M·XXI · MIC · Nuevas formas de gestión · Talento y nuevas generaciones

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www.managingXXI-agbar-aguas.com (II) Gestión del talento: nuevas generaciones MIC Nuevas formas de gestión

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Cómo entender e incorporar el talento de las nuevas y viejas generaciones en la empresa.

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(II) Gestión del talento: nuevas generaciones

¿Somos conscientes de que la generación que está entrando en nuestras organizaciones es sustancialmente diferente en lo que se refiere a su

“genética digital”?

¿Estamos preparados para recibir a esta generación?

¿Qué transformaciones deberán llevarse a cabo para optimizar tal especificidad?

3

?

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(II) Gestión del talento: nuevas generaciones

Aproximación al perfil común

Potenciación fortalezas y adaptación fértil a nuestras organizaciones

Patrones de motivación y relación con el trabajo

Herramientas: optimización de procesos de selección y recepción

¡No son extraterrestres!

4

Objetivos

Precauciones

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5

¿Qué le haría permanecer en una empresa?

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6

Dinero

Comodidad/instalaciones

Buen rollo

Que me guste el trabajo

Flexibilidad horaria

elegir vacacionesTicket comida

Hacer out-doors

ser novato no implica cobrar menos

trabajar poco, ganar mucho

trabajar no es aprender

¡que me tengan en cuenta! poder proponer ideas

viajar

Respuesta del grupo 16-24 años

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(II) Gestión del talento: nuevas generaciones

¿Hay alguna de las condiciones del grupo 16-24 que, en general, ustedes no suscribirían?

7

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8

¿Qué hace quedar a los colaboradores en la Empresa?

Encuesta realizada el pasado Julio en el marco del PLAN DA VINCI.Respuestas de 150 personas (colaboradores del grupo Aguas )

OTROS ASPECTOS:

REMUNERACION ESTABILIDAD CALIDAD DE VIDA NO DISCRIMINACION,

NI MACHISMO, NI SEGREGACIÓN

JEFES MODERNOS

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(II) Gestión del talento: nuevas generaciones

Gestión del talento: nuevas generaciones

3.1. Quiénes son los nativos digitales

3.2. Motivación: nuevos sentidos para la acción

3.3. Estrategias de relación: cautivados, no cautivos

3.4. Formas de aprendizaje

3.5. Claves de recepción y selección

9

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(II) Gestión del talento: nuevas generaciones

10

3.1. Quiénes son los “nativos digitales”

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(II) Gestión del talento: nuevas generaciones

11

3.1. Quiénes son los “nativos digitales”

Foco: Características comunes de interés

una realidad diversa

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(II) Gestión del talento: nuevas generaciones

Definición y vivencia del ocio Realidad social específica

12

3.1. Quiénes son los “nativos digitales”Perfil común

Typical Teen: Texting while

listening to music...

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13

Redes socialesJuego “Reality shows”

3.1. Quiénes son los “nativos digitales”

Definición y vivencia del ocio

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(II) Gestión del talento: nuevas generaciones

¿equívoco intercultural?

efectos del mercado competitividad

Explosión de la normalidad

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3.1. Quiénes son los “nativos digitales”

Realidad social específica

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3.2. Motivación: nuevos sentidos para la acción

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(II) Gestión del talento: nuevas generaciones

16

3.2. Motivación: nuevos sentidos para la acción

juegoindividualizante

protagonismo

disposición al esfuerzo

actividad

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17

redes socialesRealyties

virtualidad

nuevas expresiones

emocionales

versatilidad

3.2. Motivación: nuevos sentidos para la acción

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18

entorno social

orgullo de pertenencia

occidentales

3.2. Motivación: nuevos sentidos para la acción

competitividad

Explosión de la normalidad

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(II) Gestión del talento: nuevas generaciones

juego

redes sociales

entorno social

actividad individualizante

disposición al esfuerzo

protagonismo

orgullo de pertenencia

occidentales

versatilidad

virtualidad

nuevas expresiones emocionales

19

ingredientes para la estrategias de

relación

3.2. Motivación: nuevos sentidos para la acción

10%

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3.3. Estrategias de relación: cautivados, no cautivos

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(II) Gestión del talento: nuevas generaciones

50 largos-7040-50 largos25-30 largos16-24

21

posibilidades optimización equipos

3.3. Estrategias de relación: cautivados, no cautivos

Composición generacional de las compañías

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(II) Gestión del talento: nuevas generaciones

Quid pro Quo

Complicidad y complementariedad

Jerarquía

Entretenidos y planificados

22

optimizar participación

Puntos de anclaje a la organización del grupo 16-24

16-24

3.3. Estrategias de relación: cautivados, no cautivos

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23

3.4. Formas de aprendizaje

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(II) Gestión del talento: nuevas generaciones

