Taller de mapeo colectivo realizado en Santa María La Ribera (DF, México)

7/18/2019 Taller de mapeo colectivo realizado en Santa María La Ribera (DF, México)

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1. Reconocimiento del territorio, derivas y primeras aproximacio-

nes

2. Investigación colaborativa y recursos gráfcos para el abordaje

territorial. Talleres en el espacio de Casa Gallina.

3. Mapeos y entrevistas en espacios públicos, considerados “luga-

res clave” de la colonia

4. Encuentros libres durante la semana, plenario de cierre y debateacerca de la futura construcción del desplegable

Anexo 1 Íconos

Anexo 2 Formatos de encuestas

Anexo 3 Mapas

5

8

14

21

26

39

41

índice



Por otra parte, la precariedad o deterioro de la infraestructura urbana: la faltade lugares donde depositar la basura, la presencia de desechos en la calle,las banquetas rotas o levantadas, la ausencia de alumbrado o de limpieza,se combinaban con una increíble vida en la calle presente en la venta ambu-lante, en el comercio del mercado La Dalia, en el Kiosko Morisco y sus activi-dades para los vecinos, en la utilización de la plaza Alameda para descanso,diversión y sociabilidad, entre otros.



En el mes de agosto volvimos a viajar al DF, esta vez conlas herramientas grácas y cartográcas ya diseñadas, unplan de trabajo sujeto a modicación y una estadía de casitres semanas en Casa Gallina. El horizonte general fue,como siempre, construir a partir de las experiencias terri-toriales y de las diversas maneras que los participantesviven y aprecian su territorio, relatos grácos que traduz-can creativamente esas narraciones orales en un formatocomunicacional que complejice y profundice una miradacrítica y reexiva sobre la colonia. En el espacio de CasaGallina realizamos tres encuentros de mapeo colectivo.

2. Investigación colaborativa y recursográfcos para el abordaje territoria

Talleres en el espacio de Casa Galli

Primer día de taller. El sábado 22 de agosto tuvimos la primer sesión. Reali-zamos la presentación del taller y del proyecto de iconoclasistas, y cada unode los participantes que habían asistido nos contó a qué se dedicaba. Co-menzamos el trabajo con un mapa ploteado que delimitaba un cuadrante es



Con la idea de relevar la calidad de vida de los vecinos iniciamos el mapeo

intentando abarcar la temática del “espacio público, los derechos básicosy la convivencia en el barrio”. Con ello intentamos que los participantes re-exionen acerca de cómo los vecinos viven su barrio, de qué manera lotransitan, qué problemas de convivencia surgen y cuáles son sus principalescarencias y necesidades. El material entregado a los talleristas incluía unasplanchas de stickers con diversas imágenes y la siguiente introducción:

En sus manos tienen la explicación de un conjunto de íconos que ree-ren a diversas problemáticas que hemos identicado en un primer mo-mento. Les vamos a pedir que utilicen estas imágenes para conversarentre ustedes y luego señalizar en el mapa con la hoja de stickers. Pue-den incluir nuevas temáticas dibujando íconos o combinando los queles hemos provisto. También pueden señalizar “zonas”, donde conuyanvarias problemáticas (por ejemplo, mediante puntos o rayas), explíquen-las en párrafos breves. Dibujen líneas hacia los márgenes y utilicen losrenglones cuando tengan mucha información sobre un mismo punto delmapa. Sean prolijos, escriban claramente en el mismo sentido de lecturadel mapa y explicando el porqué de la señalización (causas-responsa-



Las temáticas que se trabajaron fueron cuatro: vivienda, necesidades bási-cas, descuido de la vía pública y salud. Además de la iconografía los parti-i b i d “ di d ” dí



El encuentro nalizó con la entrega de un sobre que contenía una consigna,

la cual sería trabajada durante la próxima reunión.

