PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: Historia Universal...

Grupo: CONSULTAR PAGINA WEB http://geografiaehistoria.us.es/(919408)

ASIGNATURA:"Historia Universal de la Edad Media I (400-1000)"

DATOS BSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO

Titulacin:

Asignatura:

Cdigo:

Curso:

Ao del plan de estudio:

Tipo:

Ciclo:

Perodo de imparticin:

Departamento:

Crditos:

Direccin postal:

Centro:

Direccin electrnica:

0

FACULTAD DE GEOGRAFA E HISTORIA, C/ DOA MARA DE PADILLA, S/N 41004 - SEVILLA

Primer Cuatrimestre

Doble Grado en Geografa y Gestin del Territorio e Historia

Historia Universal de la Edad Media I (400-1000)

Facultad de Geografa e Historia

Historia Medieval y CC. y T. Historiogr. (Departamento responsable)

6

2010

2

Obligatoria

2160020

CONSULTAR PAGINA WEB http://geografiaehistoria.us.es/ (3)Grupo:

Horas:

rea:

150

Historia Medieval (rea principal)

PROFESORADO

GONZALEZ GOMEZ, ANTONIO1

Titulacion: Doble Grado en Geografa y Gestin del Territorio e HistoriaCurso: 2016 - 2017

PROYECTO DOCENTE

COORDINADOR DE LA ASIGNATURA

RODRIGUEZ BLANCO, DANIEL

Curso acadmico: 2016/2017 ltima modificacin: 2016-10-14 1 de 6

OBJETIVOS Y COMPETENCIAS

Competencias transversales/genricas

Objetivos docentes especficos

La asignatura Historia Universal de la Edad Media I (400-1000) tiene carcter troncal y forma parte del Ttulo de Grado de Historia, tiene 6crditos ECTS y es de carcter general e introductorio en dos sentidos: Con respecto a las restantes asignaturas de Historia Medievalimpartidas en el Ttulo de Historia; con respecto al resto de las asignaturas troncales del Ttulo de Grado.

A) El objetivo primordial es la comprensin de los grandes procesos histricos que construyeron los cimientos de la CivilizacinMedieval Occidental y las principales transformaciones que se produjeron durante la Alta Edad Media (siglos V a X).

Otro objetivo es tambin el de introducir al estudiante en un mtodo que potencie la sntesis explicativa, basada en lacapacidad de seleccionar, jerarquizar y articular los acontecimientos de la Historia Medieval y enlazarlos con las etapas inmediatamenteanteriores y posteriores del devenir histrico.

B) Las destrezas que se deben adquirir se relacionan con el acercamiento a la terminologa, los conceptos y los argumentosclave de la Historia Medieval.

C) Las habilidades que el alumno debe desarrollar son las siguientes:- Desarrollo o perfeccionamiento de la capacidad de comunicacin oral y escrita adecuada al conocimiento humanstico y

cientfico.- Desarrollo de la capacidad de gestionar y analizar la informacin de carcter histrico.- Potenciar las competencias de razonamiento, argumentacin y ordenacin del conocimiento a travs de la seleccin de

materiales y de la discusin en grupo, as como de la exposicin escrita.- Fomentar la capacidad de autocrtica y superacin que potencie la preocupacin del estudiante por la calidad del trabajo

personal.

Competencias

G 01.- Ser capaz de interpretar y analizar las sociedades en su evolucin espacio-temporal.G 02.- Tener los conocimientos bsicos de los procesos de investigacin histrica.G 03.- Saber transmitir los conocimientos y contenidos de la evolucin histrica de las sociedades.G 04.- Tener competencias bsicas en la divulgacin, difusin cientfica y transmisin del conocimientoG 05.- Tener competencias bsicas en la gestin y anlisis de la documentacin para el conocimientohistrico y del patrimonio cultural.G 06.- Estar cualificado para desempear tareas especficas de los cuerpos tcnicos de lasAdministraciones Pblicas nacionales e internacionales, especialmente las europeas.G 07.- Tener conocimientos bsicos en la gestin de recursos humanos y de cooperacin al desarrollo.G 08.- Estar cualificado para la gestin del patrimonio histrico y cultural.G 09.- Ser hbil en el desarrollo de actividades y programacin en el mercado y la industria culturalAdministraciones Pblicas nacionales e internacionales, especialmente las europeas.G 07.- Tener conocimientos bsicos en la gestin de recursos humanos y de cooperacin al desarrollo.G 08.- Estar cualificado para la gestin del patrimonio histrico y cultural.G 09.- Ser hbil en el desarrollo de actividades y programacin en el mercado y la industria cultural y editorial

