Pmi 2013 2015

P.M.I. 2013 – 2015

Plan de Mejoramiento Institucional

COLEGIO ELISEO PINILLA RUEDA

VILLANUEVA 2013

2

P R E S E N T A C I O N

Cumpliendo el proceso diagnóstico de la realidad educativa que experimenta el Colegio

Eliseo Pinilla Rueda de Villanueva, proceso realizado mediante la aplicación de la

Autoevaluación Institucional, evaluación de desempeño docente y directivo docente

evaluación de desempeño administrativo, análisis de pruebas externas SABER e ICFES y

Evaluaciones de rendimiento académico, que permitió identificar las fortalezas y

oportunidades al igual que las debilidades y amenazas ; se da paso a la siguiente fase de la

ruta que consiste en el diseño y ejecución de un Plan de Mejoramiento Institucional que

pretende establecer estrategias prospectivas para avanzar y acrecentar los índices de

calidad educativa.

El Plan de Mejoramiento Institucional del Colegio Eliseo Pinilla Rueda del Municipio de

Villanueva para la vigencia 2.013-2.015, fortalecerá la función Directiva en aspectos

relacionados con la revisión permanente del Horizonte Institucional y de la Planeación. Sin

embargo en esta gestión se acordó prestar especial atención al componente Clima

Institucional, mediante la puesta en marcha de un programa de inducción a nuevos

estudiantes para desarrollar en ellos los valores institucionales de respeto,

responsabilidad, tolerancia, autonomía y sentido de pertenencia.

En la Gestión Académica se detectó como componente débil el Diseño Pedagógico, razón

por la cual se asume como línea de acción la implementación de una política institucional

que aplique el adecuado uso de las nuevas tecnologías de la comunicación y la

información TIC, en los procesos académicos y de comunicación. Se pretende conformar

un equipo líder de las TIC que dirija y administre los equipos y medios audiovisuales, que

oriente la capacitación de los miembros de la comunidad educativa, que facilite la

implementación de los métodos pedagógicos con el uso de las TIC y que promueva la

comunicación con todos los agentes educativos a través de herramientas tecnológicas

existentes.

En la gestión administrativa se hará énfasis en el componente gobierno escolar, activando

todos los órganos del mismo y fortaleciendo el Comité de Convivencia y Manejo de

Conflictos. Es urgente revisar el Manual de Convivencia en lo concerniente al debido

proceso , capacitar a la comunidad educativa en el adecuado manejo de conflictos y

aplicación de la normatividad vigente a este respecto.

3

Esta tarea favorece la minimización de riesgos psicosociales a los cuales están expuestos

los niños, niñas y adolescentes y los ambientes democráticos , participativos y pluralistas.

Consecuentemente con el fortalecimiento del gobierno escolar que hace parte del

proceso administrativo, se planea capacitar y orientar los planes de acción de la

asociación de padres, consejo de padres , asociación de ex alumnos, personero estudiantil,

contralor estudiantil , contralor auxiliar, escuela de padres, de forma tal que facilite la

integración de actividades y la coordinación entre todos para mejorar la participación y

convivencia como elemento para mejorar en la gestión comunitaria.

Dentro del Plan de Mejoramiento Institucional 2.013-2.015 no se encuentran descritos

otros componentes que formaban parte de los Planes de Mejoramiento anteriores, que

requieren continuidad, control, seguimiento y evaluación como los planes de estudio ,

planes de área , los métodos y técnicas pedagógicas y los aplicativos de la ley como el

SIMAT, el MECI, el DUE, el SIGCE, Ley de Archivo, entre otros; que ameritan

permanentemente actualización y depuración y que desde luego también son

importantes para garantizar un servicio educativo con sólidos pilares de calidad, cobertura

y eficiencia.

4

PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL 2013 – 2015

1. OBJETIVOS

ÁREA DE GESTIÓN

COMPONENTE DÉBIL

OBJETIVO

DIRECTIVA CLIMA INSTITUCIONAL Inducción a los nuevos estudiantes

OBJETIVO 1. Ofrecer a los nuevos estudiantes la información necesaria y el ambiente propicio para que sienta la acogida de la institución y se cree su sentido de pertenencia.

ACADÉMICA DISEÑO PEDAGÓGICO Recursos para el aprendizaje

OBJETIVO 2. Desarrollar la política institucional de uso de las nuevas tecnologías de la comunicación y la información TIC en los procesos académicos y de comunicación.

