LINEAS DE INVESTIGACION PUCESE

ANALISIS DE POLITICAS Y LINEAS DEINVESTIGACION

PUCESE, PERIODO 2011

CENTRO DE INVESTIGACION Y DESARROLLOEnero del 2011

Dirección: Espejo y subida a Santa Cruz Casilla: 08-01-0065 Telf.: 2726-613 Ext.: 111E-mail: [email protected] www.pucese.net

mailto:[email protected]

RESUMEN PRELIMINAR

En estos dos últimos años las escuelas, que tienen mayor tiempo de creación en la PUCESE, han reestructurado sus líneas de investigación, para algunas escuelas el análisis y comportamiento de sus líneas de investigación no ha sido posible, debido a que ya no están en vigencia, es decir algunas se han cerrado, es el caso de la escuela de Pymes que fue cerrada en 2011 y el programa de la Ingeniería Mención Finanzas, luego de las promociones estipuladas se cerró; otro de los factores que ha limitado el análisis ha sido las carreras jóvenes Diseño Gráfico y el programa de Bioquímico/a Clínico/a, no tiene egresados, pero ya las definieron.

Por otro lado, el bajo número de estudiantes en el último nivel, en algunas escuelas no ha permitido la utilización de todas las líneas de investigación propuestas, y plantean pocas investigaciones, como es el caso de Hotelería y Turismo, Gestión Ambiental y Lingüística.

La escuela de Enfermería, hasta la fecha es una de las escuelas que más ha utilizado sus líneas de investigación.

La escuela de Administración de empresa de 4 líneas, utiliza prioritariamente los estudios de factibilidad.

En la mayoría de las escuelas, se siguen graduando estudiantes que utilizaron líneas de investigación propuestas anteriores, es decir las que eran vigentes en ese tiempo, especialmente en Ciencias de la Educación.



ESTUDIANTES MATRICULADOS

Según los datos de Secretaria General de la PUCESE, el número de estudiantes de en estos últimos años ha aumentado, de la misma manera los programas de estos ha servido para el incremento de su estudiantado.



RESPONSABLES LINEAS DE INVETIGACION POR ESCUELAS

Hasta la fecha algunas escuelas han redefinido sus líneas de investigación, ajustándose a necesidades locales. Para establecer los responsables se han apoyado en docentes a tiempo completo, encontrándose limitaciones en algunas escuelas de reciente creación donde están siendo dirigidas por docentes a tiempo parciales.

A continuación se detallan las líneas generales de cada una de las escuelas.

1. COMERCIO EXTERIOR

Líneas de Investigación Temas Responsable1. Actividad portuaria:

Impacto, desarrollo, resultados y proyecciones.

a) Certificación portuaria – normas ISO

Ing. Cristian Mora b) Trámites portuariosc) Infraestructura portuariad) Tecnología y seguridad portuaria

2. Exportación e importación: Evaluación y Propuestas de crecimiento y diversificación.

a) Análisis de importaciones y exportaciones, balanza comercial.

Ing. Jesús Gómez

b) Propuestas para el crecimiento de exportaciones de la ciudad

c) Estudios situacionales de profesionales y operados de comercio exterior.

d) Pequeña empresa para la exportación (artesanos Pymes)

e) Empaques y embalajesf) Acuerdos, tratados comerciales e

integracióng) Comercio electrónico, tecnología

3. Propuestas de emprendimiento empresarial con estándares de calidad para la importación y exportación de productos

a) Empresas de servicios para el comercio exterior

Ing. Lisett Bucchelib) Estudios de factibilidad para la importación y exportación de productos, diseño empresarial.

4. Actividad aduanera del país.

a) Procedimientos aduaneros

Ing. Francisco Milab) Sistemas aduanerosc. Análisis de la actividad aduanerad. Régimen aduaneros

2. CONTABILIDAD Y AUDITORIA



Líneas de Investigación Temas Responsable 1. Contabilidad Administrativa en

la gestión empresarial.a) Empresas comerciales y de

servicios

Ing. Cristina Cervantes

b) Empresas de producciónc) Implementación de sistemas

contables en empresas de Esmeraldas

d) Cuantificación de activos fijos en la empresa de Esmeraldas

e) Levantamiento de inventarios, asesoría técnica contable

f) Aplicación de los sistemas de información contable y de gestión

g) Normas Internacionales de Contabilidad (NIC)

h) Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF)

2. Contabilidad Administrativa en el área tributaria de la gestión empresarial.

a) Asesoría técnica contable y tributaria para empresas comerciales y de servicios

Ing. Cecilia Velasco

b) Gestión tributaria del SRI en Esmeraldas en diferentes períodos

c) Análisis de la recuperación del Impuesto a la Renta en diferentes períodos y su aporte al presupuesto general del Estado.

d) Evasión y Elusión Tributaria en empresas.

3. Finanzas, Banca y seguro a) Análisis del sistema financiero nacional y su impacto en la economía de Esmeraldas

Eco. Mirna Chichande

b) Estudio de los microcréditos y créditos que ofertan las instituciones financieras locales.

c) Empresas de servicio de recuperación de cartera

d) Sistema financiero Ecuador/Esmeraldas

e) Mercado de capitales4. Contabilidad Fiscal a) Técnicas analíticas para la

medición de la eficiencia de la administración en las entidades públicas

Ing. Orlin Alavab) Análisis del sistema de control

público en los organismos seccionales de Esmeraldas

c) Sistema contable gubernamental de los Gobiernos Autónomos descentralizados de Esmeraldas.



5. Contabilidad de Costos y Producción

a) Análisis del sistema de costeos de las empresas industriales públicas y privadas de Esmeraldas.

Lic. Patricio Martínez

b) El presupuesto como herramienta de control de la gestión

c) Sistema de costos aplicado en actividades

d) Sistema de costo aplicado por unidades

e) Sistema de costos por procesof) Costos en las empresas de

servicios6. Auditoria a) Empresas de servicio de

auditoria

Dra. Tahimi Achilie

b) Políticas para un adecuado control interno en las empresas de Esmeraldas

c) Evaluación de las políticas generales del sistema de control interno de las empresas públicas y privadas de Esmeraldas en diferentes períodos.

d) Evaluacióne) Implementación unidad de

auditoría f) Exámenes especialesg) Auditorias financierash) Auditoria de gestióni) Análisis comparativo del

profesional auditor en empresas públicas y privadas

j) Diseño de manual de control internos para empresas de Esmeraldas

7. Gestión empresarial en proyectos de desarrollo social y económico.

a) Estudios de factibilidad para la implementación de empresas, comerciales, servicios y de producción

Ing. Verónica Aguilar

b) Proyectos socialesc) Emprendimientos



3. SISTEMAS Y COMPUTACIÓN

Líneas de Investigación Temas Responsable

1. Ciencia, Tecnología y Sociedad

a) Tecnologías de la Información aplicadas a la educación.

