Unidad n°5, dictadura militar

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Unidad N°5: « La dictadura militar » Aprendizaje esperado: Interpretar a través de distintos factores y experiencias, la crisis de la democracia en Chile. Profesoras: Ninoska Toledo – María Isabel Pacheco

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El régimen militar en Chile.

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  • 1. Unidad N5: La dictadura militar Aprendizaje esperado: Interpretar a travs de distintosfactores y experiencias, la crisis de la democracia enChile.Profesoras: Ninoska Toledo Mara Isabel Pacheco

2. Conceptos clavesDictaduraGolpe de EstadoEstado de derechoDerechos HumanosQuiebre constitucionalViolencia poltica 3. Dictadura, segn la RAE.4. f. En la poca moderna,rgimen poltico que, por lafuerza o violencia, concentratodo el poder en una persona oa veces en un grupo uorganizacin y reprime losderechos humanos y laslibertades individuales.Golpe de estado, segn la RAE1. m. Actuacin violenta y rpida,generalmente por fuerzasmilitares o rebeldes, por la queun grupo determinado se apoderao intenta apoderarse de losresortes del gobierno de unEstado, desplazando a lasautoridades existentes.Estado de derecho:El nacimiento del concepto de Estado de Derecho surgi como una necesidad contrala propuesta del estado absolutista, en el cual el rey es la mxima autoridad, que seencuentra por encima de cualquier ciudadano, incluso, no existe poder que puedahacerle sombra.En tanto, el Estado de Derecho lo que propone, contrariamente, es la novedad que elpoder surge del pueblo, de los ciudadanos y que son estos en definitivas los quetendrn el poder de elegir a los representantes que los gobiernan, sin imposiciones. 4. Derechos humanos, segn la RAEConjunto de facultades y garantas quecualquier persona debe tener para quesea protegida su integridad fsica y sudignidad moral.Quiebre constitucional:Cambios abruptos y rpidos que afectan a undeterminado pas y sus habitantes, eliminando lavigencia de la constitucin polticaViolencia polticaObedece a un motivoespecfico, y es el dedirigirse contra losopositores ideolgicos,ya sea para que seabstengan de dirigirsecontra el sistema oexterminarlos, o atentarcontra la polticaimperante.Constitucin poltica:7. f. Der. Ley fundamental de un Estado quedefine el rgimen bsico de los derechos ylibertades de los ciudadanos y los poderes einstituciones de la organizacin poltica. 5. Contexto del cono sur. A partir de mediados de la dcada de 1960, pero con mayorfuerza en 1970, se produjo en Latinoamrica una serie de golpesde estado, que terminaron con la instalacin de dictadurasmilitares. La mayora de estas fueron apoyadas y sustentadaseconmicamente por Estados Unidos. Quienes llevaban a cabolas dictaduras en amrica del sur, fueron formados en la Escuelade las Amricas y por instruccin de la Doctrina de SeguridadNacional. 6. Dictaduras de Amrica del Sur BRASIL La dictadura instalada en Brasil a partir de 1964 fue la primera de las queen el Cono Sur se conocieron como de Seguridad Nacional. La intervencin de Washington en el golpe al presidente brasileo JoaoGoulart se hizo evidente, los militantes y dirigentes de izquierda afirmanque Estados Unidos ayud a los militares y polticos golpistas quederrocaron al ex presidente brasileo Joao Goulart, en 1964. El entoncesembajador estadounidense, Lincoln Gordon, redact, a finales de 1963,un informe titulado "Un plan de contingencia para Brasil", en el queplanteaba posibles escenarios polticos. Por un lado, Gordon describa elriesgo de una revuelta "de extrema izquierda" incluso, de una "intervencincomunista" en el pas con el apoyo de la ex - Unin Sovitica y Cuba. Porel otro lado, el diplomtico planteaba la posibilidad que Goulart fuera"convencido" de dejar el poder por fuerzas "constructivas". Tres meses y medio despus de que Gordon enviara este informe alentonces consejero de seguridad nacional de La Casa Blanca, estallel Golpe de Estado en Brasil. Los golpistas justificaron el golpe aludiendo al deseo del PresidenteGoulart de modificar la Constitucin para mantenerse en el poder. Segntal argumento, el motivo del golpe era salvar el orden constitucional enBrasil. 