PARCIALES CREATIVIDAD EMPRESARIAL

Comenzado el sábado, 18 de junio de 2016, 19:28

Estado Finalizado

Finalizado en sábado, 18 de junio de 2016, 19:43

Tiempo empleado 15 minutos 38 segundos

Puntos 9,0/10,0

Calificación 67,5 de 75,0 (90%)

Pregunta 1Correcta

Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

Según Rusell Akoff, la concepción de un problema, se puede representar con cuál ecuación:

Seleccione una:

a. El valor del resultado = Relación entre las variables controlables e incontrolables.

b. El valor del resultado = Relación entre las variables controlables y restricciones.

c. Restricciones = Relación entre las variables controlables e incontrolables.

d. El valor del resultado = Relación entre las variables no controlables y restricciones.

Retroalimentación

La respuesta correcta es: El valor del resultado = Relación entre las variables controlables e incontrolables.

Pregunta 2Correcta


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Responda de acuerdo a las afirmaciones

Alan Schoenfeld afirma que un problema se reformula de las tres siguientes maneras:

1. Mediante un cambio de perspectiva o notación.2. Mediante argumentos de ejemplificación.3. Asumiendo que tenemos una solución y determinando sus

propiedades.

Seleccione una:

a. Las tres afirmaciones son verdaderas.

b. Las tres afirmaciones son falsas.

c. Dos afirmaciones son verdaderas y una falsa

d. Dos afirmaciones son falsas y una es verdadera.

Retroalimentación

La respuesta correcta es que dos afirmaciones son verdaderas y una es falsa, por que según Alan Schoenfeld un problema se reformula:

1. Mediante un cambio de perspectiva o notación.2. Mediante argumentos por contradicción o contraposición.3. Asumiendo que tenemos una solución y determinando sus

propiedades

Entonces la segunda afirmación es falsa, la primera y tercera son verdaderas.

La respuesta correcta es: Dos afirmaciones son verdaderas y una falsa

Pregunta 3Correcta


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Un objetivo es el resultado que se desea, y los problemas son de dos tipos, aquellos que implican la destrucción, eliminación o moderación de algo que está presente pero indeseado, y aquellos que implican la adquisición o el logro de algo ausente que se desea.

De acuerdo con esta afirmación los objetivos son:

Seleccione una:

a. Negativos cuando se dirigen a suprimir algo y positivos cuando se dirigen a obtener

algo.

b. Negativos cuando se dirigen a negar algo y positivos cuando se dirigen a proponer algo.

c. Negativos cuando se dirigen a rechazar algo y positivos cuando se dirigen a implementar algo.

d. Negativos cuando se dirigen a impedir algo y positivos cuando se dirigen a permitir algo.

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Negativos cuando se dirigen a suprimir algo y positivos cuando se dirigen a obtener algo.

Pregunta 4Correcta


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En qué momento nuestro cerebro soluciona un problema

Seleccione una:

a. Cuando lo pensamos por mucho tiempo hasta que de tanto pensar aparece la solución

b. Cuando lo repasamos una y otra vez hasta que aparece la solución

c. Cuando la información entra al hemisferio derecho del cerebro y se genera la solución Cuando el cerebro envía la solución del hemisferio derecho al hemisferio izquierdo

Retroalimentación

El proceso de solución de un problema en el cerebro paso a paso lo lleva a cargo el hemisferio izquierdo, por medio de la utilización de reglas lógicas. El hemisferio derecho

desempeña un papel crucial en resolver, por intuición, los problemas que requieren tareas espaciales. El individuo experimenta la vivencia eureka solamente cuando el hemisferio derecho envía la solución al otro hemisferio. Después de haber estado trabajando por mucho tiempo en un problema, sin lograr avances, lo recomendable es salirse de ahí y tomar un descanso. Las intuiciones vienen en sueños, se cree que esto es debido a la consolidación de la información en el hipocampo durante el sueño. La información nueva se conecta con la que ya existe en la memoria.