DIRECTIVA GOBIERNO ESCOLAR Comité de convivencia

OBJETIVO 3. Fomentar la solución pacífica de los conflictos entre los miembros de la comunidad educativa

DE LA COMUNIDAD

PARTICIPACIÓN Y CONVIVENCIA Participación de los estudiantes

OBJETIVO 4. Lograr la participación democrática de los estudiantes en los distintos estamentos del gobierno escolar.

2. METAS

OBJETIVOS METAS

OBJETIVO 1 META 1. 1 A octubre de 2013 contar con un Programa de Inducción conocido y apropiado por directivos, docentes y administrativos de la institución. META 1.2 Al final del primer periodo de cada año escolar, iniciando en 2014, el 100% de los estudiantes nuevos habrán recibido los beneficios del programa de inducción.

OBJETIVO 2 META 2. 1 A junio de 2013 se habrán incorporado en el PEI los mecanismos y estrategias para el uso de las MTIC META 2.2 A noviembre de 2013 todas las áreas tendrán elaborado un proyecto pedagógico que incorpore el buen uso de las MTIC. META 2.3 A l finalizar el 2014 las 13 sedes del colegio Eliseo Pinilla Rueda tendrán servicio de interconectividad de Internet. META 2.4 Al finalizar 2014 todas las sedes contarán con computadores y medios audiovisuales META 2.5 Al finalizar 2013 se habrá capacitado a 50 docentes, 3 directivos y 7

5

administrativos en el uso de las TIC y los medios. META 2.6 Al finalizar el 2014 se habrá capacitado a 200 padres de familia en el uso de la computadora y del correo electrónico. META 2.7 A junio de 2013 el colegio contará con una página web institucional y un blog para darse a conocer y mantener comunicación con todos los miembros de la comunidad educativa y sus exalumnos.

OBJETIVO 3 META 3.1 A mayo del 2013 la institución tendrá conformado y en funcionamiento el Comité de Convivencia. META 3.2 A enero de 2014 tanto los docentes como los miembros del Comité de convivencia habrán recibido capacitación en la solución de conflictos META 3.3 Disminuir en un 50% los conflictos que se presentan por intolerancia.

OBJETIVO 4 META 4.1 A junio de 2013 contar con un Plan de promoción de la democracia entre los estudiantes con la organización de los distintos eventos que permiten la conformación del consejo estudiantil, la personería y la contraloría. META 4.2 Ejecutar el plan de promoción de la democracia durante las 6 primeras semanas del año escolar.

3. METAS E INDICADORES

META INDICADORES

1.1 1. Texto del programa de inducción elaborado

1.2 2. Porcentaje de estudiantes nuevos que manifiestan satisfacción por la inducción que se les ofreció.

2.1 3. Número de aspectos del PEI a los que se ha incorporado las MTIC.

2.2 4. Número de proyectos elaborados para incorporación de las MTIC a las distintas áreas.

2.3 5. Número de sedes con conexión a Internet.

2.4 6. Número de sedes dotadas con los medios básicos para su trabajo pedagógico y de comunicaciones

2.5 – 2.6

7. Número de docentes, directivos, administrativos y padres de familia capacitados en el uso de las TIC.

2.7 8. Actualizaciones de la página web del colegio

3.1 9. Comité de convivencia organizado, con reglamento y en funcionamiento.

3.2 10. Número de docentes y miembros del Comité de convivencia capacitados en solución de conflictos.

3.3 11. Número de conflictos atendidos y solucionados adecuadamente.

4.1 12. Documento del Plan de promoción de la democracia

6

4.2 13. No. de acciones ejecutadas y evaluadas del plan de promoción de la democracia

4. INDICADORES

INDICADOR 1

Nombre del indicador

Texto del programa de inducción elaborado

Tipo Resultado

Objetivo Detallar por escrito las diferentes actividades y estrategias que va a implementar el colegio para la inducción de los nuevos estudiantes.

Unidad de medida

Porcentaje de elaboración del documento.

Definición de las variables de la fórmula

a. Número de ítems del programa elaborados b. Número total de ítems que conforman el programa.