Segundo día de taller. El sábado 29 de agosto los participantes llegaronpara activar la consigna que les habíamos entregado una semana atrás, lacual consistía en un sobre con el siguiente texto:

Elige y guarda prolijamente plegada en este sobre una imagen, fotografía,dibujo, o artículo periodístico que muestre y profundice en alguno de lostemas señalizados en el primer encuentro. También puedes focalizar sobrelos cambios que hubo en la comuna. Puedes proponer otro tema relacionadocon la calidad de vida. Ten en cuenta que sea una fotocopia o impresión yaque trabajaremos sobre ella.

A medida que los talleristas fueron llegando se sentaron alrededor de unamesa en la cual ya habían sido dispuestas unas hojas preimpresas donde

debían adherir la imagen (o guardarla en el sobre), colocarle un título y escri-bir un relato sobre la misma. En base a algunas metáforas que funcionaroncomo marco de reexión los animamos a pensar acerca de: ¿cómo cambióel barrio en los últimos años? ¿qué modicaciones (positivas o negativas)



El encuentro fue muy potente pues no sólo asistieron los participantes a lasdiversas instancias de mapeo, sino también algunas personas que vienendesarrollando experiencias de trabajo territorial y cartográco (como los co-legas españoles de Left Hand Rotation y del colectivo Somos Mexas), ar-tistas que elaboran cartografías como modos de expresión (quien también



Si bien el trabajo estuvo pensado como una instancia a desarrollar con losvecinos de la colonia que asistían al taller, la idea era también poder incluirotras voces que por diversas razones no participaron. En este sentido, losmapeos-entrevistas realizados en la calle y en distintos espacios públicosconstituyeron una herramienta importante para poder incorporar otros rela-tos y ampliar la mirada territorial desde diversas percepciones y opiniones.En un principio habíamos pautado que sólo realizaríamos estos ejercicios enla plaza Alameda, pero a partir de la conversación con los participantes y dela inquietud que surgió por cubrir otros espacios decidimos también trabajaren el mercado y en la puerta de la Iglesia.

Alameda y Kiosko Morisco. El miércoles 26 de agosto convocamos a los

talleristas a realizar una actividad de mapeo en la plaza Alameda. Para ellodisponíamos de carpetas con entrevistas prediseñadas y un mapa ploteadode gran tamaño, en el cual fuimos sistematizando y agrupando la informa-ción reunida de manera dispersa por los encuestadores

3. Mapeos y entrevistas en espacio públicos, considerado

“lugares clave” de la colon



Las encuestas eran dos:

a) La primera refería a la plaza Alameda como lugar de encuentro, de convi-vencia y de uso del espacio público, un espacio de encuentro vecinal don-de se realizan diversos tipos de actividades deportivas, sociales, culturales.Teniendo como base un mapa de la plaza se le preguntó a las personas conqué frecuencia venían, qué tipo de uso le daban, de qué actividades disfru-taban, en qué lugares o zonas y a través de qué recorridos.



La recolección de esta información apuntaba a reexionar acerca de la di-

fusión de la historia y memoria comunitaria, el relevo de las actividades ar-tísticas y culturales, la identicación de cantantes populares y agrupacionesmusicales, la presencia de bailes y encuentros afectivos, la importancia otor-gada al paseo con perros de compañía, el uso del espacio por parte de losadultos mayores y de los jóvenes, y la distribución espacial de los vendedo-res ambulantes.



En la segunda encuesta se mapearon ocios, emprendimientos y economías

locales, para resaltar la importancia de comprar en el barrio y apoyar eldesarrollo local, fortalecer lazos comunitarios y generar modos de intercam-bio mercantil basados en la conanza. A los entrevistados les preguntamos:¿cuáles son los ocios más habituales? ¿a qué rubros se dedican? ¿cuálesfaltarían cubrir? ¿hay redes de intercambio económico solidario? (truequepor ejemplo) ¿hay ferias de productos utilizados o reciclados? ¿qué ociosse perdieron y cuáles son las razones?



