Programa Coaching Personal y Ejecutivo

7/25/2019 Programa Coaching Personal y Ejecutivo

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Alicante / Badajoz / Barcelona / Bilbao / Burgos / Crdoba / Las Palmas / Madrid / Mlaga / Mallorca / Pamplona / Santander / Sevilla / Valencia / Vigo / Vitoria-Gasteiz / Zaragoza

Curso Internacional Experto y Curso Superior

en Coaching PersonalyEjecutivo,

nivelExcellent

Descue

ntosde

hasta600

DESCUEN

TO

PROMOCIONA

L

HA

STA

EL15 DE

OCTUB

RE


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C O A C H I N G

S O B R E Q U D I C E N ? . . . es un proceso de ent rena -

miento pe rsona l i z ado y con f i den -c ia l , mediante un gran conjunto de

herramientas que ayudan a l c l iente aconsegu i r sus ob j e t i vos pe rsona les y p ro -

f es i ona les . . . - Asesco -

. . . es ayudar a a lguie n a pensar por s mis mo, a encontrarsus p rop ias respues tas , a descubr i r den t ro de s su po ten -c ia l , en def in i t i va , a consegui r sus propios obje t i vos, seaa n ive l profes iona l como persona l

- John Whitmore -

. . . cons is te en una re lac in profes iona l cont inuada que

ayuda a obtener resul tados ex t raord inar ios en la v ida, pro-fes in, empresa o negoc ios de las personas. Mediante e lproceso de coaching, e l c l iente profundiza en su conoc i -miento, aumenta su rendimiento y mejora su ca l idad dev ida. . .

- ICF -

La combinac in de ent renamientoms coaching incrementa e l rendi-miento en un 85%, mient ras que e lent renamiento exc lus ivamente impactaen e l r end im ien to en un 23%

- Public Personnel Management, 1997 -

El 100% de los empresar ios ind ican una mejora a n ive lde la comunicac in, e l t raba jo en equipo, e l l iderazgo, e lserv ic io a los c l ientes y a la hora de establecer obje t i vos

- Manpower, Canad -

. . . En los aos que v ienen, e l Coaching ser una normaen e l mundo de los negoc ios

- Times Magazine -


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- Formar coaches s l idos que puedan sa l i r a l mercadocon l as capac idades y hab i l i dades necesa r ias pa ra de -sar ro l la r esta p rofes in, ya sea como L i fe Co ach o comoExecut i ve Coach. E l lo lo conseguimos implementandoen e l curso una impor tante carga PRCTICA que te per-mit i r a f rontar los comienzos con segur idad y conf ian -

za.

A Q U I N V A D I R I G I D O ?

- A d i rec t i vos, e jecut i vos, je fes de Equipo,formadores, espec ia l i s tas en RRHH, consul-

tores, ps ic logos, terapeutas, profesores,depor t i s tas, ar t i s tas, mdicos, ingenieros,

comerc ia les, y en genera l , a profes iona lesque es tn en con tac to hab i tua l con pe rso -nas como pa r te impor tan te de su t r aba jo .

- A personas que deseen ampl iar conoc imien -t os de ca ra a un desa r ro l l o p ro fes i ona l y pe rso-

nal cont inuo, tanto propio , como dinamizador delas personas de su entor no, o b ien busquen una nueva

sa l ida profes iona l y labora l .

- A coaches en ac t i vo o en formac in que quieran re -forzar y ampl iar conoc imientos y exper ienc ia , obteneruna cer t i f i cac in internac iona l , o dar un impulso a sucarrera.

Q U E S S E R C O A C H

P R O F E S I O N A L ?

Poder desar ro l la r una nueva car rera profes iona l enla segunda profes in de mayor c rec imiento -segn la

prest ig iosa rev is ta Forbes- y con mayor potenc ia l enlos prx imos aos, y tener la capac idad de ayudar apersonas a consegui r sus obje t i vos o a desar ro l la r supotenc ia l a n ive l persona l /profes iona l a su car rera.

C U L E S S O N L O S

O B J E T I V O S D E L A

C E R T I F I C A C I N ?

- Conocer las bases ter icas, metodo lgicas yher ramientas de l coaching, as como sus d iver -sas apl icac iones y espec ia l i zac iones.

- Conocer los procesos y c laves de l coaching persona l ,e jecut i vo y empresar ia l , para su apl icac in tanto des -de e l ro l de D i rec t i vo-Coach, como desde la f igura deCoach ex terno y Coach interno.

La segundaprofesin de

mayorcrecimiento


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-Por d is f ru tar de un 10% de descuento en cualqu ier forma-

c in impar t ida en EFIC. (Descuento no acumulab le a ot ras

promociones/ofer tas ) .

- Por ser un programa format ivo v i venc ia l , cohes ionad o e in-tegrador (cor r iente amer icana, europea y onto lgico) or ien -tado a la ac t i v idad de l Coach,y a fac i l i ta r un profundo y per -sonal t raba jo person a l con los mejores profes iona les de cadamater ia para a f ianzar e l conoc imiento hac iendo.

- Po r se r e l cu rso con e l mayo r nmero de p ro feso res pa r-t i c ipantes (un profesor por mdulo, 10 profesores d is t intosapor tando su propia exper ienc ia profes iona l y v i ta l ) y demayor reconoc imiento dentro de l mundo de l coaching(cer t i f i cados por la ICF como PCC y ACC, y porASESCO).

- Por ser la nica formac in que dedica unmdu lo de 15h s l o a p rc t i cas en t re l os p ro -pios a lumnos y SUPERVISADAS POR UN COACHPCC, de forma que a l a lumno se le emi t i r unce r t i f i cado de que ha s i do superv i sado-mento-r i zado por un PCC (5 horas v l id as para su futuracer t i f i cac in por la ICF y suponiendo un ahorro pos -ter ior de ms de 1000 euro s) .

