TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view ·...

62
TEST 16 PF DE CAT Nombre Edad SEXO Grado Educativo Fecha Estado Civil x X EXAMINADOR X x X x X x X x X x X x X x X x X x X x X x X x X x X x X x X x X x X x X x X x X x X x X 1º SECUNDARIA CASADO 2º SECUNDARIA SOLTERO 3º SECUNDARIA VIUDO 4º SECUNDARIA DIVORCIADO 5º SECUNDARIA CONVIVIENTE SUPERIOR PRIMARIA VERSION 5

Transcript of TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view ·...

Page 1: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

TEST 16 PF DE CATTELL

Nombre

Edad SEXO

Grado Educativo

Fecha Estado Civilx X

EXAMINADORX

x X

x X

x X

x X

x X

x X

x X

x X

x X

x X

x X

x X

x X

x X

x X

x X

x X

x X

x X

x X

x X

x X

1º SECUNDARIA CASADO

2º SECUNDARIA SOLTERO

3º SECUNDARIA VIUDO

4º SECUNDARIA DIVORCIADO

5º SECUNDARIA CONVIVIENTE

SUPERIOR

PRIMARIA

VERSION 5

Page 2: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

TEST 16 PF DE CATTELL

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

MASCULINO

FEMENINO

5

Page 3: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

INSTRUCCIONESA continuación encontrará unas frases que permitirán conocer sus actitudes e interesesEn general no existen respuestas "Buenas" ni "Malas".. Conteste con sinceridad; de esta forma se podrá conocer mejor su forma de ser

Para responder emple la siguiente clave:

No medite su respuesta. Marque la primera que le venga a la mente.Si tiene dudas, pregunte al examinador

Nº Preguntas1 En un negocio sería interesante encargarse de:

a Las máquinas o llevar registrosb ?c Entrevistar y hablar con personas

2 Normalmente me voy a dormir sintiéndome satisfecho de cómo ha ido el díaa V erdaderob ?c Falso

3 Si observo que la línea de razonamiento de otra perdona es incorrecta, normalmentea Se lo señalob ?c Lo paso por alto

4 Me gusta muchísimo tener invitados y hacer que lo pasen biena V erdaderob ?c Falso

5 Cuando tomo una decisión, siempre pienso cuidadosamente eeen lo que es correcto y justo

a V erdaderob ?c Falso

6 Me atrae más pasar una tarde ocupado en una tarea tranquila a la que tengaafición, que estar en una reunión animada.

a V erdaderob ?c Falso

Cada frase contiene tres posibles respuestas (a, b, c); normalmente la alternativa" b " viene con una interrogante (?), para ser señalada cuando no es posible decidirseentre la a y la b.

Si su respuesta es a, coloque un 1 en el recuadro superiorSi su respuesta es b, coloque un 1 en el recuadro del medioSi su respuesta es c, coloque un 1 en el recuadro inferior

Page 4: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

7 Admiro más a:a Una persona con capacidad de tipo medio, pero con una moral estrictab ?c Una persona con talento, aunque a veces no sea responsable

8 Sería más interesante ser:a Ingeniero de la construcciónb ?c Escritor de teatro

9 Normalmente soy el que da el primer paso al hacer amigosa V erdaderob ?c Falso

10 Me encantan las buenas novelas u obras de teatro/cinea V erdaderob ?c Falso

11 Cuando la gente autoritaria trata de dominarme, hago justamente lo contrario de lo que quierea Sib ?c No

12 Algunas veces no congenio muy bien con los demás porque mis ideas no son convencioanlesy corrientes.

a V erdaderob ?c Falso

13 Muchas personas te "apuñalarían por la espalda" para salir ellas adelante.a V erdaderob ?c Falso

14 Me meto en problemas, porque a veces sigo adelante con mis ideas sin comentarlas con las personas que pueden estar implicadas

a V erdaderob ?c Falso

15 Hablo de mis sentimientosa Con facilidad, cuando las personas parecen estar interesadasb ?c Sólo si no tengo más remedio

16 Me aprovecho de la gentea Algunas vecesb ?c Nunca

17 Mis pensamientos son demasiado complicados y profundos como para ser comprendidos

Page 5: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

por muchas personasa Casi nuncab ?c A menudo

18 Prefiero:a Comentar mis problemas con los amigosb ?c Guardarlos para mis adentros

19 Pienso acerca de las cosas que debería haber dicho, pero que no las dijea Casi nuncab ?c A menudo

20 Siempre estoy alerta ante los intentos de propaganda en las cosas que leoa Sib ?c No

21 Si las personas actúan como si yo no les gustara:a No me perturbab ?c Normalmente me hace daño

22 Cuando observo que difiero de alguien en puntos de vista sociales, prefiero:a Discutir el significado de nuestras diferencias básicasb ?c Cambiar de tema

23 He dicho cosas que hirieron los sentimientos de otrosa V erdaderob ?c Falso

24 Si tuviera que cocinar o construir algo, seguiría las instrucciones exactamentea V erdadero, para evitar sorpresasb ?c Falso, porque podría hacer algo mas interesante

25 A la hora de construir o hacer algo, preferiría trabajar:a Con otrosb ?c Yo solo

26 Me gusta hacer planes con antelación para no perder tiempo entre las tareasa Raras vecesb ?c A menudo

27 Normalmente me gusta hacer mis planes yo solo, sin interrupciones y sugerencias de otrosa V erdaderob ?

Page 6: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

c Falso 28 Cuando me siento tenso, incluso pequeñas cosas me sacan de quicio

a V erdaderob ?c Falso

29 Puedo encontrarme bastante a gusto en un ambiente desorganizadoa V erdaderob ?c Falso

30 Si mis planes, cuidadosamente elaborados, tuvieran que ser cambiados a causa de otras personasa Eso me molestaría e irritaríab ?c Me parecería bien y estaría contento de cambiarlos

31 Preferiría:a Estar en una oficina organizando y atendiendo personas.b ?c Ser arquitecto y dibujar planos en un despacho tranquilo.

