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7/25/2019 modelo-para-exposicion-doctorado-1 (2).ppt

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Mg. Canto Medina Blanca del Rosario

Clima organizacional y desempeo laboral

en las instituciones educativas del Barrio de

Chorrillos, Huancayo2014


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CAPTULO IFORMULACIN DEL PROBLEMA


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JustifcacinJustifcacin


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DEFINICIONES CONCEPTUALES :DEFINICIONES CONCEPTUALES :

CLIMACLIMAORGANIZACIONALORGANIZACIONALChiavenato, (2 006, p. 468) "Elclima organizacional es la calidad opropiedad del ambiente

organizacional que se observa oexperimenta por los participantes dela organizacin y que influencian ensu conducta. El ambienteorganizacional puede provocarmotivacin para determinadasconductas".

DIMENSIONES DEL CLIMADIMENSIONES DEL CLIMAORGANIZACIONALORGANIZACIONALComunicacinComunicacinRelaciones InterpersonalesRelaciones InterpersonalesAutorrealizacinAutorrealizacin /SatisfaccinSatisfaccin

DESEMPEODESEMPEOLABORALLABORAL

Marroqun, E. (2011, p. 39),Eldesempeo se define como aquellasacciones o comportamientos

observados en los empleados queson relevantes para los objetivos dela organizacin, y que pueden sermedidos en trminos de lascompetencias de cada individuo y sunivel.

DIMENSIONES DELDIMENSIONES DELDESEMPEO LABORALDESEMPEO LABORALCondiciones LaboralesInvolucramiento laboralEl Desempeo Docente


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HIPTESIS DE INVESTIGACIN


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OBJETIVO

GENERAL:

OBJETIVOS

ESPECFICOS

:

Determinar la relacin que existe entre climaorganizacional y desempeo laboral en las InstitucionesEducativas del barrio de Chorrillos, Huancayo 2014.

Determinar la relacin que existe entre lacomunicacin y el desempeo laboral en lasInstituciones Educativas del barrio de Chorrillos,Huancayo-2014.

Determinar la relacin que existe entre relacionesinterpersonales y desempeo laboral en lasInstituciones Educativas del barrio de Chorrillos,

Huancayo-2014

Determinar la relacin que existe entre satisfacciny autorrealizacin con el desempeo laboral en lasInstituciones Educativas del barrio de Chorrillos,

Huancayo-2014.


7/15Mg. Canto Medina Blanca del Rosario

Mtodos de

investigacin

General: Mtodo cientfico

Especficos: Mtodo descriptivo, correlacional y estadstico.

Tipo deInvestigacin

Bsica

Diseo de

Investigacin

Descriptivo correlacional

Poblacin 3126 Habitantes de los cinco barrios del distrito de Pilcomayo

Muestra Sera un muestreo probabilstico con una muestra de: 342 Habitantes

Tcnicas einstrumentos

TCNICAencuesta

INSTRUMENTOCuestionario

VALIDZJuicio de expertos CONFIABILIDADEl coeficiente de

correlacin r de

Pearson

0.90 y 0.82

Excelente

confiabilidad

CAPTULO II: MARCO METODOLGICO:

M: muestra 342 Habitantes.O1: Variable de clima organizacionalO2: Variable de desempeo laboral

r: Correlacin de dichas variables



CAPTULO IIIRESULTADOS

Niveles de desempeo laboral Tabla 8

Niveles del Clima organizacional TABLA 4GRFICO N 5

Niveles

Leyen

a f !

Defciente D "# "$%&$

Re'ula( R #) #*%+,

Buen- B *& **%+,

.-tal ""0 "00%00

GRFICO N 10


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!rueba de iptesis y #iscusin de $esultados!rueba de iptesis y #iscusin de $esultadosHIPTESIS CORRELACIN

SIGNIFICATIVIDAD

CONCLUSINESTADISTICA

DISCUSIN

General rc = 0,45

tc= !"4

%&E!'% ()

#R $%e&'a()C!O.y G!I

%lcal*, %.+-))

/oloo,0.+-)-%driano, %.+--1

E*+ec''ca-

rc = 0!"-.

tc= 4,4

%&E!'% ()#R $

%e&'a()!!HyL

0azaro,2+--30en +--4

E*+ec''ca rc = 0,"5.

tc= 4,"/

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%e&'a()#!O.y !l.