- Y por d isponer de una bo lsa de c l ientes para ses iones enprc t icas, pos ib i l idad de incorporarse como futuro co labora -dor , por ser miembro de la co munidad EF IC PLANET, tutor as,2 ses iones de coaching con un Coach Cer t i f i cado, examenter ico y prc t ico f ina l con feedback de un Coach PCC cer t i-f i cado, p la ta forma on- l ine, e tc


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- 150 horas de clases presenciales : 10 mdu los(10 f i nes de semana de 15 ho ras de durac i n cada uno ) .

- 2 SESIONES INDIVIDUALES DE COACHING conun coach profes iona l cer t i f i cado por ASESCO (4 horas) , paraacompaar a l a lumno durante su formac in.

- Lectura de bibliografa y rea l i zac in de brevestareas indiv idua les y /o grupa les. Preparac in de l Proyec tof in de Cer t i f i cac in. Apoyo a t ravs de l campus v i r tua l deEF IC, y t raba jos tutor i zados (est imac in de 50 horas) .

- Acceso a l CAMPUS VIRTUAL de Ef ic con la pos ib i -l i dad de descargar mater ia l , formular ios, dos ieres y un grannmero de her ramientas para su uso con los c l ientes.

- Tutoras (4 ses iones de 30 minutos) para consul tarlas dudas que sur jan a lo largo de las c lases, o a l comenzara hacer las pr imeras s es iones de coachi ng. Acompaamientodurante 6 meses t ras f ina l i zar la formac in.

- 30 horas (sesiones) de prcticas de coa-ching (30 ses iones de mn imo una hora de dura c in) . A rea -l i zar por e l a lumno con c l ie ntes. Cada a lumno contar con e lseguimiento de un mentor as ignado, a t tu lo ind iv idua l . Ef icd i spone de un acuerdo de co l abo rac in con d i ve rsas en t i da -des para la rea l i zac in de stas prc t icas.

- Examen final t ipo test y prc t ico ( rev is in y super -v is in de una ses in de coaching) (est imac in de 14 horas) .

D u r a c i n d e 2 5 0 h o r a s .

L a d i s t r i b u c i n h o r a r i a

e s l a s i g u i e n t e :


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P R OG R AMA

MDULO 1I n t roducc in a l coaching. Fun -damentos y bases ter icas yprc t icas. Var iab les en la con -secuc in de los obje t i vos. (15h)

MDULO 2Cual idades, competenc ias yhabi l idades de l coach. (15h)

MDULO 3Pasos/e tapas/ fases en un p ro -ceso de coaching y metodo lo -

ga a segui r en las ses iones decoaching. (15h)

MDULO 4Superac in de b loque os I : iden-t i f i cac in y gest in de compor-t am ien tos l im i tan tes en un p ro-ceso de coaching. (15h)

MDULO 5Superac in de b loqueo s I I : iden -t i f i cac in y gest in de emoc io -nes l im i tantes en un proceso decoaching. (15h)

MDULO 6Superac in de b loqueos I I I :ident i f i cac in y gest in dec reenc ias l im i tan tes en un p ro -

ceso de coaching. (15h)

MDULO 7Her ram ien tas de coach ing pe r-sonal ( l i fe-coaching) y de laPNL (programac in neuro- l in -gst ica ) apl icada a l coaching.(15h)

MDULO 8Herramientas de coaching e je -cut i vo (execut i ve coaching) ,empresar ia l y organizac iona l .In te l igenc ia emoc iona l en e lmbi to empresar ia l ap l icada a lproceso de coaching. (15h)

MDULO 9

Mdulo COACHING in ACTION:prc t icas de l procesos de coa -ching (gest in y v is in) . (15h)(P rc t i cas superv i sadas y men-tor i zadas por un coach cer t i f i-cado por ICF en su ca l idad dePCC)

MDULO 10Market ing, comerc ia l i zac in ysu apl icac in en e l coaching.Marca persona l (persona l bran -

ding) de l coach . Proyec to f i-

nal Cer t i f i cac in. (grabac iones) .(15h)

Cena de graduac in.

PR

OGR

AMA


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INTRODUCCIN AL COACHING. FUNDAMENTOS Y BASES TERICAS Y PRCTI-CAS. VARIABLES EN LA C ONSECUCIN DE LOS OB JETIVOS (15H)

OBJETIVO

Acercar e l mundo de l coaching a los a lumnos, desde su base hasta nuest ros d as, y espe -c i f i cando las d is t intas d isc ip l inas de las que se nut re e l coaching, as como sus cor r ientesac tua l es y t i pos de coach ing .

M D U L O 1

- Def in ic in y concepto de Coaching. Or igen y d i ferenc ia con ot ras d isc ip l inas.- Def in ic in de Coaching segn ICF y ASESCO , y cdigo t ico y deonto lgico de ICF y ASESCO. Proceso de asoc iac in

a ICF y ASES CO. Otras asoc iac iones.

- Fundamentos e i n f l uenc ias en e l coach ing

- Corr ientes de l coaching (cor r ientes nor teamer icana, europea y onto lgica o sudamer icana) .

- T ipo logas, espec ia l i zac iones y benef ic ios de l coaching.

- Apl icac in en la prc t ica, y futuro de la profes in.

- Var iab les en la consecuc in de los obje t i vos.

* La mot ivac in como motor de l cambio* Explorac in 360 o toma de conc ienc ia integra l* E l poder de la auto-creenc ia (AMP). Conf ianza y autoest ima* Responsabi l idad y Compromiso. Desde la l iber tad a l protagonismo* Pues ta en marcha


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CUALIDADES, COMPETENCIAS Y HABILIDADES DEL COACH (15H)

OBJETIVO

Traba jo competenc ia l de l a lumno de cara a as imi lar y potenc iar las competenc ias y habi l i -dades que ha de tener un bue n coach, guindonos por las competen c ias que def inen ASESCOe IC F.

M D U L O 2

- Def in ic in, t raba jo , as imi lac in y puesta en prc t ica de las COMPETENCIAS o HABIL IDADES segn ASESCO e ICF.