Fórmula del cálculo

a/b*100

Fuentes de datos Programa de inducción

Aspectos metodológicos

Se debe detallar cada punto del programa, la secuencia de las actividades, los recursos necesarios para cada actividad y los responsables

Periodicidad del cálculo

Único

Responsable Coordinador Sede A.

INDICADOR 2


Porcentaje de estudiantes nuevos que manifiestan satisfacción por la inducción que se les ofreció

Tipo Proceso

Objetivo Conocer la efectividad de la ejecución del programa de inducción.

Unidad de medida

Porcentaje


a. Estudiantes que manifiestan satisfacción por la inducción que se les ofreció

b. Número de estudiantes nuevos


a/b*100

Fuentes de datos Encuesta hecha a los estudiantes nuevos


Dar a conocer el programa de inducción a toda la comunidad educativa. Es importante la presencia de los directivos en todas las sedes. Elaborar una encuesta que cubra todas las actividades y donde el estudiante pueda calificar la actividad de 1 a 5


Anual

Responsable Coordinadores

7

INDICADOR 3


Número de aspectos del PEI a los que se ha incorporado las MTIC.

Tipo Proceso

Objetivo Constatar la incorporación de las TIC en el PEI

Unidad de medida

Porcentaje


a. Número de aspectos modificados en el PEI b. Número de aspectos del PEI que deben ser modificados


a/b*100

Fuentes de datos PEI, avances del PEI


Se debe redactar el texto que se va a incorporar, presentarlo a la comunidad educativa, debatirlo y luego si adoptarlo.


Única

Responsable Equipo de uso de las MTIC

INDICADOR 4


Porcentaje de proyectos elaborados para incorporación de las MTIC a las distintas áreas.

Tipo Proceso

Objetivo Dar cuenta de la utilización de las MTIC en el proceso enseñanza-aprendizaje

Unidad de medida

Porcentaje


a. Número de proyectos elaborados b. Número de equipos de área constituidos en el colegio


a/b*100

Fuentes de datos Informes de los equipos de área Textos de incorporación de MTIC en planes de área.


Los docentes agrupados en equipos de área elaboran el proyecto de su área y lo socializan al resto de docentes


Semestral

Responsable Coordinador (equipo MTIC)

INDICADOR 5


Porcentaje de sedes con conexión a Internet.

Tipo Proceso

8

Objetivo Procurar que todas las sedes del colegio cuenten con conectividad.

Unidad de medida

Porcentaje


a. Número de sedes con conexión a internet b. Número de sedes del colegio


a/b*100

Fuentes de datos Inventario de cada una de las sedes


Es necesario conocer la oferta del mercado y las entidades gubernamentales o privadas que puedan apoyar este proyecto.


Semestral

Responsable Equipo de las TIC, representante de los administrativos

INDICADOR 6


Porcentaje de sedes dotadas con los nuevos medios tecnológicos para su trabajo pedagógico y de comunicaciones

Tipo Proceso

Objetivo Inventariar la dotación de nuevos medios de comunicación de cada una de las sedes

Unidad de medida

Porcentaje


a. Número de sedes dotadas con nuevos medios tecnológicos b. Número de sedes del colegio


a/b*100

Fuentes de datos Inventarios de las sedes


Es necesario determinar el tipo de dotación que requiere cada sede. Se debe capacitar al docente para el uso de estas nuevas tecnología


Anual

Responsable Equipo de MTIC. (Pagadora)

INDICADOR 7


Porcentaje de docentes, directivos, administrativos y padres de familia capacitados en el uso de las TIC.

Tipo Proceso

Objetivo Elaborar la lista de docentes, directivos, administrativos y padres de familia que recibieron capacitación en el uso de las MTIC.

Unidad de medida

porcentaje

9


a. Número de personas capacitadas b. Total de personas a capacitar


a/b*100

Fuentes de datos Actas de jornadas de capacitación


Debe hacerse al lista con los nombres de personas capacitadas, el tipo de capacitación que recibió cada uno. Determinar porcentajes por estamento.


Semestral

Responsable Equipo de las MTIC (coordinador)

INDICADOR 8


Actualizaciones de la página web del colegio

Tipo Resultado

Objetivo Constatar la existencia de la página web y cómo se administra.

Unidad de medida

Cantidad de actualizaciones mensuales de la página


a. Cantidad de actualizalizaciones mensuales de la página (una semanal)


Sín fórmula

Fuentes de datos Bitácora de la página


Debe conformarse un comité para administrar la página


Mensual

Responsable Administrador de la página

INDICADOR 9


Comité de convivencia organizado, con reglamento y en funcionamiento.