$ecuay y$eynoso.+-)/orales,0.+--3$amirez, $.+-))

E*+ec''ca.

rc = 0,/

tc= ,-0

%&E!'% ()#R $

%e&'a()C!O.y 5!G.

!ulido.+--67riceno +--3

C1rrelac'2n ne3at'a +erecta) -

C1rrelac'2n ne3at'a %67 6erte) 0,/0 a 0,//

C1rrelac'2n ne3at'a 6erte) 0,85 a 0,/

C1rrelac'2n ne3at'a %e&'a) 0,50 a 0,84

C1rrelac'2n ne3at'a &9:'l) 0,5 a 0,4/

C1rrelac'2n ne3at'a %67 &9:'l) 0,-0 a 0,4

N1 e;'*te c1rrelac'2n al36na) 0,0/ a $0,0/

C1rrelac'2n +1*'t'a %67 &9:'l) $0,-0 a $0,4

C1rrelac'2n +1*'t'a &9:'l) $0,5 a $0,4/

C1rrelac'2n +1*'t'a %e&'a) $0,50 a $0,84

C1rrelac'2n +1*'t'a 6erte) $0,85 a $0,/

C1rrelac'2n +1*'t'a %67 6erte) $0,/0 a $0,//

C1rrelac'2n +1*'t'a +erecta) $-

2

1

2

r

Nrt

=

r

r ) C1e! &e c1rrelac'2n entre la* ar'a:le* e S; ) De*'ac'2n t@+'ca &e la ar'a:le S7 ) De*'ac'2n t@+'ca &e la ar'a:le S;,7) C1ar'ana &e la* ar'a:le* e

N'el &e *'3n''canc'a 1 r'e*31)B=0,05!3l = -0

Val1r cr@t'c1 = -,/N = --0


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CONCLUSIONES

Se demuestra que existe una relacinsignificativa entre el Clima organizacional y eldesempeo laboral en las Institucioneseducativas del barrio de Chorrillos-Huancayo-

2014, Para un nivel de significacin =0,05 y 95%de nivel de confianza, con un coeficiente decorrelacin de r Pearson = 0,72.

Existe una relacin significativa entre laComunicacin y el Desempeo laboral en la

Instituciones Educativas del barrio de ChorrillosHuancayo-2104, para 108 grados de libertad y95% de nivel de confianza, utilizando la prueba tde Student para la prueba de hiptesis, dandocomo resultado 8.89.



Se demostr que existe una relacin

signifcativa entre las Relaciones interpersonalesy el Desempeo laboral en las InstitucionesEducativas del barrio de Chorrillos !uancayo"#$%& para un nivel de signi'icacin ()$$* ypara un +*, de nivel de confan-a utili-ando laprueba t de Student para la prueba de hiptesisdando como resultado +./&

Existe una relacin signifcativa entre laSatis'accin 0 autorreali-acin y el Desempeolaboral en las Instituciones Educativas del barriode Chorrillos !uancayo"#$%& con un ()$$* y+*, de nivel de confan-a utili-ando la prueba tde Student para la prueba de hiptesis dandocomo resultado 1.#%



RECOMENDACIONES:

2ara complementar este amplio estudio declima organi-acional y desempeo laboral sesugiere reali-ar traba3os complementarios decar4cter cualitativo sobre estos aspectos que

avalen los halla-gos num5ricos y corroborenlos aspectos observados a trav5s de laencuesta v4lida.

2ara poder lograr los cambios educativos

conviene que se diagnostiquen lasnecesidades se sensibilice a los docentes'rente a ellas se les solicite su opinin parapoder me3orar la calidad educativa y por endeel clima organi-acional.



Al personal Directivo, Administrativo y Docente de

algunas Instituciones Educativas que realicen un actode reflexin en brindar facilidades a los investigadorespreocupados por los cambios sociales y latransformacin individual en aras de mejorar unservicio educativo de acuerdo al avance y exigencias

de nuestros tiempos. La direccin, optimizacin del clima organizacional delas instituciones educativas, a travs de eventos,talleres de sensibilizacin, ya que est probado queestos talleres ayudan a mejorar el climaorganizacional, promoviendo y apoyando la iniciativade los docentes, para as fomentar un clima favorablehacia un cambio permanente y sostenido.

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