- He r ram ien tas a t r aba ja r :

* Establec imiento de cont ra to , conf idenc ia l idad y generac in de conf ianza. Compor tamiento segn cdigo t ico.* Presenc ia de l coach. F lex ib i l idad.* P reguntas poderosas* Escucha Act i va* Creac in de Rappor t* Ca l ibrac in* Mente ab i e r ta* Auto-gest in emoc iona l* Aser t i v idad* Generar acc iones, provocar la toma de conc ien c ia (puntos de v is ta ) y la responsabi l idad d e l proceso en e l c l ientecentrndose en lo rea lmente impor tante para e l mismo; p lani f i car un proceso de coaching efec t i vo y establecercomunicac in d i rec ta ( lenguaje e fec t i vo y poderoso segn e l c l iente, metforas)

* Feed -back

- Compor tam ien tos y conduc tas p t imas y no p t imas de un buen coach.


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PASOS/ETAPAS/FASES EN UN PROCESO DE COACHING Y METODOLOGA A SE-GUIR EN LAS SESIONES DE COACHING (15H)

OBJETIVOTomar conc ienc ia de las e tapas que hay en un proceso de coaching, as como de las meto -dologas que son suscept ib les de ut i l i zar en una ses in y proceso de coaching, con espec ia l

a tenc in a l modelo GROW.

M D U L O 3

- La preparac in de l coach, la gest in de l entorno en e l coaching persona l y empresar ia l (de equipos) .

- In ic io de la re lac in. Def in ic in de ro les, expectat i vas, her ramientas para la obtenc in de informac in y cont ra to deconf idenc ia l idad y de serv ic ios.

- Comienzo y p lani f i cac in de l proceso. La pr imera ses in. Explorac in de los p i la res fundamenta les en la consecuc inde obje t i vos (mot ivac in, auto-creenc ia y responsabi l idad) .

- Metodo loga de l coaching (GROW, ARROW, ACHIEVE, OUTCOMES.. . ) y estudio de la est ra tegia o metodo loga GROW:*Def in ic in y f i l t rado de l obje t i vo ( f i l t ros SMART, PURE, CLEAR) . La formulac in pt ima (buena) de los obje t i vossegn l a PNL .

*Explorac in de la rea l idad y de las so luc ion es intentadas con/s in x i to . Gest in de b loqueos (c reenc ias, emoc ionesy/o compor tamientos)

*Def in ic in y generac in de opc iones y a l ternat i vas. Def in ic in y f i j ac in de l p lan de Acc in

- Rev is in de resul tados, p lan de acc in de las ses iones y Feed-back de las mismas. Segunda y suces ivas ses iones.

- Rev is in y Feed-back de l proceso de coaching. F ina l i zac in de l proceso y de la re lac in de l coaching

- Auto-va lorac in y conc lus iones. Considerac iones f ina les.


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M D U L O 4

SUPERACIN DE BLOQUEOS I: IDENTIFICAC IN Y GESTIN DE COMPORTAMIEN-TOS LIMITANTES EN UN PROCESO DE COACHING (15H)

OBJETIVOi dent i f i car conductas, hbi tos y compor tamientos que por t rascendenc ia en e l camino a lobje t i vo de l c l iente, pueden suponer un b loqueo a l t ra tarse de una conducta l im i tante. Se

t raba jar d icha conducta para conver t i r la o sust i tu i r la por o t ra potenc iadora. Ident i f i cac in yges t i n de l os au tosabo ta j es y de l os hb i tos no sa ludab les o no po tenc iado res .

- Ident i f i cac in y gest in de compor tamientos y pat rones de conducta l im i tantes. Hbi tos.

- Gest in de compor tamientos l im i tantes. Sust i tuc in de hbi tos no sa ludables por potenc iadores. Herramientas.

- Toma de conc ienc ia de y gest in de los auto-sabota jes. E l por qu de su ex is tenc ia y su modus-operandi .

- Establec imiento de l m i tes, pro-ac t i v idad (c rcu lo de inf luenc ia ) y responsabi l idad. Herramientas y d inmicas.


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SUPERACIN DE BLOQUEOS II: IDENTIFICACIN Y GESTIN DE EMOCIONES LIMI-TANTES EN UN PROCESO DE COACHING (15H)

OBJETIVOste mdulo versar sobre la inc idenc ia e impor tanc ia de las emoc iones en e l proceso cog -ni t i vo , y cmo la responsabi l idad de no a lcanzar una meta o no desarro l la r a lguna habi l idad o

capac idad, t iene su or igen en estados emoc iona les l im i tantes. Se t raba jar para su ident i f i ca -c in, aceptac in y gest in. Bsqueda y anc la jes de estados emoc iona les potenc iadores.

M D U L O 5

- Int roducc in a l mdulo (def in ic in, or igen y func iona l idades de las emoc iones) . Reconoc imiento de la impor tanc ia delas emoc iones en e l proceso cogni t i vo . Los estados emoc iona les como impulsores de l compor tmieto humano y portan to d inam i zadores de l cambio .

- Ident i f i cac in, aceptac in, expres in y gest in de las emoc iones. Or igen de las emoc iones o intenc in pos i t i vade las mismas.

- Herramientas para t raba jar las emoc iones: miedo, i ra-rabia , cu lpa, a legr a , t r i s teza, vergenza. . .

- Anc la jes de estados emoc iona les pos i t i vos o potenc iadores. Las emoc iones desde la Neuroc ienc ia . V isua l i zac iones.Pos ic iones p ercept i vas.


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M D U L O 6

SUPERACIN DE BLOQUEOS III: IDENTIFICACIN Y GESTIN DE CREENCIAS LI-MITANTES EN UN PROCESO DE COACHING (15H)

OBJETIVOEl a lumno tomar conc ienc ia de la impor tanc ia de las c reenc ias en la evo luc in de l ser hu -mano y en e l deveni r ac tua l , y de cmo a t ravs de la propia exper ienc ia de l ser humano,

ste se ha ido hac iendo con un gran nmero de aquel las. E l t raba jo con c reenc ias se haceimpresc indib le en cua lquier proceso de cambio. Ident i f i cac in, cuest ionamiento y gest in de

creenc ias l im i tantes por o t ras potenc iadoras.

- Def in ic in y or igen de las c reenc ias. Hecho u Opin in. La profec a auto-cumpl ida .

