Proyecto de aula - FEP

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1 UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN SEGUNDO SEMESTRE 2013 PROYECTO DE AULA DE FORMULACIÓN ESTRATEGICA DE PROBLEMA TEMA: PROBLEMÁTICAS RELACIONADAS A MI CARRERA PROFESIONAL (EMPRESA “HONDA” AUTORES: GENESIS MORÀN TATIANA GUAMÀN CARLOS PLUAS DOCENTE: ING. VICTOR CHICAÌZA AREA Y PARALELO A5-M2

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UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

SEGUNDO SEMESTRE 2013

PROYECTO DE AULA

DE

FORMULACIÓN ESTRATEGICA DE PROBLEMA

TEMA:

PROBLEMÁTICAS RELACIONADAS A MI CARRERA PROFESIONAL

(EMPRESA “HONDA”

AUTORES:

GENESIS MORÀN

TATIANA GUAMÀN

CARLOS PLUAS

DOCENTE:

ING. VICTOR CHICAÌZA

AREA Y PARALELO

A5-M2

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INTRODUCCION

En este proyecto vamos a indagar sobre la empresa “HONDA” dedicada a la

comercialización de motos, ubicada en el centro de la ciudad de Milagro Av.

García moreno y Pedro Carbo, la cual resolveremos sus problemas aplicando las

diferentes estrategias aprendidas en la asignatura Formulación Estratégica de

Problemas, como lo son:

Problemas de parte-todo, Problemas relación de orden, Problemas de relaciones

familiares, Problemas de tablas numéricas, Problemas de tablas lógicas,

Problemas de tablas conceptuales, Problemas de simulación concreta y abstracta,

Problemas con diagramas de flujo y de intercambio y finalmente Problemas

dinámicos estrategia medios-fines.

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INDICE

CAPÍTULO I .......................................................................................................................................... 4

COMPONENTES DE LA PROBLEMÁTICA .......................................................................................... 4

DESCRIPCIÓN DEL TEMA ..................................................................................................................... 5

CAPÍTULO II ......................................................................................................................................... 6

PROBLEMAS .................................................................................................................................... 6

PROCEDIMIENTO PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ...................................................................... 7

PROBLEMAS DE RELACIONES PARTE-TODO ........................................................................................ 8

PROBLEMAS DE RELACIONES FAMILIARES ........................................................................................ 10

PROBLEMAS SOBRE RELACIONES DE ORDEN .................................................................................... 11

TABLAS NUMERICAS. ......................................................................................................................... 12

TABLAS LOGICAS. .............................................................................................................................. 13

PROBLEMAS DE TABLAS SEMÀNTICAS .............................................................................................. 14

PROBLEMAS DE SIMULACION CONCRETA Y ABSTRACTA. ................................................................. 16

PROBLEMAS CON DIAGRAMAS DE FLUJO Y DE INTERCAMBIOS ....................................................... 17

PROBLEMAS DINAMICOS ESTRATEGIAS MEDIOS-FINES ................................................................... 18

CONCLUSION ..................................................................................................................................... 19

BIBLIOGRAFÍA .................................................................................................................................... 20

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CAPÍTULO I

COMPONENTES DE LA PROBLEMÁTICA

Presentación de la mejor información recopilada del tema escogido

Una de las integrantes del grupo iba rumbo a su domicilio y pensaba en el tema

para plantear en el proyecto, se le vino la idea de tratar acerca de las empresas, al

pasar por calles del centro de Milagro se decidió en una en especifica que se

dedica a la comercialización de motos llamada “HONDA”.

Variables y características de la temática

VARIABLES CARACTERISTICAS

Nombre de la empresa “HONDA”

Nombre del artículo que comercializa motos

Dirección Av. García Moreno y Pedro Carbo

Nombre del dueño de la empresa Ricardo Fonseca

Número de plantas de la empresa 2

Colores de la empresa rojo, negro, plomo

Número de motos promedios que

comercializa cada mes la empresa

10-20

Precio unitario de las motos 1.200

Número de trabajadores de la

empresa

3

Número de clientes con el que

cuenta la empresa

55

Color de las motos que comercializa verde, azul, negro, gris

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DESCRIPCIÓN DEL TEMA

Empresa “HONDA”

La empresa “HONDA” se dedica a la comercialización de motos, se encuentra

ubicada en el centro de la ciudad de Milagro Av. García Moreno y Pedro Carbo, el

dueño de la empresa es el ingeniero Ricardo Fonseca, la empresa está constituida

por dos plantas (planta baja-alta) de colores rojoy plomo; está empresa cuenta con

5 trabajadores que se desenvuelven en las diferentes áreas de la misma, tiene un

numero de 55 clientes fijos.

