inaugura como tal a las Ciencias Sociales pues es la que


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funda los estudios sistemticos de la sociedad utilizando un mtodo conocido como

positivista.


Seleccione una respuesta.a. A la diferencia que hay entre el conocimiento animal que es negativo,


b. El las Ciencias Sociales el positivismo hace referencia a la actitud, el


c. Que para entender al mundo hay que usar mtodos que muestren al ser


d. La utilizacin del mtodo cientfico, el de la Ciencias Naturales, pare

estudiar los fenmenos socialesCorrecto.

Correcto


Question 12

Puntos: 1

En la Edad Media se crea que el conocimiento provena de:


a. El hombre.

b. La naturaleza.

c. La Razn

d. Dios. Correcto.

Correcto


Question 13

Puntos: 1

El texto que propone Estanislao Zuleta es:


a. Elogio de la dificultad Correcto.

b. Etica para Amador

c. Etica Nicomaquea

d. Elogio de la Locura

Correcto


Question 14

Puntos: 1

Cules son las caractersticas que define a la modernidad?

Seleccione una respuesta.a. El recate del pensamiento religioso, sustentado en pensadores como


41/54


b. Rompimiento con el pensamiento Griego y afianzamiento del


c. El rescate del pensamiento racional y la desconfianza en el

pensamiento medieval.

Correcto.

d. Rompimiento con pensadores como Kant, Hegel y Marx para hablar

de la razn moderna.

Correcto


Question 15

Puntos: 1

Kant propone que una sociedad racional es una sociedad que cumple con su deber.

Qu es el uso de razn en Kant?


a. La opcin por los pobres

b. La esclavitud del ser

c. La mayora de edad Correcto

d. La marginalidad popular

Correcto

egn la lectura Qu es la ciencia?para ensear sobre un concepto es necesario:

Seleccione una respuesta.a. Que el estudiante aprenda previamente qu es lo que significa tal

concepto y as, con un conocimiento previo, iniciar la enseanza.

b. Presentar imgenes puntuales sobre lo que se quiere ensear para quequede claro todo de manera simblica explicando en seguida qu es lo

que se desea

c. Presentar situaciones reales y hacer preguntas de tal manera que el

estudiante empiece a relacionar, de manera directa o indirecta, el

concepto

Correcto.

d. Dar vueltas al asunto sin tocar ningn tema que tenga que ver con lo

que se desea ensear para que el estudiante pueda resolver su inters deconocer de manera autnoma

Correcto


Question 2

Puntos: 1

La epistemologa en la actualidad permea la ciencia en general. Segn lo anterior cul

es el principal papel de sta en la contemporaneidad?


a. Desechar teoras cientficas

b. Encontrar el camino ms seguro para elaborar conocimiento


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c. Desarrollar y construir progreso para la humanidad

d. Contrastar la validez de las teoras cientficas. Correcto.

Correcto


Question 3Puntos: 1

1.La epistemologa como teora del conocimiento pretende en la historia del hombrerealizar un papel de contrastar la validez del conocimiento. En la vida profesional cul

es el papel de sta para con la validez.


a. Renovar el conocimiento de la ciencia

b. Ayuda a evaluar la posibilidad de validez

en cada disciplina.c. Permite observar la validez de las

prcticas de cada disciplina

d. Permite hacer una reflexin objetiva y

veraz del conocimiento segn la persona que

la aplica

Incorrecto: Ayuda a evaluar la

posibilidad de validez en cada

disciplina.

Incorrecto


Question 4

Puntos: 1

Las prcticas cientficas deben estar en constante respuesta a las polticas de turno:


a. Falso, porque la mayora de los gobiernos no

buscan lo mejor para algunas personas que son

gobernadas

b. Verdadero, porque cada pas tiene un comit de

tica que decide que los conocimientos que se

pretenden alcanzar lo que hacen es empobrecer a la

comunidad, cada vez ms necesitada de paz que deconocimientos en s

c. Verdadero, porque los planes decenales de las

administraciones polticas tienen como objetivo la

bsqueda del bienestar solidario de las comunidades

gobernadas

Incorrecto: Falso, porque lalibertad y autonoma sonvitales para la bsqueda deconocimiento

d. Falso, porque la libertad y autonoma son vitales

para la bsqueda de conocimiento

Incorrecto


Question 5Puntos: 1


43/54

1.Segn los postulados de la Escuela de Frncfort, sta nace segn la necesidad de:


a. Emerge como necesidad a la investigacin social de las condicionessociales e histricas basadas en las teoras hegelianas, marxistas y

freudianas.

Correcto.

b. Nace como necesidad de reinterpretar las teoras cientficas posblicas

de 1945

c. Nace para dar un nuevo panorama al conocimiento humano

d. Aparece como necesidad de replantear los conceptos de verdad y

validez en la ciencia

Correcto


Puntos: 1

1.Segn el profesor Feynman cul es una de las caractersticas de la pseudociencia:


a. Detallar observaciones y producir

expertos

b. Elaborar teoras rigurosas

c. Formalizar y organizar elconocimiento

d. Encontrar parmetros de verdad en las

observaciones

Incorrecto: Detallar observaciones y

producir expertos

Incorrecto


En qu consiste la propuesta que hace Thomas Kuhn en la disputa con el positivismopara la emergencia, para la definicin, de una nueva forma de pensar el mundo.