La respuesta correcta es: Cuando la información entra al hemisferio derecho del cerebro y se genera la solución

Pregunta 5Correcta


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Complete el enunciado, escriba todo en minúsculas, tenga en cuenta la ortografía y no use comas ni puntos.

Un problema de comunicación interpersonal en la empresa tiene muchas variables difíciles de controlar, depende más de las personas, muchas veces las soluciones no dependen de la lógica, las soluciones a este problema son muy difíciles de medir. De acuerdo a los tipos de problemas se puede decir que este es un problema…

Respuesta:

Retroalimentación

En los problemas abiertos, los límites del mismo pueden variar durante su resolución y el proceso puede implicar un pensamiento creativo más incontrolable, quedando las soluciones a veces fuera de los límites de la lógica, no pudiendo ser ni aprobadas ni rechazadas.

La respuesta correcta es: abierto

Pregunta 6Incorrecta


abierto

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De acuerdo al método de Alan Schoenfeld para la solución de problemas, los pasos para considerar un problema ligeramente modificado son:

1. Construya un problema análogo con menos variables.2. Deje todas las variables fijas excepto una, para determinar su

impacto.3. Trate de aprovechar cualquier problema relacionado que tenga

forma, datos o conclusiones similares.

Seleccione una:

Verdadero

Falso

Retroalimentación

La respuesta es falsa porque son los pasos para considerar un problema sustancialmente modificado.

Considere un problema ligeramente modificado.

1. Escoja submetas (tratando de satisfacer parcialmente las condiciones).

2. Relaje una condición y luego trate de reimponerla.3. Descomponga el dominio del problema y trabaje caso por caso.

Considere problemas sustancialmente modificados.

1. Construya un problema análogo con menos variables.2. Deje todas las variables fijas excepto una, para determinar su

impacto.3. Trate de aprovechar cualquier problema relacionado que tenga

forma, datos o conclusiones similares.

La respuesta correcta es 'Falso'

Pregunta 7Correcta


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Diga si es falso o verdadero.

De acuerdo al método de Alan Schoenfeld para la solución de problemas, los pasos para simplificar el problema son:

1. Reemplazando condiciones por otras equivalentes.2. Recombinando los elementos del problema de maneras

diferentes.

Seleccione una:

Verdadero

Falso

Retroalimentación

Trate de simplificar el problema.

1. Explotando la existencia de simetría.2. Usando argumentos del tipo “sin pérdida de generalidad".


Pregunta 8Correcta


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Relacione cómo resolver un problema con las siguientes preguntas:

Leer bien el problema Respuesta 1¿Qué dice el problema?

Identificar lo que cambia en el problema

Respuesta 2

Identificar según qué está cambiando la variable.

Respuesta 3

Identificar la incógnita o las incógnitas del problema.

Respuesta 4

Realizar tablas, gráficos, operaciones lógicas, proponer ideas.

Respuesta 5

Formular una solución.Respuesta 6

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Leer bien el problema – ¿Qué dice el problema?, Identificar lo que cambia en el problema – ¿Cuáles son las variables?, Identificar según qué está cambiando la variable. – ¿Cuáles son las dimensiones?, Identificar la incógnita o las incógnitas del problema. – ¿Qué se pide en el problema?, Realizar tablas, gráficos, operaciones lógicas, proponer ideas. – ¿Qué puede facilitar la solución del problema?, Formular una solución. – ¿Cuál es la solución?

Pregunta 9Correcta


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Diga si es falso o verdadero.

De acuerdo al método de Alan Schoenfeld para la solución de problemas, los pasos en el análisis para examinar casos especiales son:

1. Seleccione algunos valores especiales para ejemplificar el problema e irse familiarizando con él.

2. Examine casos límite para explorar el rango de posibilidades.

¿Qué dice el problema?

¿Cuáles son las variables?

¿Cuáles son las dimensiones?

¿Qué se pide en el problema?

¿Qué puede facilitar la solución del problema?

¿Cuál es la solución?