4. Encuentros libres durante la semanplenario de cierre y debate acerca de

futura construcción del desplegab

Decidimos generar un espacio permanente de trabajo que se mantuvieratodos los días (entre los sábados de taller y los días de trabajo callejero) an de posibilitar que quienes no pudieron acercarse antes lo hicieran en esemomento y, a su vez, profundizar en determinadas temáticas y herramien-tas que se fueron activando progresivamente en el espacio. Nos dejamos

llevar por el entusiasmo de algunas talleristas que participaban con muchocompromiso del mapeo y buscaban ahondar en el uso y la activación de lasherramientas cartográcas.

En dichas reuniones, de participación mayoritariamente femenina, decidimosponer en escena el mapeo sobre la violencia de género preguntando: ¿cuá-les son las zonas con más acoso callejero? ¿dónde se localizan los lugares

más peligrosos para las mujeres y por qué? ¿en qué lugar hay trabajo sexualexplotado? ¿puedes marcar sitios de trabajo esclavo y señalar que tipo deproducción realizan? (magros salarios, malas condiciones ambientales, re-tención de trabajadores prohibición de sindicalización sumisión) ¿dónde



Finalmente avanzamos en trazar y completar una línea de tiempo que se ini-

ciaba en los años ochenta y se extendía hasta la actualidad. La realizamos apartir de recuerdos concretos de los participantes sobre cambios aconteci-dos en la colonia, y búsqueda de información en internet a n de corroborary ampliar los mismos. Esto nos brindó un panorama general y nos aportóuna clave esencial a la hora de pensar el proceso de la colonia en el marcode un proyecto especulativo, turístico y comercial a mayor escala, iniciadoa comienzos del año dos mil y que tuvo como epicentro la remodelación delcentro histórico de la ciudad.También imprimimos nuevos mapas (con un zoom más ampliado) que com-pletaron este panorama más general y nos permitieron colocar a la coloniaen relación a los procesos mencionados. La pizarra magnética fue incluidaen estas reuniones, y la utilizamos para pensar en voz alta y sistematizaralgunas de las principales ideas que fueron surgiendo, con la idea de com-partirlas luego en los días especícos de taller.



Gracias a los talleristas y participantes: Gabriela Galván, Elena Ibáñez Bravo,

Irene Andrade, Gabriela Amor, Paloma Rivera Uribe, María de los ÁngelesHoz, Guadalupe, Cheko, Carlos, Daniela Fontaine, Brenda Raya, Uriel, Bren-da, Diego, las/os amigas/os de Casa Gallina y los casi 200 participantes queintervinieron en los ejercicios de mapeo callejero y respondieron a las entre-vistas.

Créditos de las fotos: inSite/Casa Gallina e Iconoclasistas

Iconoclasistas es un dúo formado en el año 2006 por Pablo Ares, artista,comunicador y diseñador gráco; y Julia Risler, comunicadora, docente e in-vestigadora de la Universidad de Buenos Aires. Trabajan combinando el artegráco, los talleres creativos y la investigación colectiva. Todas sus produc-ciones se difunden en la web a través de licencias Creative Commons, parafomentar la socialización y estimular su apropiación y uso derivado. Desdeel año 2008 realizan talleres de mapeo colectivo con la intención de buscar

potenciar la comunicación e incitar a prácticas colaborativas de resistenciay transformación. Su práctica se extiende por y mediante una red dinámicade anidad y solidaridad construida a partir de compartir e impulsar proyec-t t ll L ti é i E D t t líti f ti



Anexo

Ícono



MAPEO COLECTIVO: PANORAMA SOCIAL Y FESTIVO DE SANTA MARÍA LA RIBERA



Vecinos

organizados

Huertas urbanas Apoyo - redes

comunitarias

Educación

y cultura

Organizaciones Lugares de

encuentro

Fiestas populares Música Bailes Procesiones

í

Organizaciones:

¿Dónde hay instituciones u organizaciones que realizan actividades para

mejorar la vida de los vecinos? ¿Qué acciones se organizan para recuperar elespacio público? ¿Hay espacios o terrenos vacíos (desocupados, libres) en el

barrio? ¿Qué actividades o usos se les podría dar? ¿Hay "caminos seguros"

para los niños que van y vuelven de la escuela? Márcalos. Si no hubiera,

imagina por dónde podría ser este itinerario.

