PLAN DE AUTOPROTECCIÓN

PLAN DE PLAN DE AUTOPROTECCIÓNAUTOPROTECCIÓN

José Escudero Pazos

INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN



El artículo 20 de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales obliga a los empresarios y a las administraciones públicas a analizar las posibles situaciones de emergencia y a adoptar las medidas necesarias en materia de primeros auxilios, lucha contra incendios y evacuación de los trabajadores y personas ajenas presentes en la empresa o Centro público.



La normativa vigente en la actualidad señala que «será responsabilidad del titular de la actividad la implantación del Plan de Autoprotección.... igualmente el personal directivo, técnico, mandos intermedios y trabajadores de los establecimientos estarán obligados a participar en los planes de autoprotección».


ORDEN de 16 de abril de 2008,

Establece la obligatoriedad para todos los Centros docentes no universitarios de disponer de su propio Plan de Autoprotección.



OBJETIVOSOBJETIVOS

1.-Conocer los edificios y sus instalaciones para identificar los riesgos.

2.-Adoptar las medidas preventivas para evitar que se produzcan accidentes.

3.-Conocer de antemano las normas de actuación en el caso que ocurra un siniestro.

4.-Garantizar la fiabilidad de todos los medios de protección.


OBJETIVOSOBJETIVOS

5.-Disponer de personal organizado, formado y adiestrado.

6.-Proporcionar información a todos los ocupantes del edificio de cómo debe actuar ante una emergencia.

7.-Estudiar las vías de evacuación para la realización de un simulacro de evacuación.


¿PARA QUE EL PLAN?¿PARA QUE EL PLAN?

PREVERPREVER una emergencia antes de que ocurra. una emergencia antes de que ocurra. PREVENIRPREVENIR la emergencia, disponiendo los la emergencia, disponiendo los

medios materiales y humanos disponibles, dentro de medios materiales y humanos disponibles, dentro de un límite de tiempo razonable, para que no llegue a un límite de tiempo razonable, para que no llegue a desarrollarse o para que sus consecuencias desarrollarse o para que sus consecuencias negativas sean mínimas negativas sean mínimas

ACTUARACTUAR ante la emergencia cuando, pese a los ante la emergencia cuando, pese a los anteriores, ésta aparezca, usando para ello los anteriores, ésta aparezca, usando para ello los medios de que nos hemos dotado anteriormente medios de que nos hemos dotado anteriormente para su neutralización.para su neutralización.


DOCUMENTOSDOCUMENTOS

1º. ANÁLISIS DE RIESGOS. 2º. MEDIDAS DE PROTECCIÓN. 3º. PLAN DE EMERGENCIA Y

PROCEDIMIENTOS DE APLICACIÓN. 4º. IMPLANTACIÓN


ANÁLISIS DE RIESGOSANÁLISIS DE RIESGOS



GEOLOGÍA

HIDROLOGÍA

ECOLOGÍA

METEOROLOGÍA

SISMICIDAD DE LA ZONA



ACCESIBILIDAD AL CENTRO

IDENTIFICACIÓN DE EDIFICIOS

ESTRUCTURA, CERRAMIENTO, CUBIERTA

ACCESOS AL EDIFICIO

ESCALERAS

INSTALACIONES Y ACOMETIDAS


USOS Y ACTIVIDADESUSOS Y ACTIVIDADES



OCUPACIÓN

HORARIO DE ACTIVIDADES



Identificación de peligros

- Inundaciones.- Temporales de viento y lluvia,- Nevadas- Seísmos.- Deslizamientos y hundimientos del terreno.- Incendios y explosiones.- Desplome de infraestructura o construcción.



Identificación de peligros

- Amenazas de bomba.- Atentados- Contaminación- Intoxicaciones- Laboratorios- Talleres- Ordenadores- En actividades en el Gimnasio- En actividades en las aulas- En actividades extraescolares- Accidentes en el Centro en general


GESTIÓN DEL RIESGOGESTIÓN DEL RIESGO

GESTIÓN DEL RIESGO

EVALUACIÓN DEL RIESGO

IDENTIFICACIÓN DEL PELIGRO

CONTROL DEL RIESGO

ANÁLISIS DEL RIESGO

VALORACIÓN DEL RIESGO

ESTIMACIÓN DEL RIESGO

IDENTIFICACIÓN DEL PELIGRO



ZONAS O DEPENDENCIAS DE MAYOR RIESGO

ESTADO DE ALGUNOS ELEMENTOS DEL CENTRO


MEDIDAS DE PROTECCIÓNMEDIDAS DE PROTECCIÓN

CATÁLOGO DE MEDIOS DISPONIBLESCATÁLOGO DE MEDIOS DISPONIBLES Medios de extinción de incendiosMedios de extinción de incendios Sistema de aviso y alarmaSistema de aviso y alarma Sistema de alumbrado de emergenciaSistema de alumbrado de emergencia Equipos y material de primera intervenciónEquipos y material de primera intervención Directorio de medios externosDirectorio de medios externos DISEÑO DE LA EVACUACIÓN DISEÑO DE LA EVACUACIÓN PLANOS DEL EDIFICIO POR PLANTASPLANOS DEL EDIFICIO POR PLANTAS