Ing. Manuel NevárezIng. Fabián MartínezIng. José Sampietro

M.Sc.

b) Tecnologías de la Información aplicadas a las Instituciones.

c) Automatización de procesos industriales

d) Aplicaciones de la Inteligencia Artificial y la Robótica

e) Aplicaciones matemáticas aplicadas a solución de problemas.

2. Redes y comunicaciones digitales

a) Cableado EstructuradoLic. Jhony Quiñónez

Ing. José Luis Carvajalb) Redes de Banda Ancha, Multimedia

e inalámbricas.c) Seguridades, Protocolos y

Comunicaciones avanzadasd) Redes Inteligentes y Programables

3. Programación y Desarrollo de Software

a) Aplicaciones Web/Wap – Cliente/Servidor

Ing. Guillermo CedeñoLic. Kleber Posligua

b) Sistemas de Información geográficos

c) Sistemas de Información Gerenciald) Nuevas tendencias de la

Informática.4. Gobierno y

administración de Tecnología de Información

a) Aplicación de Normas/Estándares/Metodologías para la Gestión y Seguridad de Sistemas Informáticos

Ing. Carmen CaicedoIng. Xavier Quiñónezb) Auditoria y Evaluación de sistemas

informáticosc) Arquitecturas Informáticas,

Plataformas y Bases de datos d) Planificación Estratégica Informática



4. ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS MENCIÓN PRODUCTIVIDAD

Líneas de Investigación Temas Responsable1. Desarrollo de nuevas

empresasa) Elaboración de proyectos para la

creación de nuevas empresas productivas en los sectores: (agrícola, agroindustrial, pesquero, turístico. servicios, asociatividad productiva y comercialización)

Eco. Roxana BenítezEco. Alexandra Bautista

2. Análisis teórico práctico de organizaciones

a) Eficiencia y eficacia de las organizaciones locales.

Ing. Ruth Quiñónez

b) Factores que determinan el entorno organizacional.

c) Diseño de organizaciones innovadoras.d) Las organizaciones y su aporte a la

creación y recreación de conocimientos.e) Desarrollo organizacional y talento

humano.f) Las relaciones de poder y las leyes que

norman la vida organizacional.3. Análisis y mejoramiento

de procesos productivosa) Medición del desempeño de los

procesos.

Ing. Elías Salazar

b) Procesos de microempresas productivas.

c) Estandarización de procesos para la asociatividad productiva

d) Implementación de controles estadísticos en las empresas

e) Implementación de tableros de control en las empresas

f) Reingeniería de operaciones y procesos empresariales

g) Implementación de modelos de negocios

4. Desarrollo e implementación de estrategias y políticas comerciales para empresas

a) Desarrollo e implementación de planes de marketing para las empresas Ing. Yuli Estupiñánb) Lanzamiento de nuevas líneas de productos en empresas productivas.



5. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (EDUCACION INICIAL Y EDUCACION BASICA)

La Facultad Ciencias de la Educación, ha redefinido sus líneas de investigación este año, las cuales quedan estructuradas así:

Líneas de Investigación Temas Responsable 1. Tics y Educación a) Líneas de base y análisis

descriptivos (nivel de capacitación, equipamiento, uso de recursos, programas existentes….)

Lic. María Lirios Bernabé

b) Elaboración de recursos y material didáctico multimedia

c) Elaboración de aulas virtuales de aprendizaje para la enseñanza de diferentes materias.

d) Elaboración de libros digitales para la enseñanza de diferentes materias

e) Elaboración de instrumentos de evaluación digitales

f) Capacitación a maestros/as2. Inclusión Educativa a) Líneas de base y análisis

descriptivos desde la perspectiva de inclusión educativa (barreras, dificultades, actitud docente percepciones, estrategias y practicas docentes, recursos, realidad de NNEEEE, dificultades y problemas de aprendizaje, rol padres, …)

Lic. María Luisa Montánchez

b) Diseños de recursos, guías y estrategias para la inclusión educativa en los diferentes niveles

c) Capacitación a maestros/as3. Equidad de Género a) Líneas de base y análisis

descriptivos desde la perspectiva de género (materiales, prácticas docentes, percepción y actitudes, proyectos educativos institucionales, juegos, …) Lic. Zoraida Moncayo

b) Elaboración de recursos, guías y estrategias para la coeducación en los diferentes niveles.

c) Capacitación a maestros/as4. Lecto-Escritura y

Desarrollo del Pensamiento

a) Líneas de base y análisis descriptivos (estrategias usadas, niveles existentes en estudiantes, funciones básicas …)

Ing. Lic. Elsa Lara

b) Elaboración de recursos, guías, y estrategias orientadas a la mejora de la lecto escritura y/o el desarrollo del pensamiento (para diferentes



niveles).c) Capacitación a maestros/as



6. DISEÑO GRÁFICO

Líneas de Investigación Temas Responsable 1. Comunicación Visual a) Representación gráfica de conceptos

y su efectividad en el proceso de comunicación

Lic. José Luis Romero

b) Estudios de color y su influencia en la comunicación visual Ing. Eslendy Mendoza

c) Psicología de las formas y su aporte en la percepción visual

d) Estudio de las formas y colores en las manifestaciones en las manifestaciones étnico culturales de los pueblos.

Lic. Ladys Vásquez

2. Producción gráfica a) Métodos de trabajo para la producción de soluciones gráficas tangibles Ing. Eslendy Mendoza

b) Métodos de trabajo para la producción de soluciones gráficas virtuales

Lic. José Luis Romero

c) Nuevas propuestas de solución gráficas orientadas a las TIC´s (Tecnología de la Información y la Comunicación)

Lic. Alan Palacios

d) La innovación en la producción gráfica adaptada a la realidad del medio Lic. Cristina Marmolejo

3. Eco diseño a) Producción de papel reciclado Lic. Gabriela Ramírezb) Soluciones gráficas virtuales como

alternativa ecológicac) Estudios para la reducción de

desperdicios en la producción gráfica Ing. Eslendy Mendoza

d) Estudios para la creación de pigmentos a base de productos naturales destinados a la producción gráfica.