32 Cuando las pequeñas cosas comienzan a marchar mal una detrás de otrasa Me siento como si no pudiera dominarlasb ?c Continúo de un modo normal

33 Me satisface y entretiene cuidarme de las necesidades de los demása V erdaderob ?c Falso

34 A veces hago observaciones tontas, a modo de broma, para sorprender a los demása V erdaderob ?c Falso

35 Cuando llega el momento de hacer algo que he planeado y esperado, a veces no meapetece ya continuarlo

a V erdaderob ?c Falso

36 En las situaciones que dependen de mí, me siento bien dando instrucciones a los demása V erdaderob ?c Falso

37 Preferiría emplear una tarde:a Haciendo con tranquilidad y sosiego algo por lo que tenga afición.b ?c En una fiesta animada

38 Cuando yo sé muy bien lo que el grupo tiene que hacer, me gusta ser el único en dar las órdenes

Page 7: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

a Síb ?c No

39 Me divierte mucho el rápido y vivaz humor de algunas series de televisióna V erdaderob ?c Falso

40 Le doy más valor y respeto a las normas y buenas maneras que a una vida fácila V erdaderob ?c Falso

41 Me encuentro tímido y retraído a la hora de hacer amigos entre personas desconocidasa V erdaderob ?c Falso

42 Si pudiera, preferiría hacer ejercicios con:a La esgrima o la danzab ?c El tenis o la lucha libre

43 Normalmente, hay una gran diferencia entre lo que la gente dice y lo que hacea V erdaderob ?c Falso

44 Resultaría más interesante ser músico que mecánicoa V erdaderob ?c Falso

45 Las personas forman su opinión acerca de mí demasiado rápidamentea Casi nuncab ? c A menudo

46 Soy de esas personas que:a Siempre están haciendo cosas prácticas que necesitan ser hechasb ?c Imaginan o piensan acerca de cosas sobre sí mismas.

47 Algunas personas creen que es difícil intimar conmigo.a V erdaderob ?c Falso

48 Puedo engañar a las personas siendo amigable cuando en realidad me desagradana V erdaderob ?c Falso

Page 8: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

49 Mis pensamientos tienden más a girar sobre cosas realistas y prácticasa V erdaderob ?c Falso

50 Suelo ser reservado y guardar mis problemas para mis adentros.a V erdaderob ?c Falso

51 Después de tomar una decisión sobre algo, sigo pensando si será acertada o erróneaa Normalmente verdaderob ?c Normalmente falso

52 En el fondo no me gustan las personas que son "diferentes" u originales.a V erdadero, normalmente no me gustanb ?c Falso, normalmente las encuentro interesantes.

53 Estoy más interesado en:a Buscar un significado personal a la vida.b ?c Asegurarme un trabajo con un buen sueldo

54 Me perturbo más que otros, cuando las personas se enfadan entre ellas.a V erdaderob ?c Falso

55 Lo que este mundo necesita esa Más ciudadanos íntegros y constantes.b ?c Más reformadores con opiniones sobre como mejorar el mundo

56 Prefiero los juegos en los que:a Se forman equipos o se tiene un compañerob ?c Cada uno hace su partida

57 Normalmente dejo algunas cosas a la buena suerte en vez de hacer planes complejosy con todo detalle.

a V erdaderob ?c Falso

58 Frecuentemente tengo periodos de tiempo en que me es difícil abandonar el sentimientode compadecerme a mí mismo

a V erdaderob ?c Falso

59 Mis mejores horas del día son aquellas en que estoy solo con mis pensamientos y

Page 9: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

proyectosa V erdaderob ?c Falso

60 Si la gente me interrumpe cuando estoy intentando hacer algo, eso no me perturbaa V erdaderob ?c Falso

61 Siempre conservo mis pertenencias en perfectas condiciones.a V erdaderob ?c Falso

62 A veces me siento frustrado por las personas demasiado rápidamentea V erdaderob ?c Falso

63 No me siento a gusto cuando hablo o muestro mis sentimientos de afecto o cariño.a V erdaderob ?c Falso

64 En mi vida personal, casi siempre alcanzo las metas que me pongoa V erdaderob ?c Falso

65 Si mi sueldo fuera el mismo, preferiría ser un científico más que un directivo de ventas. a V erdaderob ¿?c Falso

66 Si la gente hace algo incorrecto, normalmente le digo lo que pienso.a V erdaderob ?c Falso

67 Pienso que mis necesidades emocionales.a No están demasiado satisfechas.b ¿?c Están totalmente satisfechas

68 En las dificultades diarias por lo general no pierdo la esperanzaa V erdaderob ?c Falso

69 La gente debería insistir, más de lo que hace ahora, en que las normas morales sean seguidasestrictamente.

a V erdadero

Page 10: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

b ?c Falso

70 Preferiría vestir:a De modo aseado y sencillob ?c A la moda y original

71 Me suelo sentir desconcertado si de pronto paso a ser el centro de la atención en un grupo sociala V erdaderob ?c Falso

72 Me pone irritado que la gente insista en que yo siga las mínimas reglas de seguridada V erdaderob ?c Falso

73 Comenzar a conversar con extrañosa Nunca me ha dado problemasb ?c Me cuesta bastante

74 Si trabajara en un períodico, preferiría los temas dea Literatura o cineb ?c Deportes o política

75 Dejo que pequeñas cosas me perturban más de lo que debierana A vecesb ?c Raras veces

76 Es acertado estar en guardia con los que hablan de modo amable, porque se puedenaprovechar de uno

a V erdaderob ?c Falso

77 En la calle me detendría más a contemplar a un artista pintando que a ver la construcciónde un edificio

a V erdaderob ?c Falso

78 Las personas se hacen perezosas en su trabajo cuando consiguen hacerlo con facilidada Casi nuncab ?c A menudo

79 Se me ocurren ideas nuevas sobre todo tipo de cosas, demasiadas para ponerlas en prácticaa V erdaderob ?

Page 11: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

c Falso 80 Cuando hablo con alguien que no conozco todavía, no doy más información que la necesaria

a V erdaderob ?c Falso

81 Pongo más atención en:a Las cosas prácticas que me rodeanb ?c Los pensamientos y la imaginación

82 Cuando la gente me critica delante de otros, me siento muy descorazonado y heridoa Casi nuncab ?c A menudo

83 Encuentro más interesante a la gente si sus puntos de vista son diferentes de los de la mayoría.a V erdaderob ?c Falso

84 Al tratar con la gente, es mejor:a "Poner todas las cartas sobre la mesa"b ?c "No descubrir tu propio juego"

85 A veces me gustaría más ponerme en mi sitio que perdonar y olvidara V erdaderob ?c Falso

86 Me gusta la gente que:a Es estable y tradicional en sus interesesb ?c Reconsidera seriamente sus puntos de vista sobre la vida

87 A veces me siento demasiado responsable sobre las cosas que suceden a mi alrededora V erdaderob ?c Falso

88 El trabajo que me es familiar y habituala Me aburre y me da sueñob ?c Me da seguridad y confianza

89 Logro terminar las cosas mejor cuando trabajo solo que cuando lo hago en equipoa V erdaderob ?c Falso

90 Normalmente no me importa si mi habitación está desordenadaa V erdadero

Page 12: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

b ?c Falso

91 Me resulta fácil ser paciente, aún cuando alguien es lento para comprender lo que estoyexplicándole.

a V erdaderob ?c Falso

92 Me gusta unirme a otros que van a hacer algo juntos, como ir a un museo o de excursióna V erdaderob ?c Falso

93 Soy algo perfeccionista y me gusta que las cosas se hagan biena V erdaderob ?c Falso

94 Cuando tengo que hacer una larga cola por algún motivo, no me pongo tan intranquilo ynervioso como la mayoría.

a V erdaderob ?c Falso

95 La gente me trata menos razonablemente de lo que merecen mis buenas intencionesa A vecesb ?c Nunca

96 Me lo paso bien con gente que muestra abiertamente sus emocionesa V erdaderob ?c Falso

97 No dejo que me depriman pequeñas cosasa V erdaderob ?c Falso

98 Si pudiera ayudar en el desarrollo de un invento útil, preferiría encargarme de:a Investigarlo en el laboratoriob ?c Mostrar a las personas su utilización

