M-LearningAproximación práctica

Por: Juan Carlos Morales S.Carné: 140 020 95

Curso:Perspectivas futuras del e-Learning

6 de diciembre de 2014

Definición

El m-Learning (mobile learning) hace referencias a las diferentes estrategias de

enseñanza – aprendizaje que utilizan dispositivos móviles como plataformas de distribución y ejecución de contenidos y

actividades educativas electrónicas.

Características

• Multimedia• Hipertextual• Sincrónico y asincrónico• Interactivo• Ubicuo• Social / Participativo / Colaborativo• Flexible• Atractivo y usable

Pro / Contra

• Independiente de conexión física (4G)• Independiente de computador de sobremesa• Multiplataforma (navegador, SMS, Apps)• Interactivo / Multitouch

• Dificultades en lectura y escritura• Duración de batería del dispositivo móvil• Inversión en equipos de última generación• Inversión de datos móviles

Lo pedagógico

Las posibles aplicaciones académico – didácticas que permiten los dispositivos móviles dan lugar a cualquier modelo pedagógico.

Los móviles sirven como herramientas para el refuerzo de contenidos que estimulen una acción (conductismo) hasta la participación en escenarios de construcción de conocimiento colectivo (constructivismo).

Las posibilidades que de los móviles (integración de hardware y software) permiten que su uso sea tan extenso como la necesidad, creatividad y expectativa académica.

Dispositivos móviles

• Teléfonos inteligentes▫ iPhone, Samsung, BlackBerry, Microsoft

• Tabletas digitales▫ Kindle, Surface, Samsung, iPad

• Videoconsolas portátiles▫ PSVita, Nintendo DS

• Reproductores multimedia▫ iPod

• Wearable technology▫ Google Glass, Apple Watch

Herramientas de autor

Crear contenidos y actividades de enseñanza – aprendizaje para dispositivos móviles exige unas condiciones técnicas (de interfaz) especiales, pues la interacción del usuario con el dispositivo es diferente a la que propone el e-Learning en un dispositivo de escritorio tradicional.

Una de las técnicas de diseño es conocida como Responsive Web Design, la cual consiste en crear entornos electrónicos usables, legibles y funcionales para diferentes pantallas. Para ello utiliza tecnología HTML5.

Miremos a continuación algunas herramientas de autor que facilitan el proceso de diseño, publicación y distribución de materiales educativos móviles.

IBM Kenexa Hot Lava Mobile

http://www-03.ibm.com/software/products/en/ibm-kenexa-hot-lava-mobile-on-cloud

PhoneGap

http://phonegap.com/

FlashLite

http://www.adobe.com/mena_en/products/flashlite/

Appcelerator

http://www.appcelerator.com/

Toolbook

http://tb.sumtotalsystems.com/

Lectora

http://lectora.com/

LearnCast

http://www.learncast.com/

Casos de éxito

• Proyecto Enlace ( España)http://enlace.uned.es/

• m-Learning EOI (España)http://www.eoi.es/blogs/mlearning/

• e-Adventure (España)http://e-adventure.e-ucm.es/

Casos de éxito

• K-Nect (Estados Unidos)http://www.projectknect.org/

• Mentira (Estados Unidos)http://www.mentira.org/

• Molenet (Inglaterra)http://www.molenet.org.uk/

Bibliografía

• BRAZUELO, F.; GALLO, D. (2011). Mobile learning: dispositivos móviles como recurso educativo. Ediciones de la U. 198 p.

• CORREAL, R.; MONTAÑEZ, C.; y otros. (2009). Educación virtual: prácticas transformadoras de los procesos de aprendizaje. Ediciones Uniboyacá. 140 p.

• CASTILLO, D.; VAN DE POL, P. (2006). E-Learning, Comunicación y Educación: el diálogo continúa en el ciberespacio. RNTC. 245 p.