Plan de clase ecuación de la recta.
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PLAN DE CLASE
DATOS INFORMATIVOS
Área: Ciencia y Tecnología Disciplina: Matemáticas Bloque: 2 Tutor: Lcdo. Juan Jácome Quimestre: 1 Tiempo deejec: 2 periodos Curso: 1er año de bach “A y B” Especialidad: BGU Método: Deductivo y sol
problemas BLOQUE CURRICULAR: Números y funciones.
TEMA: Ecuación de una recta.
OBJETIVO:Razonar deductivamente para construir la ecuación de una recta a partir de la pendiente y un punto.
RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
RECURSOS INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACION
- Determinar la
ecuación de una recta, dados dos parámetros (dos puntos, o un punto y la pendiente). (P)
EXPERIENCIA
- Identificación de conocimientos previos mediante la revisión de tareas.
- Determina la pendiente que pasa por los puntos A(-4,3) y B(5,-6). Traza la recta y señala el ángulo de inclinación.
REFLEXIÓN. - ¿Qué es una ecuación de la recta y
para qué sirve?. CONCEPTUALIZACIÓN.
- Descripción de la ecuación de la
- Texto. - Plano cartesiano didáctico. - Hojas milimetradas. -Juego geométrico. - Proyector. - Computadora. - Calculadora.
- Representa funciones
lineales y cuadráticas, por medio de tablas, gráficas, intersección con los ejes, una ley de asignación y ecuaciones algebraicas.
- Describe la ecuación de una recta.
- Determina la ecuación de la recta que pasa por los dos puntos pendientes.
recta. - Reemplazo en las coordenadas
(x2.y2)por las coordenadas genéricas (x,y).
- Gráfico de la función. - Representación de un número para
lograr la ecuación de la recta.
- APLICACIÓN. - Aplicación de la formula punto
pendiente. - Tarea de refuerzo.
- Aplica la fórmula punto pendiente.
Tipo:Hetero- evaluación.
Técnica: Prueba.
Instrumento: Prueba escrita.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
- Contenido - Dominio del tema - Orden - Recopilación de datos - Precisión matemática - Precisión geométrica - Aplicación de criterios
algebraicos. - Aplicación de la fórmula - Manejo del juego geométrico - Uso de la calculadora. - Uso de hojas milimétricas.
OBSERVACIONES: _________________________________________________________________________________________
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Lcdo. Juan Jácome
Docente