- Ident i f i cac in de c reenc ias l im i tantes.

- T ipos de c reenc ias l im i tantes.

- Gest in de c reenc ias l im i tantes: cambio y sust i tuc in. Herramientas para detec tar y cambiar- t ransformar c reenc iasl im i tantes. Cambio natura l de c reenc ias.


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HERRAMIENTAS DE COACHING PERSONAL (LIFE-COACHING) Y DE LA PNL (PRO-GRAMACIN NEURO-LINGSTICA) APLICADAS AL COACHING (15H)

OBJETIVOSe prestar a tenc in a aquel las her ramientas y d inmicas propias de l desenvo lv imiento de lcoaching en e l mbi to persona l , concediendo espac io para la expl icac in de aquel las que

prov ienen de la PNL y que por su uso en los procesos de coaching, merecen aqu tener unamenc in apar te .

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- Herramientas de coaching persona l para t raba jar pr inc ipa les obje t i vos y neces idades de los c l ientes:

*Autoest ima y mot ivac in. Traba jando insegur idades y fa l tas de conf ianza*Desarro l lo potenc ia l persona l y profes iona l y superac in de s i tuac iones v i ta les

*Re-or ientac in profes iona l y gest in ante e l cambio profes iona l

- Herramientas de la PNL apl icables y ut i l i zadas en procesos de coaching:

*Concepto y est i los de aprendiza je . V isua l i zac iones y submodal idades para e l cambio. Asoc iac ion y d isoc iac in.pos ic iones percept i vas.

*Coaching en e l mbi to fami l ia r . Conf l i c tos Persona les y fami l ia res.*N ive les neuro lgicos a apl icar a procesos de cambio*La l nea de l t iempo y puentes a l futuro*Modelado, re-encuadres, reprogramac in y moldeamiento

- E l poder de las metforas en e l coaching.

- E l problem so lv ing como herramienta est ra tgica en un proceso de coaching y la ut i l i zac in de las conste lac iones ye l coaching s is tmico (perspect i va s is tmica) .


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HERRAMIENTAS DE COACHING EJECUTIVO (EXECUTIVE COACHING), EMPRESA-RIAL Y ORGANIZACIONAL. INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL MBITO EMPRE-SARIAL APLICADA AL PROCESO DE COACHING (15H)

OBJETIVOFormar en la implementac in de l coaching en e l mbi to empresar ia l ten iendo en cuenta e l

escenar io y e l proceso. Espec ia l impor tanc ia ten drn las her ramientas y d inmi cas que se ve-rn para e l acompaamiento de una empresa o un e jecut i vo en su propio proceso de cambio o

mejora. Se expl icarn a lgunas her ramientas procedentes de la Inte l igenc ia Emoc iona l .

- Def in ic in, carac ter s t icas, benef ic ios y apl icac in de l coaching en e l mbi to empresar ia l (e jecut i vo, empresar ia l ,organizac iona l , de equipos. . . ) . Pr imer contac to, reas pos ib les de intervenc in, generac in de contex to , def in ic inde ro les (c l iente de l serv ic io , responsables de RRHH, coach e jecut i vo, coach organizac iona l -empresar ia l . . . ) , p lan i f i -cac in y def in ic in de l proceso. E laborac in de informes intermedios y f ina les. F ina l i zac in de l proceso.

- Herramientas de toma de conc ienc ia u obtenc in de informac in (ent rev is ta d i recc in, eva luac in de l per f i l de l

puesto y de l rendimiento, TEST 360, D ISC. . . ) , explorac in de la rea l idad, opc iones y p lan de acc in.- Herramientas de coaching empresar ia l y organizac iona l :

*A l ineac in empresar ia l ( va lores y obje t i vos persona les, de equipo y de la empresa)*Def in ic in e implementac in de est ra tegias corporat i vas (cu l tura, mis in)

- Herramientas de coaching e jecut i vo para t raba jar pr inc ipa les obje t i vos y neces idades:*Gest in de l desar ro l lo profes iona l y de l ta lento. D i rec t i vo ( l der ) Coach. Gest in de l s t ress y de l t iempo.*Conc i l iac in persona l . Mejora de la comunicac in en la empresa. Creat i v idad e innovac in en la gest in empre -sar ia l .

*Shadow Coach ing

- Conceptos y her ramientas de Neuroc ienc ia e Inte l igenc ia Emoc iona l apl icados a l mbi to profes iona l .

- Coaching de equipos. La f igura de l coach de equipos.


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MDULO COACHING IN ACTION: PRCTICAS DEL PROCESOS DE COACHING (GES-TIN Y VISIN). (15H) (Prcticas supervisadas y mentorizadas por un coachcertificado por ICF en su calidad de PCC).

OBJETIVOMdulo ntegramente prc t ico. Los a lumnos aadi rn a su ya larga base prc t ica desarro l lada

durante toda la formac in, 15h ms de e jerc ic ios ind iv idua les y grupa les superv isados y men -tor i zados por un coach profes iona l y acredi tado PCC ( ICF) .

M D U L O 9


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MARKETING, COMERCIALIZACIN Y SU APLICACIN EN EL COACHING. MARCAPERSONAL (PERSONAL BRANDI NG) DEL COACH . PROYECTO FINAL CERTIFICA-CIN. (GRABACIONES). (15H)

OBJETIVOEl coaching como profes in tambin requiere de po l t i cas de market ing y comerc ia les que

hagan v iable su desemp eo profes iona l , o su integrac in en un a empresa como coach interno,o b ien en la propia p ersona de l coach. As pues e l ob je t i vo d e ste mdulo ser ve r y acercar a l

a lumno las d iversas tcnicas de Market ing, comunicac in, publ ic idad y comerc ia l i zac in necesa -r ias para una buena y pt ima puesta en marcha de su negoc io .

- Market ing apl icado a l coaching

- Ser coach Vs ser empresar io Vs ser coach interno Vs integrar e l ro l de coach

- Def in ic in, desar ro l lo y e jecuc in de l p lan de negoc io :*V is in, mis in y obje t i vos.