99 Si ser cortés y amable no da resultado, puedo ser rudo y astuto cuando sea necesarioa V erdaderob ?c Falso

100 Me gusta ir a menudo a espectáculos y diversionesa V erdaderob ?

Page 13: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

c Falso 101 Me siento insatisfecho conmigo mismo

a A vecesb ?c Raras veces

102 Si nos perdiéramos en una ciudad y los amigos no estuvieran de acuerdo conmigo en el camino a seguir

a No protestaría y les seguiríab ?c Les haría saber que yo creía que mi camino era mejor

103 La gente me considera una persona animada y sin preocupacionesa V erdaderob ?c Falso

104 Si el banco se descuidara y no me cobrara algo que debiera, creo que:a Lo indicaría y lo pagaríab ?c Yo no tengo por qué decírselo.

105 Siempre tengo que estar luchando contra mi timideza V erdaderob ?c Falso

106 Los profesores, sacerdotes y otras personas emplean mucho tiempo intentandoimpedir hacer lo que deseamos.

a V erdaderob ?c Falso

107 Cuando estoy con un grupo, normalmente me siento , escucho y dejo que los demás lleven el peso de la conversación.

a V erdaderob ?c Falso

108 Normalmente aprecio más la belleza de un poema que una excelente estrategia en un deportea V erdaderob ?c Falso

109 Si uno es franco y abierto, los demás intentan aprovecharse de él.a Casi nuncab ?c A menudo

110 Siempre me interesan las cosas mecánicas y soy bastante bueno para arreglarlasa V erdaderob ?

Page 14: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

c Falso 111 A veces estoy tan enfrascado en mis pensamientos que, a no ser que salga de ellos,

pierdo la noción del tiempo y desordeno o no encuentro mis cosasa V erdaderob ?c Falso

112 Parece como si no pudiera confiar en más de la mitad de la gente que voy conociendoa V erdadero, no se puede confiar en ellab ?c Falso, se puede confiar en ella

113 Normalmente descubro que conozco a los demás mejor que ellos me conocen a mí.a V erdaderob ?c Falso

114 A menudo, los demás dicen que mis ideas son realistas y prácticasa V erdaderob ?c Falso

115 Si creo que lo merecen, hago agudas y sarcásticas observaciones a los demása A vecesb ?c Nunca

116 A veces me siento como si hubiera hecho algo malo, aunque realmente no lo haya hechoa V erdaderob ?c Falso

117 Me resulta fácil hablar sobre mi vida, incluso sobre aspectos que otros considerarían muy personales

a V erdaderob ?c Falso

118 Me gusta diseñar modos por los que el mundo pudiera cambiar y mejorara V erdaderob ?c Falso

119 Tiendo a ser muy sensible y a preocuparme mucho acerca de algo que he hechoa Casi nuncab ?c A menudo

120 En el períodico que acostumbro a hojear, me intereso más por:a Los artículos sobre problemas socialesb ?c Todas las noticias locales

Page 15: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

121 Preferiría emplear una tarde libre en:a Leer o trabajar en solitario en un proyectob ?c Hacer alguna tarea con los amigos

122 Cuando hay algo molesto que hacerlo, prefiero:a Dejarlo a un lado hasta que no haya más remedio que hacerlob ?c Comenzar a hacerlo de inmediato

123 Prefiero tomar la comida de mediodíaa Con un grupo de genteb ?c En solitario

124 Soy paciente con las personas, incluso cuando no son corteses y consideradas con mis sentimientos

a V erdaderob ?c Falso

125 Cuando hago algo, normalmente me tomo tiempo para pensar antes en todo lo quenecesito para la tarea

a V erdaderob ?c Falso

126 Me siento molesto cuando la gente emplea mucho tiempo para explicar algoa V erdaderob ?c Falso

127 Mis amigos probablemente me describen como una personaa Cálida y amableb ?c Formal y objetiva

128 Cuando algo me perturba, normalmente me olvido pronto de elloa V erdaderob ?c Falso

129 Como afición agradable prefieroa Hacer o reparar algob ?c Trabajar en grupo en una tarea comunitaria

130 Creo que debo reclamar si en el restaurante recibo mal servicio o alimentos deficientesa V erdaderob ?c Falso

131 Tengo más cambios de humor que la mayoría de las personas que conozco

Page 16: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

a V erdaderob ?c Falso

132 Cuando los demás no ven las cosas como las veo yo, normalmente logro convencerlosa V erdaderob ?c Falso

133 Creo que ser libre para hacer lo que desee es más importante que tener buenos modalesy respetar las normas

a V erdaderob ?c Falso

134 Me encanta hacer reír a la gente con historias ingeniosasa V erdaderob ?c Falso

135 Me considero una persona socialmente muy atrevida y comunicativaa V erdaderob ?c Falso

136 Si una persona es lo suficientemente lista para eludir las normas sin que parezca que las incumplea Podría incumplirlas si tiene razones especiales para ellob ?c Debería seguirlas a pesar de todo

137 Cuando me uno a un nuevo grupo, normalmente encajo prontoa V erdaderob ?c Falso

138 Prefiero leer historietas rudas o de ficción realista más que novelas sentimentales e imaginativasa V erdaderob ?c Falso

139 Sospecho que la persona que se muestra abiertamente amigable conmigo puede serdesleal cuando ya no esté delante

a Casi nuncab ?c A menudo

140 Cuando era niño, empleaba la mayor parte de mi tiempo en:a Hacer o construir algob ?c Leer o imaginar cosas ideales

141 Muchas personas son demasiado quisquillosas y sensibles, y por su propio bien deberían"endurecerse"

Page 17: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

a V erdaderob ?c Falso

142 Me muestro tan interesado en pensar en las ideas que a veces paso por alto los detallesprácticos

a V erdaderob ?c Falso

143 Si alguien me hace una pregunta demasiado personal, intento cuidadosamente evitarcontestarla.

a Normalmente verdaderob ?c Normalmente falso

144 Cuando me piden hacer una tarea voluntaria digo que estoy demasiado ocupadoa A vecesb ?c Raras veces

145 Mis amigos me consideran una persona algo abstraída y no siempre prácticaa V erdaderob ?c Falso

146 Me siento muy abatido cuando la gente me critica en un grupoa V erdaderob ?c Falso

147 Les surgen más problemas a quienesa Se cuestionan o cambian métodos que son ya satisfactoriosb ?c Descartan enfoques nuevos o prometedores