3. Si hay un parámetro entero, dele sucesivamente valores y vea si emerge algún patrón inductivo.

Seleccione una:

Verdadero

Falso

Retroalimentación

La respuesta correcta es 'Verdadero'

Pregunta 10Correcta


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Alan Schoenfeld es un experto en la solución de problemas y creó un método para la solución de los mismos, a continuación se verán los pasos del método, para quien le pueda servir. Relacione el proceso con sus pasos.

1. Dibuje un diagrama siempre que sea posible.

2. Examine casos especiales.3. Trate de simplificar el problema.

Respuesta 1

1. Considere problemas esencialmente equivalentes.

2. Considere un problema ligeramente modificado.

3. Considere problemas sustancialmente modificados.

Respuesta 2

1. ¿Pasa su solución estas pruebas específicas?

2. ¿Pasa estas pruebas generales?Respuesta 3

Retroalimentación

Análisis.

Exploración.

Verif icación de la solución

La respuesta correcta es:

1. Dibuje un diagrama siempre que sea posible.2. Examine casos especiales.3. Trate de simplificar el problema.

– Análisis.,

1. Considere problemas esencialmente equivalentes.2. Considere un problema ligeramente modificado.3. Considere problemas sustancialmente modificados.

– Exploración.,

1. ¿Pasa su solución estas pruebas específicas?2. ¿Pasa estas pruebas generales?

– Verificación de la solución

Finalizar revisión

Pregunta 1Correcta



Cuatro profesionales oriundos de distintos países integran este quién es quién. Usted deberá deducir el nombre, apellido y estado civil de cada uno, sabiendo que:

Eduardo está divorciado y es amigo de González. El que está casado no se llama Carlos y no se apellida Domínguez. Álvarez es el que está soltero pero no es el que se llama Marcelo. El colombiano no es el viudo y no se llama Eduardo. El escribano no es el que está casado y no es el español. Osvaldo campos no es el argentino. Marcelo no es el viudo. El uruguayo González no es el abogado. Carlos es el ingeniero y ayer necesitó los servicios del médico

De acuerdo al análisis: ¿Quién es el español?

Nombre Apellido Nacionalidad Profesión Estado civil

CarlosEduardoMarceloOsvaldo

Seleccione una:

a. Carlos

b. Marcelo

c. Osvaldo

d. Eduardo

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Osvaldo

Pregunta 2Correcta



En un reino en crisis, el rey magnanimus pretende eliminar a sus tres sabios consejeros, pero les propone un acertijo si lo resuleven les perdonará la vida. El rey coloca a los tres sabios en fila india. “Dispongo de cinco sombreros, dos negros y tres blancos. Os colocaré a cada uno de vosotros uno de estos sombreros en vuestras cabezas, de manera que podreís ver el sombreo que lleva el que está enfrente vuestro, pero no el vuestro (de modo que el último sabio de la fila ve a los otros dos, el segundo sabio solo ve al primero y el primer sabio no ve a no ve a ninguno de los otros sabios). El juego consiste en que debeís adivinar lo antes posible el color del sombrero que llevais y justificar cómo lo habeís adivinado. Pero si uno de vosotros se equivoca morireís los tres, dijo el rey. Empezó preguntando al último de la fila que no respondió nada. El segundo tampoco respondió. ¿El primero qué respondió?

Seleccione una:

a. No sé.

b. Mi sombrero es blanco.

c. Mi sombrero es negro.

d. No respondió.

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Mi sombrero es blanco.

Pregunta 3Correcta




Eduardo está divorciado y es amigo de González. El que está casado no se llama Carlos y no se apellida Domínguez. Álvarez es el que está soltero pero no es el que se llama Marcelo. El colombiano no es el viudo y no se llama Eduardo. El escribano no es el que está casado y no es el español. Osvaldo campos no es el argentino. Marcelo no es el viudo. El uruguayo González no es el abogado. Carlos es el ingeniero y ayer necesitó los servicios del médico.

De acuerdo al análisis: Cuál es el médico

Nombre Apellido Nacionalidad Profesión Estado civilCarlosEduardoMarceloOsvaldo

Seleccione una:

a. Carlos

b. Marcelo

c. Osvaldo

d. Eduardo

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Marcelo

Pregunta 4Correcta



¿Cuál afirmación es cierta?