*Segmentac in de mercado y/o espec ia l i zac in dentro de l coaching.

*P lan f inanc iero ( tar i fas, nmero de ses iones, invers iones y /o gastos)

*Plan comerc ia l y de market ing ( las 4 Ps de l Market ing Mix )

*Def in ic in y e jecuc in de l Pr imer Paso


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Por la natura leza de la formac in se rea l i za en grupos reduc idos. Se adjudicarn las p lazaspor r iguroso orde n de inscr ipc in, t ras la aprobac in de la cand idatura por par te de l Comi t de Eva luac in. La inscr ipc in se entender formal i zada cuando rec ibamos la matr cu la de lcurso de cua lquiera de estas dos formas:

* Inscripcin On line. Los i n te resados deben da rse de a l t a en e l s i s tema de ma-t r i cu lac in, rea l i zar la matr cu la de l curso y formal i zar e l pago por t ransferenc ia . S i yaest dado de a l ta , acceda con su usuar io y cont rasea, e l i j a e l curso y formal ice e l pago.

* Inscripcin off-line. So l ic i tndo la por emai l a info@ef ic .es y re l lenando e l for -mular io de matr icu lac in que les env iaremos.

N M E R O D E P L A Z A S

I N S C R I P C I N

Los so l i c i t an tes debe -rn conf i rmar te le fni -camente o por mai l laex is tenc ia de p lazas yenv iar a info@ef ic .es sucurr icu lum so l ic i tandola admis in e n e l curso.Se comunicar e l re -

sul tado de la so l ic i tuden un p laz o mx imo detres das.

P lazas l im i tadas, debido a l carc ter eminentemente prc t ico y v i venc ia l de l progra -ma.

R E S E R V A D E P L A Z A S

INFORMACIN

D U R A C I NEl curso t iene una durac in de 250h, a lo la rgo de 4 a 5 meses.

A C R E D I T A C I O N E S

LLmanos al 948 07 70 70 / 656 58 66 84 / 680 40 74 23 o enva un email [email protected]


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Para obtener la cer t i f i cac in es necesar io as is t i r a l menos a l 90% de las horas, haberen t regado l as 30 ho ras /ses i ones de p rc t i cas y haber superado sa t i s fac to r iamente e l exa -men f ina l ; en caso de no poder as is t i r de forma presenc ia l a a lgn mdulo, se o f rece lapos ib i l idad a l a lumno de recuperar lo , s i se desea, as is t iendo a la s iguiente promoc in dela Cer t i f i cac in (b ien en la misma ubicac in, o b ien en cua lquier o t ra donde se impar ta laformac in) .

S i a lgn a lumno quis iera cance lar su p laza, se le devo lver la matr cu la y cua lquier pagoque haya rea l i zado, s iempre que se not i f ique con a l menos 30 d as antes de l in ic io de l cur -so .S i e l anunc io de la cance lac in fuera despus de esa fecha y antes de l comienzo de l cursose le re tendr e l impor te de la matr cu la y se devo lver e l resto .

Ef ic (Escue la de formac in integra l en coaching) se reserva e l derecho a cance lar cua l -quier curso por causas no prev is tas, y e l a lumno rec ib i r e l reembolso de su pago en unmx imo de 10 d as despus a la cance lac in de l mismo. E l a lumno, a l rea l i zar la reservade la p laza acepta estas condic iones.

C E R T I F I C A C I N

C A N C E L A C I N

INFORMACIN

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C ALE N DARIO 2015/16

Horario: Viernes de 16h a 21h y Sbado de 09h a 20h.

Madrid Madrid 2 Sevilla Crdoba

Co-organiza:Instituto deDesarrollo

Instituto deDesarrollo

EFIC EFIC

Mdulo 1.

Introduccin16 y 17 octubre 27 y 28 noviembre 23 y 24 octubre 6 y 7 noviembre

Mdulo 2.

Competencias13 y 14 noviembre 18 y 19 diciembre 6 y 7 noviembre 20 y 21 noviembre

Mdulo 3.

Metodologa20 y 21 noviembre 15 y 16 enero 13 y 14 noviembre 11 y 12 diciembre

Mdulo 4.Comportamientos

11 y 12 diciembre 12 y 13 febrero 27 y 28 noviembre 8 y 9 enero

Mdulo 5.

Emociones8 y 9 enero 26 y 27 febrero 11 y 12 diciembre 22 y 23 enero

Mdulo 6.

Creencias22 y 23 enero 1 y 2 abril 8 y 9 enero 5 y 6 febrero

Mdulo 7.

Herr C. Pers5 y 6 febrero 8 y 9 abril 22 y 23 enero 19 y 20 febrero

Mdulo 8.Herr C. Ejec 19 y 20 febrero 22 y 23 abril 5 y 6 febrero 4 y 5 marzo

Mdulo 9.

Prctica4 y 5 marzo 6 y 7 mayo 19 u 20 febrero 11 y 12 marzo

Mdulo 10.

Marketing11 y 12 marzo 20 y 21 mayo 4 y 5 marzo 1 y 2 abril


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Barcelona Bilbao Las Palmas Burgos

Co-organiza: EFIC Denfar Aitor Gonzalez ARCCO

Mdulo 1.

Introduccin6 y 7 noviembre 13 y 14 noviembre 13 y 14 noviembre 20 y 21 noviembre

Mdulo 2.

Competencias20 y 21 noviembre 27 y 28 noviembre 27 y 28 noviembre 11 y 12 diciembre

Mdulo 3.

Metodologa27 y 28 noviembre 18 y 19 diciembre 18 y 19 diciembre 15 y 16 enero


18 y 19 diciembre 15 y 16 enero 15 y 16 enero 29 y 30 enero

Mdulo 5.

Emociones15 y 16 enero 29 y 30 enero 29 y 30 enero 12 y 13 febrero

Mdulo 6.

Creencias29 y 30 enero 12 y 13 febrero 12 y 13 febrero 26 y 27 febrero

Mdulo 7.