148 Soy muy cuidadoso cuando se trata de elegir a alguien con quien "abrirme" francamentea V erdaderob ?c Falso

149 Me gusta más intentar nuevos modos de hacer las cosas que seguir caminos ya conocidosa V erdaderob ?c Falso

150 Los demás dicen que suelo ser demasiado crítico conmigo mismoa V erdaderob ?c Falso

151 Generalmente me gusta más una comida si contiene alimentos familiares y cotidianosque si tiene alimentos poco corrientes

Page 18: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

a V erdaderob ?c Falso

152 Puedo pasar fácilmente un mañana entera sin tener necesidad de hablar con alguiena V erdaderob ?c Falso

153 Deseo ayudar a las personasa Siempreb ?c A veces

154 Yo creo quea Algunos trabajos no deberían ser hechos tan cuidadosamente como otrosb ?c Cualquier trabajo habría que hacerlo bien si es que se ha a hacer

155 Me resulta difícil ser paciente cuando la gente me criticaa V erdaderob ?c Falso

156 Prefiero los momentos en que hay gente a mi alrededora V erdaderob ?c Falso

157 Cuando realizo una tarea, no me encuentro satisfecho a no ser que ponga especial atenciónincluso a los pequeños detalles

a V erdaderob ?c Falso

158 Algunas veces me "sacan de quicio" de un modo insoportable aquellas pequeñas cosas,aunque reconozca que son triviales

a Si b ?c No

159 Me gusta más escuchar a la gente hablar de sus sentimientos personales que de otros temasa V erdaderob ?c Falso

160 Hay ocasiones en que no me siento de humor para ver a nadiea Muy raras vecesb ?c Bastante a menudo

161 Me gustaría más ser consejero orientador que arquitectoa V erdadero

Page 19: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

b ?c Falso

162 En mi vida cotidiana casi nunca me encuentro con problemas que no puedo afrontara V erdaderob ?c Falso

163 Cuando las personas hacen algo que me molesta, normalmentea No le doy importanciab ?c Se lo digo

164 Yo creo más ena Ser claramente serio en la vida cotidianab ?c Seguir casi siempre el dicho "Diviértete y sé feliz"

165 Me gusta que haya alguna competitividad en las cosas que hagoa V erdaderob ?c Falso

166 La mayoría de las normas se han hecho para no cumplirlas cuando haya buenas razones para elloa V erdaderob ?c Falso

167 Me cuesta bastante hablar delante de un grupo numeroso de personasa V erdaderob ?c Falso

168 Preferiría un hogar en el quea Se sigan normas estrictas de conductab ?c No haya muchas normas

169 En las reuniones sociales suelo sentirme tímido e inseguro de mí mismo (a)a V erdaderob ?c Falso

170 En la televisión prefieroa Un programa sobre nuevos inventos prácticosb ?c Un concierto de un artista famoso

Las cuestiones que vienen a continuación se diseñaron como ejercicios de resolución de de problemas. En ellas hay una una y sólo una respueta correcta. Si no está seguro de cuál es la correcta, elija la que crea mejor. Vea un ejemplo aquí debajo. Ejemplo:

Page 20: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

"Toro" es a "ternero" como caballo" es a:a potrob ternerac yegua

171 "Minuto" es a "hora", como "segundo" es a:a minutob milisegundoc hora

172 "Renacuajo" es a "rana" como "larva" es a:a arañab gusanoc insecto

173 "Jamón" es a "cerdo" como "chuleta" es a:a corderob polloc merluza

174 "Hielo" es a "agua" como "roca" es a:a lavab arenac petróleo

175 "Mejor" es a "pésimo" como "peor" es a:a malob santoc óptimo

176 ¿Cuál de las tres palabras in dica algo diferente de las otras dos?a Terminalb Estacionalc Cíclico

177 ¿Cuál de las tres palabras indica algo diferente de las otras dos?a Gatob Cercac Planeta

178 Lo opuesto de "correcto" es lo opuesto de:a buenob erróneoc adecuado

179 ¿Cuál de las tres palabras indica algo diferente de las otras dos?a Probableb Eventual

La respuesta correcta es "potro", que es la cría del caballo, como el ternero es la cría del toro

Page 21: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

c Inseguro180 Lo opuesto de lo opuesto de "inexacto" es:

a casualb puntualc incorrecto

181 ¿Qué número debe seguir al final de éstos?1 - 4 - 9 - 16 …

a 20b 25c 32

182 ¿Qué letra debe seguir al final de éstas?A - B - D - G - ….

a H b Kc L

183 ¿Qué letra debe seguir al final de éstas?E - I - L ….

a Mb Nc O

184 ¿Qué número debe seguir al final de éstos?1/12 - 1/6 - 1/3 - 2/3 ….

a `3/4b `4/3c `3/2

185 ¿Qué número debe seguir al final de éstos?1 2 0 3 -1 …

a 5b 4c -3

ASEGURESE DE HABER CONTESTADO TODAS LAS PREGUNTAS

Page 22: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

INSTRUCCIONESA continuación encontrará unas frases que permitirán conocer sus actitudes e interesesEn general no existen respuestas "Buenas" ni "Malas".. Conteste con sinceridad; de esta forma se podrá conocer mejor su forma de ser

No medite su respuesta. Marque la primera que le venga a la mente.Si tiene dudas, pregunte al examinador

Resp.Preguntas

Si observo que la línea de razonamiento de otra perdona es incorrecta, normalmente

); normalmente la alternativa para ser señalada cuando no es posible decidirse

BORRE LOS VALORES 1 DE LA COLUMNA DE RESPUESTAS.

COLOQUE LOS DATOS PERSONALES EN LAS CASILLAS CORRESPONDIENTES

LEA LAS INSTRUCCIONES

Page 23: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

Cuando la gente autoritaria trata de dominarme, hago justamente lo contrario de lo que quiere

Algunas veces no congenio muy bien con los demás porque mis ideas no son convencioanles

Me meto en problemas, porque a veces sigo adelante con mis ideas sin comentarlas

Mis pensamientos son demasiado complicados y profundos como para ser comprendidos

Page 24: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

Normalmente me gusta hacer mis planes yo solo, sin interrupciones y sugerencias de otros

Page 25: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

Si mis planes, cuidadosamente elaborados, tuvieran que ser cambiados a causa de otras personas

A veces hago observaciones tontas, a modo de broma, para sorprender a los demás

Cuando llega el momento de hacer algo que he planeado y esperado, a veces no me

En las situaciones que dependen de mí, me siento bien dando instrucciones a los demás

Cuando yo sé muy bien lo que el grupo tiene que hacer, me gusta ser el único en dar las órdenes

Page 26: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

Me encuentro tímido y retraído a la hora de hacer amigos entre personas desconocidas

Puedo engañar a las personas siendo amigable cuando en realidad me desagradan

Page 27: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

Después de tomar una decisión sobre algo, sigo pensando si será acertada o errónea

Normalmente dejo algunas cosas a la buena suerte en vez de hacer planes complejos

Frecuentemente tengo periodos de tiempo en que me es difícil abandonar el sentimiento

Mis mejores horas del día son aquellas en que estoy solo con mis pensamientos y

Page 28: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

Si la gente me interrumpe cuando estoy intentando hacer algo, eso no me perturba

No me siento a gusto cuando hablo o muestro mis sentimientos de afecto o cariño.

