Neoclasicismo en España

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  Integrantes: Celis Cabrera Ana Collazos Rumiche Fiorella Huamán Chinchay Jorge Martinez Navarro V ctor Vargas Camizan Miguel Neoclasicismo en !s"a#a

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estudio del neoclasicismo en España

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7/18/2019 Neoclasicismo en España

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  Integrantes:

Celis Cabrera Ana

Collazos Rumiche Fiorella

Huamán Chinchay Jorge

Martinez Navarro Vctor

Vargas Camizan Miguel

Neoclasicismo en

!s"a#a

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$e %esarrolla en torno a &'() y *ue se e+tien%ehasta &,-).

El Neoclasicismo o RetornoEterno

Propio de la antigüedad greco romana

  /  r  o  "  o  n i  e  n  %  o  u  n  a  v  u  e l  t  a  a l   m  u  n  %  o  c l  á  s i  c  o

!*uilibra%o Racional

   C  o   m  o

0arraco Rococ1

   C  o  e  + i  s  t  e  c  o  n  o  t  r  a  s

Mani2estaciones !stilos

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Culto a la raz1n %el "ensamientoilustra%o

• 3a Ilustraci1n es un movimientointelectual caracteriza%o "or la con4anzaen la raz1n "or lo *ue "one en tela %e

 5uicio la monar*ua absolutista.

• /ara ello van a tomar como el mun%oantiguo6 %on%e la belleza6 era or%en. 3a"ro"orci1n y armona6 eran "ro"orci1n6categoras "ertenecientes al ámbito %e la

raz1n.

Factores que explican laaparición del Neoclasicismo

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!+"loraciones ar*ueol1gicas y los%ibu5os %e los tem"los griegos

$u"eran%o la est7tica %el mun%o clásico 2rentea la est7tica barroca.

$urgimiento %e las Aca%emias

• $e encargarán %e uni2ormizar el gusto %e la7"oca y %e buscar un arte 8nico *ue se %ebeins"irar en el arte griego

Factores que explican laaparición del Neoclasicismo

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    •  /  r  e  t  e  n  %  e  %  a  r  r  e  s  "  u  e  s  t  a  s  a l  a  s  n  e  c  e  s i  %  a  %  e  s  e i  n  *  u i  e  t  u  %  e  s  e  s  t  7  t i  c  a  s  a l  a  n  u  e  v  a  c l  a  s  e  s  o  c i  a l  %  o   m i  n  a  n  t  e 6 l  a  b  u  r  g  u  e  s   a 6 l  o  *  u  e  h  a  r  á i  n  s  " i  r  á  n  %  o  s  e  e  n  e l   m  u  n  %  o  g  r  e  c  o l  a  t i  n  o .

    •   9  e  2  e  n  %  e  r l  a  s  u  "  e  r i  o  r i  %  a  %  %  e l  a  r  t  e  c l  á  s i  c  o 6  e  s  "  e  c i  a l   m  e  n  t  e  g  r i  e  g  o  e  n  e l  *  u  e  s  e  h  a  b  r   a  a l  c  a  n  z  a  %  o l  a  "  e  r  2  e  c  c i  1  n  y  a  "  a  r  t i  r  %  e l  c  u  a l  s  e i  n i  c i  a  r   a  u  n  a  %  e  c  a  %  e  n  c i  a  *  u  e  c  u l   m i  n  a  r   a  e  n  e l  0  a  r  r  o  c  o .

    •   R  e  c  u  "  e  r  a  r l  o  s  v  a l  o  r  e  s  %  e l  c l  a  s i  c i  s   m  o 6 l  a  c  r  e  a  c i  1  n  %  e  a  c  a  %  e   m i  a  s  %  e  a  r  t  e  s 6  *  u  e  e  s  t  a  b l  e  c  e  n l  a  n  o  r   m  a  s  a  r  t   s  t i  c  a  s  y  *  u  e  r  e  c  o   m i  e  n  %  a  n i   m i  t  a  r  a l  o  a  n  t i  g  u  o .

Para que apareció elNeoclasicismo

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Características

    •  3  a  a  r  *  u i  t  e  c  t  u  r  a  n  e  o  c l  á  s i  c  a  s  e  b  a  s  a  e  n l  a i   m i  t  a  c i  1  n  %  e   m  o  %  e l  o  s  %  e l  a   A  n  t i  g  :  e  %  a  %  c l  á  s i  c  a  g  r i  e  g  a  y  r  o   m  a  n  a .  /  o  r  e  s  o  b  u  s  c  a l  a  "  r  o  "  o  r  c i  1  n 6 l  a  a  r   m  o  n   a 6  "  e  r  o  s i  e   m  "  r  e  %  e  n  t  r  o  %  e  u  n  a  e  s  c  a l  a  g  r  a  n  % i  o  s  a  y   m  o  n  u   m  e  n  t  a l .

Imitaci1n

    •   R  e  "  r  o  %  u  c i  r  á  2  o  r   m  a  s  g  e  n  e  r  a  %  a  s  "  o  r l  o  s  g  r i  e  g  o  s  y l  o  s  r  o   m  a  n  o  s ; l  a  a  u  t  7  n  t i  c  a  y  v  e  r  %  a  %  e  r  a  b  e l l  e  z  a < .   A l  "  r i  n  c i  " i  o l  a  s  r  e  2  e  r  e  n  c i  a  s  s  o  n  a l  c  u  e  r  "  o  h  u   m  a  n  o =  "  o  s  t  e  r i  o  r   m  e  n  t  e  s  e  "  r  e  2  e  r i  r  á l  a  s  r  e  2  e  r  e  n  c i  a  s  a l   N   >  !   V   ?  $ I  $  @  !   M   A  %  e  c i   m  a l  a  %  o  "  t  a  %  o  "  o  r l  o  s  2  r  a  n  c  e  s  e  s  y  2  a  v  o  r  e  c  e  r  á l  a   M   ?   N   >   M  !   N  @   A  3 I   9   A   9

!scala

    •  3  a  a  u  s  t  e  r i  %  a  %  n  e  o  c l  á  s i  c  a  s  e  o  "  o  n  %  r  á  a l  a  e  +  u  b  e  r  a  n  c i  a  %  e l  b  a  r  r  o  c  o  "  e  r   m i  t i  e  n  %  o  u  n  a  r  a  c i  o  n  a l i  z  a  c i  1  n  %  e l  a  v i  %  a  y  %  e l  a  a  c  t i  v i  %  a  %  s  o  c i  a l .

