PROGRAMA PSICOLOGIA MEDICA

Departamento de Psicologa Mdica y Psiquiatra

1

UNIVERDIDAD AUTNOMA DE SAN LUIS POTOS FACULTAD DE MEDICINA

DEPARTAMENTO DE PSIQUIATRA PROGRAMA DE PSICOLOGA MDICA

PARCIAL I

UNIDAD TEMTICA I H Mes Das Referencias

INTRODUCCIN A LA PSICOLOGA MDICA

5 Enero 13,14,15,16 Y 17

1.Presentacin

1 13 a) Gonzlez de Rivera, J.L. (1981). Definiendo la Psicologa Mdica. Psiquis, 2 (3), pp. 11-14.

b) Navarro, M. & Silveira, P. (2005). Por qu una Psicologa Mdica? Salud Militar, 27 (1), pp. 83-90.

Lectura complementaria:

1. Mucci, M. & Benaim, D. (2009). Psicologa y Salud. Caleidoscopio de prctica diversas. Recuperado el 1 de junio de 2012, de http://www.palermo.edu/cienciassociales/publicaciones/pdf/Psico6/6Psico%2009.pdf

2. La mente y la conciencia 1 14 Solms, M. & Oliver, T. (2004). El cerebro y el mundo interior: Una introduccin a la neurociencia subjetiva. Mxico: Fondo de Cultura Econmica.

a) Cap. 2. La Mente y el cerebro cmo se relacionan? pp. 45-78.

Lecturas complementarias: 1. De la Cruz, M.A. (2002). El problema mente-cerebro: distintos planteamientos.

Recuperado de http://redcientifica.com/doc/doc200304200010.html

2. Nieto Caraveo, A. (2008). Cap. 5. El problema de la relacin mente-cerebro. En Asociacin Psiquitrica Mexicana, Manual para el diagnstico y el tratamiento del espectro depresin, insomnio, ansiedad (pp. 28-35) [En lnea]. Recuperado de http://www.apalweb.org/docs/depresion.pdf

3. Dajas, F. (2005). Mente y cerebro: Las bases neurales de la accin de las terapias en psiquiatra vistas desde las neurociencias. Rev. Psiquiatr. Urg., 67 (1), pp. 11-18. Recuperado de http://www.spu.org.uy/revista/index.html

3. Biologa, Psicologa y medio ambiente (la experiencia como moduladora de la conducta)

1 15 Solms, M. & Oliver, T. (2004). El cerebro y el mundo interior: Una introduccin a la neurociencia subjetiva. Mxico: Fondo de Cultura Ecnima.

a) Cap. 7. Influencias genticas y ambientales en el desarrollo mental. Pp.


2

217-239.

Lecturas complementarias: 1. Bleichmar, H. (2000, julio 5). Influencia del medio externo en la modificacin del cerebro.

Aperturas Psicoanalticas, No. 5. Recuperado de http://www.aperturas.org 2. Bleichmar, H. (2002, julio 5). El contexto social a la regulacin biolgica. Aperturas

Psicoanalticas, No. 11. De http://www.aperterturas.org 3. Dio Bleichmar, E. (2004, julio 5). Estudios sobre la relacin herencia-ambiente en la

infancia temprana. Aperturas Psicoanalticas, No. 17. Recuperado de http://www.aperturas.org

4. Modelo biopsicosocial. 1 16 Nieto Munuera, J., Abad Mateo, M.A., Esteban Albert, M. & Tejerina Arreal M. (2004). Psicologa para Ciencias de la Salud: Estudio del comportamiento humano ante la enfermedad. Madrid: McGraw Hill Interamericana.

a) Prlogo, pp. XIII-XIV. b) b) Introduccin, pp. 1-7

Goldman, H.H. (2000). Psiquiatra general (5 ed.). Mxico: Manual Moderno.

c) Cap. 1. Psiquiatra general: introduccin, pp. 3-5. Lectura complementaria:

1. Cibanal, L. (2011). Introduccin a la Sistmica y Terapia Familiar. De http://www.aniorte-nic.net/apunt_terap_famil_1.htm

a. Tema 1: Introduccin: Encuadres bsicos en Salud Mental.

5. Evolucin histrica de los conceptos mdicos-psicolgicos

1

17 De la Fuente, R. (2010). Psicologa Mdica (13 reimpresin). Mxico: Fondo de Cultura Econmico.

a) Cap. II. Evolucin histrica de los conceptos mdicos-psicolgicos, pp. 31-58.