Si mi sueldo fuera el mismo, preferiría ser un científico más que un directivo de ventas.

La gente debería insistir, más de lo que hace ahora, en que las normas morales sean seguidas

Page 29: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

Me suelo sentir desconcertado si de pronto paso a ser el centro de la atención en un grupo social

Me pone irritado que la gente insista en que yo siga las mínimas reglas de seguridad

Es acertado estar en guardia con los que hablan de modo amable, porque se pueden

En la calle me detendría más a contemplar a un artista pintando que a ver la construcción

Las personas se hacen perezosas en su trabajo cuando consiguen hacerlo con facilidad

Se me ocurren ideas nuevas sobre todo tipo de cosas, demasiadas para ponerlas en práctica

Page 30: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

Cuando hablo con alguien que no conozco todavía, no doy más información que la necesaria

Cuando la gente me critica delante de otros, me siento muy descorazonado y herido

Encuentro más interesante a la gente si sus puntos de vista son diferentes de los de la mayoría.

A veces me siento demasiado responsable sobre las cosas que suceden a mi alrededor

Logro terminar las cosas mejor cuando trabajo solo que cuando lo hago en equipo

Page 31: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

Me resulta fácil ser paciente, aún cuando alguien es lento para comprender lo que estoy

Me gusta unirme a otros que van a hacer algo juntos, como ir a un museo o de excursión

Cuando tengo que hacer una larga cola por algún motivo, no me pongo tan intranquilo y

La gente me trata menos razonablemente de lo que merecen mis buenas intenciones

Si ser cortés y amable no da resultado, puedo ser rudo y astuto cuando sea necesario

Page 32: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

Si nos perdiéramos en una ciudad y los amigos no estuvieran de acuerdo conmigo en

Los profesores, sacerdotes y otras personas emplean mucho tiempo intentando

Cuando estoy con un grupo, normalmente me siento , escucho y dejo que los demás

Normalmente aprecio más la belleza de un poema que una excelente estrategia en un deporte

Siempre me interesan las cosas mecánicas y soy bastante bueno para arreglarlas

Page 33: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

A veces estoy tan enfrascado en mis pensamientos que, a no ser que salga de ellos,

Parece como si no pudiera confiar en más de la mitad de la gente que voy conociendo

Normalmente descubro que conozco a los demás mejor que ellos me conocen a mí.

A veces me siento como si hubiera hecho algo malo, aunque realmente no lo haya hecho

Me resulta fácil hablar sobre mi vida, incluso sobre aspectos que otros considerarían

Tiendo a ser muy sensible y a preocuparme mucho acerca de algo que he hecho

Page 34: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

Soy paciente con las personas, incluso cuando no son corteses y consideradas

Cuando hago algo, normalmente me tomo tiempo para pensar antes en todo lo que

Creo que debo reclamar si en el restaurante recibo mal servicio o alimentos deficientes

Page 35: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

Cuando los demás no ven las cosas como las veo yo, normalmente logro convencerlos

Creo que ser libre para hacer lo que desee es más importante que tener buenos modales

Si una persona es lo suficientemente lista para eludir las normas sin que parezca que las incumple

Prefiero leer historietas rudas o de ficción realista más que novelas sentimentales e imaginativas

Sospecho que la persona que se muestra abiertamente amigable conmigo puede ser

Muchas personas son demasiado quisquillosas y sensibles, y por su propio bien deberían

Page 36: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

Me muestro tan interesado en pensar en las ideas que a veces paso por alto los detalles

Si alguien me hace una pregunta demasiado personal, intento cuidadosamente evitar

Cuando me piden hacer una tarea voluntaria digo que estoy demasiado ocupado

Soy muy cuidadoso cuando se trata de elegir a alguien con quien "abrirme" francamente

Me gusta más intentar nuevos modos de hacer las cosas que seguir caminos ya conocidos

Generalmente me gusta más una comida si contiene alimentos familiares y cotidianos

Page 37: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

Puedo pasar fácilmente un mañana entera sin tener necesidad de hablar con alguien

Algunos trabajos no deberían ser hechos tan cuidadosamente como otros

Cuando realizo una tarea, no me encuentro satisfecho a no ser que ponga especial atención

Algunas veces me "sacan de quicio" de un modo insoportable aquellas pequeñas cosas,

Me gusta más escuchar a la gente hablar de sus sentimientos personales que de otros temas

Page 38: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

En mi vida cotidiana casi nunca me encuentro con problemas que no puedo afrontar

La mayoría de las normas se han hecho para no cumplirlas cuando haya buenas razones para ello

Las cuestiones que vienen a continuación se diseñaron como ejercicios de resolución de de problemas. En ellas hay una una y sólo una respueta correcta. Si no está seguro de cuál

Page 39: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

", que es la cría del caballo, como el ternero es la cría del toro

Page 40: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

ASEGURESE DE HABER CONTESTADO TODAS LAS PREGUNTAS

Page 41: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

ESCALAS2 PUNTOS1 PUNTOA 0 0 0B 0 0C 0 0 0E 0 0 0F 0 0 0G 0 0 0H 0 0 0I 0 0 0L 0 0 0M 0 0 0N 0 0 0O 0 0 0

Q1 0 0 0Q2 0 0 0Q3 0 0 0Q4 0 0 0MI 0 0 0IN 0 0AQ 0 0

Page 42: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

TEST 16 PF DE CATTELLTécnico

NombreEdad Grado Educativo Fecha Estado Civil

5º SecundariaA B C E F G H I L M N O MI IN

PD 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Dec 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 BAJO BAJO BAJO

UniversitarioSecundariaSuperior

A B C E F G H I L M N O0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Q1 Q2 Q3 Q4 AQ

