UD5: IGUALDAD Y SEMEJANZA EN LOS DIBUJOS

UD5: Igualdad y semejanza en los dibujos.

ÁREA: Educación Plástica y Visual.

NIVEL:1º ESO

PROFESORA: Marta Serrano.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS

Comprender el uso de la simetría como elemento expresivo.

Descubrir el tratamiento de la simetría central y axial como herramienta creativa.

Explorar las posibilidades del uso de la cuadrícula como técnica para obtener

figuras iguales o semejantes

Experimentar la reproducción de una imagen variando sus proporciones.

CONTENIDOS

1. Dibujos simétricos.2. El uso de la cuadrícula.3. Copiar dibujos a mayor tamaño.4. Las proporciones.5. La simetría y la semejanza en la artesanía.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Comprender el uso de la simetría como elemento expresivo.

Descubrir el tratamiento de la simetría central y axial como herramienta creativa.

Explorar las posibilidades del uso de la cuadrícula como técnica para obtener

figuras iguales o semejantes

Experimentar la reproducción de una imagen variando sus proporciones.

Colegio San Martín

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Los procedimientos de evaluación del alumnado se basarán en los siguientes criterios:

Realización de láminas y trabajos:

a) Ejercicios recogidos en el cuaderno de trabajo: Serie Galería I. Propuestas para la adquisición de la competencia cultural y artística.

b) Ejercicios recogidos en el “ Bloc de Dibujo”.

c) Ejercicios colectivos de ampliación.

- Puntualidad a la hora de entregar los trabajos, limpieza y buena presentación, así como creatividad y adecuación de los contenidos.

Los criterios de evaluación serán los siguientes:

Realización de trabajos y ejercicios: 70% de la nota total.

Actitud/Participación en el Blog de la asignatura: 30%.

Los trabajos prácticos entregados con retraso tendrán un 5 como nota máxima si es que se alcanza.

Colegio San Martín