Presentacin de PowerPoint

LA CONVIVENCIA, COFRE DE VALORESPRACTICA III, JARDN INFANTILLICENCIATURA ATENCIN A LA PRIMERA INFANCIA, 2016

Presenta:Jessica Mildred Trujillo Moncayo Cdigo: 1511990033

TUTORA: Andrea Paola Romero RamosPRACTICA III, JARDN INFANTILLICENCIATURA ATENCIN A LA PRIMERA INFANCIA, 2016

SEDE LA BRASILIA

Est ubicada en la vereda Brasilia perteneciente a la inspeccin San Andrs del municipio de Tello en el departamento del Huila.

SEDE EDUCATIVA BRASILIA

DESCRIPCIN INSTITUCIONAL

La institucin educativa San Andrs aprobada mediante decreto 1556 el 26 de noviembre 2.002 emanada de la secretara de educacin del Huila es de carcter oficial. Cuenta con modalidad acadmica y manejo del calendario A, jornada completa , que ofrece el servicio de todos los niveles escolares (desde el Preescolar hasta el grado Once). Actualmente est conformada por 23 sedes entre las cuales se encuentra la sede Brasilia.

SEDE EDUCATIVA BRASILIA

DESCRIPCIN INSTITUCIONAL

En las zonas rurales de Colombia se trabaja con el modelo educativo y pedaggico Escuela nueva que muestra una propuesta didctica flexible con el fin de mejorar la calidad educativa mediante la promocin escolar y disminucin en las tasas de repitencia y/o desercin. Las escuelas rurales se caracterizan por tener baja densidad poblacional, en la escuela Brasilia se cont con la participacin de 15 estudiantes en Preescolar y bsica Primaria.

LOS VALORESLOS VALORES EN SOCIEDAD.3. TRABAJO EN EQUIPO.4. RESOLUCIN DE CONFLICTOS.

TPICOS A DESARROLLARCONVIVENCIA, COFRE DE VALORES

Objetivo general

Trabajar temticas para el fortalecimiento de una sana convivencia mediante actividades de clase que tengan como fin crear conciencia respecto a la importancia del uso de valores en la escuela.

Objetivos especficos

1. Proponer actividades con recursos didcticos que acompaen temas de valores y su importancia en el medio social.2. Presentar el tema Trabajo en equipo mediante una proyeccin audiovisual (Pelcula).3. Desarrollar el juego Encuentra lo que se perdi que implica la solucin de conflictos y bsqueda de informacin de manera grupal.

IMPORTANCIA DEL PROYECTOSe torna pertinente este tipo de proyectos debido a la importancia que se le da al ser, reconocindolo como parte de los pilares fundamentales de la educacin. Comprendiendo que los nios y las nias que ingresan a nuestras escuelas necesitan crear y fortalecer lazos de amistad y trabajo colaborativo que aflore en ellos los valores imprescindibles que necesita nuestra sociedad.

Justificacin del plan de actividades

Los sub-temas propuestos se derivan luego de los resultados arrojados en la primera encuesta. Los pensamientos, sentimientos, y reacciones demostrados por los/as estudiantes reflejaron la necesidad de abordar temticas referentes al trabajo en equipo y resolucin de conflictos; todo enfocado a fortalecer la sana convivencia mediante actividades de clase que resaltaran la importancia del uso de valores en la escuela.

Actividades del proyectoA continuacin podrn ver las evidencias de las actividades planteadas y ejecutadas.

Actividades del proyecto0EXPLORACIN DE CONOCIMIENTOS PREVIOSActividad: Cofre de valores

Actividades del proyectoPRIMERA ACTIVIDAD:Dnde estn los valores?

LOS VALORES

Actividades del proyectoSEGUNDA ACTIVIDADSESIN 1: Costumbres raras

VALORES EN SOCIEDAD

Actividades del proyectoTALLERSESIN 1: Costumbres raras

COPLAS

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Actividades del proyectoSEGUNDA ACTIVIDADSESIN 2: Las Manzanas

http://www.guiainfantil.com/blog/educacion/bullying/una-maestra-explica-con-dos-manzanas-que-es-el-bullying/

Actividades del proyectoTERCERA ACTIVIDAD Trabajo en equipo

Los protagonistas de la actividad fueron Pepe y Juanita, dos tteres que contaron la introduccin y abrieron campo al tpico del da, trabajo en equipo.

proyeccin de la pelcula DINOSAURIOS 2000

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Actividades del proyectoTERCERA ACTIVIDAD Trabajo en equipo

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Actividades del proyectoCUARTA Y QUINTA ACTIVIDADSESIN 1: Encuentra lo que se perdi

En equipo se desarrollaron las pistas indicadas.Con el fin de poner en prctica lo aprendido en las actividades anteriores.

