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Selección: Chelo Veiga. Bibliotecaria

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El verano nos suele regalar más oportunidades para disfrutar del

tiempo libre. Os presentamos una selección de libros esperando que entre ellos haya alguno de vuestro agrado. Hemos elegido algunos libros más nuevos, pero también libros de hace algún tiempo o reeditados. Todos nos han parecido, tras su lectura, muy interesantes y apropiados. Nuestra intención es enseñaros libros que a veces se esconden entre los estantes y no se dejan encontrar. Recordaros que no hace falta que tenga mucho texto para que sea un buen libro y se haga una buena lectura. 1

La valoración de libros no solo es importante per se, sino que además es interesante hacerlo en comités abiertos pero organizados, con normas

compartidas y aceptadas unánimemente por sus miembros, que permitan escuchar todas las voces y aprender de los aciertos y de los errores. Porque es necesario crear espacios donde compartir los saberes y las

experiencias, donde los adultos interesados se reúnan para hablar de los libros para niños y jóvenes,

aprender sobre ellos y seleccionarlos para los objetivos de cada entorno.

(LLUCH, Gemma. Como seleccionar libros para niños y jóvenes: los comités de valoración en las bibliotecas escolares y públicas. Trea, 2010, p. 66)

No nos gustan las edades asociadas a libros. Pensamos que cada lector/a es diferente y que lo importante es que el libro sea apropiado para cada persona. Pero como orientación vamos a presentar nuestras sugerencias agrupadas por edades, pero queremos que tengáis claro que no son franjas infranqueables, y que lo importante es que cada niño y cada niña comprenda, disfrute, aprenda con lo que lee.

                                                                                                               1  No  todos  están,  de  momento,  en  la  biblioteca.  

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Con pañales, chupetes y “sin leer”

Incluimos aquí los libros que nos parecen más apropiados para niños

y niñas entre 0 y 6 años. Estamos totalmente convencidas que el acercamiento al mundo del libro debe ser desde las más tempranas edades, desde los primeros meses de vida, para lograr futuros buenos hábitos de lectura. Los primeros encuentros con los libros deben estar protagonizados en las familias con tiempo y sobre todo con mucho entusiasmo y cariño.

“Lo realmente importante es adquirir una experiencia lectora previa al inicio del aprendizaje. Sí, en realidad, el sujeto se hace lector antes de

leer.” (QUINTANAL DÍAZ, José. La lectura de regazo, más que un derecho una necesidad. Dykinso, 1999, p. 42)        El  muerciélago  Aurelio  Antonio  Rubio.  Pablo  Núñez  (il.)  SM,  2010  

 A  de  calamar,  e  de  beee,  i  de  pitiminí,  o  de  sol  y  col,  u  de  tururú      

ABeCeBichos  Daniel  Nesquens.  Jacobo  Muñiz  (il.)  

Anaya,  2012  

 Un  divertido  abecedario  lleno  de  bichos  

   

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¿Dónde  están  mis  gafas?  Maria  Pascual  

Thule,  2012  

 A  veces  las  cosas  están  donde  menos  lo  esperamos  

 Sacapenas  Anthony  Browne  Kalandraka,  2006    

 Aquel  niño  siempre  estaba  preocupado  por  todo.  Un  día  la  abuela  le  dio  la  solución,  contra  sus  preocupaciones  a  los  sacapenas.    

El  lobo  rojo  Friedrich  Karl  Waechter  

Lóguez,  2012      

 Un  pequeño  cachorro  de  perro  acaba  en  un  bosque  junto  a  una  camada  de  lobos  

   

¿Has  visto  a  mi  gata?  Eric  Carle  

Kókinos,  2011    

 Recorrido  por  el  mundo  buscando  a  su  gata    

 

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Mi  papá  Coralie  Saudo.  Kris  di  Giacommo  (il.)  Kókinos,  2012    

 ¿Por  qué  le  cuesta  a  papá  tanto  dormirse?    

No  te  vayas…  Gabriela  Keselman.  Gabriela  Rubio  (il.)  

Kókinos,  2009    

 A  Catalina  no  le  gusta  despedirse,    siente  agujeritos  

en  el  corazón,  sapos,  canguros,  osos  en  la  tripa.  ¿Qué  te  gustaría  ser?  Arianna  Papinni  Kalandraka  Andalucía,  2011    

 

A  Rebeca  le  gustaría  ser  pez,  gato,  cocodrilo  ¿y  a  ti  qué  te  gustaría  ser?  