Tipo Resultado

Objetivo Constatar la existencia del comité de convivencia y saber de su funcionamiento.

Unidad de medida

Porcentaje de acciones realizadas en pro de la organización del comité de convivencia.


a. No. de acciones realizadas b. Total de acciones a realizar para la conformación del comité de

convivencia

Fórmula del (a/b)*100

10

cálculo

Fuentes de datos Resolución de conformación del comité Acta de instalación del comité Reglamento de funcionamiento del comité


Para la conformación del comité y la determinación de sus objetivos y funciones debe tenerse en cuenta la ley 1620 de 2013


Anual

Responsable Rector

INDICADOR 10


Número de docentes y miembros del Comité de convivencia capacitados en solución de conflictos.

Tipo Proceso

Objetivo Conocer el número de docentes capacitados en solución de conflictos.

Unidad de medida

Porcentaje de docentes y miembros del comité de convivencia capacitados


a. No. de docentes y/o miembros del comité de convivencia capacitados.

b. Total de docentes y/o miembros del comité de convivencia que deben capacitarse.


(a/b)*100

Fuentes de datos Planillas de asistencia alas capacitaciones. Evaluación de las capacitaciones


Definir el objetivo de la capacitación y trabajar sobre experiencias de los asistentes. Seleccionar con cuidado a los capacitadores.


Anual

Responsable Rector

INDICADOR 11


Número de conflictos atendidos y solucionados adecuadamente.

Tipo Proceso

Objetivo Saber de la eficiencia del Comité de convivencia

Unidad de medida

Porcentaje de conflictos solucionados


a. No. de conflictos solucionados b. No. de conflictos presentados al comité


(a/b)*100

11

Fuentes de datos Planillas de recepción de casos Actas de conciliación Estadística general de conflictos que se presentan en cada sede.


El comité debe investigar sobre las causas más recurrentes de conflicto que se presentan en cada nivel, grado y sede. Se requiere análisis de estos datos para fijar políticas de acción del comité.


Semestral

Responsable Comité de Convivencia

INDICADOR 12


Documento del Plan de promoción de la democracia

Tipo Resultado

Objetivo Revisar el plan de promoción de la democracia y constatar su existencia.

Unidad de medida

Porcentaje elaborado del plan de promoción de la democracia


a. No. de aspectos del plan diseñados b. Total de aspectos consignados en el plan


(a/b)*100

Fuentes de datos Texto del plan de promoción de la democracia Actas de trabajo del equipo del área.


Trabajo del equipo del área de sociales. Tener en cuenta la evaluación que se ha hecho al proceso de conformación del gobierno escolar cada año.


anual

Responsable Equipo del Área de ciencias sociales: Nohemy Güisa, Luz Stella Gómez, Sergio Gualdrón.

INDICADOR 13


No. de acciones ejecutadas y evaluadas del plan de promoción de la democracia

Tipo Proceso

Objetivo Revisar la ejecución del plan de promoción de la democracia.

Unidad de medida

Porcentaje de acciones ejecutadas satisfactoriamente.


a. No. de acciones ejecutadas del plan de promoción de la democracia. b. Total de acciones por ejecutar para desarrollar el plan


(a/b) * 100

12

Fuentes de datos Actas de los diferentes eventos. Planillas de resultados de las elecciones Pruebas fotográficas


Las actividades deben seguir una secuencia lineal. En toda las actividades habrá motivación, ejecución, elaboración de informe y evaluación. Es importante la participación de docentes, directivos administrativos y entidades como la personería y al registraduría.