Señaliza y escribe en el mapa utilizando como base las

siguientes imágenes de la hoja de stickers:

Señaliza y escribe en el mapa utilizando como base las

siguientes imágenes de la hoja de stickers:

Celebraciones y actividades:

¿Dónde están los lugares de mayor encuentro social y barrial? ¿Dónde se

organizan las festividades locales? ¿Conoces actividades culturales y socialesorganizadas para los vecinos?

Afectividades, prácticas y organizaciones barriales

En las dos primeras sesiones estuvimos señalizando las problemáticas asociadas a la calidad de vida en el barrio: vivienda, necesidades, deterioro del espacio público, problemas de convivencia,

salud, violencia de género y personas más vulnerables. Asimismo, identificamos y profundizamos sobre algunas temáticas que ustedes nos compartieron. En esta última sesión relevaremos las

organizaciones o grupos de vecinos, y las prácticas que están realizando para mejorar el barrio.

LUGARES DEL BARRIO DONDE HAY ENCUENTROS Y SOCIABILIDADES, ACTIVIDADES PARA DISFRUTAR Y MEJORAR EL ESPACIO PÚBLICO Y SUS ORGANIZADORES.

MAPEO COLECTIVO: PANORAMA SOCIAL Y FESTIVO DE SANTA MARÍA LA RIBERA

En la línea de tiempo adjunta describe las acciones solidarias, actividades artísticas, creativas, los espacios y todo aquello relacionado

con la mejora en la calidad de vida del barrio durante las últimas décadas. En algunas quizás hayas participado!



Anexo

Formatos de encuesta

1) La Alameda es un lugar de encuentro, de convivencia y de uso del espacio público donde



S a l v a d o r D í a z M i r ó n

S an t aM ar í a

l aRi b er a

se realizan diversos tipos de actividades deportivas, sociales, culturales.

¿En qué lugares o zonas?

¿Realizas algún recorrido en particular?

MARCA EN EL MAPA

¿Qué uso le das a la Alameda, qué actividades

desarrollas aquí?

¿Vienes a la Alameda durante la semana o

los fines de semana?

Alrededores del mercado “La Dalia”



Marca puestos callejerosSaca una flecha y señala

el rubro del puesto

Calles a tomar datos: Día:

Eligio Ancona

F r e s n o

S a b i n o

L a u r e l

Acacias

María Enriqueta Camarillo

MERCADO

Panadería

Fresno

CLIENTES DE LA DALIA :



¿De qué parte de la colonia eres?

¿Cuántas veces por semana vienes al mercado?

CLIENTES DE LA DALIA :

N O G A L

PRIV. SIDRAL

ELIGIO ANCONA

CDA. LIMÓN

CD A . C D A .

CD A .

TULIPÁN

C E D R O

MANUEL CARPIO

LIRIO

MIR TO

F R E S N O

S A B I N O

N A R A N J O

D R .

A T L

SALVADOR DÍAZ MIRÓN

C D A .

CDA.

PRIV. LOTO

CDA.

CD A .

CDA.

CD A .

CDA.

P E R A L

L A U

R E L

AC A CIA S

T R

É B O L

S A N T A M A R Í A L A R I B E R A

BUG A MBILIA

E U

C A L I P T

O

MARGARITA

A V. RIC A RDO FLORES M A GÓN

JOSÉ ANTONIO ALZ A TE - EJE 1 NORTE

I N T E R I O R

C I R C

U I T O

A V . I N

S U R G E N T E S

D

R .

M A R I A N O A Z U E L A

MARÍA ENRIQUETA CAMARILLO

J

A I M E T O R R E S B O D E T

D R . E

N R I Q U E G O N Z Á L E Z M A R T Í N E Z

SAUCE

N Í S P E R O

BUENAVISTA

(DE SER NECESARIO SACA UNA

LINEA DEL MAPA Y ESCRIBE

EN LOS RENGLONES)

CULTURA Y SOCIEDAD:



¿Eres del barrio? ¿Hace cuantos años que vives aquí?

