UNIVERSIDAD AUTNOMA DE NAYARIT

REA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Programa Acadmico de Filosofa1. DATOS DE IDENTIFICACIN

NOMBRE Y CLAVE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Filosofa latinoamericana

ACADEMIA

Filosofa

DOCENTE(S) RESPONSABLE(S)

Ral Alamillo Gutirrez

TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJECICLO Y PERIODOPRERREQUISITOS

Obligatoria Ciclo: 2009-2010

Periodo: Ene-jun 2010Ninguno

REA DE FORMACINLNEA DE FORMACINT.U.D.C.

Disciplinar ProblemticaCurso

HORAS DE TEORAHORAS DE PRCTICAHORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTETOTAL DE HORASVALOR EN CRDITOS

48 ----------48966

Elaborado por:Actualizado por:

Programa Acadmico de FilosofaRal Alamillo Gutirrez

FECHA DE ELABORACINFECHA DE ACTUALIZACIN

------------------------------------------------06 de enero de 2010

2. PRESENTACIN (Justificacin y relacin con el perfil profesional)

Esta unidad de aprendizaje inicia con una visin panormica de carcter histrico-analtica sobre la Filosofa Latinoamericana (en adelante FL) centrando nuestra reflexin y anlisis sobre las posturas acerca de la existencia o no de una FL: aquella sustentando discursivamente una filosofa en Latinoamrica en cuanto que una reflexin hecha epistemolgicamente en suelo americano, y sta que pugna por una filosofa de Latinoamrica, es decir, una filosofa que se ocupa de la realidad latinoamericana. Posteriormente realizaremos el abordaje de la denominada Filosofa de la Liberacin Latinoamericana (FL) como una corriente plural que se asume como una Filosofa de Latinoamrica. Dichos tpicos sern tratados a la luz de los acontecimientos histricos, culturales, econmicos, polticos y religiosos globales y en Amrica Latina, particularmente los contemporneos, destacando entre estos los sucesos de carcter poltico de inicios de siglo: los nuevos liderazgos y sus plataformas ideolgicas. Concluiremos el curso con una investigacin en la que se ensaye algn tpico de inters en la reflexin de las mentes latinoamericanas, tales como la democracia en Amrica latina (AL), el problema de la Identidad en AL ante la globalizacin, el problema de la Dependencia en AL, Derechos Humanos en AL, el problema de la categora de excluido en AL, y la existencia de una Filosofa Poltica latinoamericana.

3. PROPSITO

La toma de posicin y la construccin personal y si es el caso, comunitaria- de un discurso sobre el papel que ocupa la filosofa en Latinoamrica, y el que debera ocupar, as como la toma de conciencia acerca de la irrenunciable necesidad en cuanto que filsofo-

4. SABERES

Saberes Tericos-Conceptualizacin de elementos de comprensin claves: Filosofa, Justicia, Liberacin, Libertad, categoras latinoamericanas como centro/periferia, excluido, colonialismo, imperialismo, Otro.Conocer algunos hechos histricos clave para entender el pensamiento latinoamericano desde sus planteamientos fundamentales.-Analizar la problemtica filosfica que se desprende del pensamiento latinoamericano objetivado en el tiempo (de la conquista en el s. XVI hasta las puertas de la Filosofa de la Liberacin a mediados del s. XX) y el espacio (Latinoamrica)-Detectar las categoras conceptuales y simblicas que permitan visualizar un horizonte de comprensin de la filosofa latinoamericana, tales como: Dependencia, exclusin, miseria, dominacin

Saberes Prcticos-Detectar las categoras conceptuales y simblicas que permitan visualizar un horizonte de comprensin de la filosofa latinoamericana, tales como: Dependencia, exclusin, miseria, dominacin, en la realidad actual latinoamericana, y justificar si es el caso- su existencia como resultado de un esquema de dominacin externo.