Anual

Responsable Rector. Un docente en cada sede

13

5. ACTIVIDADES, TAREAS, RESPONSABLES

META ACCIONES TAREAS PLAZO RESPONSABLE

1.1 1.1.1 Elaboración del plan de inducción de estudiantes

1. Acopio de ideas para la elaboración del plan 2. Elaboración del plan 3. Revisión de la propuesta y adopción por el consejo Directivo

Octubre 4 de 2013

Coordinadores

1.1.2 Divulgación del plan de inducción

1. Elaboración de la presentación 2. Presentación del plan a los docentes

Octubre 11 de 2013

Coordinador

1.2 1.2.1 Ejecución del plan de inducción

1. Preparación de los materiales necesarios para la ejecución del plan. 2. Utilización del blog y de la página web como apoyo al plan de inducción 3. Ejecución de las actividades del plan

Semana 9 del año escolar 2014-2015

Coordinador

1.2.2 Evaluación de resultados

1. Elaboración de encuesta 2. Aplicación de la encuesta 3. Tabulación de resultados 4. Elaboración de informe de los resultados. 5. Presentación de los resultados

Semana 10 del año escolar 2014 -2015

Coordinador

2.1 2.1.1 Revisión del PEI 1. Organización del equipo de uso de las TIC. 2. Análisis de el horizonte institucional del PEI

Abril 30 - 2013

Equipo de Uso de las MTIC

2.1.2 Elaboración de los avances

1. Determinar que se incluye y en que parte del horizonte institucional los aspectos relacionados con el uso de las TIC 2. Redacción de los avances del PEI

Mayo 3 -2013

Coordinador del equipo de las MTIC

2.1.3 Adopción de los cambios

1. Presentación al consejo Académico y al consejo directivo de los avances. 2. Análisis y adopción de los avances.

Mayo 31 -2013

Coordinador del equipo de las MTIC Consejo Directivo

2.1.4 Divulgación de los avances

1. Publicación de los avances en el blog y en la página institucional. 2. Presentación a los

Junio 14 - 2013

Coordinador del equipo de las MTIC

14

docentes

2.2 2.2.1 Elaboración de proyecto para implementar TIC en el área

1. Indicaciones para la elaboración del proyecto. 2. Redacción del proyecto. 3. Presentación del proyecto al consejo Académico

Coordinador del equipo de las MTIC Equipos de área

2.2.2 Implementación del proyecto

1. Divulgación del proyecto entre los docentes 2. Ejecución del proyecto

Nov. 29 – 2013 2014-2015

Equipos de área

2.3 2.3.1 Gestión del servicio de internet

1. Investigar el mercado y las posibles ayudas externas para la prestación del servicio de Internet. 2. Instalación de equipos 3. Capacitación a los docentes sobre su manejo

Nov. 8 - 2013

Equipo de uso de las MTIC

2.3.2 Uso del servicio de internet

1. Reglamentación de su uso. 2. Administración del servicio 3. Uso del servicio.

Feb. 5 - 2014 Nov 22 2014

Docente de informática de la Sede A. Coordinador de cada sede rural.

2.4 2.4.1 Elaboración del inventario de medios en cada una de las sedes

1. Elaboración del formato 2. Diligenciamiento del formato 3. Revisión y análisis e los datos 4. Determinación de las necesidades

Ago. 30 - 2013

Equipo MTIC Coordinador de cada sede rural. Docente de informática Sede A.

2.4.2 Investigación del mercado

1. Estudio de las nuevas tecnologías, servicios que pueden prestar. 2. Solicitud de cotizaciones

Sep. 17 -2013

Equipo MTIC

2.4.3 Ejecutar las compras

1. Presentación de las necesidades al consejo directivo. 2. Presentación del plan de compras 3. Realización de la compra 4. Capacitación en el manejo 5. Distribución de los equipos entre las sedes.

Mar. 30 2014 2015

Equipo MTIC Pagadora Equipo MTIC, proveedores Rector

2.5 2.5.1 Determinar necesidades de capacitación

1. Elaboración de una encuesta 2. Aplicación de la encuesta a docentes y directivos 3. Tabulación y análisis de resultados

Abr. 30 - 2013

Equipo MTIC

15

2.5.2 Elaboración del plan de capacitación a docentes y administrativos

1. Determinación del contenido de la capacitación 2. Elaboración del plan de capacitación

May. 2 - 2013

Equipo MTIC

2.5.3 Ejecución del plan 1. Desarrollar la capacitación Mayo 30 a nov 29 de 2013

Equipo MTIC Docentes, Administrativos

2.6 2.6.1 Elaborar plan de capacitación para padres de familia

1. Realización de una encuesta con padres de familia. 2. Elaboración del plan de capacitación

Mayo 30 - 2013

Equipo MTIC

2.6.2 Seleccionar los padres de familia

1. Divulgación de la propuesta en la comunidad 2. Inscripción de padres de familia interesados

Ago. 19 2013

Equipo MTIC

2.6.3 Ejecutar el plan 1. Desarrollo de la capacitación

Ago 26 a Nov. 15 d- 2013, 2014, 2015

Docente de la Sede, Estudiantes de grado 11

2.7 2.7.1 Conformación del comité administrador de la página

1. Selección de los estudiantes 2. Reunión con los seleccionados.

Abr. 30 - 2013

Equipo MTIC

2.7.2 Diseño de la página

1. Estudio de las posibilidades 2. Elaboración del diseño 3. Apropiación de la dirección web. 4. Determinación de los contenido permanentes y de los contenidos periódicos