3

PARCIAL I

UNIDAD TEMTICA II

H Mes Das Referencias

CICLO VITAL: INTRODUCCIN 8 Enero 20, 21, 22, 23, 24, 27, 28, 29

1. Teoras sobre el desarrollo de la personalidad I a. Introduccin. b. Modelos explicativos 1. Teoras Psicoanalticas S. Freud

3 20 S. Freud Teora y Topogrficas y Estructural Captulo 2 La organizacin de la personalidad 1 da Compendio de Psicologa Freudiana Calvin S Hall Paids Psicologa Profunda Reimpresin 2007 25-40

21 y 22 Captulo 3 La dinmica de la Personalidad 2 das Compendio de Psicologa Freudiana Calvin S Hall Paids Psicologa Profunda Reimpresin 2007 41-80

1. Teoras sobre el desarrollo de la personalidad I a. Introduccin. b. Modelos explicativos 1. Teoras Psicoanalticas

S. Freud

Rene Spitz

Margaret Mahler

John Bowlby y Mary Ainsworth

Daniel Stern

1 23 Material 1: Psicologa Mdica. a) Introduccin: Teoras del desarrollo de la personalidad.

Simanowitz, V. & Pearce, P. (2006). Desarrollo de la personalidad. Espaa: Mc Graw Hill.

b) Cap. 1. Teoras Psicoanalticas/Psicodinmicas del desarrollo, pp. 1-26 Teora del estadio del desarrollo de Sigmund Freud, pp. 1-9. Margaret Mahaler, pp. 19-20. John Bowlby y Mary Ainsworth: teora del apego, pp. 22-25. Daniel Stern, pp. 25-26.

Material 2: Psicologa Mdica. c) Ren Spitz.


1. Sadock, B.J. & Sadock, V.A. (2008). Kaplan & Sadock Sinopsis de psiquiatra: Ciencias de la conducta/Psiquiatra clnica (10 ed.). USA: Wolters Kluwer. 4-2. Teora del apego, pp. 137-141.

2. Teoras sobre el desarrollo de la personalidad II b. Modelos explicativos

Teoras del desarrollo de Erikson y Levinson.

1

24 Simanowitz, V. & Pearce, P. (2006). Desarrollo de la personalidad. Espaa: Mc Graw Hill.

a) Cap. 2. Las teoras del desarrollo de Erikson y Levinson, pp. 27-45.

Sadock, B.J. & Sadock, V.A. (2008). Kaplan & Sadock Sinopsis de psiquiatra:


4

Jean Piaget

Ciencias de la conducta/Psiquiatra clnica (10 ed.). USA: Wolters Kluwer. b) 4-1. Jean Piaget, pp. 113-137.


1. Sadock, B.J. & Sadock, V.A. (2008). Kaplan & Sadock Sinopsis de psiquiatra: Ciencias de la conducta/Psiquiatra clnica (10 ed.). USA: Wolters Kluwer. 6-2. Erik Erikson, pp. 207-213.

3. Normalidad 4. Ciclo Vital 5. El embarazo: el nacimiento del vnculo I

1

27 Sadock, B.J. & Sadock, V.A. (2008). Kaplan & Sadock Sinopsis de psiquiatra: Ciencias de la conducta/Psiquiatra clnica (10 ed.). USA: Wolters Kluwer.

a) Cap. 2. 2-1 Normalidad, pp. 12-15. b) Teora del ciclo vital, pp. 15-18.

Brazelton, T.B. & Cramer, B.G. (1993). La relacin ms temprana: padres, bebs y el drama del apego inicial. Barcelona: Paids.

c) Introduccin, pp. 23-24. d) Cap. 1. La prehistoria del vnculo, pp. 25.40

Lectura complementaria: Urbano, C.A. & Yuni, J. A. (2005). Psicologa del desarrollo: enfoques y perspectivas del curso vital. Argentina: Editorial Brujas.

1. Cap. 2. El enfoque del curso vital como marco interpretativo del desarrollo evolutivo, pp. 25-33.

6. El embarazo: el nacimiento del vnculo II

1

28 Brazelton, T.B. & Cramer, B.G. (1993). La relacin ms temprana: padres, bebs y el drama del apego inicial. Barcelona: Paids.

a) Cap. 2. Los albores del vnculo, pp. 41-61. b) Cap. 3. El vnculo experimentado por el futuro padre, pp. 63-76.