Q1 Q2 Q3 Q4

A B C E F G H I L M N O Q1 Q2 Q3 Q40

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

PERFIL DE PERSONALIDAD PD

ESCALAS DE PERSONALIDAD

Page 43: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

PERFIL DE PERSONALIDAD0

0 Grado Educativo 012/30/1899 Estado Civil 0

PD DECA 0 0 Afabilidad

B 0 0 Razonamiento

C 0 0 Estabilidad

E 0 0 Dominancia A B C E F G H I L M N O Q1 Q2 Q3 Q4F 0 0 Animación 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1G 0 0 At. Normas

H 0 1 Atrevimiento

I 0 1 Sensibilidad

L 0 1 Vigilancia

M 0 1 Abstracción

N 0 1 Privacidad

O 0 1 Aprensión

0 0 Apertura Camb

0 0 Autosuficiencia

0 0 Perfeccionismo

0 1 Tensión

MI 0 BAJO Manip. Imagen

IN 0 BAJO Infrecuencia

0 BAJO Aquiesencia

DIAGNOSTICO0 Es una persona que presenta las siguientes características:Afabilidad Reservado. Trabajo solitarioRazonamiento Tiene pensamiento concreto. Estabilidad Es Reactivo (a). Presenta descontrol de vidaDominancia Es deferente, cooperativo y evita conflictosAnimación Es serio (a), Reprimido(a), cuidadoso (a)At. Normas Es Inconforme. Indulgente. Sin valoresAtrevimiento Es tímido(a), temeroso(a), Cohibido(a). Cauto(a)Sensibilidad Es Objetivo. No sentimental. UtilitarioVigilancia Es Confiado(a). No sospecha, adaptableAbstracción Es práctico(a), realista. Tiene los pies en tierraPrivacidad Es Abierto(a), genuino(a), llano. NaturalAprensión Está Seguro(a), Despreocupado(a) y satisfecho(a)Apertura Camb Es Tradicional y apegado(a) a lo familiarAutosuficiencia Es Seguidor(a) y se integra al grupoPerfeccionismo Es flexible y tolerante al desorden y faltasTensión Es Relajado(a), plácido(a) y pacienteManip. Imagen Admite rasgos o conductas sociales no deseablesInfrecuencia Esta persona ha respondido con normalidadAquiesencia Tiene Predisposición a la evaluaciónX

0

NombreEdadFecha

Esc

Q1Q2Q3Q4

AQ

De acuerdo a su perfil de personalidad,

A B C E F G H I L M N O Q1 Q2 Q3 Q40

0.2

0.4

0.6

0.8

1

1.2

0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1

0 0 0

1

PERFIL DE PERSONALIDAD

SUB ESCALAS

Page 44: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

requiere mejorar sus características personales de los Factores:Dominancia Vigilancia TensiónX X XX X 0X X XX X XX X XAfabilidad Afabilidad AfabilidadRazonamiento Razonamiento RazonamientoEstabilidad Estabilidad EstabilidadDominancia Dominancia DominanciaAnimación Animación AnimaciónAt. Normas At. Normas At. NormasAtrevimiento Atrevimiento AtrevimientoSensibilidad Sensibilidad SensibilidadVigilancia Vigilancia VigilanciaAbstracción Abstracción AbstracciónPrivacidad Privacidad PrivacidadAprensión Aprensión AprensiónApertura Camb Apertura Camb Apertura CambAutosuficiencia Autosuficiencia AutosuficienciaPerfeccionismo Perfeccionismo PerfeccionismoTensión Tensión TensiónManip. Imagen Manip. Imagen Manip. ImagenInfrecuencia Infrecuencia InfrecuenciaAquiesencia Aquiesencia Aquiesencia

Page 45: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

TEST 16 PF DE CATTELL

PUNTAJES DIRECTOS EN DECATIPOS

TABLA de VARONES y MUJERES

Esc 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 EscA 0 4 5 6 7 9 10 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 AB 0 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 BC 0 2 3 5 6 9 10 15 16 17 18 19 20 CE 0 5 6 8 9 10 11 14 15 16 17 18 19 20 EF 0 3 4 6 7 9 10 13 14 15 16 17 18 19 20 FG 0 3 4 6 7 8 9 14 15 16 18 19 20 21 22 GH 0 1 2 3 6 7 14 15 16 17 18 19 20 HI 0 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 14 15 18 19 20 21 22 IL 0 1 2 3 7 8 9 10 12 13 15 16 17 18 19 20 LM 0 1 2 3 4 7 8 11 12 14 15 17 18 22 MN 0 1 2 4 5 7 8 9 10 12 13 15 16 17 18 19 20 NO 0 1 2 5 6 7 8 12 13 15 16 18 19 20 O

0 3 4 6 7 8 9 12 13 14 16 17 18 19 21 22 23 24 280 1 2 3 4 5 7 8 11 12 14 15 20

0 3 4 6 7 9 10 14 15 16 18 19 200 1 4 5 6 9 10 13 14 15 16 18 19 20

Esc BAJO MEDIO ALTOMI 0 10 11 16 17 24IN 0 3 4 6 7 +

0 44 45 54 55 95

Q1 Q1Q2 Q2Q3 Q3Q4 Q4

AQ

A B C E F G H I L M N O Q1 Q2 Q3 Q40

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

PERFIL DE PERSONALIDAD PD

ESCALAS DE PERSONALIDAD

Page 46: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

PERFIL DE PERSONALIDAD

A B C E F G H I L M N O Q1 Q2 Q3 Q40

0.2

0.4

0.6

0.8

1

1.2

0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1

0 0 0

1

PERFIL DE PERSONALIDAD

SUB ESCALAS

Page 47: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas
Page 48: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

PB A PB B PB C PB E PB F PB G PB H PB I PB L PB M PB N PB O PB PB PB0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 01 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 3 1 4 1 2 1 3 1 1 1 4 1 12 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2 2 3 2 3 2 4 2 3 2 4 2 1 2 5 2 13 1 3 1 3 2 3 1 3 1 3 1 3 3 3 3 3 4 3 5 3 3 3 4 3 1 3 6 3 14 1 4 2 4 2 4 1 4 2 4 2 4 3 4 4 4 4 4 6 4 3 4 4 4 2 4 6 4 25 2 5 2 5 2 5 1 5 2 5 2 5 3 5 4 5 4 5 6 5 4 5 4 5 2 5 7 5 26 2 6 3 6 3 6 2 6 2 6 2 6 3 6 4 6 4 6 6 6 4 6 5 6 2 6 7 6 27 3 7 3 7 3 7 2 7 3 7 3 7 4 7 5 7 4 7 6 7 4 7 5 7 3 7 7 7 38 3 8 4 8 3 8 2 8 3 8 3 8 4 8 5 8 5 8 7 8 5 8 6 8 3 8 8 8 39 3 9 4 9 3 9 3 9 3 9 4 9 4 9 6 9 5 9 7 9 5 9 6 9 4 9 8 9 3

