Quo vadisLMS?Els LMS en l’era de la quarta revolució industrial

4th industrial revolution

• Focalitzar-se en l’usuari: personalitzar el serveis + servei en la mà de l’usuari (smartphone) – Generació Z

• Flexibilització i adaptabilitat per reduir el time-to-market

• Presa de decisions informades

La ERP-ització del LMS i l’encaix en les plataformes digitals

El camí del LMS ha de seguir el camí d’evolució dels ERP, l’anomenat The Next Generation ERP

Informe Tendencias CRUE-TIC: Transformación digital en la universidad

• Estàndards• Interoperabilitat• APIs

• Integració ERPs• Integració amb

altres eines col·laboratives

• Integració amb la visió 360 del “client”

Presa de decisions

informades

Evitar les caixes negres, integrar totes les fonts, l’altra cara de

l’ERP-ització del LMS

Informe Tendencias CRUE-TIC: Transformación digital en la universidad

EL LMS i les noves tecnologies emergents

• Le tecnologies fundacionals: Cloud, Mobile, Social, Information

• Les tecnologies que esdevindran fundacionals: IoT, IA, Blockchain

• La resta de tecnologies emergents i la disrupció

Gartner Hype Cycle Emerging Technologies 2018

El LMS i nous models funcionals

• Nous models pedagògics

• Noves metodologies docents

• Noves competències

• Alineació amb competències ”estàndard”: Digicomp

• Alineació amb competències “de mercat”: ESCO

• Visió de l’experiència d’usuari

El nou LMS

La navalla suïssa, eixsteix?

Connect with me on:

Tant sols avui, fem un cafè junts? ;-)