May. 31 - 2013

Equipo administrador de la página

2.7.3 Administración de la página

1. Realización de las actualizaciones. 2. Mantenimiento de la pagina. 3. Contacto con los visitantes (comentarios, correos)

Desde Junio 4 en adelante. 213,2014, 2015

Equipo administrador de la página

3.1 3.1.1 Análisis de la ley 1620 de 2013

1. Lectura de la ley 1620 de 2013 2. Análisis de los aspectos concernientes al sector educación 3. búsqueda de asesoría en su interpretación

Abril 2013 Rector

3.1.2 Designación de los integrantes del comité

1. Concertación con los posibles integrantes 2. Elaboración y

Mayo 9 2013

Rector

16

promulgación de al resolución de conformación del comité

3.1.3 Reunión de instalación del comité

1. Convocatoria 2. Preparación de la reunión 3. Preparación de la propuesta de reglamento para su estudio en la reunión. 4. Realización de la reunión. 5. Elaboración del Acta de la reunión

Mayo 29 de 2013

Rector Coordinador Rector Secretario del comité

3.2 3.2.1 Identificación de las necesidades de capacitación (contenidos)

1. Reunión del comité

Julio 25 de 2013

Comité de convivencia

3.2.2 Elaboración del plan de capacitación

1. Designación del responsable 2. Elaboración del documento. Fijación de fechas 3. Presentación del documento al comité

Agosto 15 de 2013


3.2.3 Contratación del capacitador

1. Averiguaciones 2. Contactar al candidato 3. Concretar la prestación del servicio

Agosto 15 de 2013

Rector

3.2.4 Ejecución del plan de capacitación

1. Jornadas de capacitación

Octubre 2013, Diciembre 2013, Enero 2014

Rector. coordinadores

3.2.5 Evaluación del plan

1. Preparación del protocolo de evaluación 2. Ejecución de la evolución 3. Análisis de los resultados 4. Presentación de los resultados

Febrero 2014


3.3 3.3.1 Elaboración del procedimiento para atender conflictos

1. Elaboración de la propuesta de procedimiento. 2. Estudio y adopción del modelo 3. Divulgación del procedimiento 4. Ajustes al procedimiento 5. Elaboración de los formatos que exige el procedimiento

Dic. de 2013

Coordinador Comité de convivencia. Directores de grupo. Coordinador

17

3.3.2 Atención al usuario

1. Señalización del lugar de atención. 2. Acopio de formatos para la atención 3. Adecuación del espacio destinado a al atención 4. Fijación de horarios 5. Atención al usuario 6. Diligenciamiento de formatos. 7. Fijación de acciones a seguir

Desde enero 2014, 2015

Coordinador Coordinador Coordinador de cada sede

3.3.3 Manejo de la información

1. Recolección de la información 2. Tabulación de la información 3. Elaboración de informe mensual 4. Elaboración de informe semestral

Desde enero 2014, 2015

Secretario del comité de convivencia

4.1 4.1.1 Conformación del equipo de promoción de la democracia

1. Designación del equipo Abril 2013 Rector

2. Conformación del equipo Abril 2013 Rector

4.1.2 Elaboración del plan de promoción de la democracia

1. Analizar el contexto 2. Revisar la legislación incluido el manual de convivencia 3. Definir los principios y valores a promover 4. Determinar los objetivos. 5. Diseñar cada evento. 6. Revisión del plan

Mayo 31 Junio 4

Equipo del área de Ciencias Sociales Rector

4.1.3 Divulgar el plan de promoción de la democracia

1. Elaborar el texto 2. Preparar una presentación digital 3. Hacer la presentación a los docentes. 4. Presentar el plan a los estudiantes en cada sede.