Seleccione una:

a. El método análógico estudia las analogías para hallar relaciones. El método antitético analiza las posturas y las tendencias. El método aleatorio se basa en el azar y las posibilidades

b. El método analógico indaga, formula y soluciona problemas. El método antitético critica, indaga, reflexiona. El método aleatorio relaciona conceptos, funciones y estructuras sin

relación aparente.

c. El método analógico soluciona problemas. El método antitético estudia soluciones éticas del problema. El método aleatorio relaciona conceptos.

d. El método analógico indaga y propone. El método antitético critica y reflexiona. El método aleatorio espera que la solución se genere aleatoriamente.

Retroalimentación

La respuesta correcta es: El método analógico indaga, formula y soluciona problemas. El método antitético critica, indaga, reflexiona. El método aleatorio relaciona conceptos, funciones y estructuras sin relación aparente.

Pregunta 5Correcta



Diga si es falso o verdadero: La técnica de la reversión del problema se basa en que todo comportamiento consiste en opuestos. Y utiliza la siguiente metodología: Declare su problema al revés. Cambie una oración afirmativa en negativa. Trate de definir lo que algo no es. Exprese lo que todos los demás están haciendo. Cambie la dirección o ubicación de su perspectiva. Invierta resultados.

Seleccione una:

a. Falso.

b. Verdadero.

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Verdadero.

Pregunta 6Correcta



La creatividad es una facultad, por ende es inherente en el ser humano

Seleccione una:

Verdadero

Falso

Retroalimentación

La creatividad si es inherente al ser humano


Pregunta 7Correcta



Diga si es falso o verdadero:

La creatividad se da en todos los grados y depende estrechamente de la inteligencia.

Seleccione una:

Verdadero

Falso

Retroalimentación

La creatividad no depende directamente de la inteligencia sino de la asociación que hace la mente


Pregunta 8Correcta



Un cazador camina 10 kilómetros hacia el sur, 10 hacia el este, le dispara a un oso y lo caza, luego arrastra al oso 10 kilómetros hacia el norte, volviendo al punto del cual partió. ¿De qué color es el oso?

Seleccione una:

a. Negro.

b. Blanco.

c. Gris.

d. Café.

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Blanco.

Pregunta 9Correcta



En el decálogo del creador hay diez pasos para ser creativo, enumérelos en respectivo orden.

Cree en un maestro alguien que por sus ideas usted quiera seguir, obsérvelo y extraiga de él lo más importante para su proceso creativo.

Respuesta 1

Crea en lo que hace y en lo que crea.Respuesta 2

Resista cuanto pueda a la imitación, pero imite si el influjo es demasiado fuerte, como forma de iniciar, luego encuentre sus propios caminos.

Respuesta 3

Tenga fe ciega no en su capacidad para el triunfo, sino en el ardor con que lo desea.

Respuesta 4

No empiece a crear sin saber desde la primera palabra adónde va.Respuesta 5

Cuando la idea llegue, no hay en lengua humana más palabras que las apuntadas para expresarla.

Respuesta 6

Una buena idea brilla por sí sola, no le agregue lo que no necesita.Respuesta 7

Tome a sus ideas de la mano y llévelas firmemente hasta el final, sin Respuesta 8

1.

2

3

4

5

6

7

8

ver otra cosa que el camino que les trazó.

No encumbre sus ideas bajo el imperio de la emoción. Déjelas morir y evóquelas luego. Si es capaz de revivirlas tal cual fueron, ha llegado a la mitad del camino.

Respuesta 9

No piense en sus amigos al crear ni en la impresión que hará su idea. Cuente como si la idea no tuviera interés más que para su creador; la idea debe convencer por sí misma, no por los halagos que haga de ella.