?"osici1n

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Museo %el /ra%o6

Ma%ri%

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!l museo naci1 %urante el reino %e

Carlos III6 cuan%o intent1 crear una

colecci1n %e arte ba5o un 8nico techo.

/ero no 2ue hasta el reina%o %e Fernan%o VII cuan%o se cre1

el Museo Real %e /intura y !scultura el & %e noviembre %e&,&.

3a 2alta %e testamento tras la muerte %e los reyes causaronserios "roblemas y "usieron en "eligro la uni%a% %e lacolecci1n6 "ero con la %esa"arici1n %e la monar*ua en

!s"a#a6 el museo "as1 a la "ro"ie%a% %e la naci1n ycomenz1 a conocerse como !l Museo Nacional 9el /ra%o.

9es%e entonces y hasta la 2echa6 las obras %e arte hansobrevivi%o a varios cambios sien%o trasla%a%os %urante laBuerra Civil !s"a#ola6 a la ciu%a% suiza %e Binebra6 y

retornan%o a Ma%ri% %urante la $egun%a Buerra Mun%ial.

Antece%entes

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Neo"alla%ismo

/aseos6alame%as6bulevares

Nuevosti"os %ee%i4cios

Ca%a e%i4cio"resenta una 2orma

seg8n su 2unci1n

!m"leo %e1r%enesclásicos

Aten%ernecesi%a%es %e laurbe

9igni4carca"italcomo

ree5o %e"o%er real

?r%enar elcrecimientoracionalmen

te

?b5etivos

Introducción

Formaci1n enaca%emia %e

$an Fernan%o

!stu%iosbeca%os en

Roma

Inuencia enruinas

romanas

9irecci1n %eAca%emia %e$an Fernan%o

Ar*uitecto %e

Ma%ri%

Funci1n

 Villanuev

a

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!+teriorree5a

estructurainterna

Vol8menesnti%os y

geom7tricos;sobrie%a%

/1rticoshe+ástilos ;(columnas<

/re%ominio%e la

horizontali%a%

Armona6"ro"orci1n y

e*uilibrio

Características

Relaci1nnecesi%a%eses"aciales

conestructura

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Casita %eArriba

Casita %el/rnci"e

Cementeriogeneral %el

norte

Real?bservatorioAstron1mico

Museo %el/ra%o

Cam"osantossitua%os en las

a2ueras6 en lugares

muy bienventila%os

Característi

cas

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3a "rinci"al 2uente %e ins"iraci1n "ara sus obras2ueron los es"a#oles Juan 0autista %e @ole%o6hermano y ar*uitecto6 y Juan %e Herrera6 art4ces%e !l !scorial.

!n su obra cumbre6 !l Museo %el /ra%o6 semani4esto claramente la inuencia %el lugar6 tanto2sica como anmica6 como con%ici1n y como

motivo %e ins"iraci1n6 "ara el "royectoar*uitect1nico. 3a "ro"ia inclinaci1n %el terreno%on%e va a enclavarse el Museo6 le sirve %e baseincluso emocional a sus "royectos.

Ins"iraci1n %e Juan %eVillanueva

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• 9ise#a%o "orelar*uitecto Juan %eVillanueva

&',-

• Abri1 "or"rimera vezal "8blico ennoviembre

&,&   • !l "rimercatálogo6realiza%o%e%ica%oe+clusivamentea la "inturaes"a#ola

&,&

3nea %e @iem"o

• Fue %eclara%o

onumento!istórico"rtístico

&(E

• 3a am"liaci1n%el Museo 2ueobra %elar*uitecto Ra2aelMoneo.

&(  • 3a

am"liaci1nse inaugura

E))'

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G>! !$ >N M>$!?

Instituci1n %e%ica%a a la a%*uisici1n6conservaci1n6 estu%io y e+"osici1n %e

ob5etos %e valor relaciona%os con la cienciay el arte o %e ob5etos culturalmenteim"ortantes "ara el %esarrollo %e losconocimientos humanos.

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>so ?riginal %el !%i4cio

Concebi%o "ara 2uncionesMuseos %e historia naturalAca%emia %e ciencias$al1n "ara 5untas aca%7micas

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!l Museo %el /ra%o nace como tem"lo %e%ica%o a la ciencia.?riginalmente inclua un gabinete %e Historia Natural6 con salas %eestu%io y %e e+"osici1n6 una Aca%emia %e Ciencias Naturales6 con

laboratorios6 aulas y bibliotecas6 y un $al1n "ara Juntas Aca%7micas.3os tres es"acios se uniran me%iante alas retran*uea%as en 2acha%a.

Ca%a es"acio tena un tratamiento interno y e+terno %i2erente. 3a "iezamás im"ortante %el Museo %eba ser el gran sal1n "rinci"al *ue se abra%etrás %el "1rtico toscano. !ra una es"ecie %e tem"lo basilical %e %oble

altura *ue acababa en un ábsi%e semicircular. No lleg1 a construirse6or la lle a%a %e los 2ranceses en &,),