Lic. Gabriela Ramírez

4. Emprendimiento a) Gestión empresarial en diseño gráfico Lic. Ladys Vásquezb) Diseño gráfico FreeLance Ing. Jenny Guerreroc) Estudios de Diseño Integrales Lic. Cristina Marmolejod) Boutiques creativas Lic. Gabriela Ramírez

7. ENFERMERÍA

Líneas de Investigación Temas Responsable 1. Salud Pública a) Salud mental Lic. María Teresa



Torres

b) Epidemiología c) Participación comunitariad) Enfermedades

prevalentes/Infecciosas, Crónicas de la población

2. Cuidados de Enfermería – Cuidado directo

a) Técnicas en los cuidados

Lic. Mercy Falconesb) Análisis clínico de

enfermedadesc) Calidad de vida- Auto cuidado1. Eficacia de inversión clínica

3. Administración en Enfermería

a) Gestión de los servicios de Salud

Lic. Miriam Gilerb) Liderazgo c) Estrategias de desarrollo

profesional



8. HOTELERÍA Y TURISMO

Líneas de Investigación Temas Responsable

1.- Turismo Sostenible para la conservación del Ambiente

a) Conservación de la biodiversidad, paisaje y patrimonio cultural.

Lcda. Johanna Rodríguez Estacio

b) Integración del turismo para el desarrollo de las comunidades.

c) Valorización del Patrimonio natural y Cultural en relación con el Turismo.

2.- Planificación Turística para el desarrollo Territorial

a) Ordenamiento de espacios para el desarrollo turístico

Ing. Katia Limones González b) Identificación y categorización de recursos turísticos

c) Guías de Información Turística

3.- Administración de Empresas turísticas para el Desarrollo Económico.

a) Iniciativas empresariales para el desarrollo del turismo

Lcdo. Ramón Angulo Cuellar

b) Evaluación Financiera y procesos de Mejoramiento continuo en Empresas Turísticas

c) Estudios Económicos y Sociales del Turismo y Hotelería.

d) Gestión de talentos para el desarrollo empresarial del turismo

4.- Servicios turísticos y Hoteleros para el mejoramiento de los estándares de calidad

a) Gestión de calidad de los servicios turísticos y hoteleros

Lcda. Alexandra Márquez Figueroa

b) Animación turística y hotelera, eventos y espectáculos

c) Normativa para la manipulación técnica de alimentos y bebidas.



9. GESTIÓN AMBIENTAL

Líneas de Investigación Temas Responsable 1. Desarrollo

socioeconómico a) Análisis situacional

Soc. Michel Lapierreb) Educación ambientalc) Rescate de conocimientos

ancestrales fortalecimiento organizacional

2. Impacto Ambiental a) Evaluaciones, estudios de impacto y auditorías ambientales

Ing. Faride Sagredob) Gestión de residuos y recuperación

de hábitatsc) Gestión empresariald) Calentamiento globale) Gestión de riesgo

3. Evaluación y Manejo de de recursos naturales

a) Manejo de cuencas hidrográficas

Biolg. Eduardo Rebolledo

b) Manejo de sistemas marinos costeros (pesquero y portuario)

c) Manejo de biodiversidad (agroecológica, acuicultura integral, etc)

4. Ordenamiento Territorial

a) Teledetección y SIG Ing. Esteban Tapiab) Ordenamiento ecológico



10. LINGÜÍSTICA APLICADA

Líneas de Investigación Temas Responsable 1. Formación de

docentes de L2 a) Selección del cuerpo docente para

bachillerato Dr. Javier Banguera

2. Educación eficiente

a) Técnicas para mejorar la enseñanza de la L2

Dra. Aroa Romerob) Mejora de la comprensión oralc) Mejora de la expresión orald) New technologies and L2 teaching -

learning3. Adquisición de

segundas lenguas (L2)

a) Enseñanza de segundas lenguas

Dra. Aroa Romerob) Lenguas en contactoc) La pragmática en la L2d) Sociolingüística



COMPORTAMIENTO GENERAL DE LAS LINEAS DE INVESTIGACION POR ESCUELAS

AÑO 2011

1. COMERCIO EXTERIOR

Líneas de Investigación Temas Tema propuesto por el estudiante Total1. Actividad portuaria:

Impacto, desarrollo, resultados y proyecciones

a) Certificación portuaria – normas ISO

b) Trámites portuariosc) Infraestructura portuariad) Tecnología y seguridad

portuaria1. Manual de seguridad industrial

portuaria para las actividades operativas de la CIA. ZAMARINO S.A.

12. Exportación e

importación: Evaluación y Propuestas de crecimiento y diversificación.

a) Análisis de importaciones y exportaciones, balanza comercial

1. Análisis de la incidencia de importación fronteriza marítima entre Esmeraldas – Tumaco.

2. Estudio socio – económico de las relaciones comerciales Ecuador – China, periodo 2009 – 2011 y su impacto en la balanza comercial.

b) Propuestas para el crecimiento de exportaciones de la ciudad

1. Propuesta de un nuevo plan de comercialización para los cacaoteros del valle del Zázara, cantón Quinindé.

2. Análisis de la situación y ocupación laboral de los graduados de la escuela de Comercio Exterior de la ciudad de Esmeraldas, período 2001 – 2011.

3. Estrategias de negocios agroexportable para productores agrícolas del cantón Ríoverde.

4. Propuesta de un plan comercial para soluciones exequiales de Jardines de la Paz a los inmigrantes esmeraldeños residentes en España e Italia.

c) Estudios situacionales de profesionales y operados de comercio exterior.

1. Análisis de la incursión empresarial de los egresados y profesionales de la PUCESE en la especialidad de Comercio Exterior en el manejo de negocios nacionales e internacionales.

2. Análisis valorativo de la aplicación de las investigaciones



realizadas como tesis o proyectos de la escuela de Comercio Exterior en la PUCESE, desde mayo 1999 hasta diciembre del 2010.

d) Pequeña empresa para la exportación (artesanos Pymes)

e) Empaques y embalajesf) Acuerdos, tratados

comerciales e integración1. Análisis del impacto que causaría

la no renovación del convenio ATPDEA con EE.UU.

g) Comercio electrónico, tecnología

1. Importación y comercialización de artículos de consumo, bajo la modalidad online.

103. Propuestas de

emprendimiento empresarial con estándares de calidad para la importación y exportación de productos.

a) Empresas de servicios para el comercio exterior

1. Creación de una empresa de asesoría y logística portuaria para productos agrícolas que se puedan exportar por el Puerto Comercial de Esmeraldas.

2. Propuesta de una zona de apoyo logístico en las instalaciones de la ex Zona Franca de Esmeraldas.

3. Creación de una oficina como agente afianzado de Aduana.

4. Creación de una operadora turística en la ciudad de Esmeraldas que oferte paquetes comerciales con conexión Nacional e Internacional.

b) Estudios de factibilidad para la importación y exportación de productos, diseño empresarial.

1. Producción y exportación de fibras de abacá hacia el mercado europeo por el puerto comercial de Esmeraldas.

2. Diseño empresarial en la ciudad de Esmeraldas para fabricar con materiales empleando estrategias de comercialización en las ferias internacionales.

