Modelo de sesión

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FORMA TO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Título de la Sesión: Aprendizaje Esperado: Docente: Contenido: Grado y Sección: Área: Duración: Fecha: SECUENCIA DIDÁCTICA MOMENTOS ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES RECURSOS MATERIALES CON TIC TIEMPO INICIO Problematización Propósito y Organización Motivación/interés/Incentivo Saberes Previos DESARROLLO Gestión y Acompañamiento del Desarrollo de las Competencias. CIERRE Evaluación Formativa - Sumativa o certificador a Evaluación Formativa Evaluación Sumativa o Certificadora METACOGNICION. Los estudiantes efectúan la reflexión sobre el aprendizaje: ¿Qué aprendí? ¿Cómo lo aprendí? ¿Para qué me sirve lo que aprendí? ¿Qué dificultades tuve al realizar las tareas de la clase de hoy? ¿Podemos aplicar a nuestra vida cotidiana el conocimiento que hoy aprendí? EVALUACIÓN INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Observación, Participación, Aprendizaje de equipos cooperativos ETC Ficha de trabajo. Lista de cotejo ETC BIBLIOGRAFÍA: Aurahuá, marzo del 2015

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FORMATO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

Título de la Sesión: Aprendizaje Esperado: Docente: Contenido: Grado y Sección: Área: Duración: Fecha:

SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS/ACTIVIDADESRECURSOS

MATERIALES CON TICTIEMPO

INICIO

Problematización

Propósito y OrganizaciónMotivación/interés/Incentivo

Saberes Previos

DESARROLLO Gestión y Acompañamiento del Desarrollo de las Competencias.

CIERREEvaluaciónFormativa -Sumativa o certificadora

Evaluación Formativa

Evaluación Sumativa o Certificadora

METACOGNICION. Los estudiantes efectúan la reflexión sobre el aprendizaje:

¿Qué aprendí? ¿Cómo lo aprendí? ¿Para qué me sirve lo que aprendí? ¿Qué dificultades tuve al realizar las tareas de la clase de hoy? ¿Podemos aplicar a nuestra vida cotidiana el conocimiento que hoy aprendí?

EVALUACIÓNINDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Observación, Participación, Aprendizaje de equipos cooperativos ETC

Ficha de trabajo.Lista de cotejo ETC

BIBLIOGRAFÍA: Aurahuá, marzo del 2015

V°B° DIRECTOR DOCENTE DEL AIP Y CRT


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