Actividades del proyectoCUARTA Y QUINTA ACTIVIDADSESIN 2: Elaboracin del cartelSntesis de todo en un cartel.

PARA CONVIVIR CON LOS DEMS ES IMPORTANTE LA TOLERANCIA Y EL RESPETO. TODOS UNIDOS FORMAREMOS UN COFRE DE VALORES (Parafraseado de Mafalda)

Actividades del proyectoCUARTA Y QUINTA ACTIVIDADSESIN 2: Elaboracin del cartel

resultadosEs un reto grande trabajar con 5 grados en diversas materias un tema de gran inters, impacto y sobre todo de necesidad; pero mediante la implementacin del proyecto protagonista se logr hacerlo. La articulacin de las reas es fundamental dentro de la praxis del docente ya que facilita consolidar un tema con el cual trabajar diversos enfoques favoreciendo as el xito de las clases multigrados que es lo que se ve reflejado en las escuelas nuevas. Poco a poco las instituciones mediante los esfuerzos que hace el MEN trabajan por mejorar las programaciones curriculares de manera que se pueda facilitar el trabajo del docente unitario al permitir la secuencia de temticas en las reas. El proyecto transversal que apoy el proyecto LA CONVIVENCIA, COFRE DE VALORES fue el de DERECHOS HUMANOS, mediante el cual se fortalecieron los conceptos trabajados con los estudiantes.

resultadosEste proyecto de aula permiti con agrado evidenciar las capacidades extraordinarias que tienen nuestros estudiantes, que muchas veces no las exploramos y fortalecemos. Mediante cada actividad se confirmaron valores que conllevan a una sana convivencia dentro y fuera del aula.

No fue necesario esforzarme como docente para lograr los objetivos, solamente realic aportes y los estudiantes ofrecieron lo ms importante: Atencin, disposicin, gusto por las actividades, trabajo y talento, etc. Ellos/as hicieron que las ideas planeadas y llevadas a la prctica resultaran fantsticas debido a la sencillez, sinceridad al apoyar y realizar cada estrategia.

impactoLos inconvenientes que hicieron que surgiera el proyecto fueron:

Malas relaciones entre compaeros.Intolerancia en los juegos y trabajos grupales.Falta de respeto con los compaeros(as). Entre otros. Mejorar los niveles de convivencia a travs de la resolucin de conflictos. Ampliar los lazos de amistad entre compaeros y compaeras.Resaltar la importancia de valores como: Compaerismo.La tolerancia.Trabajo en equipo.Respeto por los demsSe logrLograr el reconocimiento y agradecimiento de los padres de familia por la calidad y pertinencia del proyecto.

proyeccinSe espera continuar el proceso que se ha iniciado con las/os estudiantes en los aos posteriores, se cuenta con la dicha de continuar siendo docente en la misma sede y contar con la asistencia de la mayora de los nios y nias del ao 2016. Por tanto, lo que se ha iniciado no se quedar en el olvido; temticas en pro de la sana convivencia deben recalcarse y profundizarse a diario mediante todo lo que se haga en la escuela y el apoyo de las familias en casa.

RESPONSABLE DEL SEGUIMIENTO DE LA PRCTICA PEDAGGICALa persona encargada de supervisar mi prctica pedaggica fue el Rector de la Institucin Educativa San Andrs.

NOMBRE: Fermn Cangrejo Daz.TELFONO: 320 305 4490

RESPONSABLE DEL SEGUIMIENTO DE LA PRCTICA PEDAGGICA

En caso de que no sea posible la visualizacin del video, ver URL: https://www.youtube.com/watch?v=IuWlHILATAY&feature=youtu.behttps://youtu.be/IuWlHILATAY

MUCHAS GRACIAS