10 4 10 6 10 4 10 3 10 4 10 4 10 4 10 6 10 6 10 7 10 6 10 6 10 4 10 8 10 411 4 11 6 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 7 11 6 11 7 11 6 11 6 11 4 11 8 11 412 4 12 8 12 4 12 4 12 4 12 4 12 4 12 7 12 6 12 8 12 6 12 6 12 4 12 9 12 413 4 13 9 13 4 13 4 13 4 13 4 13 4 13 7 13 7 13 8 13 7 13 7 13 5 13 9 13 414 5 14 10 14 4 14 4 14 5 14 4 14 4 14 7 14 7 14 8 14 7 14 7 14 6 14 9 14 415 5 15 10 15 4 15 5 15 6 15 5 15 5 15 8 15 7 15 9 15 7 15 7 15 6 15 10 15 516 6 16 16 5 16 6 16 6 16 6 16 5 16 8 16 8 16 9 16 8 16 8 16 6 16 10 16 617 6 17 17 6 17 7 17 7 17 6 17 6 17 8 17 8 17 9 17 8 17 8 17 7 17 10 17 618 7 18 18 6 18 7 18 8 18 6 18 6 18 8 18 9 18 10 18 9 18 8 18 7 18 10 18 619 7 19 19 7 19 8 19 9 19 7 19 7 19 9 19 10 19 10 19 9 19 9 19 8 19 10 19 720 8 20 20 8 20 9 20 9 20 7 20 8 20 9 20 10 20 10 20 10 20 10 20 8 20 10 20 821 9 21 21 21 21 21 8 21 21 10 21 21 10 21 21 21 8 21 2122 10 22 22 22 22 22 9 22 22 10 22 22 10 22 22 22 9 22 2223 23 23 23 23 23 9 23 23 23 23 23 23 23 9 23 2324 24 24 24 24 24 9 24 24 24 24 24 24 24 10 24 2425 25 25 25 25 25 9 25 25 25 25 25 25 25 10 25 2526 26 26 26 26 26 9 26 26 26 26 26 26 26 10 26 2627 27 27 27 27 27 9 27 27 27 27 27 27 27 10 27 2728 28 28 28 28 28 9 28 28 28 28 28 28 28 10 28 28

Q1 Q2 Q3

Page 49: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas
Page 50: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas
Page 51: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas
Page 52: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

PB A PB B PB C PB E PB F PB G PB H PB I PB L PB M0 Res 0 Tie 0 Es 0 Es d0 Es s0 Es 0 Es 0 Es O0 Es 0 Es p1 Res 1 Tie 1 Es 1 Es d1 Es s1 Es 1 Es 1 Es O1 Es 1 Es p2 Res 2 Tie 2 Es 2 Es d2 Es s2 Es 2 Es 2 Es O2 Es 2 Es p3 Res 3 Tie 3 Es 3 Es d3 Es s3 Es 3 Es 3 Es O3 Es 3 Es p4 Dem4 Tie 4 Es 4 Es 4 Es 4 Sigu4 Ave 4 Es 4 Es v4 Es A5 Dem5 Tie 5 Es 5 Es 5 Es 5 Sigu5 Ave 5 Es 5 Es v5 Es A

6 Dem6 Tie 6 Es 6 Es 6 Es 6 Sigu6 Ave 6 Es 6 Es v6 Es A

7 Pre 7 Tie 7 No 7 Es I 7 Pre 7 Es D7 Es 7 Es 7 Ras 7 Pre

PB PBMIPBIN PB 8 Pre 8 Tie 8 No 8 Es I 8 Pre 8 Es D8 Es 8 Es 8 Ras 8 Pre0 1 0 BA 0 BA 0 BAJO 9 Pre 9 Tie 9 No 9 Es I 9 Pre 9 Es D9 Es 9 Es 9 Ras 9 Pre1 4 1 BA 1 BA 1 BAJO 10 Pre 10 Tie 10 No 10 Es I10 Pre 10 Es D10 Es 10 Es 10 Ras10 Pre2 4 2 BA 2 BA 2 BAJO3 4 3 BA 3 BA 3 BAJO4 4 4 BA 4 ME 4 BAJO5 5 5 BA 5 ME 5 BAJO6 6 6 BA 6 ME 6 BAJO7 6 7 BA 7 AL 7 BAJO8 6 8 BA 8 AL 8 BAJO9 6 9 BA 9 AL 9 BAJO

10 7 10 BA 10 AL 10 BAJO11 7 11 ME11 AL 11 BAJO12 7 12 ME12 AL 12 BAJO13 7 13 ME13 AL 13 BAJO14 8 14 ME14 AL 14 BAJO15 8 15 ME15 AL 15 BAJO16 9 16 ME16 AL 16 BAJO17 9 17 AL 17 AL 17 BAJO18 9 18 AL 18 AL 18 BAJO19 10 19 AL 19 AL 19 BAJO20 10 20 AL 20 AL 20 BAJO21 21 AL 21 AL 21 BAJO22 22 AL 22 AL 22 BAJO23 23 AL 23 AL 23 BAJO24 24 AL 24 AL 24 BAJO25 25 25 25 BAJO26 26 26 26 BAJO27 27 27 27 BAJO28 28 28 28 BAJO

29 BAJO30 BAJO31 BAJO32 BAJO33 BAJO

34 BAJO

35 BAJO

Q4 AQ

Page 53: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

36 BAJO37 BAJO38 BAJO39 BAJO40 BAJO41 BAJO42 BAJO43 BAJO44 BAJO45 MEDIO46 MEDIO47 MEDIO48 MEDIO49 MEDIO50 MEDIO51 MEDIO52 MEDIO53 MEDIO54 MEDIO55 ALTO56 ALTO57 ALTO58 ALTO59 ALTO60 ALTO61 ALTO62 ALTO63 ALTO64 ALTO65 ALTO66 ALTO67 ALTO68 ALTO69 ALTO70 ALTO71 ALTO72 ALTO73 ALTO74 ALTO75 ALTO76 ALTO77 ALTO78 ALTO79 ALTO80 ALTO81 ALTO82 ALTO83 ALTO84 ALTO85 ALTO86 ALTO87 ALTO88 ALTO

Page 54: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

89 ALTO90 ALTO91 ALTO92 ALTO93 ALTO94 ALTO95 ALTO

Page 55: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas
Page 56: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

PB N PB O PB PB PB PB PBMIPBIN PB0 Es A0 Est 0 Es T0 Es 0 Es f 0 Es R0 Adm 0 Est 0 Tiene Predisposición a la evaluación1 Es A1 Est 1 Es T1 Es 1 Es f 1 Es R1 Adm 1 Est 1 Tiene Predisposición a la evaluación2 Es A2 Est 2 Es T2 Es 2 Es f 2 Es R2 Adm 2 Est 2 Tiene Predisposición a la evaluación3 Es A3 Est 3 Es T3 Es 3 Es f 3 Es R3 Adm 3 Est 3 Tiene Predisposición a la evaluación4 Priv 4 Apr 4 Exp 4 Es a4 Perf 4 Es t 4 Adm 4 Bri 4 Tiene Predisposición a la evaluación5 Priv 5 Apr 5 Exp 5 Es a5 Perf 5 Es t 5 Adm 5 Bri 5 Tiene Predisposición a la evaluación