La empresa tiene un promedio de ventas de 10 a 20 motos cada mes, el costo

unitario es de $1200, se las puede adquirir de diferentes colores como verdes,

azules, negras y grises

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CAPÍTULO II

PROBLEMAS

LECCIÓN # 1.-DEFINICIÓN DE UN PROBLEMA.

Un problema, es un enunciado en el cual se da cierta información y se plantea una

pregunta que debe ser respondida.

Miguel necesitaba ropa y fue al centro comercial, para lo cual saco cierta cantidad

de dinero de su alcancía. Vio unos bonitos pantalones y gasto 50% de lo que

llevaba para adquirirlos, luego compro una camisa que le costó 300Um. Si al final

le quedaron 200Um. que gasto para invitar a unos amigos a comer. ¿Cuánto

dinero saco de su alcancía?

Lo primero que debemos hacer es leer todo el enunciado. Nos preguntamos:

¿Tiene información?

SI

¿Tiene una interrogante que debemos responder?

SI

Ya que ambas respuestas son afirmativas, podemos concluir que es un problema.

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PROCEDIMIENTO PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Ejercicio.- Luisa gasto 500 Um. en libros y 100 Um. en cuadernos. Se tenía

disponibles 800 Um. para gastos materiales educativos, ¿Cuánto dinero le queda

para el resto de los útiles escolares?

1) Lee todo el problema. ¿De qué trata el problema?

2) Lee parte por parte el problema y saca todo los datos del enunciado

(variables con sus características).

3) Plantea las relaciones, operaciones y estrategias de solución que puedas a

partir de los datos y de la interrogante del problema.

4) Aplique la estrategia de solución del problema.

5) Formule la respuesta del problema.

6) Verifica el proceso y el producto.

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PROBLEMAS DE RELACIONES PARTE-TODO

La empresa “HONDA”ganó $48000 por la venta de motos en los meses de Enero,

Febrero, Marzo y Abril juntos, el valor de cada moto es de $1200.

En el mes de Enero vendió 10 motos.

En el mes de Febrero gano $24000 por las ventas de este mes.

En el mes de Marzo vendió 15 motos.

En el mes de Abril gano la mitad de lo que gano en Febrero. ¿Cuánto gano la empresa en cada mes y cuantas motos vendió en total?

1.- ¿De qué trata el problema?

De una empresa llamada “HONDA” que gana $48000 en cuatro meses por la

venta de motos.

2.- Datos del enunciado

VARIABLES CARACTERISTICAS

Nombre de la empresa

“HONDA”

Valor totalganado por la empresa por las ventas de los tres meses

$48000

# meses en los que la empresa gano $48000

4

Meses en los que la empresa gano $48000

Enero, Febrero, Marzo y Abril

# de motos vendidas por la empresa en el mes de Enero

10

Suma ganada en la empresa por las ventas del mes de Febrero

$24000

# de motos vendidas en el mes de Marzo por la empresa

15

Suma ganada en el mes de Abril con relación al mes de Febrero en la empresa

La mitad

Suma que gano la empresa en cada uno de los cuatro meses

desconocido

Motos vendidas por la empresa en cada uno de los cuatro meses

desconocido

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3.- plantea las relaciones, operaciones y estrategias de solución que puedas

a partir de los datos y de la interrogante.

ENERO

FEBRERO

MARZO

ABRIL

12000 24000 18000 12000

4.- Aplica la estrategia de solución de problemas

En el mes de enero vendió 10 motos * $1200 v.u = $12000

En el mes de febrero gano 24000/ $1200 v.u = 20 motos vendidas

En el mes de marzo vendió 15 motos * $1200 v.u = $18000

En el mes de abril $12000 enero/ 2 (la mitad) = $6000/1200 v.u = 5 motos

vendidas

5.- formula la respuesta del problema

En el mes de enero la empresa vendió 10 motos y gano $12000

En el mes de febrero la empresa vendió 20 motos y gano $24000

En el mes de marzo la empresa vendió 15 motos y gano $18000

En el mes de abril la empresa vendió 5 motos y gano $6000

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PROBLEMAS DE RELACIONES FAMILIARES

Alex el hijo del dueño de la empresa “HONDA” es hermano del administrador,

Ángel es hermano de Ricardo el dueño de la empresa, Amanda es hija única del

hermano de Ricardo y prima de Manuel el administrador, rosa es cuñada de Ángel

y mama de Alex, David es nieto de Rosa, sobrino de Manuel e hijo de margarita

que es esposa de Alex ¿Qué relación hay entre David y el dueño de la empresa?

1. VARIABLE

Parentesco

2. PREGUNTA.

¿Qué relación hay entre David y el dueño de la empresa?

