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MODULO DE ESTIMULACION TEMPRANA EN LA IMPLEMENTACION DE LA ESTRATEGIA DE AIN-C Honduras, octubre 20/2011 S e c r e t a r í a d e S a l u d Honduras SECRETARIA DE SALUD HONDURAS.

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MODULO DE ESTIMULACION TEMPRANA

EN LA IMPLEMENTACION DE LA

ESTRATEGIA DE AIN-C

Honduras, octubre 20/2011

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re

taría de Salu

d

Honduras

SECRETARIA DE SALUD HONDURAS.

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ATENCION INTEGRAL A LA NIÑEZ

AIN

AIEPI AIN-C

Institucional Comunitario

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ESTRATEGIA DE AIN-C

Vigilancia del

Crecimiento

Atención a los

niños/as

enfermos/as en la

comunidad

Atención a las

embarazadas y

Recién Nacido/a

en la comunidad

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MODULO DE ESTIMULACION TEMPRANA

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AVANCE/ INNOVACION MODULO DE ESTIMULACIÓN

TEMPRANA

El componente surge con la expansión de la estrategia de

AIN-C, a través de Proveedores Descentralizados con el

PNPS de la S.S

Se realiza un grupo piloto en 17 comunidades del municipio

de Chinacla, Departamento/ Región de la Paz, a través de la

contratación de ChildFund que tiene la experiencia a nivel

nacional.

Se inicia con la actualización de la línea de base de AIN-C y

el levantamiento de L.B de evaluación del desarrollo de las

cinco áreas: 1)comunicación y lenguaje, 2)Motora Gruesa, 3)

Motora Fina, 4)Socioemocional y 5)Cognoscitiva.

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OBJETIVO DE LA INNOVACIÓN

Promover el cuidado integral de la salud de los

niños menores de 2 años a través de la vigilancia

periódica del crecimiento y desarrollo, con la

participación de las familias, comunidad y gobierno

municipal.

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MODELOS DE INTERVENCIÓN

Para el inicio del primer año se estableció desarrollar

dos modelos:

Modelo A: el cual planteaba que todas las monitoras y

monitores de AIN-C, de la comunidad realizaran las

actividades de estimulación temprana en conjunto con

las actividades de AIN-C.

Modelo B: en este se seleccionaba una monitora más,

para que ella realizara específicamente las actividades de

estimulación temprana durante la reunión de AIN-C.

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MODELO SELECCIONADO

Fortalezas

Todas las monitoras están capacitadas y son capaces de

realizar las actividades que incluye la atención del

componente de desarrollo.

Las visitas domiciliarias a realizar incluyen las de AIN-C

y las de desarrollo; las cuales son distribuidas

equitativamente de acuerdo al número de monitoras y

visitas a realizar.

Al faltar o renunciar una monitora siempre se realizan

las actividades de desarrollo ya que otra asume las

actividades.

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El enfoque de la atención del desarrollo es más integral,

ya que el componente de desarrollo no se ve aislado en

la ejecución de la estrategia de AIN-C.

Las madres de familia ven el componente de desarrollo

como una acción más de AIN-C.

Las monitoras ven el componente de desarrollo como

un componente más de la estrategia de AIN-C.

Hay un mayor compromiso por parte de las monitoras,

lo que permite que se posesionen del componente

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LOGROS OBTENIDOS

55 Monitoras capacitadas en los cuatro módulos.

Elaboración de juguetes por parte de las Monitoras y las

madres de niños menores de dos años.

La incorporación de indicadores de E.T al SIME.

Personal capacitado a nivel de la U.S, Región y PAIN y PNPS

en el componente de E.T

documentos de capacitación del componente de

Estimulación Temprana.(modulo de estimulación, guía del

facilitador institucional y comunitario)

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100% de los niños están siendo suplementados con micro

nutrientes: hierro aminoquelado, vitamina A y zinc.

Instrumento de monitoreo de proveedores y evaluación de

desempeño.

Se cuenta con un 98% de asistencia a la reunión mensual de

AIN-C.

Reducción de un 7.3% de niños con crecimiento inadecuado

persistente ( finalizando con 26%).

Reducción de un 11% de niños con desnutrición Global

(finalizando el 2do periodo la intervención con 16%).

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DESAFIOS

Finalizar validación de los documentos de capacitación

del componente de Estimulación Temprana.

Terminar de validar los instrumentos y documentos del

componente que conforman el SIME.

Aunque se ha contado con un mayor involucramiento

progresivo de las Unidades de Salud en las reuniones de

AIN-C con estimulación temprana aun no se ha logrado

en un 100% debido a las múltiples actividades que

realiza la auxiliar de enfermería.

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Sistematizar la experiencia de la estrategia con el

componente de E. T

Evaluar la experiencia de AIN-C con E.T.

Validar finalmente los indicadores de monitoreo de

contrato y de evaluación de Desempeño para

aplicación a cualquier proveedor de salud.

Incorporación del componente de E.T a las normas

institucionales del AIN-C.

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MUCHAS GRACIAS