6 Priv 6 Apr 6 Exp 6 Es a6 Perf 6 Es t 6 Adm 6 Bri 6 Tiene Predisposición a la evaluación

7 Parc7 Ras 7 Es 7 Es 7 Es 7 Muy 7 Adm 7 Bri 7 Tiene Predisposición a la evaluación

8 Parc8 Ras 8 Es 8 Es 8 Es 8 Muy 8 Adm 8 Bri 8 Tiene Predisposición a la evaluación9 Parc9 Ras 9 Es 9 Es 9 Es 9 Muy 9 Adm 9 Bri 9 Tiene Predisposición a la evaluación

10 Parc10 Ras10 Es 10 Es 10 Es 10 Muy 10 Adm10 Bri 10 Tiene Predisposición a la evaluación11 Bri 11 Bri 11 Tiene Predisposición a la evaluación12 Bri 12 Bri 12 Tiene Predisposición a la evaluación13 Bri 13 Bri 13 Tiene Predisposición a la evaluación14 Bri 14 Bri 14 Tiene Predisposición a la evaluación15 Bri 15 Bri 15 Tiene Predisposición a la evaluación16 Bri 16 Bri 16 Tiene Predisposición a la evaluación17 Bri 17 Bri 17 Tiene Predisposición a la evaluación18 Bri 18 Bri 18 Tiene Predisposición a la evaluación19 Bri 19 Bri 19 Tiene Predisposición a la evaluación20 Bri 20 Bri 20 Tiene Predisposición a la evaluación21 Bri 21 Bri 21 Tiene Predisposición a la evaluación22 Bri 22 Bri 22 Tiene Predisposición a la evaluación23 Bri 23 Bri 23 Tiene Predisposición a la evaluación24 Bri 24 Bri 24 Tiene Predisposición a la evaluación

25 Tiene Predisposición a la evaluación26 Tiene Predisposición a la evaluación27 Tiene Predisposición a la evaluación28 Tiene Predisposición a la evaluación29 Tiene Predisposición a la evaluación30 Tiene Predisposición a la evaluación31 Tiene Predisposición a la evaluación32 Tiene Predisposición a la evaluación33 Tiene Predisposición a la evaluación34 Tiene Predisposición a la evaluación35 Tiene Predisposición a la evaluación36 Tiene Predisposición a la evaluación37 Tiene Predisposición a la evaluación38 Tiene Predisposición a la evaluación39 Tiene Predisposición a la evaluación40 Tiene Predisposición a la evaluación41 Tiene Predisposición a la evaluación42 Tiene Predisposición a la evaluación

43 Tiene Predisposición a la evaluación

44 Tiene Predisposición a la evaluación

Q1 Q2 Q3 Q4 AQ

Page 57: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

45 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación

46 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación47 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación48 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación49 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación50 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación51 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación52 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación53 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación54 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación55 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación56 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación57 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación58 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación59 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación60 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación61 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación62 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación63 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación64 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación65 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación66 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación67 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación68 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación69 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación70 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación71 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación72 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación73 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación74 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación75 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación76 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación77 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación78 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación79 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación80 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación81 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación82 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación83 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación84 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación85 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación86 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación87 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación88 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación89 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación90 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación91 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación92 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación93 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación94 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación95 Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación

Page 58: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación

Es Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobaciónEs Incongruente. Trata de dar una mejor imagen.Tiene necesidad de aprobación

Page 59: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

TABLA DE INTERPRETACIÓN DE PUNTAJES DEL 16 PF VERSIÓN 5

Puntaje BAJO ESCALASReservado. Trabajo solitario AfabilidadPensamiento concreto. RazonamientoReactiva. Descontrol de vida EstabilidadDeferente, cooperativo, evita conflictos DominanciaSeria, Reprimida, cuidadosa AnimaciónInconforme. Indulgente. Sin valores At. NormasTímida, temerosa, Cohibida. Cauta AtrevimientoObjetivo.No sentimental. Utilitario SensibilidadConfiado. Sin sospecha, adaptable VigilanciaPráctica, realista. Con los pies en tierra AbstracciónAbierta, genuina, llano. Natural PrivacidadSeguro, Despreocupado y satisfecho AprensiónTradicional y apegado a lo familiar Apertura CambioSeguidora y se integra al grupo AutosuficienciaFlexible y tolerante al desorden y faltas PerfeccionismoRelajada, plácida y paciente Tensión

Puntaje BAJO EST. RESP.Admite rasgos o cond. soc. no deseab Manip. ImagenEl sujeto ha respondido con normalidad InfrecuenciaPredisposición Aquiesencia

Page 60: TEST 16PF DE CATTELL - Centro Educativo Manuel Pardo · XLS file · Web view · 2013-01-21procedimientos TABLA DE INTERPRETACION PERFIL INGRESO INTRO zz10 Se me ocurren ideas nuevas

TABLA DE INTERPRETACIÓN DE PUNTAJES DEL 16 PF VERSIÓN 5

Puntaje ALTO MUY ALTOInterés por las personas Dependencia extremaPensamiento AbstractoAdaptado, maduro. Controlado No experimenta sentim. negativosDominante. Asertivo y competitivo Impositivo. AlienanteEntusiasta, espontáneo, Activo Exuberancia social (Impulsivo)Sigue reglas y principios. Formal Dogmática. Puritano. InflexibleAventurero, "seguro", emprendedor Exhibicionista. TemerarioSensible. Esteta y sentimental VulnerableVigilante, suspicaz, escéptivo, precavido Paranoia, AnsiedadAbstraída, imaginativa, idealista Distraibilidad, poco autocontrolPrivado, calculador, discreta. No se abre Parco, reacio a lo interpersonalAprensivo, Inseguro y preocupado Maniaco, ansiosoExperimental, y analítica. Adaptable Bizarro. RevolucionarioAutosuficiente. Individualista, solitario Conflictivo AutónomoPerfeccionista, organizado y disciplinado Intolerante, Tiranotensa, enérgica, impaciente, intranquila Ansioso. Frustrado, irritable-agresivo

Puntaje ALTO MUY ALTORespuestas socialmente deseables "Adaptación inteligente"Respuestas al azar. Extremas. Evita dar mala impresiónIncongruencia. Dar una mejor imagen.Necesidad de aprobación del examinador