AMBIENTES VIRTUALES Y

OBJETOS VIRTUALES

DE APRENDIZAJE

Presentado por:Marisol Ramírez P.

Conjunto de entornos de interacción a través de un sistema de administración de aprendizaje .

Docente: Cumple un papel como asesor y facilitador.Estudiantes: Actores de cambio con habilidades y modos de trabajo innovadores.

Quienes participan en el diseño de estos ambientes deben conocer todos los recursos tecnológicos disponibles.

Ambientes Virtuales de Aprendizaje

CONOCIMIENTO:Se invita al estudiante a buscar y

manipular la información en forma creativa, atractiva y

colaborativa.

COLABORACION: Se lleva a cabo la

retroalimentación y la interacción entre los alumnos y el facilitador.

ASESORIA:Está dirigido a una actividad más

personalizada de alumno a facilitador y se maneja

principalmente por correo electrónico

EXPERIMENTACION:Es un entorno que puede

complementar los contenidos, pero que no necesariamente se

incluye.

GESTION:Los alumnos necesitan llevar a cabo trámites escolares como :

inscripción, historial académico y certificación. los facilitadores

deben dar seguimiento al aprendizaje de sus alumnos.

Entornos de un AVA

Fases de creaciónPL

ANEA

CIO

N

En esta fase se define el programa a desarrollar, el público al que estará dirigido, los objetivos, los recursos materiales necesarios

DIS

EÑO

En esta fase se prepara

el proceso de aprendizaje. O

PERA

CIO

N

Se pone el sitio a disposición de los estudiantes quienes interactúan entre ellos, trabajan con los materiales y recursos, llevan a cabo los procesos de evaluación y al término de acreditación.

CONFIANZA INTERACCION

ACCESIBILIDAD MOTIVACION

Consideraciones para un AVA

Ob

jeto

s V

irtu

ale

s

de A

pre

nd

izaje

Puede asumir una interpretación lógica cuando se le incorpora sentido y

significado a una estructura mínima…

… estructura que debe contener un objetivo de aprendizaje, un contexto,

una actividad asociada, un componente evaluativo y un metadato.

Cualquier entidad, digital o no digital, la cual puede ser usada, re-usada o

referenciada durante el aprendizaje apoyado por tecnología.

Ejemplos de OVASContenidos Multimedia.

Objetivos deAprendizaje.

Herramientas de software

Software instruccional

Contenidoinstruccional

Promueven el trabajo colaborativo y el aprendizaje autónomo.

Ahorro en tiempo para docentes, estudiantes e Investigadores.

Facilitan el aprendizaje a la medida.

Adaptabilidad dinámica y permanente para la

búsqueda de información y comunicación.

Dinamizan los procesos de investigación.

Están alineados para el desarrollo de

competencias.

Beneficios

Uso Educativo de medios.Publicado en 1 de Octubre de 2008Publicado por José Javier Achicanoy MirandaConsultada el 1 de Febrero de 2012• http://usodemedioseneducacion.blogspot.com/2008/10/objetos-virtuales-de-apre

ndizaje-ovas.html

Los ambientes Virtuales de Aprendizaje.Universidad Autónoma Metropolitana.Consultada el 31 de enero de 2012• http://docencia.izt.uam.mx/sgpe/files/users/virtuami/file/int/practica_entornos_a

ctv_AVA.pdf

Infografía