3. Estudio de factibilidad para la creación de una fábrica de jeans con calidad de exportación como fomento al desarrollo de la industria textil ecuatoriana.

4. Producción y comercialización de cerveza artesanal de sabores frutales en la ciudad de Esmeraldas.

5. Estudio de factibilidad para la elaboración de miel de abeja y sus derivados en la provincia de



Esmeraldas y su comercialización en el mercado internacional.

6. Estudio de factibilidad para la creación de una empresa productora y comercializadora de tilapia con estándares de calidad de exportación.

7. Estudio de factibilidad de la fabricación y comercialización de fundas biodegradables para cultivos de los invernaderos de las empresas exportadoras.

8. Análisis de factibilidad para la creación de un centro de acopio de madera balsa para su exportación por el Puerto Comercial de Esmeraldas hacia Francia.

9. Creación de una empresa procesadora de cacao en la zona Franca de la ciudad de Esmeraldas.

10. Proyecto de desarrollo para la ejecución del Plan Estratégico de negocios para el Jardín Food Green de la ciudad de Esmeraldas.

144. Actividad aduanera del

país.a) Procedimientos

aduaneros1. Análisis para medir la aplicación

del canal verde o aforo automático en los usuarios de comercio exterior durante el período 2008 – 2010 en el tercer distrito SANAE.

2. Plan retorno y sus inconvenientes para la importación de menaje de casa y equipo de trabajo realizado durante el período 2009 – 2010 por el tercer distrito SANAE.

3. Manual de procedimientos para la importación de vehículos ara personas con capacidades diferentes por l Puerto Comercial de Esmeraldas.

b) Sistemas aduaneros 1. Análisis de impactos que generará en los usuarios del comercio exterior de la ciudad de Esmeraldas la implementación del nuevo sistema aduanero ECUAPASS

c) Análisis de la actividad



aduanerad) Régimen aduaneros

4TOTAL 29



2. CONTABILIDAD Y AUDITORIA

Líneas de Investigación Temas Tema propuesto por el estudiante

Total

1. Contabilidad Administrativa en la gestión empresarial.

a) Empresas comerciales y de servicios

b) Empresas de producción 1. Producción y comercialización asociativa de pasta y polvo de cacao artesanal, como desarrollo de la cultura Chachi del cantón Eloy Alfaro, provincia de Esmeraldas.

c) Implementación de sistemas contables en empresas de Esmeraldas.

1. Diseño de un sistema de control interno administrativo y financiero para la cooperativa de extracción de materiales pétreos La Propicia, ubicada en el Barrio Propicia Nº2 de la ciudad de Esmeraldas.

2. Elaboración de un manual contable que servirá como herramienta de estudio para los estudiantes de primero a quinto nivel de la escuela de contabilidad y Auditoría de la PUCESE.

3. Diseño de procedimientos contables y administrativos y financieros de los artesanos productores de muebles de interiores en el cantón Esmeraldas.

4. Reestructuración del sistema de control interno administrativo y contable de la Gasolinera Mobil en la ciudad de Esmeraldas.

5. Implementación de un sistema de control interno para el departamento financiero y administrativo en la industria DEPROMAR CIA. LTD.

6. Técnicas de recopilación de información administrativa y financiera



para la implementación de un sistema contable en la micro empresa “Comercial Montesdeoca” de la ciudad de Esmeraldas.

7. Diseño e implementación de un sistema administrativo, financiero y comercial para la mecánica industrial “don Teno y muchachos” de la ciudad de Esmeraldas.

d) Cuantificación de activos fijos en la empresa de Esmeraldas

e) Levantamiento de inventarios, asesoría técnica contable

1. Análisis de la gestión administrativa financiera del departamento de tecnologías de información durante el periodo 2006 – 2010 de la empresa CELEC EP unidad de negocios TERMOESMERALDAS.

f) Aplicación de los sistemas de información contable y de gestión

g) Normas Internacionales de Contabilidad (NIC)

h) Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF)

92. Contabilidad

Administrativa en el área tributaria de la gestión empresarial.

a) Asesoría técnica contable y tributaria para empresas comerciales y de servicios

1. Instructivo de técnicas de control interno, contable y tributario para la Asociación de mujeres afroesmeraldeñas (ASOMUAFA)

2. Elaboración de una guía contable tributarias dirigida a los pequeños comerciantes del mercado municipal y a los socios de la cooperativa de Transporte urbano las Palmas de la ciudad de Esmeraldas.

b) Gestión tributaria del SRI en Esmeraldas en diferentes períodos

c) Análisis de la recuperación del Impuesto a la Renta en diferentes períodos y su aporte al presupuesto general



del Estado.d) Evasión y Elusión Tributaria

en empresas.2

3. Finanzas, Banca y seguro

a) Análisis del sistema financiero nacional y su impacto en la economía de Esmeraldas

b) Estudio de los microcréditos y créditos que ofertan las instituciones financieras locales.

c) Empresas de servicio de recuperación de cartera

d) Sistema financiero Ecuador/Esmeraldas

e) Mercado de capitales0

4. Contabilidad Fiscal d) Técnicas analíticas para la medición de la eficiencia de la administración en las entidades públicas

e) Análisis del sistema de control público en los organismos seccionales de Esmeraldas

f) Sistema contable gubernamental de los Gobiernos Autónomos descentralizados de Esmeraldas.

05. Contabilidad de

Costos y Producción a) Análisis del sistema de

costeos de las empresas industriales públicas y privadas de Esmeraldas.

b) El presupuesto como herramienta de control de la gestión

c) Sistema de costos aplicado en actividades

d) Sistema de costo aplicado por unidades

e) Sistema de costos por proceso

f) Costos en las empresas de servicios

06. Auditoria a) Empresas de servicio de

auditoriab) Políticas para un adecuado

control interno en las empresas de Esmeraldas

c) Evaluación de las políticas Dirección: Espejo y subida a Santa Cruz Casilla: 08-01-0065 Telf.: 2726-613 Ext.: 111E-mail: [email protected] www.pucese.net


generales del sistema de control interno de las empresas públicas y privadas de Esmeraldas en diferentes períodos.

d) Evaluacióne) Implementación unidad de

auditoría f) Exámenes especialesg) Auditorias financierash) Auditoria de gestióni) Análisis comparativo del

profesional auditor en empresas públicas y privadas

j) Diseño de manual de control internos para empresas de Esmeraldas

07. Gestión empresarial

en proyectos de desarrollo social y económico.

a) Estudios de factibilidad para la implementación de empresas, comerciales, servicios y de producción

1. Análisis de factibilidad de elaboración de cartulina a base de papel reciclado en la ciudad de Esmeraldas.

2. Estudio de factibilidad para la creación de una empresa de comida nacional e internacional sana y nutritiva.

3. Estudio de factibilidad para la creación de una microempresa de confecciones de uniformes en la ciudad de Esmeraldas.

4. Estudio de factibilidad para la creación de una fábrica de harina de pescado y su comercialización en la provincia de Esmeraldas.