Seleccione una respuesta.a. Kuhn se aleja de de la concepcin positivista, considera que es mejor

ser Negativo pues no es posible conocimiento.

b. La realidad es fija, inmvil, que se conoce como su esencia a partir del

mtodo cientfico de interpretacin de la realidad.

c. Solo la ciencia nos da elementos para comprender la realidad, el

mtodo cientfico se constituye en el centro del planteamiento de Kuhn.

d. La realidad no se fija, sino que est en cambio de acuerdo a las

condiciones del entendimiento, es el sujeto que .le da sentido a la

realidad.

Correcto.

Correcto


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Question 2

Puntos: 4

Si los pueblos ancestrales tambin consideraron el agua como principio de vida y lo

dejaron consignado en su arte y su tradicin oral, porqu no aparece este conocimiento

en la teora de la ciencia y el de Tales de Mileto si aparece?Seleccione una respuesta.

a. Los pueblos ancestrales estn por fuera de la

ciencia, no son civilizados

b. Tales de Mileto argument mejor sus ideas

c. Los pueblos ancestrales no dearon libros

d. La ciencia es una estructura de poder

excluyente

Correcto, es una estructura de

poder excluyente

Correcto


Puntos: 4

La evolucin de la epistemologa contempornea puede interpretarse como una

constante contraposicin entre la tradicin positivista y la tradicin de conocimiento

neo-kantiana. Especficamente, durante el S.XIX y hasta 1960 el enfoque

epistemolgico que predomin en el contexto cientfico fue el positivismo. Primero el

positivismo cientfico del S. XIX y luego, el positivismo lgico. Los supuestos ms

fuertes sostenidos por este enfoque fueron: la creencia de una realidad esencial

predeterminada, que se poda desentraar a travs de la ciencia, y la creencia en la

posibilidad de la ciencia de dar cuenta de esa realidad a travs del conocimientoemprico, orientado por el mtodo cientfico. En efecto, bajo el programa positivista se

mantuvo viva la herencia empirista de la modernidad.

Sin embargo, la situacin cambiar a partir de los planteamientos de Thomas Kuhn

sobre los cambios revolucionarios. Para este autor, al igual que para Kant, la realidad

externa es una incgnita y lo que la ciencia conoce no es la realidad en s misma, sino la

realidad vista a travs de los lentes, o las categoras, o los esquemas conceptuales

previos. El dato emprico no es un reflejo limpio de la realidad y no puede dar cuenta de

ella, de manera suficiente, pues lo que afirmamos sobre la realidad y el mismo dato

emprico estn mediados por los esquemas conceptuales del sujeto (Kant)o de la

comunidad (Kuhn). El mismo Kuhn se defina como un kantiano, pero con categoras

cambiantes, en lugar de fijas como lo planteaba Kant.

La epistemologa contempornea va a fluctuar entre estas dos grandes tradiciones segn

como se entienda el conocimiento emprico y la intervencin de categoras o esquemas

previos a ese conocimiento emprico.

De manera ms amplia hay una cierta influencia kantiana en la escuela de Frankfurt

cuando seala la influencia que tienen los intereses y las ideologas para la

determinacin del dato observable, o en el estructuralismo cuando muestra el influjo de

las estructuras lingsticas o sociales sobre el conocimiento de la realidad, o en losfilsofos de la ciencia y los socilogos de la ciencia cuando recalcan sobre la influencia


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de los contextos histricos y sociales sobre el mundo objetivo conocido por la ciencia.

Qu caracteriza al positivismo?


a. El positivismo y el neopositivismo

carecen de un mtodo cientfico.

b. La realidad est fuera del alcance del

entendimiento, la ciencia no la capta.

c. El positivismo es un estado metal que

permite la compenetracin con la

realidad

d. La ciencia da cuenta de la realidad ya

que la realidad esta predeterminada.

Correcto. La ciencia, en el positivismo, es

fija y procura leyes universales

unificando la realidad.

Correcto


Question 4

Puntos: 3

Mientras el conocimiento indgena no es objeto negociable, en Occidente en tanto es

individual y requiere una contraprestacin, se convierte en objeto de cambio y se pone

en el mercado, en consecuencia se constituye en mercanca. Esta caracterstica hace que

slo acceda a l


a. Quien lo necesite

b. Quien pague elprecio

Correcto, el pensammiento occidental contemporneo todolo reduce a mercancias, incluyendo el conocimiento

c. Quien este bien

informado

d. Los cientificos

involucrados

Correcto


Question 5

Puntos: 3

Cul es el concepto que describe la siguiente definicin?

" En trminos cronolgicos, es la propuesta que comenz aproximadamente entre los

siglos XVI y XVII, tuvo su mayor auge entre los siglos XVIII y XIX. En trminos

conceptuales es la ciencia que aume como valores o compromisos los rasgos del

positivismo y convierte en modelo los logros de la fsica newtoniana. Ha entrado en

crisis gradual entre 1920 y 1950 dando paso a la ciencia contempora

Lecciones y Quiz Epistemologia

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