 

Reflejo  Jeannie  Baker  

Intermon  Oxfam,  2011    

 Dos  lugares:  Marruecos,  Australia;  dos  familias,  diferencias,  pero,  muchas  cosas  en  común  

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Aprendices de lecturas      

A partir de los 6 años, casi la mayoría de los niños y las niñas ya empiezan a leer solos/as. Pero eso no quiere decir que no siga siendo conveniente acompañarles en sus nuevos descubrimientos, en su aventura lectora. Siempre debe haber momentos para leer en compañía. Os dejamos nuestras sugerencias pensadas para niños/as a partir de 6 años y hasta 10. ¿Cómo se vuelve uno lector? (…) La relación con la lectura (…) es en gran

parte una cuestión de familias, como ustedes bien lo saben. Varias investigaciones han hablado de la importancia de la familiaridad temprana con los libros, de su presencia física en el hogar, de su manipulación, para que un niño se convierta más tarde en un lector. También han mencionado

la importancia de ver adultos que leen. (PETIT, Michèle. Nuevos acercamientos a los jóvenes y la lectura. Fondo de Cultura Económica, 1999, p. 146) ¿En  qué  piensas?  Laurent  Moreau  Kókinos,  2011    

 Toda  le  gente  que  ves  piensa  en  sus  cosas,  ¿y  tú?      

El  contador  de  cuentos  Saki.  Alba  Marina  Rivera  (il.)  

Ekaré,  2008    

 ¿Puede  haber  algo  más  divertido  en  un  viaje  en  tren  que  alguien  te  cuente  un  cuento  inadecuado?  ¿Alguien  se  acuerda  de  la  historia  de  otra  niña  superbuena  y  supertodo?  

     

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¿Dónde  está  la  güelita    Queta?  Nahir  Gutiérrez.  Alex  Omist  (il.)  Destino,  2011    

 

Está  bien  acordarse  de  las  personas  ausentes  

Física  divertida  para  gente  curiosa  Tom  Adams  

Thomas  Filintham  (il.)  SM,  2012    

 La  conejita  Marcela  Esther  Tusquets.  María  Hergueta  (il.)  Kalandraka,  2011    

 ¿Por  qué  las  mejores  hierbas  siempre  las  comían  los  conejos  blancos?    

El  cuento  del  carpintero  Iban  Barrenetxea  A  buen  paso,  2011  

 

 Firmín  era  un  famoso  carpintero.  Hacía  mesas,  sillas,  hasta  que  un  día  recibe  un  mensaje  

urgente  del  Barón  von  Bombus    

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El  secreto  de  Garmann  Stian  Hole  

Kókinos  

 Dos  gemelas,  una  amistad  amenazada  en  medio  de  un  bosque  encantador  

 Besos  Txabi  Arnal  Gil.  Julio  Antonio  Blasco  (il.)  Pintar-­‐Pintar,  2010  

 Siempre  es  bonito  recibir  algún  beso,  los  hay  de  muchas  clases.      

29  historias  disparatadas  Ursula  Wolfel.  Neus  Bruguera  (il.)  

Kalandraka,  2006  

   

El  mundo  en  un  segundo  Isabel  Minhos.  Bernardo  Carvalho  (il.)  

Intermon  Oxfam,  2010  

 Cada  vez  que  pasa  un  segundo,  suceden  millones  de  cosas  

 

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Innovadores/as de lecturas    

Incluimos aquí nuestras sugerencias para chicos y chicas desde 10 a 14 años. Es la etapa de la exploración , de los descubrimientos, por eso es muy importante que también cuiden y descubran nuevas lecturas: aprender, disfrutar, pensar, opinar

Como adultos, como padres y educadores, ¿somos plenamente conscientes y nos damos cuenta de todo lo que significa leer? ¿De lo que supone leer en

el siglo XXI? (…) En el siglo XXI puede que un buen lector no sea la persona que devore más libros, sino aquel que se muestre más receptivo a los mensajes, que podrán

llegar en cualquier tipo de soporte. (DURÁN, Teresa. Leer antes de leer. Anaya, 2002, p. 12)

El  visor  Gary  Crew  Shaun  Tan  

Bárbara  Fiore,  2012  

 La  obsesión  de  un  chico  por  descubrir  artefactos  curiosos  le  lleva  a  descubrir  en  un  

vertedero  una  extraña  caja.    