7. Tema especial La construccin de la identidad del menor en la familia homoparental

1

29 Dio Blechmar, E. (2009). La construccin de la identidad del menor en la familia homoparental. Aperturas Psicoanalticas, No. 031. Recuperado de http://www.aperturas.org

PARCIAL I

UNIDAD TEMTICA III H Mes Das Referencias


5

CICLO VITAL: PRIMERAS ETAPAS DE LA VIDA

5 Febrero 30,31,4,5,6

1.Embrin y feto

1 30 Sadock, B.J. & Sadock, V.A. (2008). Kaplan & Sadock Sinopsis de psiquiatra. Ciencias de la conducta/Psiquiatra clnica (10 ed.). USA: Wolters Kluwer.

a) Embrin y feto, pp. 18-22.

2. Lactancia 1 31 Sadock, B.J. & Sadock, V.A. (2008). Kaplan & Sadock Sinopsis de psiquiatra. Ciencias de la conducta/Psiquiatra clnica (10 ed.). USA: Wolters Kluwer.

a) Lactancia, pp. 22-29.

3. Periodo del nio pequeo


a) Periodo del nio pequeo, pp. 29-30.

4. El desarrollo del sentido del tiempo: desde el nacimiento hasta la constancia objetal.

1 5 Colarusso, C.A. (2008). Desarrollo Psquico: El tiempo y la individuacin a lo largo del ciclo vital. Buenos Aires: Entrevia.

a) Cap. 1. El desarrollo del sentido del tiempo: desde el nacimiento hasta la constancia objetal, pp. 11-28.

5. Tema especial Los cuentos de hadas

1 6 Bettelheim, B. (2003). Psicoanlisis de los cuentos de hadas (4 ed.). Barcelona: Crtica.

a) Introduccin: Lucha por el significado, pp. 9-25. b) Fantasa, superacin, huida y alivio, p.153-159.

PARCIAL I

UNIDAD TEMTICA IV H Mes Das Referencias

CICLO VITAL: PREESCOLAR Y 8 Febrero 7, 10, 11,


6

AOS INTERMEDIOS 12,13,14, 17 y 18

1. Periodo Preescolar


a) Periodo preescolar, pp. 30-31.

2. Aos intermedios 1 10 Sadock, B.J. & Sadock, V.A. (2008). Kaplan & Sadock Sinopsis de psiquiatra. Ciencias de la conducta/Psiquiatra clnica (10 ed.). USA: Wolters Kluwer.

a) Aos intermedios, pp. 32

3. Otros aspectos de la infancia


a) Otros aspectos de la infancia, pp. 32-35.

4. El desarrollo del sentido del tiempo: desde la constancia objetal hasta la adolescencia

2 12 y 13 Colarusso, C.A. (2008). Desarrollo Psquico: El tiempo y la individuacin a lo largo del ciclo vital. Buenos Aires: Entrevia.

a) Cap. 1. El desarrollo del sentido del tiempo: desde la constancia objetal hasta la adolescencia, pp. 29-53.

5. Signos y sntomas de problemas emocionales en la infancia

2 14 y 17 Rangel Domene, M.E. (2009). Psicoterapia Infantil: Un enfoque psicoanaltico. Mxico: Trillas.

a) Cap. 3. Signos y sntomas de problemas emocionales en la infancia y la adolescencia, pp. 43-56.

6. Tema especial Maltrato infantil 1 18 De Ajuriaguerra, J. (s/f). Cap. XXVI. Los nios, victimas de agresin en el grupo social y familiar. Recuperado el 1 de junio, de http://files.usal-psicopatoinfanto.webnode.com Lectura complementaria:

1. Castro de Respro, C. (2003). Capitulo 5. Maltrato infantil. En A. Silva, A (Ed.), Conducta antisocial: Un enfoque psicolgico (pp. 149-193). Mxico: Pax Mxico.

