Presentacion video curricular

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UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA APLICACIONES DE LA INFORMÁTICA A LA EDUCACIÓN PROYECTO FINAL Profesora: Liliana Arias Cordero GRUPO# 6: Karen Agüero Herrera Margot Chaves Castro Vanessa Ruiz Gorgona

Transcript of Presentacion video curricular

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA

APLICACIONES DE LA INFORMÁTICA A LA EDUCACIÓN

PROYECTO FINAL

Profesora: Liliana Arias Cordero

GRUPO# 6: Karen Agüero Herrera

Margot Chaves Castro

Vanessa Ruiz Gorgona

¿QUÉ ES UN VIDEO CURRICULAR?

Es cualquier video que cumplan con un objetivo didáctico, el cual es propuesto por el docente como herramienta para desarrollar un aprendizaje significativo y pretende reforzar el trabajo dentro del aula.

TIPOS DE VIDEO

Video Documental: Muestra de forma secuencial un tema concreto

Video Narrativo: Posee una trama narrativa en la cual se van narrando los hechos o información más importantes.

Video Motivador: Su meta es impactar, motivar, impactar, interesar a la población meta.

TIPOS DE VIDEO

Lección Mono conceptual: Video de poca duración

Lección Temática: Presenta los diferentes apartados de un tema concreto, mostrando el objetivo que se desea alcanzar.

¿POR QUÉ USAR VIDEOS EDUCATIVOS EN LAS AULAS?

El video no debe ser el protagonista del proceso de enseñanza aprendizaje, más bien debe ser una herramienta facilitadora para alcanzar el objetivo deseado.

¿CUÁL ES EL POTENCIAL EDUCATIVO QUE TIENEN LOS

VIDEOS DIDÁCTICOS O DE APOYO AL CURRÍCULO?

Un video didáctico es un apoyo que utilizan los docentes, los cuales pueden ser por áreas, por materias o por temas, los cuales pueden ser muy variados.

ASPECTOS A TOMAR EN CUENTA AL ELABORAR UN VIDEO EN EL

CAMPO EDUCATIVO Necesidades que se desea cubrir con el video.

Herramientas y recursos necesarios.

Herramientas y recursos con los que se cuentan.

Conocimientos previos de quien desea realizar el video.

Preparación de los materiales.

ETAPAS DE LA ELABORACIÓN DE UN VIDEO

PRE-PRODUCCIÓNPlanificación del video

Tema

Objetivo general del video

Población Meta

Área curricular que se quiere

Uso didáctico

Herramientas que se utilizar

Tiempo del video

Guión

Tema

Contenido

Créditos

PRODUCCIÓN

Grabación

Software

Herramientas tecnológicas

Recolección de material

POST-PRODUCCIÓN

Edición

Video

Imágenes

Sonido

PUBLICACIÓN Y EXPOSICIÓN PRE

https://www.youtube.com/watch?v=fZSNdtv8ldE&feature=youtu.be

VIDEO GRUPO 6Tema: El uso adecuado del laboratorio de informática.

Objetivo general del video: Concientizar en los estudiantes sobre el uso adecuado del laboratorio de informática.

Población Meta: La población meta son los estudiantes del Liceo Santa Gertrudis usuarios del laboratorio de informática.

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Área curricular que se quiere cubrir: el video va dirigido al área de Informática Educativa, con el fin de concientizar en los estudiantes sobre el uso adecuado del laboratorio de informática educativa.

Uso didáctico: Uso adecuado del laboratorio de informática del Liceo Santa Gertrudis.

Herramientas que se utilizaron: Se utilizaron diversas herramientas, entre ellas, celulares, cámaras, micrófono, se utilizó el programa Audacity para grabar los audios y el programa Movi Maker para desarrollar el video.

Tiempo del video: 5,01 minutos.

BIBLIOGRAFÍAIdeas para la clase(2014) Videos Educativos Recuperado el 27 de abril de 2015 de: http://ideasparalaclase.com/2012/06/20/videos-educativos/

Grupo Alava. Suministros de sistemas. Recuperado el 27 de abril de 2015 de: http://www.alava-ing.es/actualidad/suministro-de-sistemas-de-grabacionreproduccion-digital-de-audio-para-el-acc-de-aena-en-torrejon/