5. Estudio de factibilidad para la implementación una fábrica de hielo en el sector de Tachina para abastecer a la zona del norte del cantón Esmeraldas y el cantón Ríoverde de la Provincia de Esmeraldas.

6. Análisis de factibilidad para la creación de una guardería que preste servicios a la comunidad



universitaria de la PUCESE

7. Estudio de factibilidad para la creación de una comercializadora de artesanías hechas con el casco del coco en el cantón Esmeraldas.

8. Estudio de factibilidad para la creación de un centro de cuidado diario para adultos mayores ubicado en el cantón Atacames de la provincia de Esmeraldas.

b) Proyectos sociales 1. Inserción laboral de los drogodependientes del centro católico, a través de la fabricación de velas con la reutilización de los residuos de las parroquias y capillas de la ciudad de Esmeraldas.

2. Implementación de un área recreativa comunitaria que contribuya al desarrollo de los infantes del barrio San Martín de Porres Alto.

3. Implementación de una fábrica de chocolates artesanales en el sector de San Rafael, en la ciudad de Esmeraldas.

c) Emprendimientos 1. Creación de una cooperativa de pescadores en la parroquia Valdez (Limones) del cantón Eloy Alfaro para comercializar en la provincia de Esmeraldas.

2. Creación de una boutique para hombres en la ciudad de Esmeraldas

3. Creación de un centro de atención y cuidado de mascotas en la ciudad de Esmeraldas.

4. Tecnificación del proceso de producción y comercialización de queso en la hacienda “cuatro hermanos, en la



comunidad de Bilsa del cantón Muisne, provincia de Esmeraldas.

15TOTAL 26

La línea de desarrollo social y económico, en los estudios de factibilidad, ha sido la más utilizada; durante este año las líneas de Finanzas, Banca y seguro, Contabilidad de Costos y Producción, y Auditoria, no se han realizado propuestas de investigación.



3. SISTEMA Y COMPUTACIÓN


Total

1. Ciencia, Tecnología y Sociedad

a) Tecnologías de la Información aplicadas a la educación.

b) Tecnologías de la Información aplicadas a las Instituciones.

1. Análisis y propuesta para la implementación de herramientas informáticas en el Comando Provincial de Policía de Esmeraldas (CPN°14)

2. Análisis y propuesta para la implementación de herramientas informáticas en el Comando Provincial de Policía de Esmeraldas (CPN°14)

c) Automatización de procesos industriales

d) Aplicaciones de la Inteligencia Artificial y la Robótica

e) Aplicaciones matemáticas aplicadas a solución de problemas.

22. Redes y

comunicaciones digitales

a) Cableado Estructurado 1. Configuración y gestión de los entornos de red informática existente en el Colegio Técnico Fisco misional (San Rafael) de la Ciudad de Esmeraldas para que trabajen conjuntamente con los sistemas operativos Linux Ubuntu y Windows XP.

b) Redes de Banda Ancha, Multimedia e inalámbricas.

1. Análisis, Diseño y Desarrollo de un sitio Web para gestionar una bolsa de trabajo para los estudiantes y egresados de la Pontificia Universidad



Católica del Ecuador Sede en Esmeraldas.

c) Seguridades, Protocolos y Comunicaciones avanzadas

1. Análisis y Diseño de un sistema de Video Conferencia en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede en Esmeraldas.

d) Redes Inteligentes y Programables

1. Análisis y diseño de oficinas remotas para el trabajo en línea del personal administrativo de Celec-ep termo Esmeraldas.

2. Estudio para la implementación de un sistema de control de flotas mediante GPS (Sistema de Posicionamiento Global), en la cooperativa de transportes en taxi n° 10 Simón Plata Torres de la ciudad de Esmeraldas.

53. Programación y

Desarrollo de Software

a) Aplicaciones Web/Wap – Cliente/Servidor

b) Sistemas de Información geográficos

c) Sistemas de Información Gerencial

1. Análisis y diseño de un sistema de información de Gestión Documental para la Unidad de Tecnología de Información y Comunicación de la Refinería Estatal de Esmeraldas (REE)

2. Análisis del uso de herramienta OLAP (Procesos Analíticos en Línea) en entornos empresariales mediante el diseño de una datawarehouse (almacén de datos) aplicado a Refinería Estatal de Esmeraldas.



3. Análisis del uso de herramienta OLAP (Procesos Analíticos en Línea) en entornos empresariales mediante el diseño de una datawarehouse (almacén de datos) aplicado a Refinería Estatal de Esmeraldas

d) Nuevas tendencias de la Informática.

34. Gobierno y

administración de Tecnología de Información

a) Aplicación de Normas/Estándares/Metodologías para la Gestión y Seguridad de Sistemas Informáticos

1. Elaboración e Implementación de una Guía de Políticas de Seguridad para la Red de Área local del Colegio Fisco misional Técnico Salesiano “San Rafael”

b) Auditoria y Evaluación de sistemas informáticos

c) Arquitecturas Informáticas, Plataformas y Bases de datos

d) Planificación Estratégica Informática

1. Creación de una empresa virtual de Promoción Turística en el disco compacto (CD) de la zona Sur de la provincia de Esmeraldas basada en un Plan de Marketing.

2. Planificación Informática en la Unidad Educativa Particular Evangélica “Luz y Libertad (U.E.P.E.L.L) para el período 2011 -2013

3TOTAL 13



4. ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS – MENCIÓN PRODUCTIVIDAD


Total

1. Desarrollo de nuevas empresas

a) Elaboración de proyectos para la creación de nuevas empresas productivas en los sectores: (agrícola, agroindustrial, pesquero, turístico. servicios, asociatividad productiva y comercialización)

1. Estudio de factibilidad para la creación de una empresa pasteurizadora de leche en la ciudad de Esmeraldas.

2. Estudio de factibilidad para la creación de una microempresa productora y comercializadora de muebles elaborados en caña guadua en la Parroquia Tonsupa de la Provincia de Esmeraldas.

3. Estudio de factibilidad para la implementación de un complejo deportivo dirigido a niños de 4 a 12 años, en la Ciudad de Esmeraldas, Provincia de Esmeraldas.

4. Creación de un centro de atención a la belleza estética de los niños en la ciudad de Esmeraldas.

5. Estudio de factibilidad para la creación de una empresa de plomería dirigido al área doméstica en la Ciudad de Esmeraldas, Provincia de Esmeraldas.