¿Dónde hay instituciones, comités, centros y organizaciones que realizan actividades para mejorar la vida d

los vecinos? ¿Qué realizan? Dinos al menos tres.

¿Recuerdas acciones que se hayan organizado para recuperar el espacio público

y que sea de uso comunitario?

¿Dónde están los lugares de mayor encuentro social y barrial?

PRIV. SIDRAL

ELIGIO A NCON A

CDA. LIMÓN

CDAPRIV LOTO

CD A . P E R A L

L A U R E L

A CA CIAS

T R É B O L

BUG AMBILIA

E U

C A L I P T

O

MARGARITA


L A


D E T

Z M A R T Í N E Z

SAUCE

N Í S P E R O

(SACA UNA LINEA DEL MAPA Y ESC

EN LOS RENGLONES)

2) El Kiosco Morisco es un símbolo de toda la colonia y allí se realizan diversos



tipos de eventos y actividades.

¿Cuáles son tus preferidos? ¿Lo utilizas

para otro tipo de actividades también?

DIBUJA

Propuesta plataforma de venta digital:



¿Cuál es el nombre de tu comercio?

Dónde se ubica?

Propuesta plataforma de venta digital:

N O G A L

PRIV. SIDRAL

ELIGIO A NCON A

CDA. LIMÓN

CD A . C D A .

CD A .

TULIPÁN

C E D R O

MANUEL CARPIO

LIRIO

F R E S N O

S A B I N O

N A R A N J O

D R .

A T L

SALVADOR DÍAZ MIRÓN

C D A .

C

PRIV. LOTO

CDA.

CD A .

CDA.

CD A .

P E R A L

L A U R E L

AC A CIA S

T R É B O L

A L A R I B E R A

BUG AMBILIA

E U

C A L I P T

O

MARGARITA


I N T E R I O R

C I R C U I T O

A V .

I N S U R G E N T E S

D R .



J A I M E T O R R E S B O D E T

D R .

E N R I Q U E G O N Z Á L E Z M A R T Í N E Z

SAUCE

N Í S P E R O

(calle y nº)

PUESTOS DEL MERCADO “LA DALIA”:



PUESTOS DEL MERCADO LA DALIA :

Pasea por el mercado y señala 5 puestos que te llamen la atención:

(Si tienes dudas para ubicarlo en el plano pregunta su número a su nombre)

F R E S N O

ANCONA

S A B I N O

TRABAJO Y SOCIEDAD:



¿Eres del barrio? ¿Hace cuantos años que vives aquí?

¿Cuáles son los oficios más habituales? ¿A qué rubros se dedican? Dinos al menos tres.

¿Cuáles faltarían cubrir?

N O G A L

PRIV. SIDRAL

ELIGIO A NCON A

CDA. LIMÓN

CD A .

C

D A .

CD A .

TULIPÁN

C E D R O

MANUEL CARPIO F R E S N O

S A B I N O

N A R A N J O

D

R .

A T L

PRIV. LOTO

CDA . P E R A L

L A U R E L

AC A CIA S

T R É B O L

BUGA MBILIA

E U

C A L I P T

O

MARGARITA


I N T E

R I O R

R C U I T O


D R .



J A I M E T O R R

E S B O D E T


SAUCE

N Í S P E R O

(SACA UNA LINEA DEL MAPA Y

EN LOS RENGLONES)



Anexo

Mapa

Acacias PRIV.SIDRAL

CDA.LIMÓN

CD A.P

E R A L

L A U R E L

A CACIAS

T R É B O L

BUGAMBILIA

U C

A L I P T

O

A V.RICARDO FLORES MAGÓN

SAUCE

S P E R O

Anota los productos que

te han indicado. No importa

CLIENTES DE LA DALIA (señala con un círculo pequeño): COMERCIO CALLEJERO (sábado y martes): PUESTOS DEL MERCADO:



49

Eligio Ancona

C d a .