3. REPRESENTACIÓN

4. RESPUESTA

David es nieto de Ricardo el dueño de la empresa

ROSA (esposa de

RICARDO)

RICARDO (dueño de la

empresa)

ANGEL (hermano de

RICARDO)

ALEX MARGARITA (esposa

de ALEX)

DAVID

ÀNGEL

(administrador)

AMANDA

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PROBLEMAS SOBRE RELACIONES DE ORDEN

La empresa “HONDA” obtuvo ganancias en los primeros 5 años de trabajo

repartidas de la siguiente manera: el segundo año duplica la ganancia del primer

año, en el quinto año obtuvo una ganancia mayor que la del cuarto pero menor

que la del primero, en el tercer año la ganancia fue mayor que la del primero pero

menor que la del segundo año ¿En qué año la empresa obtuvo la mayor ganancia

y que año le sigue?

Variable:mayor – menor ganancia

Pregunta: ¿En qué año la empresa obtuvo la mayor ganancia y que año le sigue?

Representación:

+ Ganancia

2do año

3ero año

1ero año

5to año

4to año

- ganancia

RESPUESTA:

La empresa obtuvo la mayor ganancia en el 2do año y le sigue el 3er año

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TABLAS NUMERICAS.

1.- A la empresa comercializadora de motos “HONDA” llegaron personas que van

a iniciar su propio negocio de comercialización de motos ellos son: Paco, Auri y

Carlos, en los primeros tres meses del año han comprado entre todos 50 motos.

Paco lleva un total de 17 motos compradas. Auri en Febrero compro solo 4 motos,

es decir la mitad de lo que compro Paco en ese mismo mes y a su vez Carlos llevo

una unidad menos que Auri. En Enero Carlos compro 12 motos y Auri la mitad. En

Marzo Carlos compro 5 motos. Auri en total ha comprado 13 motos en esos

meses, además Paco en Marzo compro una unidad menos de lo que compro Auri

en ese mes. ¿Cuántas motos compro Carlos en esos meses?

¿De qué trata el problema?

De la venta que realizo en total la comercializadora de motos “HONDA” a Paco,

Auri y Carlos en esos tres meses.

¿Cuáles son las variables dependientes?

Los números.

¿Cuáles son las variables independientes?

Nombres, meses.

Representación:

Nombres

Mes

Paco Auri Carlos Total

Enero

1 6 12 25

Febrero 8 4 3 15

Marzo 2 3 5 10

Total 17 13 20 50

Respuesta: Carlos en esos meses compro 20 motos a la comercializadora de

motos “HONDA

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TABLAS LOGICAS.

1.- En la empresa comercializadora de motos “HONDA” se realiza la venta de

motos de diferentes colores azul, verde, negra y gris, a los clientes Pablo, Miguel,

Luis y Pedro.

a.- Luis le dice a las personas que compraron las motos de color verde y negra

que el color que el escogió al comprar su moto fue porque es su color favorito.

b.- A Miguel y a Pablo no les gusta el color gris.

c.- Pablo le dice al que compro la moto negra que ese color es fantástico.

d.- Finalmente Pedro se decidió por la moto de color gris.

¿Qué color de moto escogió Luis?

¿De qué trata el problema?

De saber qué color de moto escogió cada cliente.

¿Cuáles son las variables dependientes?

Las letras.

¿Cuáles son las variables independientes?

Nombres, color.

Representación:

Nombres

Color

Pablo Miguel Luis Pedro

Azul F F V F

Verde V F F F

Negra F V F F

Gris F F F V

Respuesta: El color de la moto de Luis es azul.

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PROBLEMAS DE TABLAS SEMÀNTICAS

La empresa “HONDA” ubicada en la ciudad de milagro, cuenta con tres

trabajadores Andrés, Rafael y Roberto que se desempeñan en las distintas áreas

bodega, administración, ventas no precisamente en ese orden, viven en cantones

diferentes naranjal, yaguachí y milagro, se requiere saber ¿en qué área se

desempeña cada trabajador?, si sabemos que:

Andrés no puede hacer fuerza debido a una lesión, vive a 15 minutos de la

empresa

Rafael es el que vive más lejos de la empresa

Roberto vende tres motos semanales

¿De qué trata el problema?

De tres trabajadores de la empresa honda que se desempeñan en distintas áreas

de la misma y viven en cantones diferentes

¿Cuál es la pregunta?

¿En qué área se desempeña cada trabajador?

¿Cuántas y cuales variables tenemos en el problema?

3 variables cualitativas

¿Cuáles son las variables independientes?

Nombre de los trabajadores y cantón en el que viven

¿Cuál es la variable dependiente?