Herr C. Pers12 y 13 febrero 26 y 27 febrero 26 y 27 febrero 11 y 12 marzo

Mdulo 8.Herr C. Ejec 26 y 27 febrero 11 y 12 marzo 11 y 12 marzo 1 y 2 abril

Mdulo 9.

Prctica11 y 12 marzo 1 y 2 abril 1 y 2 abril 15 y 16 abril

Mdulo 10.

Marketing1 y 2 abril 8 y 9 abril 15 y 16 abril 6 y 7 mayo


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Mallorca Alicante Santander Vitoria-Gasteiz

Co-organiza: ngela Covas M Jess BujaldnMartinez

Club DeportivoMarisma

Cmara delava

Mdulo 1.

Introduccin20 y 21 noviembre 20 y 21 noviembre 27 y 28 noviembre 27 y 28 noviembre

Mdulo 2.

Competencias11 y 12 diciembre 18 y 19 diciembre 18 y 19 diciembre 18 y 19 diciembre

Mdulo 3.

Metodologa18 y 19 diciembre 15 y 16 enero 22 y 23 enero 8 y 9 enero


15 y 16 enero 29 y 30 enero 5 y 6 febrero 22 y 23 enero

Mdulo 5.

Emociones29 y 30 enero 12 y 13 febrero 19 y 20 febrero 5 y 6 febrero

Mdulo 6.

Creencias12 y 13 febrero 26 y 27 febrero 4 y 5 marzo 19 y 20 febrero

Mdulo 7.

Herr C. Pers26 y 27 febrero 11 y 12 marzo 11 y 12 marzo 4 y 5 marzo

Mdulo 8.Herr C. Ejec 11 y 12 marzo 1 y 2 abril 8 y 9 abril 8 y 9 abril

Mdulo 9.

Prctica1 y 2 abril 8 y 9 abril 22 y 23 abril 15 y 16 abril

Mdulo 10.

Marketing15 y 16 abril 22 y 23 abril 13 y 14 mayo 6 y 7 mayo


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C ALE N DARIO 2016


2015/2016

Mlaga Badajoz Zaragoza Pamplona

Co-organiza: Escuela

EXCEVictor

PimientaEFIC Cmara de Navarra

Mdulo 1.

Introduccin27 y 28 noviembre 11 y 12 diciembre 19 y 20 febrero 26 y 27 febrero

Mdulo 2.

Competencias11 y 12 diciembre 8 y 9 enero 26 y 27 marzo 11 y 12 marzo

Mdulo 3.

Metodologa8 y 9 enero 29 y 30 enero 11 y 12 marzo 1 y 2 abril


22 y 23 enero 12 y 13 febrero 1 y 2 abril 8 y 9 abril

Mdulo 5.

Emociones5 y 6 febrero 26 y 27 febrero 8 y 9 abril 22 y 23 abril

Mdulo 6.

Creencias19 y 20 febrero 11 y 12 marzo 15 y 16 abril 6 y 7 mayo

Mdulo 7.

Herr C. Pers4 y 5 marzo 1 y 2 abril 6 y 7 mayo 20 y 21 mayo

Mdulo 8.Herr C. Ejec 1 y 2 abril 15 y 16 abril 20 y 21 mayo 3 y 4 junio

Mdulo 9.

Prctica8 y 9 abril 22 y 23 abril 3 y 4 junio 17 y 18 junio

Mdulo 10.

Marketing22 y 23 abril 13 y 14 mayo 17 y 18 junio 24 y 25 junio


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C ALE N DARIO 2016


Vigo Valencia

Co-organiza: EFIC EFIC

Mdulo 1.

Introduccin26 y 27 febrero 4 y 5 marzo

Mdulo 2.

Competencias11 y 12 marzo 11 y 12 marzo

Mdulo 3.

Metodologa1 y 2 abril 1 y 2 abril


15 y 16 abril 8 y 9 abril

Mdulo 5.

Emociones22 y 23 abril 22 y 23 abril

Mdulo 6.

Creencias6 y 7 mayo 13 y 14 mayo

Mdulo 7.

Herr C. Pers20 y 21 mayo 27 y 28 mayo

Mdulo 8.

Herr C. Ejec 27 y 28 mayo 3 y 4 junioMdulo 9.

Prctica10 y 11 junio 17 y 18 junio

Mdulo 10.

Marketing24 y 25 junio 24 y 25 junio


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ms informacin:www.camaranavarra.com / www.efic.es

S E D E S- AL ICANTE- BADAJOZ

- BARCELONA- B ILBAO- BURGOS- CRDOBA- LAS PALMAS- MADR ID- MLAGA

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E Q U I P OD O C E N T E


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P E D R O M A R C O S

S o c i o - d i r e c t o r d e E f i c yD i r e c t o r d e l a C e r t i f i c a c i nE x c e l l e n t e n C o a c h i n g .

D I E G O G U E R R E R O

D i r e c t o r a c a d m i c o E F I C .

Titulado en Ciencias Empresariales por la Universidad de Barcelo-na y en Sociologa por la UNED. Posgrado en Finanz as, EuropeanFinancial Advisor por el IEB. Certif icacin Internacional en Coa -ching, Experto en Coaching. Formado y entrenado en CoachingGenerativo y Trance Generativo por Step hen Gil l igan, Robert Diltsy Allan Santos. Practit ioner en PNL, Master Practit ioner en PNL,Trainer en PNL y Master en Hipnosis Ericksoniana con PNL porel Institut Gestalt.Coach profesional, Certif icado CPC por ASESCO y en trmites decertif icacin PCC por ICF. Es miembro titular de la AsociacinEspaola de PNL.Ha desarrollado su labor profesional en el sector bancario duran-te ms de 20 aos desde el que ha l legado a la formacin y alcoaching.Est especializado en desarrollo de Liderazgo generativo (pro -fesional y personal) y Gestin generativa de las organizacionesy del cambio. Dedicado y entregado al acompaamiento en los

cambios, tanto de personas como de organizaciones, el trabajocomo coach y como formador es para Diego una manera de viviry de contribuir a la optimizacin de lo nico que permanece: elcambio.