PRIMER EXAMEN PARCIAL

19

OBJETIVOS DEL PRIMER PARCIAL

Conocer las principales caractersticas tericas de la mente y el cerebro

Saber en qu consiste el modelo Psicosocial


7

Aprender los principales eventos histricos sobre la evolucin de los conceptos mdico psicolgicos

Conocer las principales teoras sobre el desarrollo de la personalidad

Sensibilizar a los estudiantes sobre conflictivas psicolgicos asociado al entorno sociocultural

PSICOLOGA MDICA

PARCIAL II

UNIDAD TEMTICA V H Mes Da Referencias

CICLO VITAL: ADOLESCENCIA

10 Febrero y marzo

20, 21, 24, 25, 26, 27, 28, 3, 4 y 5.

1. Introduccin.

1 20 Del Bosque Garza, J., Surez Meaney, C., Arroyo Garca, E., Higuera Romero, F.H. & Rodrguez Jurez. (2004). Adolescencia: Lmites entre la normalidad y la anormalidad (Libro 8). Mxico: Intersistemas. Recuperado de

https://webadmin.pfizer.com.mx/files/crossContent/ccFile_141.pdf a) Introduccin, pp. 437-438. b) Sobre el concepto y la historia de la adolescencia, pp. 439-442.

2. La neurobiologa de la adolescencia.

1 21 Sturman, D.A. & Moghaddam. (2011). The neurobiology of adolescence: changes in brain architecture, functional dynamics, and behavioral tendencies. Neuroscience and Biobehavioral Reviews, 35 (pp. 1704-1712). doi: 10.1016/j.neubiorev.2011.04.003 Recuperado de

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3222328/?tool=pubmed

3.Resilencia 1 24 Psicofarmacologa esencial. Stephen M Stahl Captulo 8 Desde los circuitos a los sntomas, Bucles que funcionan mal. pginas 223-232

4. Normalidad y Anormalidad. (Caractersticas del proceso adolescente.)

3

25, 26 y 27 Del Bosque Garza, J., Surez Meaney, C., Arroyo Garca, E., Higuera Romero, F.H. & Rodrguez Jurez. (2004). Adolescencia: Lmites entre la normalidad y la anormalidad (Libro 8). Mxico: Intersistemas. Recuperado de

https://webadmin.pfizer.com.mx/files/crossContent/ccFile_141.pdf


8

a) Normalidad y Anormalidad, pp. 442-444. b) Caractersticas del proceso adolescente, pp. 444-452

5. Desarrollo psicosexual. 1 28 Del Bosque Garza, J., Surez Meaney, C., Arroyo Garca, E., Higuera Romero, F.H. & Rodrguez Jurez. (2004). Adolescencia: Lmites entre la normalidad y la anormalidad (Libro 8). Mxico: Intersistemas. Recuperado de


a) Desarrollo psicosexual normal y anormal de la adolescencia, pp. 463-472.

6. Conducta en el adolescente.



a) Conducta en el adolescente, pp. 453-461.

7. Desarrollo de la psicopatologa en la adolescencia.



a) Desarrollo de la psicopatologa en el adolescencia, pp. 473-480

8. Tema especial El suicidio

1 5 Borges, G., Orozco, R., Benjet, C. & Medina-Mora, E. (2010). Suicidio y conductas suicidas en Mxico: retrospectiva y situacin actual. Salud Pblica Mxico, 52 (4). Recuperado de http://www.scielo.org.mx/pdf/spm/v52n4/v52n4a05.pdf Emily, C. & Greenwood, L. (2008). El trabajo con adolescentes que quieren acabar con su vida. En L. Greenwood (Ed.), Adolescentes violentos: La comprensin del impulso destructivo (pp. 129-158). Espaa: Neo Person.

PARCIAL II

UNIDAD TEMTICA VI Y VII

H Mes Marzo

Da Referencias

UNIDAD DEMTICA VI 12 6, 7, 10, 11, 12, 13, 14, 17, 18, 19,


9

CICLO VITAL: INICIO DE ADULTEZ

20, 21, 24

1. Inicio de la edad adulta.

1

6, Sadock, B.J. & Sadock, V.A. (2008). Kaplan & Sadock Sinopsis de psiquiatra. Ciencias de la conducta/Psiquiatra clnica (10 ed.). USA: Wolters Kluwer.

b) Edad adulta: Inicio de la edad adulta, pp. 45-48.

2. El desarrollo del sentido del tiempo en la adultez joven.

2

7, 10 Colarusso, C.A. (2008). Desarrollo Psquico: El tiempo y la individuacin a lo largo del ciclo vital. Buenos Aires: Entreva.

b) Captulo 4. El desarrollo del sentido del tiempo en la adultez joven, pp. 79-98.

