Por: DIANA D.

GARCIA de VEGA

PROFESORADO DE EDUCACION MEDIA

DIVERSIFICADA

TECNOLOGÍA APLICADA A LA

EDUCACIÓN MEDIA

PORTAFOLIO VIRTUAL

DIANA D. GARCIA

2013

**INTRODUCCION

*RASGOS DE MI VIDA

*CLASE INDUCCTIVA

*ANÁLISIS CRÍTICO

*CUADRO SINÓPTICO

*CLASE EN LÍNEA

*VIDEO

*HERRAMIENTA TECNOLOGICA

*FORO

*PORTAFOLIO

*RECOMENDACIONES

*CONCLUSIÓN

*

En la sociedad actual, la alianza entre la tecnología, la

información y el conocimiento se ha dado de una

manera fundamental para el entorno laboral y personal

de cualquier profesional, no obstante, cada día se

originan innovaciones tecnológicas que demandan la

constante actualización del conocimiento.

*

*En la primera semana siendo el sábado 22 de junio de 2013…. La primera clase presencial mis expectativas eran de estar prevenida por los diferentes conocimientos que serían impartidos… y como la tecnología es un mundo al cual me he ido acostumbrando después de ser unas de las que decía ¿Eso para qué? … Es pérdida de tiempo… pero a lo largo de estos 4 años he tenido que aprender a usar la computadora y otros aparatos tecnológicos y a valorar su uso, así como su gran ayuda en la educación. Ahora bien en nuestra ponencia, en grupo de 3, expusimos el tema de los factores que inciden en la interacción del tic en la enseñanza. Todo en una sola slide muy preciso y conciso. Cada grupo hizo su síntesis sobre el material dado en http://virtual.oteima.ac.pa/mod/resource/view.php?id=81140 .

*Esto hace que de un material extenso se escoja lo primordial se explique por medio de grupos y se hace más fácil el entendimiento del material y se trabaja en equipo y se mantiene una participación activa. Dando por explicado grandes cantidades de paginas, repartida en los diferentes grupos. Quizás se tome como debilidad que se obvian detalles que son importantes.

METACOGNICIÓN

*Aportar sobre mi vida o lo que soy es muy

importante, a pesar que era un foro libre y no

evaluativo, pero este centra en realzar nuestra

autoestima y así valorarnos por lo que somos. Para

poder brindar un mejor desempeño en las aulas de

clases. Puede ser que muchos sientan que su vida es

algo privado, pero no es querer ser “vidajena” sobre

las otras personas; sino es conocer un poco mas sobre

ellas, ya que se pasan muy poco tiempo juntos y así se

comparten los conocimientos personales del grupo.

*ANÁLISIS CRÍTICO

*

Este es un material

complementario a la

clase dada en el

aula, para el análisis

crítico

individual, aunado a la

lectura de Pérez

http://peremarques.pa

ngea.org/siyedu.htm

como respaldo. Tiene

como fortaleza la

lectura y el análisis de

2 lecturas, quizás a

falta de tiempo y

espacio para leer y

hacer un análisis más

preciso sobre el

tema, hacen de esto un

pequeño dolor de

cabeza. Pero ante todo

hay que hacer un

mayor esfuerzo para

lograr un mejor

desempeño

CUADRO SINÓPTICO

*

Muy acertada esta información toda compactada

en un solo cuadro comparativo de doble

entrada, lo cual hace muy accesible esta técnica

para el uso de información muy repetitiva, y de

más fácil asimilación que leerla toda corrida en

una cantidad mayor de páginas. A veces

conocemos las técnicas de manera empírica y

nos confundimos con los nombres. Para mejorar

vale la pena señalar que hay que leer más e

instruirse adecuadamente.

click

*

*

CLICK

*

En el desarrollo de las nuevas

herramientas tecnológicas usadas en

educación, tuve un pequeño

percance, el buscar la información, ni

organizarla, fue el problema; sino

trabajar con nuevo editor de video.

Anteriormente había usado Movie

Maker Live, pero ahora use Movie

Maker 2.6 y esto provoco que tuviera

muchos contratiempo. Y luego por

depender de mi memoria se me olvido

la contraseña en “slide share”. Bueno

pero con un poco de retraso por estos

inconvenientes pude realizar mi video.

Ya teniendo en cuenta que para la

próxima vez tengo que trabajar con

anticipación.

*HERRAMIENTA GOOGLE SITES

*PONENCIA DE LA HERRAMIENTA MEDIANTE PREZI

SITIO WEB DESDE GOOLE

SITES

*

A pesar de los inconvenientes pude investigar

a última hora sobre un material que

considere importante como es la creación de

un sitio web en Google Sites. Viendo un

tutorial para seguir los pasos me guie. El

autoformarnos y llevarlo a la práctica es muy

importante, pero todo lleva mucha paciencia

y querer hacer las cosas. Su debilidad sería la

falta de tiempo para el ensayo y error.

*FORO PARTICIPATIVO

*EL BALCON DE LA CLASE

*FORO EVALUATIVO

*El desarrollo del foro es importante porque ponemos nuestros

comentarios, pensamientos sobre diversos temas ya sea solo

participativos o los evaluativos. En los participativos lo hacemos solo

por el hecho de tener participación activa y mantener una dinámica

de interacción a pesar de que estamos distantes. En el evaluativo lo

hacemos con el propósito de adquirir conocimientos porque hay que

saber tener el conocimiento adecuado sobre el tema a tratar, usando

opiniones de algunos escritores y conocer los diferentes puntos de

vistas de los demás participantes. El interactuar en los comentarios

ya sea con los demás compañeros y la profesora nos hace sentir bien

por el compartir información de una manera cortés. Lo único que no

me gusta es que no hay como una ventanita o lucecita que te diga si

alguien te etiqueto en algún comentario o comento tu comentario, y

hay que abrir todas las ventanas; también que a veces es difícil el

acceso permanente a esto ya sea porque las compañeras están lejos o

por falta de tiempo y sobre todo cuando se cae la señal para los que

tenemos red inalámbrica y vivimos lejos.

PORTAFOLIO VIRTUAL

*

*

Es una materia muy abarcadora con tanto material por conocer

pero con muy poco tiempo.

Siendo esta materia muy tecnológica y la falta de conocimiento

hace que sea muy tediosa su entendimiento, sin la practica previa.

Que adecuen un laboratorio para esta materia desde el primer día

de clase, porque no siempre los estudiantes tienen laptos.

*

COLOCAR TODAS LAS TAREAS A EVALUAR EN LA ASIGNATURA Y NO

POR SEMANA.

COLOCAR LAS NOTAS DE ACUERDO A LA AVANZADA DE LAS

ASIGNACIONES.

DESIGNAR LAS TAREAS DE ACUERDO A QUE NO SE REPITAN LAS

EXPLICACIONES DE HERRAMIENTAS.

*

EL portafolio es un trabajo muy productivo donde

se ve reflejado el poder interactivo de las

herramientas Web 2.0. Donde se mezcla la

evaluación formativa y sumátivas, las reflexiones y

el análisis crítico de los temas. El poder reforzar

los conocimientos adquiridos durante el curso e

implantarlos en un solo trabajo, que luego es

alojado en la web para el servicio de cualquiera

que le pueda servir de aporte educacional.