Licenciado en Cc. Econmicas y Empresariales, con estudiossuperiores en Investigacin y Tcnicas de Mercado (Marketing),Mster Internacional en Coaching , Mster en Life Coaching yMaster en Executive Coaching , Practit ioner en PNL por el InstitutGestalt y Coach certif icado WingWave.Coach Profesional, est certif icado PCC -Profesional Certif iedCoach- por la Internacional Coach Federation ( ICF), CPC - CoachProfesional Certif icado- n 10229 por la Asociacin Espaola deCoaching (ASESCO) y por Bureau Veritas categora oro, eva -luadorcertif icador oro de Bureau Veritas y Coach ProfesionalAsociado por la Basque Coaching Factory (Pas Vasco).Con una experiencia laboral de ms de 12 aos en el mbito dela empresa privada y multinacionales (direccin, gerencia, mar -keting,..), es empresario, emprendedor, socio-director de EFIC,conferenciante, colaborador de programas de TV y radio, forma-dor y ponente, para diversas instituciones y empresas pblicasy privadas.

Esta especializado en coach ing personal, empresarial, y coachingpara el alto rendimiento (ejecutivos, deportistas, polt icos, tore-ros, brokers financieros, etc).

D o c e n t e P r o g r a m a I n t e r n a c i o n a l

M e n t o r E x c e l l e n t E F I C


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J U A N C A R L O S A R R E S E A G U I L E R A

Licenciado en Derecho y Doctorando de la Fa-cultad de Cincies de la Comunicaci Blan-querna. Formado en coaching transformacional, por el InstitutGestalt de Barcelona. Certif icado en el Myers Briggs Type Indi-cator (MBTI). Formado en Coaching de Equipos y en PsicologaPositiva en la University of Pennsylvania, USA. Formado en tera -pia gestalt, P.N.L. (programacin neurolingstica) y Rebirthing.Certif icado en Appreciative Inquiry por la Weatherhead Schoolof Management de la Case Western Reserve University, Cleve -

land, Ohio, USA. Formado en Open Space Technology Decision-Lab, Brighton, Reino Unido. Formado en Proceso U por el InstitutGestalt de Barcelona.Certif icado como coach ACC po r ICF y CPC por ASESCO.Trabaja como consultor y coach personal y organizacional a ni velindividual, grupal y sistmico. Y como formador en el mbito edu -cativo y empresarial, en ciclos formativos, masters, formacinin company (a medida), outdoor training, formacin on l ine y enProgramas de Formacin en Coaching.Est especializado en la cap acitacin de personas y equip os y en

la gestin estratg ica del cambio y en el desarrolloorganizacional.

Posee estudios universitarios en el mbito delas ciencias: Doctor Ingeniero Industrial, Li-

cenciado en Matemticas e Ingeniero Informtico.Coach profesional, est certif icado como PCC por la ICF y comoCPCC -Certif ied Professional Coactive Coach- por The CoachesTraining In stitute-.Posee una amplia experiencia en el mbito de la consultora tra -bajando con Everys, PricewaterhouseCoopeer Consulting, Deloit-te Consulting, Telecyl y Ogilvy ocupando en stas ltimas puestos

de direccin. Es conferenciante y profesor de cursos y mastersde recursos humanos, intel igencia emocional, coaching, forma -cin a formadores (train the trainer), l iderazgo y gestin del cam-bio. Colabora como experto con varias universidades y escuelasde negocios entre las que figuran la Universidad Complutense,Universidad de S alamanca, la Universidad de Alcal de Henares,la Universidad de Valladolid y la Escuela de Negocios EOI.Est especializado en empresas e instituciones educativas na -cionales e internacionales en los mbitos del desarrollo del po -tencial y del talento. Es autor del l ibro Coaching y sabidura

interior.

D A M A S B A S T G A R C A

D o c e n t e P r o g r a m a I n t e r n a c i o n a lM e n t o r E x c e l l e n t E F I C


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K A T I A L A C A S A N I K I F O R O V

Licenciado en Geografa e Historia, con ampliaformacin en Marketing y Ventas y Master encoaching.Tiene ms de 30 aos de experiencia en entornos multinacio -nales y ms de 26 como ejecutivo, l iderando equipos de altorendimiento con ms de 200 componentes y 20 aos como res -ponsable de formacin y seleccin de personal.Actualmente compagina su trabajo como coach ejecutivo y perso -nal con la de conferencian te motivador en mbitos pro fesionales,

dinamizador de equipos, ponente en muchos mbitos, colabora-dor en programas de radio, bloguero y colaborador en empresascomo formador.Es experto en l id erazgo, comunicacin, ventas, marketing y sobretodo en desarrollo de personas.

Graduada en Administracin de empresasSchil ler International University, Heidelberg,

Alemania, especialidad Comercio International. Mster en Edu-cacin Internacional para el Desarrollo por Boston University,Boston, EE.UU. Experta en Desastres Naturales y EmergenciasHumanitarias as como Salud Pblica Internacional tambin porBoston University, Boston, EE.UU.Formada en el Master Internacional en Coaching por IEC y en elPrograma de Certif icacin en Co-active Coaching del Coaches

Training Institute (CTI), certif icada como CPCC por esta mismaescuela. Formada tambin en el Programa de Liderazgo Co-activo por el Co aches Training Institu te (CTI).Ha sido formadora y supervisora y mentoring de coaches desde2009, compaginando esta actividad con despacho privado dedi -cado al Life Coaching y como freelance en Coaching Ejecutivo.Ha realizado cursos de formacin e n Intel igencia Emocional parael sistema pblico de la Comunidad de Madrid. En la actualidadcompagina la formacin y su especialidad en Life Coach ing sien-do socia fundadora de una empresa dedicada al turismo mdico

en Madrid.

J O R D I L L O N C H


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V I C E N T E M A R R A M A

Licenciado en Ciencias Econmicas y Empre-sariales y consultor en desarrollo de directi -vos.Est certif icado como Coach Ejecutivo ACC Associate Certif iedCoach- en el marco de la ICF. Tambin est homologado para laevaluacin, seleccin y desarrollo de directivos a travs de lasherramientas Personal and Preference Inventory (PAPI) y Fee-dback 360. Es miembro activo de la Federacin Internacional deCoaches ( ICF).