7. Per: (1968) Tras el golpe de Estdo al presidenteFernando Belande Terry. Asumi elgobierno Juan Velasco Alvarado, quienemprendi un ambicioso plan dereformas estructurales, que incluyo deReforma agraria y la nacionalizacinde recursos naturales, hasta 1975,cuando fue derrocado por un nuevogolpe militarJuan Velasco Alvarado 8. BOLIVIA URUGUAY(1971) (1973)Despus de una serie de gobiernode corta duracin fue elegidocomo presidente el general JuanJos Torres, cuyo gobierno secaracterizo por la nacionalizacinde recursos naturales bolivianos yreformas, que se vieron truncadastras el golpe de estado del coronel,Hugo Banzer.Los militares, especialmente elejercito y la fuerza area habanadquirido relevancia en la vidapoltica del pas y luego de variasdivergencias con el presidenteJuan Mara Bordaberry iniciaronun alzamiento militar, que luegodio paso a una dictadura. 9. ARGENTINA (1976) El Golpe de Estado de 1976 fuela rebelin militar que depusoal Presidente de la NacinArgentina Mara Estela Martnezde Pern el 24 de marzo de eseao. En su lugar, se estableciuna junta militar, liderada por elteniente gral. Jorge Rafael Videla,el almirante Emilio EduardoMassera y el brigadiergral. Orlando Ramn Agosti. Lajunta tom el nombre oficialde Proceso de ReorganizacinNacional y permaneci en elpoder hasta diciembre de 1983. 10. Caractersticas comunes.1. Suprimir reformas que habran llevado, segn los militares,al caos interno, para lo cual era necesario eliminar todo tipode oposicin2. Supresin del estado de derecho (poder surge del pueblo,de los ciudadanos y que son estos en definitivas los quetendrn el poder de elegir a los representantes que losgobiernan, sin imposiciones)3. Prohibicin de partidos polticos y cualquier forma departicipacin democrtica4. Utilizacin de la censura en los medios de comunicacin5. Uso de violencia poltica y violacin sistematice de losderechos humanos6. Se sentaron las bases del nuevo modelo neoliberal 11. Testimonios a 40 aos del golpemilitar en regiones.Objetivos:identificar las posturas presentadas por los testigos a 40 aos del golpe militar de 1973.Mencionar las ideas principales esbozadas por los testigos. 12. Posturas e ideas. Personaje a favor Habla de pronunciamientomilitar y de gobierno militar Justificacin: Liberacin del yugocomunista Crisis, hambre, penurias Asesinatos justificados Personaje en contra (exprisionero) Habla de un golpe militar Habla desde suExperiencia propia, torturas No existe justificacin parael golpe militar.. NO EXISTEJUSTIFICACION DEVIOLACION DEDERECHOS HUMANOS 13. Objetivo: identificar las ideas planteadas porel historiador Gabriel Salazar Video anexado en correo 14. Visin del historiador GabrielSalazar, sobre la dictadura militar.Gran influencia de Estados Unidos en losprocesos de golpe militar (Ayuda de la CIA)Golpe de estado como una conspiracinAllende no es Fidel CastroAllende se suicido por respetar la constitucinErradicar la democracia 15. Objetivo: Identificar las principales ideasplanteadas por el historiador Cristian Gazmuri. Video anexado en correo 16. IDEAS CENTRALES Era muy probable que ocurriera el golpe de estadoEl pas estaba en crisis econmica: descontentosocialEra un golpe inminente al conocer que quien dirigalas operaciones era Augusto PinochetLos socialista aliados con los marineros.No existan rivalidades entre las tres armas.EE.UU ejerci influencia mediante el financiamientopara las huelgas y manifestaciones. 17. Evaluacin continua. IndividualSe pudo haber evitado el golpe militar? Desde su puntode vista, fundamente su respuesta considerando elcontexto de Amrica Latina.Exista una polarizacin en la opinin publica?. De seras, Cules eran las posturas reinantes?Cules son las ideas fuerzas o reflexiones que presentancada uno de los historiadores, Gabriel Salazar y CristianGazmuri, ante los 40 aos del golpe militar? 18. Aprendizaje esperado: Reflexionar sobre el video Cuando Chile cambio de golpey generar preguntas para un debate y reflexin final. 19. Cuando Chile cambio de golpe Video 20. Recordando la unidad cuatro, paracomprender los sucesos histricos dela dcada de 1970Chile durante el gobierno de Salvador Allende: Primer ao: aumento de sueldos, fomentando la economanacional, intervencin a empresas (Estatizacin)Mercado negro y desabastecimiento.Huelgas: marcha de las ollas, huelgas de los camioneros Intervencin constante de Estados Unidos 21. Preguntas y reflexiones finales. Por que es importante comprender y reflexionar en torno a losprocesos histricos vividos en la dcada de 1970,especficamente desde el 11 de septiembre de 1973? Qu cambios inmediatos ocurrieron luego del golpe de estado? (mencionar mnimo tres hechos histricos) Humanizando al personaje detrs del actor social. Desde su puntode vista. Por qu cree usted que Augusto Pinochet, quien asumi el poderde las tres armas, actu as? Lo considera un acto humano bueno o malo? Qu habra sucedido si no se hubiese llevado a cabo un golpemilitar?