Competencias especficas

E 01.- Conocimiento de la evolucin histrica y de los parmetros bsicos de la formacin yfuncionamiento de las sociedades humanas.E 02.- Capacidad de buscar y gestionar recursos bibliogrficos.E 03.- Anlisis e interpretacin de las diversas fuentes histricas.E 04.- Capacidad para expresarse adecuadamente en diversos contextosE 05.- Capacidad de integracin y adecuacin a equipos de trabajo.E 06.- Familiarizar al alumno con la metodologa cientfica que hace posible el conocimiento histrico apartir de las evidencias materiales.E 07.- Dotar al alumno de las capacidades y habilidades para transcribir e interpretar documentos yobjetos en distintos soportes producidos durante las diversas etapas histricas.E 08.- Dominio de la lectura comprensiva de los diferentes tipos de escritura usados a lo largo de lahistoria.E 09.- Destreza en la ordenacin y catalogacin de la documentacin sobre la base de las normasinternacionales (ISAS)E 10.- Capacidad para organizar, planificar y gestionar informacin de carcter general acerca de diversassociedades y culturas.E 11.- Capacidad de transmitir actitudes de tolerancia y respeto por los puntos de vistas que se derivan de tradiciones histricas yculturales distintas.E 12.- Capacidad para apreciar los diferentes factores y procesos que causan el cambio en las sociedades humanas.E 13.- Conocer la evolucin histrica y los parmetros bsicos de la formacin y funcionamiento de las sociedades humanas en HistoriaUniversal.E 14.- Aportar un conocimiento racional y crtico de la Historia Universal con el propsito de que el estudiante pueda comprender elpresente y hacerlo inteligible a los dems.E 15.- Adquirir un conocimiento general de los acontecimientos y procesos de cambio y continuidad histricos en una perspectivadiacrnica (desde la Prehistoria hasta el mundo actual), espacial y de historia comparada en Historia Universal.E 16.- Contribuir al reconocimiento crtico de la diversidad histrica y cultural.E 17.- Ser capaz de interpretar y analizar las sociedades en su evolucin espacio-temporal.E 18.- Anlisis e interpretacin de las diversas fuentes histricas para la Historia Universal.E 19.- Capacidad para apreciar los diferentes factores y procesos que causan el cambio en la Historia Universal.


E 20.- Capacidad para comprender la produccin historiogrfica desde el momento en que sta nace como desarrollo del pensamientocientfico-racional.E 21.- Capacidad para comprender los diferentes conceptos de las disciplinas histricas en su aplicacin actual.E 22.- Capacidad para analizar los elementos del contexto histrico que permiten la aparicin y evolucin de las categoras conceptualesen la historiografa.E 23.- Capacidad para diferenciar en la produccin historiogrfica entre los marcos tericos, los instrumentos metodolgicos y lastcnicas de investigacin.E 24.- Ser capaz de interpretar y analizar las sociedades en su dimensin espacio temporal.E 25.- Estar cualificado para desempear tareas especficas de los cuerpos tcnicos de la Administraciones Pblicas naciones einternacionales, especialmente en las europeas.E 26.- Conocimiento de la evolucin histrica y de los parmetros bsicos de la formacin y funcionamiento de las sociedades humanas.E 27.- Ser capaces de reconocer la aplicacin y la utilidad de los conocimientos geogrficos en el estudio de la Historia.E 28.- Visin diacrnica general de la Historia del Arte.E 29.- Conocer las caractersticas, funciones y lneas bsicas de la Historia del Arte en sus diferentes manifestaciones.E 30.- Conocer los principales conceptos que configuran la disciplina de Historia del Arte.E 31.- Ser capaces de reconocer la aplicacin y utilidad de los conocimientos de Historia del Arte en el estudio de la Historia.E 32.- Conocimiento de las principales corrientes antropolgicas en el mbito de la cultura occidental.E 33.- Conocimiento de los temas del debate antropolgico en el marco del desarrollo de las sociedades histricas.E 34.- Conocimiento de las principales corrientes filosficas.E 35.- Capacidad para realizar un estudio monogrfico que desarrolle alguno de los aspectos de las enseanzas de Grado, con lasgarantas mnimas para la elaboracin de un trabajo de investigacin histrica.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

Tema 0: El concepto de "Edad Media".

PARTE I: La transicin del mundo antiguo al medieval (siglos IV-VI)

PARTE II: La Alta Edad Media (siglos VII al X)

Tema 0.- El concepto de Edad Media

PARTE I.- La transicin del mundo antiguo al medieval (siglos IV-VI)

Tema 1.- El fin del mundo antiguoTema 2.- Las primeras invasiones. Asentamiento y constitucin de los reinos germanosTema 3.- Sociedad y economa de los reinos germanos. La culturaTema 4.- El Imperio Bizantino; de los orgenes a Justiniano

PARTE II.- La Alta Edad Media (siglos VII al X)

Tema 5.- Mahoma y la expansin del IslamTema 6.- El Imperio Bizantino y las amenazas exteriores: helenizacin y problemas religiososTema 7.- El Imperio Carolingio y la formacin de Europa OccidentalTema 8.- Economa y sociedad de la Europa CarolingiaTema 9.- Las segundas invasiones. La restauracin del Imperio: los OtonesTema 10.- El resurgimiento cultural europeoTema 11.-.La Europa postcarolingia