6. Proyecto de factibilidad para la creación de una empresa dedicada al servicio de control y exterminio de plagas urbanas, en la ciudad de Esmeradas de la Provincia de Esmeraldas.

7. Estudio de factibilidad para la creación de una pastelería ubicada en la ciudad de Esmeraldas, Provincia de Esmeraldas.

8. Estudio de factibilidad para la implementación de un centro de acopio de papel y cartón en la ciudad de Esmeraldas.

9. Estudio de factibilidad para la creación de una empresa procesadora de harina de pescado en el Puerto Artesanal



Pesquero de Esmeraldas, Provincia de Esmeraldas.

10. Proyecto de factibilidad para la implementación de canchas con césped sintético o artificial en la ciudad de Esmeraldas, Provincia de Esmeraldas.

11. Estudio de factibilidad para la creación de confitería productora comercializadora de troliches, que rescate la tradición dulcera del Ecuador, en el cantón Esmeraldas.

12. Estudio de factibilidad para la creación de una agencia de publicidad en la ciudad de Esmeraldas

13. Estudio de factibilidad para la producción y comercialización de café de pasar, elaborado con procesos semi-industriales en el recinto Quitito, Parroquia Tonchigue, para su comercialización en la ciudad de Esmeraldas.

14. Estudio de factibilidad para la creación de una empresa de entrenamiento playero en el Balneario Las Palmas, de la ciudad de Esmeraldas

15. Estudio de factibilidad del montaje de una empresa para la fabricación y comercialización de una bebida energizante natural a base de la fruta del Borojó en el Cantón Esmeraldas.

16. Proyecto de factibilidad para la implementación de tiendas populares con atención las 24 horas del día.

162. Análisis teórico

práctico de organizaciones

b) Eficiencia y eficacia de las organizaciones locales.

c) Factores que determinan el entorno organizacional.

d) Diseño de organizaciones innovadoras.

e) Las organizaciones y su aporte a la creación y recreación de conocimientos.



f) Desarrollo organizacional y talento humano.

g) Las relaciones de poder y las leyes que norman la vida organizacional.

03. Análisis y

mejoramiento de procesos productivos

a) Medición del desempeño de los procesos.

b) Procesos de microempresas productivas.

c) Estandarización de procesos para la asociatividad productiva

d) Implementación de controles estadísticos en las empresas

e) Implementación de tableros de control en las empresas

f) Reingeniería de operaciones y procesos empresariales

g) Implementación de modelos de negocios

04. Desarrollo e

implementación de estrategias y políticas comerciales para empresas

a) Desarrollo e implementación de planes de marketing para las empresas

b) Lanzamiento de nuevas líneas de productos en empresas productivas.

0TOTAL 16

La propuesta para el desarrollo de nuevas empresas, dentro de los estudios de factibilidad es la línea que más se ha utilizado en esta escuela, en un 100%.



5. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

La escuela de ciencias de la Educación con sus carreras de Educación Inicial, Educación Básica y Educación Bachillerato, ha estado trabajando líneas de investigación anterior,……..

a) Temas propuestos con las líneas de investigación anterior


Total

1. Calidad de la Educación

a) Impacto de la Educación temprana (o inicial)

1. Procesos metodológicos que utilizan los docentes y rendimiento académico de los estudiantes de 8 ° a 10° año de educación básica en lengua y literatura en colegios matutinos de la Parroquia 5 de agosto de la ciudad de Esmeraldas.

2. Propuesta de estrategias metodológicas para la aplicación de la conciencia marítima como eje transversal de los 8°, 9° y 10° años básicos de los colegios fiscales de la parroquia de Atacames.

3. Evaluación de la elaboración y aplicación de las planificaciones por unidades didácticas, ejecutadas por los decentes para mejorar la acreditación institucional de los planteles educativos de la zona urbana de la ciudad de Esmeraldas.

b) Impacto de la Educación en Valores

c) Impacto de la Educación en la preservación y desarrollo de la Cultura

1. Estrategias motivacionales de concienciación para la preservación del medio ambiente en los estudiantes del colegio fisco misional María Auxiliadora del Cantón Esmeraldas.

d) Adaptación y Validación de Instrumentos Psicopedagógicos

1. Estrategias que se utilizan para fortalecer la madurez en el desarrollo psicomotriz



del centro de educación inicial “niños del nuevo milenio” de la parroquia Tonsupa, cantón Atacames y el centro de desarrollo infantil “Segundo Salas Meza” del INFA, Parroquia Luis Tello de la Provincia de Esmeraldas, año 2011 -2012.

e) Métodos de enseñanza - Aprendizaje

1. Técnicas e instrumentos de evaluación que utilizan los profesores de lengua y literatura en el 8vo, 9no y 10mo año de educación básica del colegio Nuevo Ecuador de la ciudad de Esmeraldas, para evaluar los aprendizajes durante el año 2011 – 2012.

62. Formación de

capacitación docentea) Formación y

Desempeñob) Aplicación de

Herramientas didáctico – pedagógica

03. Integración Educativa a) Actitudes sociales ante

la integración escolarb) Implicaciones

organizativas de la integración escolar

c) Modelos de integración 0

4. Intervención Social y Psico - educativa para grupos en Situación de Riesgo

a) Intervención drogodependencia

b) Intervención jóvenes/adolescentes

1. Incidencia del consumo de alcohol en el rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato del Colegio Nacional Chamanga del año 2011 – 2012.

2. Los problemas que inciden en el inter aprendizaje de los estudiantes del cuarto año de educación básica de la Unidad Educativa fisco misional “Nuevo Ecuador”, Unidad fisco misional “San José Benito Cottolengo”, Unidad Educativa fisco misional “Cristo Rey” y la escuela



fisco misional “Don Bosco”, de la ciudad de Esmeraldas.

3. Propuesta educativa para reducir el índice de agresividad de los estudiantes de la Unidad Educativa Héroes de Tiwinza del Valle de San Rafael del Cantón Esmeraldas.

c) Intervención ancianos 1. Una propuesta para mejorar la calidad de vida de los adultos mayores que asisten al Patronato Municipal La Merced del Cantón Esmeraldas.

d) Intervención discapacidades

1. Análisis de conductas disruptivas en los niños y niñas del Instituto de Educación Especial Juan Pablo II de la ciudad de Esmeraldas durante el año lectivo 2011 – 2012.

2. Análisis comparativo entre las metodologías utilizadas por los maestros para la hablada y la lengua de señas, en la ciudad de Esmeraldas.

6

TOTAL 12

b) Temas propuestos con las líneas de investigación actuales


Total



1. Tics y Educación

a) Líneas de base y análisis descriptivos (nivel de capacitación, equipamiento, uso de recursos, programas existentes….)