3. La tercera individuacin: El efecto de la paternidad biolgica en el proceso de separacin-individuacin en la adultez.

2

11, 12 Colarusso, C.A. (2008). Desarrollo Psquico: El tiempo y la individuacin a lo largo del ciclo vital. Buenos Aires: Entreva.

a) Captulo 7. La tercera individuacin: El efecto de la paternidad biolgica en el proceso de separacin individuacin en la adultez, pp. 167-186.

PARCIAL II

UNIDAD TEMTICA VII EDAD MEDIANA DE

ADULTEZ



10

1. Mediana edad.

1 Marzo 13 Sadock, B.J. & Sadock, V.A. (2008). Kaplan & Sadock Sinopsis de psiquiatra. Ciencias de la conducta/Psiquiatra clnica (10 ed.). USA: Wolters Kluwer.

a) Edad adulta: Mediana edad, pp. 48-52

2. El desarrollo del sentido del tiempo en la mediana edad.

2 14 Colarusso, C.A. (2008). Desarrollo Psquico: El tiempo y la individuacin a lo largo del ciclo vital. Buenos Aires: Entreva.

a) Captulo 5. El desarrollo del sentido del tiempo en la mediana edad, pp. 99-130.

3.Cuarta individuacin 2 17, 18 Colarusso, C.A. (2008). Desarrollo Psquico: El tiempo y la individuacin a lo largo del ciclo vital. Buenos Aires: Entreva.

a) Captulo 8. Los procesos de separacin-individuacin en la mediana edad: La cuarta individuacin, pp. 187-206

4.Desarrollo de pareja

Evolucin de la pareja

3 19 a) AMPI

20 b) De Len Villarreal, R. (2006). El enamoramiento. Consideraciones psicodinmicas. En F. Velasco Alva (Coord.), Los amorosos y sus descontentos (pp. 47-64). Mxico: Lumen Mxico.

21 c) De Len Villarreal, R. (2006). El matrimonio mata al amor?. En F. Velasco Alva (Coord.), Los amorosos y sus descontentos (pp. 119-133). Mxico: Lumen Mxico.

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL FECHA: 24 de Marzo del 2014

OBJETIVOS DEL SEGUNDO PARCIAL

Conocer principales teoras de la personalidad en la Adolescencia y adultez

Diferenciar entre la adolescencia normal y la patologa

Diferenciar entre caractersticas de relacin de pareja normal y patologa

PARCIAL III

UNIDAD TEMTICA VIII H Mes Da Referencias

CICLO VITAL: ADULTEZ TARDA Y VEJEZ

7

Marzo Abril

25, 26, 27, 28,

31, 1 y 2


11

1. Epidemiologa y Demografa del Envejecimiento en Mxico y otros pases.

1 25 INEGI. Principales resultados del Censo de Poblacin y Vivienda 2010.

2. Tercera edad

1

26

Sadock, B.J. & Sadock, V.A. (2008). Kaplan & Sadock Sinopsis de psiquiatra. Ciencias de la conducta/Psiquiatra clnica (10 ed.). USA: Wolters Kluwer. a) Tercera edad (vejez), pp. 53-61 [53-56] DHyver de las Deses C. Geriatria. Ed. Manual Moderno. Teoras del envejecimiento pp 107-109

3. Una lnea de desarrollo del sentido del tiempo en la adultez tarda y a lo largo del ciclo vital.

1

27

Colarusso, C.A. (2008). Desarrollo Psquico: El tiempo y la individuacin a lo largo del ciclo vital. Buenos Aires: Entreva. Captulo 6. Una lnea de desarrollo del sentido del tiempo en la adultez tarda y a lo largo del ciclo vital, pp. 131-165.

4. Caractersticas de la separacin individuacin en la adultez: Conceptos generales y la quinta individuacin.

1

28

Colarusso, C.A. (2008). Desarrollo Psquico: El tiempo y la individuacin a lo largo del ciclo vital. Buenos Aires: Entreva.

a) Captulo 9. Caractersticas de la separacin individuacin en la adultez: Conceptos generales y la quinta individuacin, pp. 207-233.