-Construir un discurso sobre la relacin Filosofa y AL, desde las nociones de autenticidad u originalidad.Analizar y elaborar una argumentacin propia sobre la validez de la categora del hombre americano como excluido por un sistema, como principio metodolgico del filosofar latinoamericano-Explorar un discurso sobre algunas de las preocupaciones actuales de Latinoamrica: globalizacin, democracia, derechos humanos, identidad, integracin, filosofa poltica.-Plantear algunas directrices de accin que se juzguen necesarias y pertinentes para ser agentes de transformacin, desde un nivel interno universitario, como puede ser un ciclo de cine latinoamericano, hasta acciones que trasciendan el propio mbito universitario, que impliquen al entorno social.

Saberes Formativos-Ejercicio de valores tales como la tolerancia, la responsabilidad, el respeto, capacidad de compromiso y la bsqueda de todo aquello que nos permita construirnos como mejores seres humanos, de tal manera que evitemos que el medio se convierta en fin, es decir, de asumir que el fin de la tolerancia es el dilogo que slo hace patentes las diferencias , abdicando de la bsqueda de la verdad y quedndose en acuerdos comunes que no entran al fondo de la diferencia.Libre expresin de las ideas-Ejercicio de la capacidad dialgica y crtica.-Fomento y valoracin del debate siempre en el plano de las ideas- como un privilegiado ejercicio para llegar a conocimientos nuevos y verdaderos-Disposicin para trabajar en equipo-Valorar las diversas formas de aprehensin y explicacin de la realidad, ubicando a cada una en su contexto epistemolgico (como la fe o las creencias de carcter mtico).

5. CONTENIDO TERICO-PRCTICO (Temas y subtemas)

1. Acercamiento histrico analtico a la Filosofa Latinoamrica2. Pensamiento o filosofa indgena? Un intento de respuesta desde la llamada Filosofa Nhuatl

3. Sobre la existencia de una Filosofa Latinoamrica

4. Filosofa de la Liberacin

5. Problemas contemporneos de Latinoamrica

6. ACCIONES

-Lectura, contextualizacin, problematizacin e interpretacin crtica de la realidad desde los diversos elementos tericos tratados en el curso.

-Lectura, anlisis y sntesis de textos y material audiovisual (pelculas, videos)

-Foros de discusin y debate acerca de las ideas que van surgiendo a propsito de la problematizacin de la realidad de manera presencial y virtual a travs de una red social o un blog.-Entrevistas y bitcora de observaciones como producto de experiencias de visitas hechas a grupos sociales vulnerables socio-econmica y culturalmente.

7. DESCRIPCIN DE ACTIVIDADES DE TRABAJO INDEPENDIENTE

Lectura previa de textos a tratar en clase.Reportes de lectura de textos indicados y/o sugeridos

Comentarios flmicos

Entrevistas y bitcoras.Preparacin de presentacin individual o en equipo- de algn tpico del curso

Elaboracin de una monografa para ser presentada en la etapa final del curso

8. SISTEMA DE EVALUACIN

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJECRITERIOS DE DESEMPEO

- Productos de actividades de aprendizaje personal o de grupo (reportes de lectura, mapas conceptuales, reseas, cuestionarios-guas de lectura, etc.)

-Evaluaciones (dos parciales y una final)

-Presentacin y defensa de artculo al final del curso+Para todos los productos:-oportunidad

-limpieza

-ortografa

-sintaxis

-nexos interoracionales

-estructura lgica

+Para efectos de los reportes de lectura:

- tema

-problema o tesis sobre el tema-breve resumen-cinco conceptos clave definidos semnticamente-estructura argumental del texto (anlisis)

-reestructuracin o valoracin crtica (sntesis)

-conclusiones

+mapa conceptual:

-tema

-conceptos centrales del tema

-jerarquizacin de los conceptos segn la amplitud de su categora

-conectores entre conceptos-texto breve que implique y relacione de manera expositiva los elementos del mapa conceptual