1. La ciudad de Esmeraldas como objeto de aprendizaje, escenario y agente educativo para los niños.

2. Nivel de capacitación en el manejo de las TICS de los docentes de los institutos fiscales de educación especial de la provincia de Esmeraldas.

b) Elaboración de recursos y material didáctico multimedia

1. Usos de recursos multimedia por los docentes en el proceso de de E-A de los estudiantes con deficiencia intelectual en los institutos de EE de la provincia de Esmeraldas.

2. Guía de recursos didácticos multimedia para el desarrollo del pensamiento matemático en los centros pre escolar de la parroquia Vuelta Larga.

c) Elaboración de aulas virtuales de aprendizaje para la enseñanza de diferentes materias.

d) Elaboración de libros digitales para la enseñanza de diferentes materias

e) Elaboración de instrumentos de evaluación digitales

f) Capacitación a maestros/as

4

2. Inclusión Educativa a) Líneas de base y análisis descriptivos desde la perspectiva de inclusión educativa (barreras,

1. Participación de los padres de familia en actividades educativas de sus hijos e hijas de 0-5 años en los



dificultades, actitud docente percepciones, estrategias y practicas docentes, recursos, realidad de NNEEEE, dificultades y problemas de aprendizaje, rol padres, …)

centros infantiles del Buen Vivir de la Parroquia Tonsupa del Cantón Atacames – Provincia de Esmeraldas.

2. Importancia del proceso de inclusión para el desarrollo psicopedagógico de los alumnos con discapacidad Intelectual Leve con las que trabaja el instituto de Educación Especial Juan Pablo II en las aulas regulares de la ciudad de Esmeraldas, durante el periodo lectivo 2011 – 2012.

3. Inclusión de niños/as con NNEE asociadas a una discapacidad en centros infantiles del Buen Vivir de la ciudad de Esmeraldas.

4. Rol de los padres de familia de los niños/as con NNEEEE y su influencia en el proceso de inclusión educativa.

5. Prácticas educativas de los docentes y su incidencia educativa en las escuelas del barrio 20 de Noviembre.

6. Análisis del fracaso escolar en las escuelas del barrio 20 de Noviembre.

7. Análisis de cómo los elementos de la cultura afro ecuatoriana influye en la enseñanza – aprendizaje de los colegios de la zona urbana del cantón Muisne en el período 2011 -2012.



b) Diseños de recursos, guías y estrategias para la inclusión educativa en los diferentes niveles

1. Estrategias metodológicas que deben utilizar los docentes en el proceso educativo para los niños y niñas con dificultades de aprendizaje en la disciplina de lengua y literatura de la Unidad Educativa Nuevo Ecuador.

2. Campaña de información para la inclusión social de las personas con discapacidad del cantón Esmeraldas.

3. Estrategias de inclusión educativa para los niños y niñas refugiados que existen en los centros de Educación Inicial del cantón y parroquia Esmeraldas.

c) Capacitación a maestros/as

9

3. Equidad de Género a) Líneas de base y análisis descriptivos desde la perspectiva de género (materiales, prácticas docentes, percepción y actitudes, proyectos educativos institucionales, juegos, …)

b) Elaboración de recursos, guías y estrategias para la coeducación en los diferentes niveles.

c) Capacitación a maestros/as

0

4. Lecto escritura y Desarrollo del Pensamiento

a) Líneas de base y análisis descriptivos (estrategias usadas, niveles existentes en estudiantes, funciones básicas …)

1. Factores que inciden en el aprendizaje de la lectoescritura, en el segundo año básico de las escuelas fiscales urbanas del Cantón Quinindé, provincia de Esmeraldas.



2. Hábitos de lectura los estudiantes del 8vo y 9no años de educación básica de los colegios “Previstero Reascos Ortiz”, “16 de Octubre” y “Pablo VI” de la zona norte del cantón Eloy Alfaro.

3. Análisis de la influencia que tiene los rincones de trabajo en el aprendizaje de los niños y niñas de Educación Inicial de la parroquia Carlos Concha de la provincia de Esmeraldas.

b) Elaboración de recursos, guías, y estrategias orientadas a la mejora de la lecto escritura y/o el desarrollo del pensamiento (para diferentes niveles).

1. Propuesta de estrategias para desarrollar el lenguaje en los niños y niñas del nivel pre escolar en las escuelas de la Parroquia Tachina.

c) Capacitación a maestros/as 1. Propuesta de capacitación en técnicas de estimulación temprana para madres cuidadoras de los centros infantiles del Buen Vivir de la parroquia 5 de Agosto ciudad de Esmeraldas.

5

TOTAL 18



6. ENFERMERÍA


Total

1. Salud Pública a) Salud mental 1. Calidad de vida de pacientes con esquizofrenia paranoide y la intervención de la familia en el hogar y en la unidad de salud mental de de la ciudad de Esmeraldas.

2. Conocimientos, aptitudes y prácticas de sexualidad en adolescentes del 10mo año de básica y 1ero de Bachillerato del Colegio Fisco misional Paulo Vi de la Ciudad de Limones, Cantón Ely Alfaro, Provincia de Esmeraldas.

3. Calidad de vida y salud mental del adulto mayor y su relación con el apoyo familiar e intervención sanitaria en el Barrio Santa Julia del Valle de San Rafael del Cantón Esmeraldas.

4. Empatía y factores predisponentes en el desgaste profesional en enfermería del área de Salud mental de la Ciudad de Esmeraldas.

b) Epidemiología 1. Factores bio- sociales de la madre que influye en el abandono de la lactancia materna exclusiva antes de los 6 meses en el Hospital Juan Carlos Guasti del Cantón Atacames.

2. Incidencia en mujeres con hemorragias en el primer trimestre de embarazo que acuden al Hospital Delfina Torres de Concha de la Provincia de Esmeraldas.

3. Abandono del tratamiento de hipertensión en



pacientes adulto mayores que asisten al sub centro de Salud de La Propicia N° 2 de la Ciudad de Esmeraldas.

c) Participación comunitaria

1. Conocimientos y prácticas que aplican los agentes de medicina ancestral y su influencia en la salud de las familias de la Parroquia Rocafuerte del Cantón Ríoverde de la Provincia de Esmeraldas.

d) Enfermedades prevalentes/Infecciosas, Crónicas de la población

1. Diabetes en el adulto mayor y sus consecuencias en la calidad de vida de pacientes jubilados que acuden al Hospital del IESS entre agosto y Octubre del 2010.

92. Cuidados de

Enfermería – Cuidado directo

a) Técnicas en los cuidados

1. Cuidados de enfermería y familiar para el fortalecimiento de la lactancia materna exclusiva en la maternidad Virgen de la Buena Esperanza de la Ciudad de Esmeraldas.