Área de la empresa en la que se desenvuelven

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Representación:

Andrés Rafael Roberto

Naranjal bodega

Yaguachí ventas

Milagro administración

RESPUESTA: Andrés se desenvuelve en el área de administración, Rafael en el

área de bodega y Roberto en ventas

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PROBLEMAS DE SIMULACION CONCRETA Y ABSTRACTA.

1.- La empresa comercializadora de motos “HONDA” realiza la venta de 6 motos,

las cuales deben ser entregadas, la primera a 20m del local, la segunda a 40m, la

tercera a 60m y así sucesivamente siempre a 20m de la anterior. ¿Qué distancia

habrá recorrido la persona al terminar la tarea?

¿De qué trata el problema?

De la venta 6 motos de que realiza la empresa comercializadora de motos

“HONDA”, las cuales deben ser entregadas, la primera a 20m, la segunda a 40m y

así sucesivamente siempre a 20m de la anterior.

¿Cuál es la pregunta?

¿Qué distancia habrá recorrido la persona al terminar la tarea?

Representación:

1era. 2da. 3era. 4ta. 5ta. 6ta.

20m 40m 60m 80m 100m 120m

1era. 20m 20m+20m= 40m

2da. 20m+20m=40m 40m+40m= 80m

3era. 40m+20m=60m 60m+60m= 120m

4ta. 60m+20m=80m 80m+80m= 160m

5ta. 80m+20m=100m 100m+100m=200m

6ta. 100m+20m=120m 120m+120m=240m

840m

Respuesta: La distancia que recorrió la persona al finalizar la tarea es de 840m.

“HONDA”

Motos

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PROBLEMAS CON DIAGRAMAS DE FLUJO Y DE INTERCAMBIOS

La Empresa comercializadora de motos “HONDA” en el mes de Enero adquirió

para su comercialización 8 motos de las cuales vendió 4, en el mes de Febrero

adquirió 5 y vendió 2, en el mes de Marzo adquirió 20 motos y vendió 15.

¿Cuántas motos en total no comercializo en los tres meses la empresa “HONDA”?

¿De qué trata el problema?

De la empresa “HONDA” que adquiere motos en tres meses para su

comercialización

¿Cuál es la pregunta?

¿Cuántas motos en total no comercializo en los tres meses la empresa “HONDA”?

Representación:

8 5 20

4 2 15

Completa la siguiente tabla:

Mes Motos adquiridas Motos vendidas Motos no vendidas

Enero 8 4 4

Febrero 5 2 3

Marzo 20 15 5

Totales 33 21 12

Respuesta: la empresa “HONDA” en los tres meses juntos no comercializo 12

motos

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PROBLEMAS DINAMICOS ESTRATEGIAS MEDIOS-FINES

Andrés, Rafael y Roberto trabajadores de la empresa “HONDA” fueron a realizar

una entrega de dos motos en un camión, para llegar al destino tenían que cruzar

un puente colgante, se quedaron parados al margen del puente leyendo un letrero

que decía: capacidad máxima del puente 1680 kg. Existe una limitación: no

pueden pasar caminando debido a que no pueden arrastrar las motos ya que

deben llegar pulcras a su destino.siAndrés pesa 90 kg, Carlos y juan pesan 40 kg

cada uno, el camión pesa 1500 kg, y las dos motos pesan 100 kg cada una.

¿Cómo pueden hacer para pasar el puente colgante?

Sistema: puente con tres persona, dos motos y un camión.

Estado inicial: Andrés, Rafael y Roberto en el margen del puente con dos motos

y un camión.

Estado final: Andrés, Rafael y Roberto al otro lado del puente con las dos motos y

el camión.

Operadores: cruzando el puente con el camión y las dos motos.

Restricciones: capacidad máxima del puente 1680 kg, no pueden pasar

caminando arrastrando las motos.

Diagrama:

Estado inc.: A, R, RO, M, M, CAM:

2.- A, M : R, RO, M, CAM

3.- A, M, R, CAM : RO, M

4.- R, M : A, RO, M, CAM

5.- R, RO, M, CAM : A, M

6.- : A, R, RO, M, M, CA

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CONCLUSION

Hemos aplicado las diferentes estrategias aprendidas en la asignatura

FormulaciónEstratégica de Problemas para la solución de los

problemas de la empresa “HONDA”, lo mismo que será de mucha

utilidad para resolver diferentes problemáticas tanto como social,

moral y profesional que se nos presenten a lo largo de nuestras vidas

ya que nos permite desarrollar mucho mas nuestras habilidades y

destrezas del pensamiento.

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BIBLIOGRAFÍA

Alfredo Sanchez Amestoy, P. (JUNIO 2012). DESARROLLO DEL PENSAMIENTO. QUITO-ECUADOR:

IMPRENTA MARISCAL.