Relacin sucinta de los contenidos (bloques temticos en su caso)

Relacin detallada y ordenacin temporal de los contenidos

ACTIVIDADES FORMATIVAS

Relacin de actividades formativas del cuatrimestre

Horas presenciales:

Horas no presenciales:

Competencias que desarrolla:

Metodologa de enseanza-aprendizaje:

40.0

60.0

G01; G02; G03;G04; G05; G08;G09; E01; E03;E04; E06; E07;E08; E09

Clases presenciales.Leccin magistral

Clases tericas


Horas presenciales:


Competencias que desarrolla:

Metodologa de enseanza-aprendizaje:

18.0

30.0

G01; G02; G03;G04; G05; G06;G07; G08; G09;E01; E03; E04;E05; E10; E11;E12

Clasespresenciales.Estudio decasos.Aprendizajebasado enproblemas

Clases presenciales.

Horas presenciales:


2.0

0.0

Exmenes

BIBLIOGRAFA E INFORMACIN ADICIONAL

Bibliografa general

Historia de la Edad Media

Salvador Claramunt y otros 1992

Ariel

Autores: Edicin:

Publicacin: 84-344-6598-8ISBN:

Hiostoria Universal. Edad Media

Miguel Angel Ladero 2010

Vicens Universidad

Autores: Edicin:

Publicacin: 84-316-2440-XISBN:

Historia de la Edad Media. El Islam

1987

Alhambra Universidad

Autores: Edicin:


De los Brbaros al Renacimiento

Michel Balard y otros 1989

Akal

Autores: Edicin:


El Cercano Oriente Medieval

Michel Kaplan y otros 1988

Akal

Autores: Edicin:



-Recursos electrnicos en la Gua de Historia de Fama-Pginas web facilitas en clases

Informacin adicional

Manual de Historia Medieval

Jos Angel garcia de Cortzar y AngelSesma

2007

Alianza Editorial

Autores: Edicin:

Publicacin: ISBN:

Bibliografa especfica

Edad Media. Siglos IV-X

Michel Kaplan y otros 2004

Universidad de Granada

Autores: Edicin:


Historia de Europa de Oxford. La Alta Edad Media

Rosamond McKkitterick 2001

Crtica

Autores: Edicin:


Una historia nueva de la Alta Edad Media. Europa y el Mundo Mediterrneo 400-800

Chris Wickham 2013

Critiica

Autores: Edicin:

Publicacin: ISBN:

Sistema de evaluacin

Examen teorico- prctico

Exmenes terico-prcticos. Examen escrito: Desarrollo por parte del alumno de cuestiones relacionados con el contenido del temario ytranscripcin de ejemplares de los tipos de escritura estudiados. Al menos supondr el 70% de la calificacin.G01; G03; G04;G05; E01; E03;E04; E10; E11;E12

Asistencia participativa en clase.

Se realizan durante el curso y tendrn una naturaleza variada ( conferencias, comentarios, lecturas, etc.) hasta el 30% de la nota finalG01;G02; G03;G04; G05; E01;E02; E03; E04;E05; E10; E11;E12

Ejecucin trabajos y proyectos individuales y en grupo, de carcter optativo.

G01; G02; G03;G04; G05; G08E01; E02; E03;E04; E10; E11;E12

CALENDARIO DE EXMENES


Consulte al Centro para obtener informacin sobre el calendario de exmenes.

TRIBUNALES ESPECFICOS DE EVALUACIN Y APELACIN

DANIEL RODRIGUEZ BLANCOPresidente:

Vocal: MANUEL GARCIA FERNANDEZ

ISABEL MONTES ROMERO-CAMACHOSecretario:

Primer suplente: GLORIA LORA SERRANO

ANTONIO GONZALEZ GOMEZSegundo suplente:

MAGDALENA VALOR PIECHOTTATercer suplente:

ANEXO 1:

HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE

Los horarios de las actividades no principales se facilitarn durante el curso.

GRUPO: CONSULTAR PAGINA WEB http://geografiaehistoria.us.es/ (919408)

Calendario del grupo

CLASES DEL PROFESOR: GONZALEZ GOMEZ, ANTONIO

Lunes

Del 19/09/2016 al 13/01/2017 De 17:00 a 18:00

AULA MAGNA

Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 19/09/2016 al 13/01/2017 De 17:00 a 18:00

AULA MAGNA

Fecha: Hora:

Aula:

Mircoles

Del 19/09/2016 al 13/01/2017 De 17:00 a 18:00

AULA MAGNA

Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 19/09/2016 al 13/01/2017 De 17:00 a 18:00

AULA MAGNA

Fecha: Hora:

Aula:


PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: Historia Universal...

Documents

Transcript of PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: Historia Universal...