2. Impacto emocional que generan las quemaduras de tercer grado en pacientes y familiares del área de quemados del Hospital Delfina Torres Viuda de Concha de la Ciudad de Esmeraldas, durante marzo a mayo del 2011.

3. Calidad de atención que brindan las madres cuidadoras a niños y niñas de 1 a 5 años del Centro de Desarrollo Integral Carlos Plaza Monzón N° 8 en la Ciudad de Esmeraldas.

4. Conocimientos y prácticas del personal de enfermería sobre el síndrome de hipertensivo



gestacional en el servicio de ginecobstetricia en la Maternidad Virgen de la Buena Esperanza de la Ciudad de Esmeraldas.

b) Análisis clínico de enfermedades

c) Calidad de vida- Auto cuidado

4. Cambios psíquicos que ocasional el uso de anticonceptivos hormonales en mujeres de 20 a 40 años que asisten a la consulta del Hospital Delfina Torres de Concha de Esmeraldas

d) Eficacia de inversión clínica

5

3. Administración en Enfermería

a) Gestión de los servicios de Salud

b) Liderazgo c) Estrategias de

desarrollo profesional

0TOTAL 14



7. HOTELERÍA Y TURISMO


Total

1. Turismo Sostenible para la conservación del Ambiente

a) Conservación de la biodiversidad, paisaje y patrimonio cultural

b) Impactos de las empresas turísticas sobre el ambiente

c) Integración del turismo para el desarrollo de las comunidades

d) Turismo Cultural Conservación del patrimonio cultural material e inmaterial de las nacionalidades Chachi y Epera de la provincia de Esmeraldas, a través del diseño e instalación de un museo antropológico.

1

2. Planificación Turística para el

desarrollo Territorial

a) Valorización del Patrimonio natural y Cultural en relación con el Turismo.

b) Ordenamiento de espacios para el desarrollo turístico

Propuesta de ordenamiento de los prestadores de servicios turísticos de la cabecera parroquial de Tonchigue.

c) Identificación y categorización de recursos turísticos

d) Seguridad integral para el desarrollo del turismo

e) Guías de Información Turística

1



3. Administración de Empresas turísticas para el Desarrollo Económico.

a) Iniciativas empresariales para el desarrollo del turismo

Estudio de mercado para determinar la factibilidad para la creación de una Empresa de Animación Hotelera y Turística para los hoteles de la ciudad de Atacames.

b) Evaluación y reingeniería de empresas turísticas

c) Estudios de la demanda laboral en el Turismo y Hotelería

d) Estudios económicos y financieros de las empresas turísticas y hoteleras

e) Gestión de talentos para el desarrollo empresarial del turismo

1

4. Servicios turísticos y Hoteleros para el mejoramiento de los estándares de calidad

a) Gestión de calidad de los servicios turísticos y hoteleros

Propuesta para el mejoramiento de La ciudad e los servicios de restauración de los microempresarios turísticos de la Cabecera Parroquial de Viche.

b) Animación turística y hotelera, eventos y espectáculos

c) Implementación de normativas de calidad de los servicios

d) Normativa para la manipulación técnica de alimentos y bebidas.

1

TOTAL 4



8. GESTIÓN AMBIENTAL


Total

1. Desarrollo socioeconómico

a) Análisis situacional b) Educación ambientalc) Rescate de conocimientos

ancestrales d) fortalecimiento

organizacional0

2. Impacto Ambiental a) Evaluaciones, estudios de impacto y auditorías ambientales

1. Determinación de niveles de contaminación de agua producto de la actividad pesquera en el puerto pesquero artesanal de Esmeraldas PAPES.

2. Evaluación de alternativas para la depuración de aguas residuales domésticas y su aplicación en comunidades rurales del cantón Esmeraldas.

3. Remediación de suelos en la piscina de lodos de termoesmeraldas.

b) Gestión de residuos y recuperación de hábitats

c) Gestión empresariald) Calentamiento globale) Gestión de riesgo

33. Evaluación y Manejo de recursos naturales

a) Manejo de cuencas hidrográficas

b) Manejo de sistemas marinos costeros (pesquero y portuario)

1. Niveles de acumulación de metales pesados en moluscos bivalvos del género Anadara y su vinculación con actividades antropogénicas en la provincia de Esmeraldas.

c) Manejo de biodiversidad 1. Aporte de criterios Dirección: Espejo y subida a Santa Cruz Casilla: 08-01-0065 Telf.: 2726-613 Ext.: 111E-mail: [email protected] www.pucese.net


(agroecológica, acuicultura integral, etc)

técnicos para la determinación de límites máximos permisibles de mercurio, aluminio y arsénico en peces de consumo humano de Ríos del norte de Esmeraldas.

24. Ordenamiento

Territorial a) Teledetección y SIGb) Ordenamiento ecológico 1. Estudio de factibilidad

para la creación de un relleno sanitario en la Parroquia Camarones.

1TOTAL 6



9. LINGÜÍSTICA APLICADA

Estos temas corresponden a la primera promoción de egresados de la escuela, es decir son los que serán aplicados durante el 2012.


Total

1. Formación de docentes de L2

a) Selección del cuerpo docente para bachillerato

1. Selección de los profesores de inglés aspirantes a entrar en la profesión de enseñanza en 8vo, 9np y 10mo de educación general básica en las escuelas de la ciudad de Esmeraldas.

12. Educación eficiente a) Técnicas para mejorar la

enseñanza de la L21. Mejoramiento de la

destreza de hablar el idioma inglés por parte de las estudiantes del 2do de bachillerato de Gestión de la Secretaria del Colegio Técnico Nacional “Margarita Cortés” de la ciudad de Esmeraldas, durante el año lectivo 2012 – 2013

2. Análisis de la metodología aplicada por el profesor de Inglés del 9no año de educación básica en el colegio “San José Obrero” de la ciudad de Esmeraldas, durante el año escolar 2012 – 2013

b) Mejora de la comprensión oral

1. Improving English listening sills to the students in the 4th level from ISPED in the city of Esmeraldas, in the years 2012 – 2013

c) Mejora de la expresión oral 1. Improvisation and dramatization of real life events as techniques to lose fear of spoken English in students of 3rd

grade, major in secretarial at “margarita



Cortés” high school in Esmeraldas city en 2011.

d) New technologies and L2 teaching - learnig

1. Improvement of English teaching – learning process through the creation of language laboratory in the San Rafael Salesian Technical high school of Esmeraldas city in 2011.

53. Adquisición de

segundas lenguas (L2)

a) Enseñanza de segundas lenguas

2011

b) Lenguas en contactoc) La pragmática en la L2d) Sociolinguística

0TOTAL 6



LINEAS DE INVESTIGACION PUCESE

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