Sep. 20/2013 Sep. 27/2013 Oct. 10/2013 Primer día de clase de cada año escolar

Equipo del área de ciencias sociales. Directores de grupo

4.2 4.2.1 Motivación y capacitación a los estudiantes sobre la organización estudiantil y la participación

1. Presentar la composición y funcionamiento del gobierno escolar. 2. Motivar la participación democrática

Primer día de clases de año escolar. Primer

Director de grupo

18

democrática Semana de clase 2014, 2015, …

4.2.2 Ejecución del plan 1. Postulación de candidatos a los diferentes cargos. 2. Desarrollo de las campañas 3. Organizar las distintas elecciones 4. Ejecutar el evento. 5. Elaboración de informes 6. Divulgación de resultados

Seis primeras semanas del año escolar 2014, 2015 …

Equipo de sociales Consejo Estudiantil Docentes de Sede

4.2.3 Evaluación del plan

1. Acompañamiento y asesoría 2. Elaboración de parámetros de evaluación 3. Autoevaluación de cada uno de los entes elegidos. 4. Evaluación de cada evento siguiendo los parámetros acordados. 5. Presentación de resultados

Durante todo el año. A octubre 3 de 2013 Dos veces al año Durante las seis primeras semanas del año escolar

Directores de grupo. Docentes de Sociales y Comerciales Equipo de promoción de la democracia

19

COLEGIO ELISEO PINILLA RUEDA PMI 2013 – 2015

6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 2013

METAS ACTIVIDADES RESPONSABLES MESES

E F M A M J J A S O N D

1.1 Elaboración del plan de Inducción Coordinadores 4

1.1 Divulgación del plan de inducción Coordinadores 11

1.2 Ejecución del plan de inducción Coordinadores

1.2 Evaluación del plan de inducción Coordinadores

2.1 Revisión del PEI Equipo de MTIC 30

Elaboración de los avances Coord. Equipo MTIC 03

Adopción de los cambios Consejo Directivo 31

Divulgación de los cambios Coord. Equipo MTIC 14

2.2 Elaboración del proyecto para implementar TIC en el área

Equipos de Área 02 29

Implementación del proyecto Equipos de Área

2.3 Gestión del servicio de internet Equipo de MTIC 02 08

Uso del servicio de internet Docente de Inform.