 El  principio  

Paula  Carballeira.  Sonja  Danowsky  (il.)  Kalandraka  Anadalucía,  2012  

 Con  un  poco  se  puede  ser  feliz,  aunque  las  circunstancias  sean  las  peores  

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Martes  David  Wiesner  Océano  Travesía,  2011  

 A  partir  de  cierta  hora,  las  ranas  se  van  de  excursión    

Leornardo  Da  Vinci  Susanne  Rebscher  

Edelvives,  2012    

 Descubrir  la  vida  y  las  obras  de  este  genio  

 Cuentos  en  verso  para  niños  perversos  Roald  Dahl.  Quentin  Blake  (il.)  Alfaguara,  2009  

 ¿Te   acuerdas   de   los   cuentos   de   siempre?  Ahora   puedes   leer   una   nueva   versión,   bastante  distinta.    

Palabras  caracola  Mónica  Rodríguez.  Javier  Loygorri  (il.)  

SM,  2011  

 ¿Sabías  que  cada  caracola  de  mar  encierra  un  apasionante  secreto?  

 

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Matilda  Roald  Dahl  

Quentin  Blake  Alfaguara  

 La  niña  que  aprendió  a  leer  sola    

porque  su  familia  prefería  ver  la  televisión      Historias  de  Marco  y  Mirko  Gianni  Rodari  Ediciones  del  Laberinto,  2011  

 Marco  y  Mirko  son  gemelos  traviesos  y  algo  más      

Mefi,  Sata  y  Monio  Mercedes  Neuschäfer-­‐Carlon.  Dani  Torrent  (il.)  

Kalandraka,  2011  

 Tres  hermanos  un  poco  diablillos  que  hacen  la  vida  imposible  a  sus  hermanastras  

           

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Expertos/as en lectura        Adolescentes  y  jóvenes        “El verbo leer no soporta el imperativo. Aversión que comparte con otros

verbos: el verbo “amar”…, el verbo “soñar”.. (PENNAC, Daniel. Como una novela.13ª ed. Anagrama, 2009, p. 11)

Maldita  física  Carlo  Frabetti  SM,  2012  

 Cartas  de  invierno  

Agustín  Fernández  Paz  SM,  2006  

   Julia,  la  niña  que  tenía  sombra  de  chico  Christian  Bruel,  Anne  Galland,  Anne  Bozellea  El  Jinete  azul,  2011    

     

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 Esta,  la  vida  

Gonzalo  Moure  y  Mónica  Rodríguez  Edelvives,  2012  

 

   

Mi  planta  naranja  lima  José  Mauro  de  Vasconcelos  

Libros  del  Asteroide,  2011    

   

   La  evolución  de  Calpurnia  Tate  Jacqueline  Kelly  Roca,  2010  

Rebelión  en  la  granja  George  Orwell.  Ralph  Steadman  (il.)  

Libros  del  zorro  rojo,  2010    

 

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Adultos y seniors      

Soy  feliz,  no  me  preocupo  Jimmy  Liao  

Bárbara  Fiore,  2012    

     Wakefield  Nathaniel  Hawthorne  Ana  Juan  (il.)  Nórdica,  2011    

   

Desde  donde  estoy  veo  la  luna  Maud  Lethielleux  

Grijalbo,  2012    

   

           

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 Una  forma  de  vida  Nathalie  Nothomb  

Anagrama,  2012      

 

Estrategia  del  agua  Lorenzo  Silva  Destino,    2010    

   

Conectados  Nicholas  A.  Christakis,  James  H.  Fowler  

Taurus,  2010  

 Entender  el  mundo  actual  de  las  redes  sociales  

 La  ventana  Sean  Chuang  

Barbara  Fiore,  2012    

   

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 La  piscina  Yoko  Ogawa  Funambulista,    2012    

     

   

Entra  en  mi  vida  Clara  Sánchez  

Destino,  2012  

 

Para cualquiera  

Esa  gigantesca  pequeña  cosa  Beatrice  Alemagna  

SM,  2012