Respuesta 10

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Cree en un maestro alguien que por sus ideas usted quiera seguir, obsérvelo y extraiga de él lo más importante para su proceso creativo. – 1., Crea en lo que hace y en lo que crea. – 2, Resista cuanto pueda a la imitación, pero imite si el influjo es demasiado fuerte, como forma de iniciar, luego encuentre sus propios caminos. – 3, Tenga fe ciega no en su capacidad para el triunfo, sino en el ardor con que lo desea. – 4, No empiece a crear sin saber desde la primera palabra adónde va. – 5, Cuando la idea llegue, no hay en lengua humana más palabras que las apuntadas para expresarla. – 6, Una buena idea brilla por sí sola, no le agregue lo que no necesita. – 7, Tome a sus ideas de la mano y llévelas firmemente hasta el final, sin ver otra cosa que el camino que les trazó. – 8, No encumbre sus ideas bajo el imperio de la emoción. Déjelas morir y evóquelas luego. Si es capaz de revivirlas tal cual fueron, ha llegado a la mitad del camino. – 9, No piense en sus amigos al crear ni en la impresión que hará su idea. Cuente como si la idea no tuviera interés más que para su creador; la idea debe convencer por sí misma, no por los halagos que haga de ella. – 10

Pregunta 10Correcta



Un profesional puede realizar un buen trabajo sin creatividad.

Seleccione una:

Verdadero

Falso

Retroalimentación

Puede realizar un trabajo sin ceatividad, pero no un trabajo sobresaliente, que sea mejor que los demás.


8

9

10

Pregunta 11Correcta



Son técnicas de diagnóstico para mejorar la creatividad:

Seleccione una:

a. El SCAMPER, el brainstorming, El triz.

b. El esqueleto de pescado, el diagrama del por qué, las 5Ws.

c. Análisis funcional, análisis matricial, método de Delfos.

d. El listado de atributos, la biónica, morfología.

Retroalimentación

La respuesta correcta es: El esqueleto de pescado, el diagrama del por qué, las 5Ws.

Pregunta 12Correcta



Tres amigos van a comer a un restaurante. Comen lo mismo y la cuenta es de 25000 pesos. Cada uno paga con un billete de 10000 pesos. El mozo trae los 5000 pesos de vuelto, cada uno toma 1000 y le dejan 2000 de propina. Más tarde hacen cuentas y dicen: cada uno ha pagado 9000 pesos, así que hemos gastado 9000 x 3 = 27000 pesos, que con los 2000 pesos de la propina hacen 29000 pesos. ¿Dónde están los 1000 pesos que faltan?

Seleccione una:

a. Los tomó el mesero sin que le correspondiera.

b. Nadie tomó nada que no le correspondiera.

c. Los tomó la cajera sin que le correspondiera.

d. Los tomó alguno de ellos sin que le correspondiera.

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Nadie tomó nada que no le correspondiera.

Pregunta 13

Correcta



Diga si es falso o verdadero

La fluidez es la producción muchísimas ideas, similar a un río de ideas que se desborda.

Seleccione una:

Verdadero

Falso

Retroalimentación


Pregunta 14Correcta



Un explorador cayó en manos de una tribu de indígenas, se le propuso la elección entre morir en la hoguera o envenenado. Para ello, el condenado debía pronunciar una frase tal que, si era cierta, moriría envenenado, y si era falsa, moriría en la hoguera. ¿Cómo escapó el condenado a su funesta suerte? El condenado dijo:

Seleccione una:

a. Moriré envenenado.

b. Moriré en la hoguera.

c. No moriré.

d. Dios mío por qué me has abandonado.

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Moriré en la hoguera.

Pregunta 15Correcta



Diga si es falso o verdadero: El pensamiento lateral se define como el antipensamiento vertical o tradicional que es discontinuo, en cambio el lateral estaría caracterizado por ser directo, continuo. Fue creado a Edwin de Bono y busca nuevas percepciones y soluciones a través de caminos o medios aparentemente lógicos.

Seleccione una:

a. Verdadero.

b. Falso.

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Falso.

Pregunta 16Correcta





De acuerdo al análisis realizado: Quién es el colombiano


Seleccione una:

a. Carlos

b. Marcelo

c. Osvaldo

d. Eduardo

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Carlos

Pregunta 17Correcta





De acuerdo a este análisis se puede decir que el casado es....