MEDIDAS DE PROTECCIÓNMEDIDAS DE PROTECCIÓN


PLANOSPLANOS


DISEÑO DE LA EVACUACIÓNDISEÑO DE LA EVACUACIÓN


PROCEDIMIENTOS DE PROCEDIMIENTOS DE ACTUACIÓNACTUACIÓN

Estructura, organización y funcionesEstructura, organización y funciones Comisión de AutoprotecciónComisión de Autoprotección Grupo operativoGrupo operativo


OPERATIVIDAD DEL PLANOPERATIVIDAD DEL PLAN

Programa de implantaciónPrograma de implantación Programa de mejora y mantenimiento Programa de mejora y mantenimiento Programa de formación Programa de formación


Programa de mejora y mantenimientoPrograma de mejora y mantenimiento


ACTIVACIÓN DEL PLANACTIVACIÓN DEL PLAN

DirecciónDirección Funciones y consignasFunciones y consignas


PROTOCOLOS DE ACTUACIÓNPROTOCOLOS DE ACTUACIÓN

EMERGENCIAS

EQUIPOS MEDIOS

CONATO PARCIAL GENERAL

PLANES DE ACTUACIÓN


PLANES DE ACTUACIÓNPLANES DE ACTUACIÓN

NORMAS GENERALES DE EVACUACIÓN1. La señal de alarma para la evacuación será a través del sistema de megafonía y en caso alternativo de forma manual, a través del timbre con sonidos intermitentes.2. La señal de alarma será dada cuando lo indique el Jefe o Jefa de Emergencia.3. El orden de evacuación estará preestablecido.4. Las vías de evacuación estarán en todo momento libres de obstáculos.5. Cada zona tiene asignado un orden de desalojo que deberá ser desde las plantas inferiores hasta las superiores, y desde las estancias más cercanas a la escalera hasta las más alejadas preferentemente, o bien atendiendo a que el flujo de personal sea canalizado proporcionalmente entre el número de escaleras y salidas de evacuación existentes.6. Las personas encargadas cerrarán ventanas y puertas. Se evitarán corrientes de aire. José Escudero Pazos


NORMAS GENERALES DE EVACUACIÓN

7. Esperar siempre la orden de salida.8. Se verificará que no queda nadie en ninguna de las aulas, servicios,laboratorios y todas las dependencias de la planta.9. Atender siempre las indicaciones del profesor.10. No rezagarse a recoger objetos personales.11. Nunca deberá volverse atrás.12. No se tomarán iniciativas personales.13. Se bajará en orden, al lado de la pared, rápido pero sin correr ni atropellarse, ysin gritar. Permaneciendo en todo momento junto al grupo.14. Conservar la calma.15. Dirigirse siempre al punto de reunión, permanecer en el mismo junto al responsable del grupo. José Escudero Pazos


NORMAS GENERALES DE EVACUACIÓNINDICAR LUGAR DE REUNIÓN



NORMAS GENERALES DE CONFINAMIENTO

1. Entrar al Centro si se está fuera.2. Cerrar puertas y ventanas.3. Confinarse en la aulas o en los espacios previamente establecidos (los más resguardados del exterior y si puede ser que no tengan ventanas).4. Si hay que trasladarse a otra zona del Centro, el alumnado se pondrá en fila india y el profesorado hará de guía, tal y como se hace en la evacuación.5. No salir del Centro hasta que lo indiquen las autoridades.



Riesgo: Inundaciones

1. El Jefe/a de Emergencias y el Responsable del control de lascomunicaciones, si es posible deben mantenerse informados por la radio u otros medios. En función de lo indicado por Protección Civil se valorará la necesidad de realizar un confinamiento o evacuación.2. En el caso de decidir una evacuación, se seguirán las normas generales de evacuación.3. Retirar del exterior del Centro (patio o recinto) aquellos objetos que pueden ser arrastrados por el agua.4. Revisar cada cierto tiempo el estado del tejado, la bajada de aguas y los desagües próximos.5. Colocar la documentación importante y los productos peligrosos en las zonas de menor riesgo de inundación.



Riesgo: Inundaciones

6. Tener preparadas las plantas superiores por si hay que hacer unconfinamiento.7. Si llegará a inundarse el Centro: abandonar la planta baja y desconectar la energía eléctrica.8. Entrar al Centro si se está fuera.9. Cerrar puertas y ventanas.10. Confinarse en la aulas o dependencias de planta alta11. Si hay que trasladarse a otra zona del Centro, el alumnado se pondrá en fila india y el profesorado hará de guía, tal y como se hace en la evacuación.12. No salir del Centro hasta que lo indiquen las autoridades.