Antes de dedicarse el ejercicio l ibre de su profesin ocu-p diferentes puestos de direccin en el Instituto de la Calidad(1993-2007) y en el Centro Andaluz de Fo rmacin Integral de lasIndustrias d el Ocio (2007). Tambin ha sido Profesor Asociado atiempo parcial en la Universidad de Sevil la. Ejerce su actividadprincipalmente en Sevil la y en Madrid a travs de proyectos deconsultora, formacin y coaching ejecutivo. Colabora con dife-rentes escuelas de negocio (EAE, OBS, IEP, ESIC, AEDE, Univer-sidad Camilo Jos Cela...) en programas dirigidos al desarrolloprofesional de directivos y de estudiantes de postgrado.

Su blog Cartografa Emocional est considerado por el Observa -torio de Recursos Humanos y Relaciones Laborales como uno delos primeros de su ranking.Est especializado en el desarrollo de directivos.

Licenciado en Periodismo por la UniversidadPompeu Fabra de Barcelona, Diplomado en

Magisterio y en Tcnicas de Expresin es Experto en Corpora te &Executive Coaching.Coach profesional, est certif icado como PCC por la ICF.Su experiencia profesional se ha desarrollado en el mundo de ladocencia, televisin y radio. Ahora compagina su activid ad comocoach con la de formador en diferentes Masters de Coaching,Marketing, MBA y RRHH (UPC, CEURA, CEA, E AE).

Desarrolla su especializacin como coa ch de ejecutivos, equiposy organ izaciones.

J O S L U I S P R E Z H U E R TA S


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N G E L L U I S S N C H E Z

Licenciado en Ciencias Qumicas y en Psicolo -ga. Master en RRHH, Master en Coaching Per-

sonal, Ejecutivo y Empresarial y Master y Trainer en PNL. Expertoen Coaching de Equipos Sistmico. En cada campo ha decididoformarse con los mejores especialistas y formadores del mundocomo Richard Bandler, Alain Cardon (MCC), Harv Eker, AnthonyRobbins, Leo Ravier (MCC), etc y con sabios de nuestros dascomo Bert Hell inger, o Claudio Naranjo.Es evaluador-certif icador y certif icado categoria oro por Bureau

Verits y est Certif icado como PCC por la ICF.Socio Fundador del Instituto Europeo de Coaching y Director delInstituto de Desarrollo, es coach y formador privado y de equi -pos. Ponente en Escuelas de Negocios y Universidades, tanto enMasters de Direccin de Recursos Humanos, como en Mastersde Coaching y otras formaciones de postgrado es colaboradorhabitual en med ios de comunicacin (radio, prensa y TV).Est especializado en Life coaching, coaching ejecutivo y deequipos con ms de 100 0 horas de experiencia en sesiones.

D o c e n t e P r o g r a m a I n t e r n a c i o n a lM e n t o r E x c e l l e n t E F I C

Diplomado en Marketing, Gestin Comercial yRelaciones Laborales por la Universidad de LaCorua. Master en Direccin de Marketing y Gestin Comercialpor ESIC. Executive Program en Liderazgo, Coaching y Gestinde Equipos por el Instituto de Empresa Business School y Prac -t i t ioner en PNL por STC Systemic. Coach Co-Activo profesionalcertif icado CPCC p or CTI y ACC por ICF.Despus de trabajar para el Banco Santander y Grupo prisa hadesarrollado su carrera profesional du rante 13 aos en la indus-

tr ia farmacutica, ( Johnson&ohnson, ALMIRALL y FAES FARMA),gestionando y l iderando equipos. Actualmente es consultor, for-mador, mentor y Coach personal y ejecutivo especializado en eldesarrollo del crecimiento personal y profesional.Como formador, imparte tal leres de Cambio y Desarro llo Personaly Organizacional, Liderazgo, Habil idades Directivas, Gestin deEquipos y Coaching.Jose Enrique es una persona inquieta, con mucha iniciativa yfuerte vocacin en la gestin de personas. Apasionado por eldesarrollo humano. Orientado al cambio, a los resultados y al

trabajo en equipo. Afronta retos y l idera proyectos nuevos y dife-renciadores. Buscador incansable, focalizado en encontrar nue -vas experiencias que le muevan hacia el cambio y el ap rendizaje.Y es e ca mi no de vi da es un a in vi ta ci n a lo s dem s a mo ve rse , adar un paso adelante.

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Programa Internacional Mentor

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I N S C R I P C I NLos so l ic i tantes debern conf i rmar te le fnicamente o por mai l a info@ef ic .es la ex is tenc ia de p lazas.

N M E R O D E P L A Z A SPlazas l im i tadas, debido a l carc ter eminentemente prc t ico y v i venc ia l de l programa.

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Para m este curso ha supues to una experiencia maravil losa y una fi losof a de vida. Todo un regalo parael alma y para adentrarme en mi ser y tomar conciencia de que todo depende de m. Muchas graciasa todo el equipo de Efic!!!!

- Patricia Expsito -

Responsable de RRHH

Es una formacin q ue te ayuda a incrementa r tu consciencia acerca de ti mis mo y tu entorno, para vivirel regalo de la vida como una enorme oportunidad para desplega r sin miedo todo tu potencial como serhumano.

- Jos Carlos Cuerda -Vis it ad or m di co

Experiencia increble, l lena de aprendizajes y conocimiento interior que ayudan a potenciarte comopersona para alcanzar en la vida aquello que te propongas.- Sergio Jimnez Romero -

Esta formacin me ha hecho evolucionar como persona, a creer en mi potencial, a ver mis objetivosalcanzables, a creer en el potencial humano,ESTOY FELIZ!!!!!

- ngeles Cuevas -

Para m ha sido un espacio para conocerme de nuevo, para seguir aprendiendo, para preguntarmecosas y aprender a resolverlas, y sobre todo para la accinJust doit!

- Vctor Garca Gutirrez -


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Programa Coaching Personal y Ejecutivo

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