Seleccione una:

a. Carlos

b. Marcelo

c. Osvaldo

d. Eduardo

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Marcelo

Pregunta 18Correcta





De acuerdo al análisis: ¿Quién es el escribano?


Seleccione una:

a. Carlos

b. Marcelo

c. Osvaldo

d. Eduardo

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Eduardo

Pregunta 19Correcta





De acuerdo al análisis: Quién es de apellido Alvarez


Seleccione una:

a. Carlos

b. Marcelo

c. Osvaldo

d. Eduardo

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Carlos

Pregunta 20Correcta



La gente común y corriente no tiene buenas ideas todos los días, por consiguiente, la clave para crear ideas es combinar cosas, asociar, yuxtaponer, relacionar, sintetizar, mejorar.

Seleccione una:

Verdadero

Falso

Comenzado el lunes, 23 de mayo de 2016, 11:01

Estado Finalizado

Finalizado en lunes, 23 de mayo de 2016, 11:39

Tiempo empleado 37 minutos 39 segundos

Puntos 9,0/10,0

Calificación 67,5 de 75,0 (90%)

Pregunta 1Correcta


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La lista de atributos es ideal para la generación de nuevos productos, o para mejorar los ya existentes. Los pasos para hacer una lista de atributos es:

Realizar una lista con las características de un producto.Respuesta 1

Hacer una lista de sus beneficios o ventajas.Respuesta 2

Primero

Segundo

Hacer una lista paralela de atributos, puede ser de otros productos.

Respuesta 3

Trasladar los atributos de una cosa a otra.Respuesta 4

Asignarle al producto alguna nueva cualidad, característica o atributo.

Respuesta 5

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Realizar una lista con las características de un producto. – Primero, Hacer una lista de sus beneficios o ventajas. – Segundo, Hacer una lista paralela de atributos, puede ser de otros productos. – Tercero, Trasladar los atributos de una cosa a otra. – Cuarto, Asignarle al producto alguna nueva cualidad, característica o atributo. – Quinto

Pregunta 2Correcta


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Relacionar el elemento con el concepto:

AireRespuesta 1

TierraRespuesta 2

Fuego

Respuesta 3

Tercero

Cuarto

Quinto

Generación - producción

Concresión - desarrollo

Motivación - Deseo

AguaRespuesta 4

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Aire – Generación - producción, Tierra – Concresión - desarrollo, Fuego – Motivación - Deseo, Agua – Evaluación - Duda

Pregunta 3Correcta


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Las cuatro reglas de oro de la lluvia de ideas son:

Seleccione una:

a. 1.No se permiten críticas. 2.Toda idea es posible. 3. Tantas ideas como sea posible. 4. Se

permite asociar cualquier idea con otra.

b. 1.No se permiten críticas. 2.Toda idea es posible. 3. Cierto número de ideas. 4. Se permite asociar cualquier idea con otra.

c. 1. Se permiten opinar sobre las ideas. 2.Toda idea es posible. 3. Tantas ideas como sea posible. 4. Se permite asociar cualquier idea con otra.

d. 1.No se permiten críticas. 2.Toda idea es posible. 3. Tantas ideas como sea posible. 4. Las ideas son únicas.

Retroalimentación

1.No se permiten críticas.

2.Toda idea es posible.

Evaluación - Duda

3. Tantas ideas como sea posible.

4. Se permite asociar cualquier idea con otra.

La respuesta correcta es: 1.No se permiten críticas. 2.Toda idea es posible. 3. Tantas ideas como sea posible. 4. Se permite asociar cualquier idea con otra.

Pregunta 4Correcta


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Relacionar las etapas del proceso creativo con su respectiva definición

Es percibir algo como problema y tener la fuerza motivadora para iniciar el proceso creador.

Respuesta 1

Contempla la selección e identificación del objetivo creativo y la recopilación de documentación e información .

Respuesta 2

Es el trabajo de generar ideas y buscar alternativas de forma consciente.

Respuesta 3

Es un período de reflexión sobre el problema, a veces consciente y otras inconsciente.

