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TEMA 2 Aproximaciones a las teoras de la comunicacin

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Tema 2. Aproximaciones a las teoras de la comunicacin 1. Gnesis de las teoras de la comunicacin. La teora hipodrmica 2. La corriente emprico-experimental 3. La teora de los efectos limitados 4. La teora funcionalista 5. La teora crtica 6. Estudios culturales y postmodernismo 7. Teoras ms relevantes en la actualidad.

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2. La corriente emprico-experimental

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2. La corriente emprico- experimental. (Aos 40, S. XX) 2.1. Caractersticas principales 2.2. Factores relativos a la audiencia 2.3. Factores relativos al mensaje

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2.1. Caractersticas principales Punto de partida Superacin de la teora hipodrmica a travs de tres caminos Corriente emprico Teora de los Teora experimental efectos limitados funcionalista

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2.1. Caractersticas principales -Teora asentada en la PSICOLOGA -Frente a la simpleza del modelo anterior, seala la complejidad en el proceso de comunicacin. (Hay ms cosas en el modelo estmulo-respuesta) -Centralidad en la nocin de PERSUASIN (objeto de estudio: xito o fracaso de la persuasin).

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2.1. Caractersticas principales La persuasin de los destinatarios es un objetivo posible siempre que la forma y la organizacin de los mensajes estn estructurados adecuadamente a los factores personales que el destinatario activa en al interpretacin del mensaje. Los efectos obtenidos por los medios, en lugar de ser uniformes para toda la audiencia, son variables en cada individuos. CAUSA (estmulo) --- Procesos psicolgicos --- Efectos (respuesta)

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Caractersticas principales Contexto: Los estudios de esta corriente se centraron principalmente en los efectos de los medios de comunicacin en campaas electorales. Caractersticas del proceso de comunicacin: -Tiene finalidades especficas y est planificada para obtenerlas. -Tiene una duracin temporal definida. -Es intensivo y tiene una amplia cobertura. -Su xito puede ser valorado -Es promovida por instituciones con cierto poder y autoridad -Sus argumentos deber ser vendidos al pblico.

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2.2. Factores relativos a la audiencia. A)Inters por adquirir informacin B)Exposicin selectiva C)Interpretacin selectiva D)Memorizacin selectiva

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A) Inters por adquirir informacin Un nmero elevado de individuos no tienen ningn conocimiento sobre los argumentos tratados en campaa. Escasez de inters, de motivacin, dificultad de acceso, apata social. Cuanto mayor es la exposicin a un determinado tema, mayor es el inters y, a medida que el inters aumenta, mayor es la motivacin de la gente para saber ms.

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B) Exposicin selectiva. Las personas tienden a exponerse a la informacin ms afn a sus actitudes y a evitar los mensajes que les resultan discordantes. La audiencia comparte en gran parte los puntos de vista propios de los emisores.

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C) Percepcin selectiva -Las personas no se presentan ante los medios de comunicacin en un estado de desnudez psicolgica, sino que estn revestidos por predisposiciones ya existentes. Los mensajes recibidos se sitan entre el: -Campo de aceptacin: mbito en el que las opiniones expresadas en el mensaje son objetivas y aceptables -Campo de rechazo: percepcin del mensaje como propagandstico e inaceptable.

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D) Memorizacin selectiva Los aspectos coherentes con las propias opiniones y actitudes son mejor memorizados que los dems. La aceptacin se acenta cuando aumenta el tiempo de exposicin a los mensajes.

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3.3. Factores relativos al mensaje Estn en continua relacin con los factores relativos a la audiencia Credibilidad del comunicador Orden de las argumentaciones Exhaustividad de las argumentaciones Explicitacin de las conclusiones

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Factores relativos al mensaje A)Credibilidad del comunicador Mensajes idnticos tienen eficacia distinta si provienen de una fuente considerada fiable o poco fiable. B) Orden de las argumentaciones El orden de aparicin de visiones positivas (en primer lugar) y negativas (en segundo lugar) en los mensajes, influye en su eficacia.

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Factores relativos al mensaje C) Exhaustividad de las argumentaciones Eficacia de los mensajes dependiendo de si contienen distintos puntos de vista sobre un tema. D) Explicitacin de las conclusiones Eficacia de los mensajes dependiendo de si contienen o no las conclusiones (la intencionalidad, el fin de la persuasin del mensaje)

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Muchas gracias