2.4 Elaboración del inventario de medios en cada sede

Docente coordinador de la Sede

02 30

Investigación del mercado Equipo de MTIC 02 17

Compras Pagadora 21

2.5 Determinar necesidades de capacitación

Equipo de MTIC 30

Elaborar plan de capacitación a docentes y administrativos

Equipo de MTIC 30

Ejecución del plan Equipo de MTIC - Docentes

30 29

2.6 Elaboración de plan para capacitación de padres de familia

Docente de informática sede A

30

Selección de padres a capacitar Docente de 19

20

Informática

Ejecución del plan Estudiantes 11 26 15

2.7 Conformación del comité administrador de la página

Equipo de MTIC 30

Diseño de la página Comité administrador de la página

31

Administración de la página Comité administrador de la página

4 31

3.1 Análisis de la ley 1620 de 2013 Rector 30

Conformación del comité de Convivencia

Rector 9

Reunión de instalación del comité Rector 29

3.2 Identificación de las necesidades de capacitación (contenidos)


25

Elaboración del plan de capacitación


15

Contratación del capacitador Rector 15

Ejecución del plan de capacitación Rector, coordinadores

Evaluación del plan Comité de convivencia

3.3 Elaboración del procedimiento para atender conflictos


25 5

Atención al usuario Coordinadores de cada sede

Manejo de la información Secretario comité de convivencia

4.1 Conformación del equipo de promoción de la democracia

Rector 19

Elaboración del plan de promoción de la democracia

Equipo de Área ciencias sociales

22 13

Divulgar el plan de promoción de Equipo de Área 11

21

la democracia Directores de grupo

4.2 Motivación y capacitación a los estudiantes sobre la organización estudiantil y la participación democrática

Directores de grupo

Ejecución del plan Equipo de área sociales

Evaluación del plan Equipo de área sociales

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 2014



1.1 Elaboración del plan de Inducción Coordinadores

1.1 Divulgación del plan de inducción Coordinadores

1.2 Ejecución del plan de inducción Coordinadores 14 01

1.2 Evaluación del plan de inducción Coordinadores 13

2.1 Revisión del PEI Equipo de MTIC

Elaboración de los avances Coord. Equipo MTIC

Adopción de los cambios Consejo Directivo

Divulgación de los cambios Coord. Equipo MTIC


Equipos de Área

Implementación del proyecto Equipos de Área 05 06

2.3 Gestión del servicio de internet Equipo de MTIC

Uso del servicio de internet Docente de Inform. 05 22



Investigación del mercado Equipo de MTIC

Compras Pagadora 30

22


Equipo de MTIC


Equipo de MTIC




Selección de padres a capacitar Docente de Informática

Ejecución del plan Estudiantes 11


Equipo de MTIC



1 31

3.1 Análisis de la ley 1620 de 2013 Rector


Rector

Reunión de instalación del comité Rector





Contratación del capacitador Rector


10


28



23


14 21


14 21


Rector



Divulgar el plan de promoción de la democracia

Equipo de Área Directores de grupo

13


Directores de grupo 13-18


13 28


13 07

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 2015



1.1 Elaboración del plan de Inducción Coordinadores

1.1 Divulgación del plan de inducción Coordinadores

1.2 Ejecución del plan de inducción Coordinadores

1.2 Evaluación del plan de inducción Coordinadores

2.1 Revisión del PEI Equipo de MTIC

Elaboración de los avances Coord. Equipo MTIC

Adopción de los cambios Consejo Directivo

Divulgación de los cambios Coord. Equipo MTIC

24


Equipos de Área

Implementación del proyecto Equipos de Área

2.3 Gestión del servicio de internet Equipo de MTIC

Uso del servicio de internet Docente de Inform.



Investigación del mercado Equipo de MTIC

Compras Pagadora


Equipo de MTIC


Equipo de MTIC




Selección de padres a capacitar Docente de Informática

Ejecución del plan Estudiantes 11


Equipo de MTIC



1 31

3.1 Análisis de la ley 1620 de 2013 Rector


Rector

Reunión de instalación del comité Rector



25



Contratación del capacitador Rector



¡






Rector



Divulgar el plan de promoción de la democracia

Equipo de Área Directores de grupo


Directores de grupo



26

7. DEFINICIÓN DE LOS RECURSOS NECESARIOS PARA EL PLAN DE MEJORAMIENTO 2013 -2015

METAS ACTIVIDADES COSTO TOTAL

FUENTE DE FINANCIACIÓN

FSE OTRA

1.1 Elaboración del plan de Inducción

Divulgación del plan de inducción 5.000 5.000

1.2 Ejecución del plan de inducción* 1.200.000 1.200.000

Evaluación del plan de inducción

2.1

Revisión del PEI

Elaboración de los avances

Adopción de los cambios

Divulgación de los cambios 5.000 5.000

2.2

Elaboración del proyecto para implementar TIC en el área

Implementación del proyecto

2.3 Gestión del servicio de internet* 22.000.000 22.000.000

Uso del servicio de internet

2.4

Elaboración del inventario de medios en cada sede

Investigación del mercado 10.000 10.000

Compras 20.000.000 10.000.000 10.000.000

2.5

Determinar necesidades de capacitación


Ejecución del plan 50.000 50.000

2.6

Elaboración de plan para capacitación de padres de familia

Selección de padres a capacitar

Ejecución del plan 50.000 50.000

2.7

Conformación del comité administrador de la página

Diseño de la página

Administración de la página 1.500.000 1.500.000

3.1 Análisis de la ley 1620 de 2013


27

Reunión de instalación del comité

3.2

Identificación de las necesidades de capacitación (contenidos)


Contratación del capacitador 5.000.000 1.000.000 4.000.000

Ejecución del plan de capacitación

Evaluación del plan

3.3

Elaboración del procedimiento para atender conflictos

Atención al usuario* 200.000 200.000

Manejo de la información

4.1

Conformación del equipo de promoción de la democracia


Divulgar el plan de promoción de la democracia 5.000 5.000

4.2

Motivación y capacitación a los estudiantes sobre la organización estudiantil y la participación democrática

5.000 5.000

Ejecución del plan* 100.000 100.000

Evaluación del plan

TOTAL 50.130.000 14.130.000 36.000.000

* Costo anual

Pmi 2013 2015

Education

Transcript of Pmi 2013 2015