Respuesta 4

Se llama la etapa "Eureka" , cuando la idea llega.Respuesta 5

Aquí valoramos y verificamos, matizamos la idea para que se lleve a la práctica; comprobamos su validez y cumple los objetivos.

Respuesta 6

La fase de desarrollo , comunicación y aplicación práctica de la idea.

Respuesta 7

Necesidad o cuestionamiento

Preparación

Generación

La incubación

La iluminación

La verif icación

Elaboración

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Es percibir algo como problema y tener la fuerza motivadora para iniciar el proceso creador. – Necesidad o cuestionamiento, Contempla la selección e identificación del objetivo creativo y la recopilación de documentación e información . – Preparación, Es el trabajo de generar ideas y buscar alternativas de forma consciente. – Generación, Es un período de reflexión sobre el problema, a veces consciente y otras inconsciente. – La incubación, Se llama la etapa "Eureka" , cuando la idea llega. – La iluminación, Aquí valoramos y verificamos, matizamos la idea para que se lleve a la práctica; comprobamos su validez y cumple los objetivos. – La verificación, La fase de desarrollo , comunicación y aplicación práctica de la idea. – Elaboración

Pregunta 5Incorrecta


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Complete la idea, escriba en el espacio la respuesta, por favor escriba en minúsculas y tenga en cuenta la ortografía:

El análisis matricial es una técnica para la producción de ideas, se toman los atributos o características de un producto, la idea es que con estas características se configuran las columnas, en las filas se redactan los servicios o utilidades, se construye la matriz y en cada una de las celdas se escriben:

Respuesta:

Retroalimentación

La respuesta correcta es: las combinaciones

Pregunta 6Correcta


Forma, usuarios, funciones, contexto.

Marcar pregunta


Complete en el espacio la respuesta, por favor escriba en minúsculas y tenga en cuenta la ortografía en su respuesta

La técnica para generar ideas basado en pinturas, imágenes, u obras de arte se llama:

Respuesta:

Retroalimentación

La respuesta correcta es: ideart

Pregunta 7Correcta


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Seis amigos desean pasar sus vacaciones juntos y deciden, cada dos, utilizar diferentes medios de transporte; sabemos que Alejandro no utiliza el coche ya que éste acompaña a Benito que no va en avión. Andrés viaja en avión. Si Carlos no va acompañado de Darío ni hace uso del avión, podría Vd. decirnos en qué medio de transporte llega a su destino Tomás.

Seleccione una:

a. Avión.

b. Coche.

c. Barco.

d. No llega.

IDEART

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Coche.

Pregunta 8Correcta


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Según el dibujo ¿Cuál es la afirmación correcta?

Seleccione una:

a. La pizza pesa más que las papas pero menos que el helado.

b. La donna pesa igual que el helado.

c. El objeto más pesado es el helado.

d. La donna pesa más que la pizza y más que el croissant

Retroalimentación

La respuesta correcta es: La donna pesa más que la pizza y más que el croissant

Pregunta 9Correcta


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Selecciones 4 características de una idea:

Seleccione una:

a. Tiene un ciclo de vida, Nace sin preguntar, Posibilidad de ser, Posibilidad de regenerarse.

b. Nacer de lo que ya existe, Posibilidad de volver, Posibilidad de superarse, Posibilidad de

eliminarse

c. No hay malas ideas, Posibilidad de volver, Posibilidad de existir, Posibilidad de procrearse.

d. Nacer de lo que ya existe, Posibilidad de superarse, Posibilidad de procrearse, Posibilidad de sensibilizar.

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Nacer de lo que ya existe, Posibilidad de volver, Posibilidad de superarse, Posibilidad de eliminarse

Pregunta 10Correcta


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Cuál de las siguientes definiciones de creatividad es la más acertada

Seleccione una:

a. La capacidad de crear.

b. La capacidad de ser original

c. La capacidad de combinar cosas existentes y reestructurarlas

d. La capacidad de imponer ideas

Retroalimentación

La respuesta correcta es: La capacidad de combinar cosas existentes y reestructurarlas

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