Acoplamiento

Comparativa

Más allá del 10%

Súper-criterios

hábitos repetitivos

gap interno

hiper-especialización

facilitar criterios

26

16-24 16-24 en la organización

Incorporar las particularidades de los 16-24 en su aprendizaje en la empresa

3.4. Formas de aprendizaje

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27

DinámicaFormas de aprendizaje

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28

3.5. Claves de selección y recepción

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Rediseñar las prácticas en la empresa

Recalibrar los criterios de selección

29

Dos puntos de ajuste Propuesta

3.5. Claves de selección y recepción

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Políticas de Selección

Nuevo programa Jóvenes profesionales

Programa de Integración

30

PROPUESTA ANDINAS

3.5. Claves de selección y recepción

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Créditos de imágenes

33

#096 Capitulo 13 @ Yo, adolescente, Segunda Temporada, por Nicolás Zabo Zamorano, Yo, Adolescente: Memorias de mis 16:

http://www.flickr.com/photos/yoadolescente/3814336446/in/photostream/

#056 Tino @ Ramos Mejia, 29 de julio, por Nicolás Zabo Zamorano, Yo, Adolescente: Memorias de mis 16:http://www.flickr.com/photos/yoadolescente/3212644103/in/photostream

http://www.flickr.com/photos/yoadolescente/3813285029/in/photostream#086 Capitulo 3 @ Yo, adolescente, Primera Temporada, por Nicolás Zabo Zamorano, Yo, Adolescente: Memorias de mis 16:

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Créditos de imágenes

34

#085 Capitulo 2 @ Yo, adolescente, Primera Temporada, por Nicolás Zabo Zamorano, Yo, Adolescente: Memorias de mis 16:http://www.flickr.com/photos/yoadolescente/3812401894/sizes/m/in/photostream/

http://www.flickr.com/photos/yoadolescente/3826933963/in/photostream/#105 Capitulo 22 @ Yo, adolescente, Segunda Temporada, por Nicolás Zabo Zamorano, Yo, Adolescente: Memorias de mis 16:

http://www.flickr.com/photos/yoadolescente/3841844658/in/photostream#109 Zabo @ The Galpon, 21 de Agosto, por Nicolás Zabo Zamorano, Yo, Adolescente: Memorias de mis 16:

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(II) Gestión del talento: nuevas generaciones

Créditos de imágenes

35

#011 Anto @ Ramos Mejía, 29 de julio, por Nicolás Zabo Zamorano, Yo, Adolescente: Memorias de mis 16:http://www.flickr.com/photos/yoadolescente/2723397376/in/photostream

http://www.flickr.com/photos/pinkstockphotos/5261342863/Teen Girl Touching Mohawk, por D. Sharon Pruitt, PinkStock Photos!:

Indo-arabic_fusion_henna, por Henna by Heather - Mehndi in Boston / Providence M: http://www.flickr.com/photos/7394880@N04/5436667904/

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(II) Gestión del talento: nuevas generaciones

Teen Girls and Footprints at Hampton Beach, New Hampshire, por D. Sharon Pruitt, PinkStock Photos!:

Créditos de imágenes

36

http://www.flickr.com/photos/visionsservice/5249585263/GroupI3-004, por Visions Service Adventures:

http://www.flickr.com/photos/emerycophoto/4907162797/00-15, por Emery Co Photo:

http://www.flickr.com/photos/pinkstockphotos/5261947394/in/photostream/

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Créditos de imágenes

38

http://www.flickr.com/photos/4everyoung/2093186582/FaceBook Friends, por Adriano Gasparri:

http://www.flickr.com/photos/riggott/3195303502/Wii Music Dand

http://www.flickr.com/photos/renaissancechambara/2288556895/

Smiley detail, por Renaissancechambara:

Untitled, por Procsilas:http://www.flickr.com/photos/procsilas/254705672/

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Créditos de imágenes

39

Typical Teen, por Tyler-Adams:http://www.flickr.com/photos/tye554/5565897907/

http://www.flickr.com/photos/learza/3892633764/in/photostream/

img_2097, por Learza:

http://www.flickr.com/photos/josh-dobson/4717301162/

Snowboarding Adventures, por JoshDobson:

http://www.flickr.com/photos/lkbm/15361216/Blackboard, por General Wesc:

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Créditos de imágenes

40

http://www.flickr.com/photos/lkbm/15361216/Thinking..., por Raaphorst:

http://www.flickr.com/photos/columbia_admissions/4876300317/Chemistry Lab, por Columbia_ Admissions:

http://www.flickr.com/photos/8011986@N02/2965137520/in/photostream/Dollar versus DOW, por Brooks Elliot:

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Créditos de imágenes

41

http://www.flickr.com/photos/josefstuefer/5681426/

Dance of colors, por josef.stuefer

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Datos estadísticos

42

0

25

50

75

100

2007

2008

2009

2010

Chile

Aguas

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Datos estadísticos

(II) Gestión del talento: nuevas generaciones

Extraído del Documento “Síntesis de Resultados - Censo 2002” (Instituto Nacional de

Estadísticas de Chile)

43

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Datos estadísticos

(II) Gestión del talento: nuevas generaciones

Extraído del Documento “Síntesis de Resultados - Censo 2002” (Instituto Nacional de

Estadísticas de Chile);

44

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Datos estadísticos

(II) Gestión del talento: nuevas generaciones

Extraído del Documento “Síntesis de Resultados - Censo 2002” (Instituto Nacional de

Estadísticas de Chile)

45

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Datos estadísticos

(II) Gestión del talento: nuevas generaciones

46

Extraído del Documento “Síntesis de Resultados - Censo 2002” (Instituto Nacional de

Estadísticas de Chile)

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Datos estadísticos

(II) Gestión del talento: nuevas generaciones

!4#

!3#

!2#

!1#

0#

1#

2#

3#

4#

5#

GDP#growth#(annual#%)#Chile#CHL#

GDP#growth#(annual#%)#Spain#ESP#

GDP#growth#(annual#%)#France#FRA#

GDP#growth#(annual#%)#United#States#USA#

47

Datos BM, años 2006-2009

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Datos estadísticos

(II) Gestión del talento: nuevas generaciones

76#

77#

78#

79#

80#

81#

82#

Life#expectancy#at#birth,#total#(years)#Chile#CHL#

Life#expectancy#at#birth,#total#(years)#Spain#ESP#

Life#expectancy#at#birth,#total#(years)#France#FRA#

Life#expectancy#at#birth,#total#(years)#United#States#USA#

48

Datos BM, años 2006-2009

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Datos estadísticos

(II) Gestión del talento: nuevas generaciones

0%#

10%#

20%#

30%#

40%#

50%#

60%#

70%#

80%#

90%#

100%#

1# 2# 3# 4#

Primary#educa7on,#dura7on#(years)#United#States#USA#

Primary#educa7on,#dura7on#(years)#France#FRA#

Primary#educa7on,#dura7on#(years)#Spain#ESP#

Primary#educa7on,#dura7on#(years)#Chile#CHL#

49

Datos BM, años 2006-2009

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Datos estadísticos

(II) Gestión del talento: nuevas generaciones

0%#

10%#

20%#

30%#

40%#

50%#

60%#

70%#

80%#

90%#

100%#

1# 2# 3# 4#

Secondary#educa7on,#dura7on#(years)#United#States#USA#

Secondary#educa7on,#dura7on#(years)#France#FRA#

Secondary#educa7on,#dura7on#(years)#Spain#ESP#

Secondary#educa7on,#dura7on#(years)#Chile#CHL#

50

Datos BM, años 2006-2009

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Datos estadísticos

(II) Gestión del talento: nuevas generaciones

0"

10"

20"

30"

40"

50"

60"

70"

1" 2"

Labor"force"with"ter6ary"educa6on"(%"of"total)"Chile"CHL"

Labor"force"with"ter6ary"educa6on"(%"of"total)"Spain"ESP"

Labor"force"with"ter6ary"educa6on"(%"of"total)"France"FRA"

Labor"force"with"ter6ary"educa6on"(%"of"total)"United"States"USA"

51

Datos BM, años 2006-2007

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Datos estadísticos

(II) Gestión del talento: nuevas generaciones

0"

10"

20"

30"

40"

50"

60"

70"

80"

90"

1" 2" 3" 4" 5" 6" 7" 8" 9" 10"

Internet"users"(per"100"people)"Chile"CHL"

Internet"users"(per"100"people)"Spain"ESP"

Internet"users"(per"100"people)"France"FRA"

Internet"users"(per"100"people)"United"States"USA"

52

Datos BM, años 2001-2009

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Datos estadísticos

(II) Gestión del talento: nuevas generaciones

0"20"40"60"80"

100"120"140"160"

180"

200"

Administra1vo"

Ejecu1vos"

Jefatura"

Operario"

Profesional"

Técnico"

>=60"

20C30"

31C40"

41C50"

51C59"

53

Aguas Andinas

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Datos estadísticos

(II) Gestión del talento: nuevas generaciones

54

0"

100"

200"

300"

400"

500"

600"

>=60" 20+30" 31+40" 41+50" 51+59"

Administra6vo"

Ejecu6vos"

Jefatura"

Operario"

Profesional"

Técnico"

Aguas Andinas

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Datos estadísticos

(II) Gestión del talento: nuevas generaciones

55

Aguas Andinas