M a n u e l C a r p i o

Man uel Carp io

F r e s n o

S a b i n o

L a u r e l

Priv. Loto

María Enriqueta Camarillo

HomeopáticaSabino

Iglesia EspírituSanto

Restaurante

La Oveja

Negra

PanaderíaFresno

Mercado La Dalia

F r e s n o

Carpio

Ancona

S a b i n o

N O G A L

ELIGIOANCONA

CDA . C D A .

CDA .

TULIPÁN

C E D R O

MANUELCARPIO

LIRIO

MIRTO

F R E S N O

S A B I N O

N A R A N J O

D R .

A T L

SALVADORDÍAZMIRÓN

C D A .

CDA.

PRIV.LOTO

CDA.

CDA.

CDA .

CDA.

P

S A N T A M A R Í A L A R I B E R A

E U

MARGARITA

JOSÉANTONIOALZATE-EJE1NORTE

I N T E R I O R

C I R C U I T O

A V .


D R .


MARÍAENRIQUETACAMARILLO

J A I M E T O R R E S B O D E T

D R .


N Í S

BUENAVISTA

te han indicado. No importa

que se repitan!!!

Manuel Carpio



D r . A t l

Salvador Díaz Mirón

J a i m e T o r r e s B o d e t

RIBIR A

Q U I



51

0 100ms5025 75

N

S

E

O

N o g a l

N o g a l

AV.R I CAR DO F LOR ES M AGÓ N

Priv. Sidral

Eligio Ancona Eligio Ancona

Cda. Limón

Cd a. N ogal

C d a .

M a n u e l C a r p i o

C da. N o gal

Tulipán

C e d r o

C e d r o

Manuel Carpio Manu el C arpio

Lirio

Mirto

F r e s n o

F r e s n o

S a b i n o

S a b i n o

N a r a n j o

N a r a n j o

D r . A t l

D r . A t l

JOSÉ ANTONIO ALZATE EJE 1NORTE

C d a .

d e S a l v a d o r D í a z M i r ó n

Cda. deSabino

Cda. deSabino

SalvadorDíaz Mirón SalvadorDíaz Mirón

Cda. Nogal

Cda.

Cda.

Cd a.

C I R C U I T O I N T E R I O R

P e r a l

L a u r e l

Acacias

T r é b o l

S a n t a M a r í a l a R i b e r a

Bugambilia

E u c a l i p t o

Margarita

D r . M a r i a n o A z u e l a

D r . M a r i a n o A z u e l a

Priv. Loto

MaríaEnriquetaCamarillo



D r . E n r i q u e G o n z á l e z M a r t í n e z

D r . E n r i q u e G o n z á l e z M a r t í n e z

Sauce

N í s p e r o

Hotel-GarageSanta María

ComitéInternacional

pro-Ciegos

Mercado

Bugambilia

PulqueríaLa Xóchitl

Centrode Reciclaje

Banamex

Prepa PopularMártiresdel68

Expendio

de PanCarpio

HomeopáticaSabino

Cancha

de FútbolC.A

Colegio

CLAMPreparatoria

Iglesia

EspírituSanto

Casa

de losPerros

RestauranteLa Casa

de Toño

RestauranteLa Oveja

Negra

Mercado La Dalia

PanaderíaFresno

PanaderíaLa Universal

EscuelaPrimaria

JuguetesEducativos

EDUCARCECATI

Clínicade Voceadores

Correosde México

ComercialMexicana

Gasolinera

PanaderíaLa Rosa

HotelSNTE

Kolobok

Oxxo

EstacionamientosTelmex

Servicios

de AtenciónPsiquiátrica

Canchade básquet,

congrafittis

Reparación

de bicicletaselGalgo

KioscoMorisco

PlazaMorisco

Alianza

EducativaLe Franc

Museo delInstitutode Geología UNAM

N O E S

C R I B I R

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