Riesgo: Temporales de viento y lluvia

1. El Jefe/a de Emergencias y el Responsable del control de lascomunicaciones, si es posible deben mantenerse informados por la radio u otros medios. En función de lo indicado por Protección Civil se valorará la necesidad de realizar un confinamiento o evacuación.2. En el caso de decidir una evacuación, se seguirán las normas generales de evacuación.3. Alejarse de alambradas, verjas, ventanas y otros objetos metálicos que existan en el Centro.4. Evitar las corrientes de aire: cerrar puertas y ventanas.5. Proteger los aparatos eléctricos desenchufándolos de la red.



Riesgo: Temporales de viento y lluvia

6. Tener preparadas las plantas superiores por si hay que hacer unconfinamiento.7. En el exterior (patio o recinto) retirarse de muros, canastas, porterías,cornisas y árboles.8. Entrar al Centro si se está fuera.9. Cerrar puertas y ventanas.10. Confinarse en la aulas o dependencias de planta alta11. Si hay que trasladarse a otra zona del Centro, el alumnado se pondrá en fila india y el profesorado hará de guía, tal y como se hace en la evacuación.12. No salir del Centro hasta que lo indiquen las autoridades.


PLANES DE ACTUACIÓNPLANES DE ACTUACIÓNRiesgo: SeísmosLas actuaciones a emprender antes de un terremoto consisten en la identificación de los puntos de seguridad dentro y fuera del Centro En el Centro escolar se consideran puntos de seguridad:• Huecos de escaleras • Columnas y pilares• Marcos de puertas. • Bajo mesas y escritorios.• Lejos de: ventanas, estanterías, lámparas o cualquier objeto que pueda caer.En un espacio abierto:• Lejos de tendidos eléctricos.• Lejos de edificios, de grandes ventanales, cornisas, persianas, etc.• En la zona central del patio.Deben extremarse las precauciones a la hora de colocar y sujetar determinados objetos que puedan caerse y producir un accidente. Tener especial cuidado con la ubicación de los productos tóxicos e nflamables para evitar fugas y derrames.


PLANES DE ACTUACIÓNPLANES DE ACTUACIÓNRiesgo: SeísmosDurante un terremoto, hemos de:• Conservar la calma. La actitud y comportamiento de los adultos seráinterpretada por los niños y niñas.• Ubicarse en los puntos de seguridad.• Recordar que un terremoto dura tan solo unos segundos.• Protegerse la cabeza.• Si es posible cortar la corriente eléctrica, gas, agua.• Alejarse de ventanas.• No situarse cerca de ventanas, estanterías, o zonas donde puedan caerobjetos tales como cuadros, lámparas, etc.• No obstaculizar las salidas.• No utilizar velas, cerillas o cualquier tipo de llama.• El Jefe/a de Emergencias y el Responsable del control de lascomunicaciones, si es posible deben mantenerse informados por la radio u otros medios. José Escudero Pazos

ANEXOSANEXOS

RECOMENDACIONES A LOS RECOMENDACIONES A LOS ALUMNOSALUMNOS

ORDEN de 16 de abril de 2008, por la ORDEN de 16 de abril de 2008, por la que se regula el procedimiento para la que se regula el procedimiento para la elaboración, aprobación y registro del elaboración, aprobación y registro del Plan de Autoprotección de todos los Plan de Autoprotección de todos los centros docentes públicos de Andalucíacentros docentes públicos de Andalucía ……


Plan de Autoprotección escolar

- Interésate y conoce el Plan de Autoprotección de tu Centro escolar.- Participa en los ejercicios periódicos de simulacros de evacuación, y sigue las instrucciones que tus profesores te vayan diciendo en cada momento.- Tanto en los simulacros de evacuación como si ocurre realmente una emergencia, acuérdate de no correr, podrías caerte, o hacer caer a tus compañeros.- Escucha con atención las recomendaciones e instrucciones de comportamiento frente a una situación de emergencia.

RECOMENDACIONES A LOS ALUMNOSRECOMENDACIONES A LOS ALUMNOS


Cómo evitar los incendiosA continuación se exponen los factores básicos para reducir el riesgo de incendios en los edificios:- No deposites libros en lugares próximos a los radiadores.- Mantén alejados de los focos de calor todos los materiales inflamables (bolsas de plástico, papel ...)


Instalaciones de protección contra incendios- Conoce las distintas señales de incendios del Centro (ópticas y/o acústicas), e infórmate del comportamiento que debes adoptar ante las mismas.- Infórmate sobre el adecuado funcionamiento y utilización de las instalaciones de protección contra incendios instaladas en tu Centro- Mantén despejadas de obstáculos las zonas donde se sitúen medios de protección contra incendios de utilización manual (extintores, pulsadores, etc.) José Escudero Pazos


Evacuación de los ocupantes del Centro. Realización de Simulacros

- Escucha atentamente las charlas que te den en tu Centro escolar sobre las salidas de emergencia del edificio. Saber cual es la forma más segura de salir y adonde debes dirigirte será muy importante para ti si ocurre una emergencia.- Lee la información que publique tu Centro sobre donde están las salidas de emergencia, los extintores...- Procura mantener despejados de obstáculos las vías de salida del edificio.


PLAN DE AUTOPROTECCIÓN

Documents

Transcript of PLAN DE AUTOPROTECCIÓN