-1 Resea crtica de: Galeano, Eduardo (1970) Las venas abiertas de Amrica latina (versin impresa o en formato e-book), con el esquema de presentacin de artculo y destacando la idea de dependencia e identidad en la obra desde el punto de vista del autor.-2 Realizacin de un cine-debate sobre la realidad latinoamericana -3 Entrega y rplica de artculo

Con respecto a criterios de forma, tomaremos en cuenta de manera general los siguientes:-Extensin :10-12 cuartillas

-Letra tipo Arial tamao 12 a doble espacio

-Estructura general:

-Portada (1)

-Introduccin (1)

-Desarrollo de tema (5)

-Conclusiones (1)

-Notas (1)

-Bibliografa (se exigirn al menos cinco fuentes); en las sesiones se hablar sobre el uso de referencias tomadas de internet (1)

8. CAMPO DE APLICACIN

-Elementos tericos para el planteamiento del marco terico y metodolgico en proyectos de investigacin y en el diseo de acciones concretas de intervencin social.

9. REQUISITOS ADMINISTRATIVOS

CRITERIOS DE ACREDITACINCRITERIOS DE CALIFICACIN

-Calificacin mnima de 60-Presentacin en tiempo y forma del total de productos de aprendizaje-Se debern aprobar las evaluaciones y presentar la monografa en tiempo y forma -Asistir al menos al 80% de las sesiones-No se acreditar el curso si se detecta plagio en el ensayo final. En los dems productos se invalidar.

Evaluacin parciales promediados * ---------------50%

Evaluacin final (ensayo)------------------------------50%

Total : 100%

*Prerrequisitos para exmenes: Haber realizado oportunamente las actividades de aprendizaje cuya evidencia sern los productos solicitados.-La bitcora y entrevistas aumentarn hasta en 2 puntos de la calificacin final

-La participacin en clase aumentar hasta en un punto la nota de las evaluaciones parciales.

10. ACERVOS DE CONSULTA

Cerutti Guldberg, Horacio, Filosofa de la Liberacin Latinoamericana, Fondo de Cultura Econmica.

Cerutti Guldberg Horacio, Filosofar desde Nuestra Amrica: Ensayo problematizador de su modus operandi, Miguel ngel Porra.Dussel Enrique, Filosofa de la Liberacin, Edicol.

Dussel Enrique, Filosofa tica Latinoamericana, Tomos I y II, Edicol.

Dussel, Enrique, tica de la Liberacin en la edad de la globalizacin y la exclusin, Trotta-Universidad Autnoma Metropolitana.

Fornet-Betancourt, Ral, Filosofa Intercultural, Mxico, Universidad Pontificia de Mxico.

Fornet-Betancourt, Ral (2004) Crtica Intercultural de la filosofa latinoamericana actual, Madrid: Trotta.

Larroyo, Francisco, El Pensamiento Iberoamericano, Editorial Porra.

Lenkensdorf, Carlos, Filosofar en clave tojolabal, Miguel ngel Porra.

Len Portilla, Miguel, La Filosofa Nhuatl, UNAM.

Mir Quesada, Francisco, Despertar y Proyecto del Filosofar Latinoamericano, Fondo de Cultura Econmica.

Mir Quesada, Francisco, Proyecto y Realizacin del Filosofar Latinoamericano, Fondo de Cultura Econmica.

Roig, Arturo Andrs, Teora y Crtica del Pensamiento Latinoamericano, Mxico, 1981, Fondo de Cultura Econmica.

Salazar Bondy Augusto, Existe una Filosofa en nuestra Amrica?, Editorial Siglo XXI.

Zea, Leopoldo, El Pensamiento Latinoamericano, Editorial Ariel.

Zea, Leopoldo, La Filosofa Latinoamericana como filosofa sin ms, Editorial Siglo XXI.

Vargas Lozano, Gabriel (2007) Intervenciones filosficas Qu hacer con la filosofa en Amrica Latina? Mxico: UAEM

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