5.Duelo 3 31 Intervencin en crisis. Manual para practica e investigacin Karl A. Salikeu.Crisis vitales durante el desarrollo. 45-66

1 Sadock, B.J. & Sadock, V.A. (2008). Kaplan & Sadock Sinopsis de psiquiatra. Ciencias de la conducta/Psiquiatra clnica (10 ed.). USA: Wolters Kluwer. a) Tercera edad (vejez), pp. 64-68

2 El tratamiento del Duelo Asesoramiento psicolgico y terapia J. William Worden El proceso del duelo: las tareas del duelo 47-74

PARCIAL III

UNIDAD TEMTICA IX h Mes Das Referencias


12

PSICOLOGA SOCIAL 4 Abril 3, 4, 7 y 8

1. Prejuicio: causas, efectos y formas de contrarrestarlo

2

3, 4

Baron, R.A & Byrne D.(2005). Captulo 6. Prejuicio: causas, efectos y formas de contrarrestarlo. En Psicologa Socia (10 ed., pp. 215-261). Madrid: Pearson-Prentice Hall.

2. Conducta prosocial: ayudar a otros

2

7, 8

Baron, R.A & Byrne D.(2005). Captulo 10. Conducta prosocial: ayudar a otros. En Psicologa Socia (10 ed., pp. 397-443). Madrid: Pearson-Prentice Hall.

PARCIAL III

UNIDAD TEMTICA X


COMPONENTES PSICOLGICOS DE LA ENTREVISTA MDICA

12

Abril Mayo

9, 10, 11, 28, 29, 30

1. El encuentro mdico-paciente.

2 9,10

Nieto Munuera, J., Abad Mateo, M.A., Esteban Albert, M. & Tejerina Arreal, M. (2004). Captulo 5. La dimensin asistencial. En Psicologa para Ciencias de la Salud. Estudio del comportamiento humano ante la enfermedad (pp. 81-102).

2. a) Relaciones Profesional-Paciente. b) Decir la verdad a los pacientes. c) Confidencialidad.

2

11, 28

Corts Gallo G. (1992). Biotica. Material de apoyo didctico recopilado y traducido por el Dr. Gabriel Corts Gallo. Universidad de Guanajuato Facultad de Medicina de Len. http://www.slideshare.net/CARMENALBAMTZ/biotica-15003167

a) Relaciones Profesional-Paciente, pp. 31-32 b) Decir la verdad a los pacientes, pp. 33-34 c) Confidencialidad, pp. 35-36.

3. Relacin mdico-paciente Transferencia y contratransferencia

2 29, 30 Jones Guerrero, R. (2010). La relacin mdico-paciente. En Psicologa Mdica (pp. 99-114). Mxico: Intersistemas. Gabbard, G.O. (2000). Captulo 1. Principios bsicos de la psiquiatra dinmica; transferencia y contratransferencia (pp. 13-15). En Psiquiatra Psicodinmica en la Prctica Clnica (3a ed.). Buenos Aires: Editorial Mdica Panamericana.

4. Transgresin sexual en la relacin mdico-paciente

2

5, 6

Eva-Condemarn, P. (2001). Transgresin sexual en la relacin mdico-paciente. Rev Chil Neuro-Psiquiat , 39(4): 329-344. En http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-92272001000400008

5. Sndrome de Quemarse por el trabajo (Burn-out).

2 7, 8 Tizn Garca, J.L. (2010). El Burn-out: desgaste, desengao, enfado crnico, enfermedad o trastorno psicopatolgico? Clnica e Investigacin Relacional, 4 (1): 82-103. En


13

http://www.psicoterapiarelacional.es/LinkClick.aspx?fileticket=osv2CBD6QGQ%3D&tabid=648

Proyecto integrador 2 9, 12 Aplicacin de conceptos de psicologa mdica en un video de un personaje famoso

Tercer examen parcial FECHA: 13 Mayo

Examen ordinario FECHA: 19 Mayo

Examen extraordinario FECHA: 26 Mayo

Examen a ttulo FECHA: 6 Junio

OBJETIVOS DEL TERCER PARCIAL

Conocer principales teoras de la personalidad sobre la tercera edad

Entender caractersticas principales del duelo

Diferenciar caractersticas del duelo normal y patolgico

Saber componentes selectos de la psicologa social

Conocer fenmenos principales de la relacin mdico paciente

Aprender concepto de Sndrome de Burnout

PROGRAMA PSICOLOGIA MEDICA

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