¿Qué es Saber?

El autor hace un análisis de los conceptos de creencia, certeza, saber y conocimiento, estableciendo unarelación entre estos y, con las razones que justifican la verdad de nuestras creencias, y los motivos que puedendistorsionarlas.Villoro no sólo trata el conocimiento científico, sino que distingue entre tipos de conocimiento que requierenprocedimientos de distintas justificaciones.Creencia y conocimiento se basan en hombres reales, aquellos que, determinados por motivacionespersonales, condicionan circunstancias sociales..

Esto no es ajeno a la voluntad o a la practica del hombre, por lo que hay que regular el conocimiento y la

creencia en la vida práctica de la sociedadQué es conocimiento?Conocimiento es un proceso psíquico que

acontece en la mente de un hombre, es un producto colectivo y

social que comparten muchos individuos.El conocimiento busca descubrir las causas y

consecuencias de un acontecimiento.Por lo que este ensayo comienza con una

incógnita en relación a la lectura sobre Villoro

Según la Real Academia de la lengua Española (RAE)

Saber (Del lat. sapĕre).

“conocer algo, o tener noticia o conocimiento de ello”.

“Ciencia o facultad”.

Según el Diccionario filosófico de José Ferrater Mora.

Saber como verbo o el saber como sustantivo

Se emplea saber en un sentido más amplio que conocimiento

Conocimiento

Suele referirse a situaciones objetivas y da lugar, después

de ser comprobado y sistematizado, a la

ciencia

Saber

Puede referirse a situaciones, tanto

objetivas como subjetivas, teóricas

como prácticas.

¿Qué es saber?

Según Xabier Zubiri

Saber es:

DiscernirDefinirEntender

Saber es Discernir

El «aspecto» de las cosas a que aludíamos no es sólo el contenido de los sentidos, sino, sobre todo, este elemental y simplísimo fenómeno del acto mental […] que nos da lo que una cosa es (Zubiri, 1981: 37).

Saber es discernir.

“[S]aber significó primariamente discernir lo que es de lo que no es; o como se decía, el ser del parecer” (Zubiri, 1981: 38).

Saber es Definir. No sólo discernimos una cosa de su apariencia, lo que es de

lo que no es, sino que, además, circunscribimos con precisión los límites donde la cosa empieza y termina, el perfil unitario de su aspecto, su idea. (Zubiri, 1981:39).

Saber es entender. Al saber las cosas, de esta suerte, sabemos la necesidad de

que sean como son y, por tanto, por qué no son de otro modo. No sólo hemos definido la cosa, sino que la hemos entendido. No sólo la hemos mostrado, sino que hemos «de-mostrado» en ella su necesidad. (Zubiri, 1981: 42)

Saber es entender. *La especulación de sus principios.

*La demostración de su necesidad.

*La impresión de su realidad.

 

Clasificación del saber

Según Max SchellerSaber técnicoSaber culto.Saber de salvación.

Otras clasificaciones

Saber vulgar o comúnSaber científicoSaber filosófico

EL SABER VULGAR

FINALIDAD: Persigue fines prácticos

CARACTERISTICAS: Es Individual y Subjetivo

METODOS: No es metódico no es crítico

Lo real es lo que percibimos Acepta el mundo como lo percibe Los datos que perciben los sentidos carecen de valor propio.

EL SABER CIENTÍFICO

FINALIDAD: Persigue fines teóricos

CARACTERISTICAS: Es Objetivo y Universal

METODOS: Es metódico y crítico

Cuestiona lo que percibe Predicción de fenómenos

EL SABER FILOSOFICO FINALIDAD: Análisis críticos de los principios teóricos de la ciencia.

CARACTERISTICAS: Tiene una actitud crítica de los fundamentos teóricos. Indaga por la naturaleza de dichos principios.

Acepta luego de un análisis crítico y cuando no encuentra razones para rechazarlo.

METODOS: Crítico e Intrépido

La filosofía base de todas las Ciencias Carácter filosófico y metafísico

¿Cuándo se utiliza Saber?

1. Saber se utiliza para indicar conocimiento de un hecho.

Ella sabe quién va a ir a la reunión. ¿Sabes que Angélica tiene dos hijos? 2. A menudo el verbo Saber está seguido por que, qué,

quién, dónde, cuándo, cuál, por qué.

No sé qué almorzar hoy. Juana sabe cuándo viene su suegro. ¿Sabes dónde están mis llaves? Ella sabe por qué estoy feliz. Ellos saben cuál ejercicio tienen que hacer.

Conocer vs. Saber

Compara estas 2 frases:

No conozco la capital de Francia. (significa que no he estado ahí)

No sé cuál es la capital de Francia. (significa que ignoro cual sea la capital de Francia)

En resumen:

Básicamente la diferencia se puede resumir como:

Conocer: Estar familiarizado con una persona o un lugar. Saber: Relacionado con el conocimiento de un facto o

información. Tener la habilidad de hacer cosas.